Программа обучения в университетском медико-биологическом классе Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Вид материала

Программа

Содержание Программа обучения в университетском медико-биологическом классе Содержание программы Способность живых клеток и организмов избирательно накапливать отдельные химические элементы из среды обитания. Способность живых клеток и организмов избирательно накапливать отдельные химические элементы из среды обитания. Лабораторная работа. Педагогический коллектив школы. Педагогический коллектив школы. Лабораторная работа. Повторение. Контрольная работа. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова. Повторение. Строение и функции ядра. Практическое занятие. Педагогический коллектив школы. Повторение. Роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка. Транскрипция. Практическое занятие. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова. Контрольная работа. Педагогический коллектив школы. Практическая работа. Повторение. Контрольная работа. ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа обучения в университетском медикл-биологическом классе Министерство здравоохранения, 491.36kb.
• Программа обучения в университетском медико-биологическом классе Структура, содержание, 292.26kb.
• Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации письмо, 69.67kb.
• Рабочая программа цикла последипломного обучения врачей, 4256.76kb.
• Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 2015 годы, 1560.95kb.
• Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации российская, 482.66kb.
• «Об Экспертном совете в сфере здравоохранения Министерства здравоохранения и социального, 105.82kb.
• Программа развития сестринского дела в российской федерации, 403.04kb.
• Программа развития сестринского дела в российской федерации, 510.94kb.
• Программа развития сестринского дела в российской федерации, 427.57kb.

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова






Программа обучения в университетском медико-биологическом классе


2010


Структура, содержание и календарный план курса биологии в университетском медико-биологическом классе (10 класс)

неделя	Содержание программы	Поурочное планирование	Тема лекции, лекторы	Контроль, контролирующая сторона
	Введение. Определение жизни. Основные признаки живых организмов. Уровни организации живой материи. Предмет, задачи и методы цитологии. Значение цитологии для медицины. Методы изучения клетки. Химический состав клетки. Элементарный состав. Способность живых клеток и организмов избирательно накапливать отдельные химические элементы из среды обитания. Содержание воды в клетке. Связь между химической структурой воды и ее ролью в клетке. Роль воды в регуляции интенсивности обмена веществ. Роль неорганических веществ (катионов и анионов) в клетке. Изотонический, гипотонический и гипертонический растворы. Тургор клетки. Гомеостаз клетки, его значение для нормального функционирования организма. Органические вещества клетки (углеводы, белки, нуклеиновые кислоты). Биополимеры (периодические и непериодические). Липиды (жиры и липоиды), особенности их строения и функции. Углеводы. Моно- , ди- и полисахариды (первого и второго порядков, гомо- и гетерополисахариды). Функции углеводов в клетке. Резервные и структурные полисахариды.	1. Введение. Определение жизни. Основные признаки живых организмов. Уровни организации живой материи. Предмет, задачи и методы цитологии. Значение цитологии для медицины. Методы изучения клетки. 2. Химический состав клетки. Элементарный состав. Способность живых клеток и организмов избирательно накапливать отдельные химические элементы из среды обитания. Содержание воды в клетке. Связь между химической структурой воды и ее ролью в клетке. Роль воды в регуляции интенсивности обмена веществ. Роль неорганических веществ (катионов и анионов) в клетке. Изотонический, гипотонический и гипертонический растворы. Тургор клетки. Гомеостаз клетки, его значение для нормального функционирования организма. 3. Органические вещества клетки (углеводы, белки, нуклеиновые кислоты). Биополимеры (периодические и непериодические). Липиды (жиры и липоиды), особенности их строения и функции. 4. Углеводы. Моно- , ди - и полисахариды (первого и второго порядков, гомо- и гетерополисахариды). Функции углеводов в клетке. Резервные и структурные полисахариды. 5. Лабораторная работа. Работа с микроскопом. Плазмолиз в растительных клетках. 6. Лабораторная работа. Изменение цвета срезанного растения, поставленного в воду, содержащую красящее вещество.		Педагогический коллектив школы.
	Клетка – структурная и функциональная единица живого. История открытия клетки. Основные положения клеточной теории. Основные структурные компоненты эукариотической клетки: клеточная оболочка, цитоплазма и ядро. Ядро. Особенности строения ядерной оболочки. Ядрышко. Нуклеоплазма. Хроматин. Плазматическая мембрана, ее строение (жидкостно-мозаичная модель), свойства и функции. Гликокаликс. Транспорт веществ (активный и пассивный). Эндоцитоз (фагоцитоз и пиноцитоз) и экзоцитоз. Межклеточные контакты (простой щелевой контакт, соединение «замок», десмосомы, синапсы). Цитоплазма (гиалоплазма, органеллы и включения). Циклоз. Органеллы и включения. Одномембранные органеллы (комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы, вакуоли). Понятие компартмент (отсек). Их взаимосвязь (вакуолярная система) в клетке. Строение и функции. Двумембранные органеллы (митохондрии и пластиды (хлоропласты, хромопласты и лейкопласты)). Строение и функции. Немембранные органеллы (рибосомы (70S и 80S), клеточный центр, центриоли, жгутики, реснички, микротрубочки, микрофиламенты). Химический состав, строение и функции. Белок тубулин. Раздражимость и движение клеток. Цитоскелет. Включения трофического, секреторного и специального назначений. Строение и функции.	1.Клетка - структурная и функциональная единица живого. История открытия клетки. Основные положения клеточной теории. 2. Основные структурные компоненты эукариотической клетки: клеточная оболочка, цитоплазма и ядро. Ядро. Особенности строения ядерной оболочки. Ядрышко. Нуклеоплазма. Хроматин. Плазматическая мембрана, ее строение (жидкостно-мозаичная модель), свойства и функции. Гликокаликс. Транспорт веществ (активный и пассивный). Эндоцитоз (фагоцитоз и пиноцитоз) и экзоцитоз. Межклеточные контакты (простой щелевой контакт, соединение «замок», десмосомы, синапсы). Цитоплазма (гиалоплазма, органеллы и включения). Циклоз. 3. Органеллы и включения. Одномембранные органеллы (комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы, вакуоли). Понятие компартмент (отсек). Их взаимосвязь (вакуолярная система) в клетке. Строение и функции. 4. Двумембранные органеллы (митохондрии и пластиды (хлоропласты, хромопласты и лейкопласты)). Строение и функции. 5. Немембранные органеллы (рибосомы (70S и 80S), клеточный центр, центриоли, жгутики, реснички, микротрубочки, микрофиламенты). Химический состав, строение и функции. Белок тубулин. Раздражимость и движение клеток. Цитоскелет. 6. Включения трофического, секреторного и специального назначений. Строение и функции. Практическая работа. Структура органелл: 1. приобретение навыка воспроизведения схем строения одно - и двумембранных органелл и нахождения; 2. приобретение навыка нахождения различных органелл на электроннограммах.	Клетка - структурная и функциональная единица живого. Основные структурные компоненты эукариотической клетки: клеточная оболочка, цитоплазма и ядро. Органеллы и включения. Одномембранные органеллы. Вакуолярная система. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Сходство и различия между растительными и животными клетками. Прокариотическая и эукариотическая клетки. Сходства и отличия. Неклеточные формы жизни. Вирусы и фаги – внутриклеточные паразиты. Их ультрамикроскопическая организация, значение и роль в природе. Вирусные болезни человека, животных и растений.	1. Лабораторная работа. Основные структурные компоненты эукариотической клетки. Лабораторная работа. Включения, их функции. 2. Лабораторная работа. Сходство и различие между растительными, животными клетками и клетками грибов. Лабораторная работа. Движением цитоплазмы в клетках растений. 3. Прокариотическая и эукариотическая клетки. Сходства и отличия. 4. Неклеточные формы жизни. Вирусы и фаги – внутриклеточные паразиты. Их ультрамикроскопическая организация, значение и роль в природе. Вирусные болезни человека, животных и растений. 5. Повторение. Контрольная работа. 6. Повторение. Контрольная работа.	Двумембранные органеллы. Немембранные органеллы. Включения. Прокариотическая и эукариотическая клетки. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Строение и функции ядра (повторение). Хромосомы, их химический состав и строение. Понятие кариотип. Нуклеиновые кислоты – непериодические биополимеры. ДНК и РНК. Функции. Нуклеозиды. Нуклеотиды (пуриновые и пиримидиновые), их строение и соединение при образовании полинуклеотидной цепи. Сахарно-фосфатный остов и фосфодиэфирная связь. Принцип комплементарности Э.Чаргоффа. Образование двухцепочечной молекулы ДНК и ее спирализация. Характеристика спирали ДНК. Репликация ДНК. Основной фермент репликации. Репликон. Транскрипция. Основной фермент транскрипции. Особенности его функционирования. Стадии транскрипции. Промотор. Отличие молекул РНК от ДНК. Виды РНК (и-РНК, т-РНК, р-РНК) и их значение в клетке. Ген и его роль в биосинтезе белка. Структурные гены. Гены про- и эукариот. Экзоны и интроны. Сплайсинг. Код ДНК.	1. Повторение. Строение и функции ядра. Хромосомы, их химический состав и строение. Понятие кариотип. 2. Нуклеиновые кислоты – непериодические биополимеры. ДНК и РНК. Функции. Нуклеозиды. Нуклеотиды (пуриновые и пиримидиновые), их строение и соединение при образовании полинуклеотидной цепи. Сахарно-фосфатный остов и фосфодиэфирная связь. 3. Принцип комплементарности Э.Чаргоффа. Образование двухцепочечной молекулы ДНК и ее спирализация. Характеристика спирали ДНК. Репликация ДНК. Основной фермент репликации. Репликон. 4. Транскрипция. Основной фермент транскрипции. Особенности его функционирования. Стадии транскрипции. Промотор. Отличие молекул РНК от ДНК. Виды РНК (и-РНК, т-РНК, р-РНК) и их значение в клетке. 5. Ген и его роль в биосинтезе белка. Структурные гены. Гены про- и эукариот. Экзоны и интроны. Сплайсинг. Код ДНК. Практическое занятие. Решение ситуационных задач на построение молекул ДНК, РНК и белка. 6. Практическое занятие. Решение ситуационных задач на построение молекул ДНК, РНК и белка.	Строение и функции ядра. Хромосомы, их химический состав и строение. Нуклеиновые кислоты – непериодические биополимеры. ДНК и РНК. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Белки - непериодические биополимеры клетки. Молекулярная масса белков. Аминокислоты, их строение и свойства. Первичная, вторичная третичная и четвертичная структуры белковой молекулы. Функции белков в клетке. Ферменты, их химический состав и структура. Роль ферментов в процессах жизнедеятельности. Многообразие ферментов. Многообразие и специфичность белков. Проблема тканевой совместимости. Денатурация и ренатурация белка. Обмен веществ. Пластический и энергетический обмены. Пластический обмен. Биосинтез белка. Роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка. Транскрипция. Трансляция. Процесс активации т-РНК. Роль ферментов в осуществлении биосинтеза белка.	1. Белки - непериодические биополимеры клетки. Молекулярная масса белков. Аминокислоты, их строение и свойства. 2. Первичная, вторичная, третичная и четвертичная структуры белковой молекулы. 3. Функции белков в клетке. Ферменты, их химический состав и структура. Роль ферментов в процессах жизнедеятельности. Многообразие ферментов. Многообразие и специфичность белков. Проблема тканевой совместимости. Денатурация и ренатурация белка. 4. Обмен веществ. Пластический и энергетический обмены. Пластический обмен. Биосинтез белка. Повторение. Роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка. Транскрипция. 5. Трансляция. Процесс активации т-РНК. Роль ферментов в осуществлении биосинтеза белка. 6. Практическое занятие. Решение ситуационных задач на построение молекул белка на основе данной молекулы ДНК.	Обмен веществ. Пластический и энергетический обмены. Пластический обмен. Биосинтез белка. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Автотрофы и гетеротрофы. Фотосинтез. Биологический смысл фотосинтеза. Световая и темновая фазы фотосинтеза. Роль ферментов, пигментов и НАДФ+. Взаимосвязь световой и темновой фаз фотосинтеза. Пути повышения продуктивности процессов фотосинтеза у сельскохозяйственных растений. Хемосинтез. Энергетический обмен. АТФ, ГТФ, ФАД. Макроэргические связи в АТФ. Значение АТФ в жизнедеятельности клетки. Основные этапы энергетического обмена. Подготовительный этап, роль лизосом в этом процессе. Гликолиз, его энергетическая эффективность. Роль ферментов и НАД+ в гликолизе. Брожение. Виды брожения (молочно-кислое и спиртовое). Энергетическая эффективность процессов брожения.	1. Автотрофы и гетеротрофы. Фотосинтез. Биологический смысл фотосинтеза. Световая фаза фотосинтеза. Роль ферментов, пигментов и НАДФ+. Повторение. Строение хлоропластов. 2. Темновая фаза фотосинтеза. Взаимосвязь световой и темновой фаз фотосинтеза. Роль ферментов. Пути повышения продуктивности процессов фотосинтеза у сельскохозяйственных растений. 3. Хемосинтез. 4. Энергетический обмен. АТФ, ГТФ, ФАД. Макроэргические связи в АТФ. Значение АТФ в жизнедеятельности клетки. Основные этапы энергетического обмена. Подготовительный этап, роль лизосом в этом процессе. 5. Гликолиз, его энергетическая эффективность. Роль ферментов и НАД+ в гликолизе. Брожение. Виды брожения (молочно-кислое и спиртовое). Энергетическая эффективность процессов брожения. 6. Контрольная работа.	Автотрофы и гетеротрофы. Фотосинтез. Биологический смысл фотосинтеза. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Клеточное дыхание. Окислительное расщепление пирувата. Ацетил-КоА. Основные реакции и биологический смысл цикла Кребса. Окислительное фосфорилирование. Роль кислорода в дыхании. Энергетическая эффективность процессов дыхания. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Деление клеток - биологический процесс, лежащий в основе размножения и индивидуального развития организмов. Общность процесса митотического деления клеток у эукариот. Видовое постоянство числа хромосом. Понятие кариотип (повторение). Гаплоидный и диплоидный наборы хромосом. Состояние хромосом в неделящемся ядре (в период интерфазы). Эу- и гетерохроматин. Митотический цикл (пресинтетический, синтетический и постсинтетический периоды). Характеристика периодов митотического цикла (профаза, метафаза, анафаза и телофаза). Удвоение ДНК перед митозом. Образование политенных хромосом. Нарушения митоза – амитоз, образование полиплоидов. Амитоз. Биологическое значение амитоза. Цитостатики – колхицин и колцимед. Образование полиплоидов.	1. Клеточное дыхание. Окислительное расщепление пирувата. Основные реакции и биологический смысл цикла Кребса. Окислительное фосфорилирование. Роль кислорода в дыхании. Энергетическая эффективность процессов дыхания. 2. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Деление клеток - биологический процесс, лежащий в основе размножения и индивидуального развития организмов. Общность процесса митотического деления клеток у эукариот. Видовое постоянство числа хромосом. Понятие кариотип (повторение). Гаплоидный и диплоидный наборы хромосом. Повторение. Состояние хромосом в неделящемся ядре (в период интерфазы). Эу- и гетерохроматин. Постоянство количества ДНК в ядре. Митотический цикл (пресинтетический, синтетический и постсинтетический периоды). Характеристика периодов митотического цикла. Удвоение ДНК перед митозом. Образование политенных хромосом. 3. Биологический смысл митоза. Фазы митоза (профаза, метафаза, анафаза и телофаза). Практическая работа. Решение задач на деление митоз. 4. Нарушения митоза – амитоз, образование полиплоидов. Амитоз. Биологическое значение амитоза. Цитостатики – колхицин и колцимед. Образование полиплоидов. Практическая работа. Решение задач на деление митоз. 5. Повторение. Контрольная работа. 6. Повторение. Контрольная работа.	Энергетический обмен. Гликолиз. Брожение. Клеточное дыхание. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Формы размножения организмов. Бесполое и половое размножение. Бесполое размножение одноклеточных и многоклеточных организмов. Мейоз. Первое деление мейоза. Особенности профазы первого деления мейоза (лептотена, зиготена, пахитена, диплотена, диктиотена, диакинез). Интеркинез. Особенности интеркинеза. Второе деление мейоза. Биологическое значение мейоза. Гаметогенез – сперматогенез и овогенез. Особенности протекания спермато - и овогенеза. Половые клетки: яйцеклетки и сперматозоиды (особенности строения и функционирования).	1. Формы размножения организмов. Бесполое и половое размножение. Бесполое размножение одноклеточных и многоклеточных организмов. 2. Мейоз. Первое деление мейоза. Особенности профазы первого деления мейоза (лептотена, зиготена, пахитена, диплотена, диктиотена, диакинез). Интеркинез. Особенности интеркинеза. Второе деление мейоза. Биологическое значение мейоза. 3. Практическая работа. Решение задач на фазы мейоза. 4. Гаметогенез – сперматогенез и овогенез. Особенности протекания спермато - и овогенеза. 5. Половые клетки: яйцеклетки и сперматозоиды (особенности строения и функционирования). 6. Практическая работа. Решение задач на гаметогенез.	Мейоз. Биологическое значение мейоза. Гаметогенез – сперматогенез и овогенез. Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.
	Виды полового процесса у одноклеточных и полового размножения у многоклеточных организмов. Оплодотворение - процесс восстановления диплоидного набора хромосом. Партеногенез. Гиногенез и андрогенез. Механизм двойного оплодотворения у цветковых растений (изучение вопроса возможно в курсе ботаники). Индивидуальное развитие организмов. Развитие оплодотворенного яйца (на примере ланцетника). Дробление. Стадия бластулы. Гаструляция. Стадия гаструлы. Зародышевые листки. Гомология зародышевых листков как свидетельство единства происхождения животных. Закладка систем органов. Постэмбриональное развитие. Прямое и непрямое развитие. Примеры.	1. Виды полового процесса у одноклеточных и полового размножения у многоклеточных организмов. Оплодотворение - процесс восстановления диплоидного набора хромосом. Партеногенез. Гиногенез и андрогенез. Механизм двойного оплодотворения у цветковых растений (изучение вопроса возможно в курсе ботаники). 2. Индивидуальное развитие организмов. Развитие оплодотворенного яйца (на примере ланцетника). Дробление. Стадия бластулы. 3. Гаструляция. Стадия гаструлы. Зародышевые листки. Гомология зародышевых листков как свидетельство единства происхождения животных. 4. Закладка систем органов. 5. Постэмбриональное развитие. Прямое и непрямое развитие. 6. Контрольная работа.	Оплодотворение - процесс восстановления диплоидного набора хромосом. Индивидуальное развитие организмов (дробление, гаструляция, гисто и органогенез). Коллектив кафедры общей биологии, общей генетики и паразитологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова.	Педагогический коллектив школы.