Geum.ru

План мероприятий по оптимизации структуры и приведению объемов подготовки специалистов в соответствие с потребностью народного хозяйства

Вид материалаЗакон

Содержание


IНСТРУКЦЫЯ аб вядзеннi асабовых спраў навучэнцаў сярэднiх спецыяльных навучальных устаноў
Об утверждении правил текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение
Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003, № № 123, 8/10140
Правила текущей и итоговой аттестации
Глава 1. общие положения
Глава 2. текущая аттестация
Подобный материал:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   40
часть первую пункта 9 дополнить предложением следующего содержания: «Дубликат диплома о среднем специальном образовании регистрируется в книге регистрации выдачи дипломов о среднем специальном образовании под очередным номером с отметкой «Дубликат».»;

пункт 11 изложить в следующей редакции:

«11. В случае утраты или приведения в негодность диплома его дубликат выдается в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

В случае утраты или приведения в негодность дубликата диплома выдается справка о полученном образовании по форме согласно приложению 2 к настоящей Инструкции. Справка о полученном образовании выдается на бланке учреждения образования установленного образца.

Пришедшие в негодность документы о среднем специальном образовании, а также пришедшие в негодность дубликаты документов о среднем специальном образовании уничтожаются учреждением образования в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь для уничтожения бланков строгой отчетности.»;

в приложении 1 к указанной Инструкции:

позицию:

  

«за время обучения по специальности ___________________________________________»

(наименование специальности)

 

изложить в следующей редакции:

 

«за время обучения
по специальности (специализации) ___________________________________________»;

(наименование специальности (специализации)

 

после позиции:

 

«Присвоена рабочая профессия: _________________________________________________»

(наименование профессии, разряд)

 

дополнить позицией следующего содержания:

 

«Государственный(е) экзамен(ы) _______________________________________________»;

(по предмету(ам)

 

в приложении 2 к этой Инструкции слова «получении образования» заменить словами «полученном образовании».

4. Внести в Инструкцию о порядке заполнения и выдачи документов о профессионально-техническом образовании, утвержденную постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 13 декабря 2005 г. № 114 «Об утверждении образцов документов о профессионально-техническом образовании и Инструкции о порядке заполнения и выдачи документов о профессионально-техническом образовании» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 19, 8/13766), следующие изменения:

пункт 18 исключить;

пункт 22 изложить в следующей редакции:

«22. В случае утраты или приведения в негодность документа о профессионально-техническом образовании выдается его дубликат в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

В случае утраты или приведения в негодность дубликата документа о профессионально-техническом образовании выдается справка о полученном образовании по форме согласно приложению 3 к настоящей Инструкции. Справка о полученном образовании выдается на бланке учреждения образования установленного образца.

Пришедшие в негодность документы о профессионально-техническом образовании, а также пришедшие в негодность дубликаты документов о профессионально-техническом образовании уничтожаются учреждением образования в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь для уничтожения бланков строгой отчетности.»;

в приложении 3 к Инструкции слова «получении образования» заменить словами «полученном образовании».

5. Пункт 25 Инструкции о порядке заполнения и выдачи документов о переподготовке и повышении квалификации, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 14 декабря 2005 г. № 116 «Об утверждении образцов документов о переподготовке и повышении квалификации, Инструкции о порядке заполнения и выдачи документов о переподготовке и повышении квалификации» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 21, 8/13759), изложить в следующей редакции:

«25. В порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, в случае утраты, приведения в негодность документа о переподготовке или повышении квалификации выдается его дубликат. В случае утраты или приведения в негодность дубликата выдается справка о полученном дополнительном образовании – переподготовке или повышении квалификации по формам согласно приложениям 2, 3 к настоящей Инструкции. Справка о полученном образовании выдается на бланке учреждения образования установленного образца.

Пришедшие в негодность документы о переподготовке и повышении квалификации подлежат уничтожению комиссией, создаваемой приказом руководителя учреждения образования в составе не менее трех человек, в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь для уничтожения бланков строгой отчетности.».

6. Утвердить образец справки о том, что гражданин является обучающимся или воспитанником учреждения образования согласно приложению.

7. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

 

Министр
А.М.Радьков

 

СОГЛАСОВАНО

Министр финансов
Республики Беларусь

Н.П.Корбут

08.06.2006
СОГЛАСОВАНО

Министр труда
и социальной защиты
Республики Беларусь

В.Н.Потупчик

09.06.2006

 

 

 
Приложение

к постановлению
Министерства образования
Республики Беларусь

12.07.2006 № 60

 

Угловой штамп учреждения образования

СПРАВКА

Выдана __________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество обучающегося(ейся)

в том, что с «__» ________ ____ г. он (она) действительно является ____________________

(воспитанником,

______________________________________________________________________________

учащимся, студентом, слушателем и т.д.)

______________________________________________________________________________

(класс, группа, курс, факультет, наименование учреждения образования и иные

______________________________________________________________________________

необходимые сведения, в том числе – для детей, воспитываемых в учреждениях

______________________________________________________________________________

образования интернатного типа, – о нахождении их у родителей или лиц, их заменяющих,

______________________________________________________________________________

в период летних каникул и т.д.)


Справка действительна до «__» __________ ____ г.

 

Руководитель учреждения образования ____________

(подпись)

М.П.

 

IНСТРУКЦЫЯ аб вядзеннi асабовых спраў навучэнцаў
сярэднiх спецыяльных навучальных устаноў

Загад Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь 02.03.1994 № 59


(Регистрационный номер Национального реестра 8/2188)

Дата включения в Национальный реестр 23.12.1999


1. Асабовая справа ў сярэдняй спецыяльнай навучальнай установе афармляецца на кожнага навучэнца: паступiўшага, адноўленага, пераведзенага з iншай навучальнай установы.

2. У асабовай справе навучэнца захоўваюцца наступныя дакументы:

а) заява аб паступленнi ў сярэднюю спецыяльную навучальную ўстанову;

б) пасведчанне аб адукацыi (атэстат або iншы дакумент аб адукацыi) у арыгiнале;

в) экзаменацыйны лiст з адзнакамi, атрыманымi на уступных экзаменах;

г) пiсьмовыя работы, пералiк якiх вызначаецца дзеючымi правiламi прыёму ў сярэднiя спецыяльныя навучальныя ўстановы;

д) выпiскi з загадаў дырэктара, даведкi i iншыя дакументы, якiя маюць дачыненне да гэтага навучэнца;

е) характарыстыка навучэнца за ўвесь час навучання;

ж) копiя выпiскi з семестравых i экзаменацыйных ведамасцей (дадатак да дыплома) аб заканчэннi сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы;

з) копiя дыплома аб заканчэннi сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы;

i) кнiжка паспяховасцi закончыўшага сярэднюю спецыяльную навучальную ўстанову;

к) бiлет навучэнца;

л) вопiс дакументаў у асабовай справе.

3. Пры пераводзе навучэнца ў iншую сярэднюю спецыяльную навучальную ўстанову яго асабовая справа застаецца ў дадзенай навучальнай установе. Па запыце дырэктара новай навучальнай установы яна высылаецца заказным пiсьмом.

4. Пры адлiчэннi навучэнца з сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы да заканчэння тэрмiну навучання яму выдаюцца:

а) акадэмiчная даведка вызначанага ўзору;

б) дакумент аб адукацыi.

Iншыя дакументы застаюцца ў асабовай справе, якая захоўваецца ў архiве.

5. Выпускнiкам сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы выдаецца дакумент аб адукацыi. У асабовай справе пакiдаецца яго копiя.

6. У выключных выпадках дакумент аб адукацыi выпускнiка або адлiчанага навучэнца выдаецца сваякам па даверанасцi, пры гэтым у асабовай справе робiцца адпаведная адзнака.

7. Доступ да асабовых спраў навучэнцаў маюць дырэктар, намеснiк дырэктара па вучэбнай рабоце, а таксама з iх дазволу загадчык аддзялення i класны кiраўнiк.

8. Асабовыя справы навучэнцаў, якiя скончылi сярэднюю спецыяльную навучальную ўстанову, здаюцца ў вызначаным парадку у архiў сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы. Тэрмiн захоўвання – 75 гадоў мiнус узрост навучэнца.

9. У кожным тэхнiкуме ў абавязковым парадку вядзецца алфавiтная кнiга навучэнца па прыкладзенай форме (гл.дадатак). У ёй запiсваюцца ў алфавiтным парадку ўсе навучэнцы, залiчаныя ў навучальную ўстанову.

Для кожнай лiтары алфавiта ў гэтай кнiзе адводзiцца некалькi старонак: у межах кожнай лiтары вядзецца свая парадкавая нумарацыя. Парадкавы нумар запiсу навучэнца ў алфавiтнай кнiзе адначасова з'яўляецца парадкавым нумарам асабовай справы навучэнца (напрыклад, асабовая справа № К-3., асабовая справа № Л-73 i г. д.).

10. Запiсы ў алфавiтнай кнiзе i асабовай справе вядуцца дакладна, акуратна чарнiламi або шарыкавай ручкай.

11. У алфавiтную кнiгу запiсваюцца навучэнцы незалежна ад таго, калi яны паступiлi ў навучальную ўстанову – у пачатку або на працягу навучальнага года. Пры адлiчэннi навучэнца ў алфавiтнай кнiзе ўказваецца дата i прычыны выбыцця з навучальнай установы.

12. Адказнасць за вядзенне i захаванне асабовых спраў i алфавiтных кнiг ускладаецца загадам дырэктара на аднаго з супрацоўнiкаў навучальнай установы.

13. Алфавiтная кнiга навучэнцаў афармляецца з разлiкам на некалькi гадоў (не меньш чым на 10 гадоў). Яна павiнна быць прашнуравана, пранумаравана i за­мацавана пячаткай навучальнай установы. Алфавiтная кнiга захоўваецца ў ды­рэк­тара i ў архiў не здаецца. Пры змене дырэктара гэтая кнiга перадаецца па акце.

Дадатак
да Iнструкцыi аб вядзеннi
асабовых спраў навучэнцаў
сярэднiх спецыяльных
навучальных устаноў

___________________________________________________________________

(назва сярэдняй спецыяльнай навучальнай установы)


№ п/п
Прозвiшча, iмя, iмя па бацьку
Пол
Год нараджэння
Дата пастп­лен­ня (год, ме­сяц
i ну­мар зага­да аб залi­чэ­ннi)
Выбыў дата i нумар загада аб вы­быц­цi
з якога курса
прычы­на выбыцця
Назва на­бытай спе­цыяль­насцi i квалiфi­кацыя

























































РАЗДЕЛ 5.
Организация образовательного процесса

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ
СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Постановление Министерства образования Республики Беларусь 15.10.2003 № 68

( Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003, № № 123, 8/10140)


В соответствии с Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года "Об образовании" (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 года) и в целях совершенствования проведения текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые Правила текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования.

2. Перевод отметок в десятибалльную шкалу, выставленных в документы об образовании, академические справки, экзаменационные ведомости, книжки успеваемости учащихся по пятибалльной шкале, осуществлять по следующей переводной шкале:


отметки по пятибалльной шкале отметки по десятибалльной шкале

5 (отлично) 10 (десять) баллов

4 (хорошо) 7 (семь) баллов

3 (удовлетворительно) 4 (четыре) балла

2 (неудовлетворительно) 2 (два) балла.


3. Считать утратившим силу постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31 декабря 2002 г. № 58 "Об утверждении Положения о текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 19, 8/9086).


Министр А.М.Радьков


СОГЛАСОВАНО
Министр финансов

Республики Беларусь

Н.П.Корбут 14.10.2003


ПРАВИЛА ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ
СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Постановление Министерства образования Республики Беларусь 15.10.2003 № 68

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Правила текущей и итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования (далее - Правила), разработаны на основании Закона Республики Беларусь "Об образовании" (в редакции Закона Республики Беларусь от 19 марта 2002 года) (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1991 г., № 33, ст.598; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2002 г., № 37, 2/844).

2. Правила регулируют порядок проведения текущей и итоговой аттестации учащихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования, расположенных на территории Республики Беларусь, независимо от форм собственности и подчиненности.

3. Получение среднего специального образования сопровождается текущей аттестацией и завершается итоговой аттестацией учащихся.

4. Текущая и итоговая аттестация проводятся с целью оценки результатов учебной деятельности учащихся и установления их соответствия требованиям образовательных стандартов.

Результаты текущей и итоговой аттестации оцениваются отметкой в баллах: 10 (десять), 9 (девять), 8 (восемь), 7 (семь), 6 (шесть), 5 (пять), 4 (четыре), 3 (три), 2 (два), 1 (один). Отметка 0 (ноль) выставляется учащемуся при отсутствии ответа и в случае невыполнения учебной программы дисциплины (практики).

5. Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении текущей и итоговой аттестации по дисциплинам профессионального компонента учебного плана специальности и практикам определяют государственные органы управления, имеющие в подчинении учреждения, обеспечивающие получение среднего специального образования, на основании образовательных стандартов специальности, учебных программ дисциплин (практик).

Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплинам общеобразовательного компонента учебного плана специальности устанавливаются образовательными стандартами общего среднего образования и учебными программами дисциплин.

ГЛАВА 2. ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ

6. Текущая аттестация является формой контроля результатов учебной деятельности и проводится в целях оценки уровня усвоения учащимся знаний, умений и навыков в соответствии с учебной программой дисциплины или по отдельным ее разделам (темам).

7. Формами текущей аттестации являются:

контрольная работа (обязательная, итоговая, домашняя);

курсовой проект (работа);

зачет (дифференцированный зачет);

экзамен по дисциплине (разделам дисциплины).

8. Контрольные работы по дисциплинам, определенные учебным планом специальности, являются обязательными для проведения.

График проведения контрольных работ составляется для каждой учебной группы заведующим отделением до начала семестра и утверждается заместителем руководителя по учебной работе.

9. Обязательная контрольная работа проводится с целью тематического контроля результатов учебной деятельности учащихся дневной и вечерней форм обучения.

Форму проведения обязательной контрольной работы определяет учреждение, обеспечивающее получение среднего специального образования, в соответствии с учебной программой дисциплины.

10. Итоговая контрольная работа проводится с целью оценки результатов изучения дисциплины, на которую в учебных планах дневной и вечерней форм обучения отводится небольшой объем времени (30 учебных часов и менее) или по которой на заочной форме обучения не предусмотрен экзамен.

На основании отметки по итоговой контрольной работе выставляется отметка по дисциплине.

11. Задания для контрольной работы разрабатываются преподавателем и рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии.

12. Обязательная контрольная работа и итоговая контрольная работа проводятся за счет времени, отведенного на изучение дисциплины, в течение одного учебного часа (45 минут), сочинение по литературе, работа по черчению (рисунок) - двух учебных часов (90 минут).

13. Материалы обязательных и итоговых контрольных работ со штампом учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, хранятся до завершения изучения соответствующей дисциплины.

14. Отметки, полученные по обязательной контрольной работе, итоговой контрольной работе, выставляются в журнал учебных занятий.

15. Учащийся, не явившийся на контрольную (обязательную, итоговую) работу по неуважительной причине или получивший отметку ниже чем 4 (четыре) балла, обязан в течение двух недель выполнить новый вариант контрольной работы, отметка по которой является окончательной.

При отсутствии учащегося на контрольной работе по уважительной причине срок ее выполнения устанавливается преподавателем.

16. Домашние контрольные работы проводятся с целью текущего контроля за самостоятельной работой учащихся заочной формы обучения и координации их работы над учебным материалом в межсессионный период.

Выполненные в соответствии с заданием домашние контрольные работы высылаются учащимся заочной формы обучения в учреждение, обеспечивающее получение среднего специального образования, на рецензирование в сроки, установленные учебным графиком, который утверждается руководителем учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования.

Проверка и рецензирование домашней контрольной работы осуществляются преподавателем соответствующей дисциплины в течение 7 дней со дня ее поступления в учреждение, обеспечивающее получение среднего специального образования.

На проверку и рецензирование одной домашней контрольной работы отводится 35 минут.

По результатам выполнения домашней контрольной работы выставляется зачет. Запись о зачете домашней контрольной работы вносится в журнал учета контрольных работ и в книжку успеваемости учащегося не делается.

Работа, выполненная после установленного учебным графиком срока ее сдачи, принимается на проверку с разрешения руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования. В период лабораторно-экзаменационной сессии по такой работе может быть проведено устное собеседование (зачет), на которое отводится 15 минут.

17. Курсовой проект (работа) - самостоятельная комплексная работа, выполняемая учащимся на заключительном этапе изучения дисциплины с целью систематизации, углубления и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений, формирования навыков самостоятельной работы при решении профессиональных задач. Дисциплины, по которым выполняются курсовые проекты (работы), определяются учебным планом специальности.

18. Курсовой проект выполняется по техническим дисциплинам, курсовая работа - по гуманитарным и экономическим. В процессе выполнения курсового проекта учащийся решает задачи конструкторского или технологического характера. Курсовая работа выполняется в форме реферата или описания опытно-экспериментальной работы.

19. Курсовой проект (работа) состоит из пояснительной записки и практической части. Объем пояснительной записки не должен превышать 20 страниц печатного текста. Практическая часть курсового проекта (работы) может быть представлена чертежами, схемами, графиками, диаграммами, картинами, сценариями и другими изделиями или продуктами творческой деятельности.

20. Общее руководство и контроль хода выполнения курсового проекта (работы) осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины, который проводит консультации за счет часов, предусмотренных на курсовое проектирование учебным планом специальности.

21. Темы курсовых проектов (работ) разрабатываются преподавателем в соответствии с учебной программой дисциплины и обсуждаются предметной (цикловой) комиссией.

Задания для курсовых проектов (работ) разрабатываются преподавателем индивидуально для каждого учащегося, обсуждаются предметной (цикловой) комиссией, подписываются преподавателем - руководителем курсового проекта (работы) и председателем предметной (цикловой) комиссии. Задание выдается учащемуся не позднее чем за полтора месяца до срока сдачи курсового проекта (работы).

22. Работа учащихся по выполнению курсового проекта (работы) осуществляется по графику, составленному преподавателем - руководителем курсового проекта (работы), где указываются сроки выполнения основных разделов проекта (работы). Выполнение графика всеми учащимися группы проверяется преподавателем-руководителем еженедельно.

23. Проверку и прием курсового проекта (работы) осуществляет преподаватель-руководитель вне расписания учебных занятий. На выполнение этой работы отводится 45 минут на каждый курсовой проект (работу).

24. Курсовой проект (работа) оценивается в баллах. Учащемуся, который получил по курсовому проекту (работе) отметку ниже чем 4 (четыре) балла, выдается другое задание и устанавливается новый срок его выполнения.

25. Выполненные и принятые курсовые проекты (работы) хранятся в кабинете курсового и дипломного проектирования до окончания учащимися учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, после чего уничтожаются в установленном порядке.

Лучшие курсовые проекты (работы) могут быть использованы для учебно-методических целей в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования.

26. Зачет как форма текущей аттестации используется при оценке результатов выполнения предусмотренных учебным планом специальности лабораторных работ, а на заочной форме обучения - домашних контрольных работ, лабораторных и практических работ.

27. Зачет по результатам выполнения лабораторных работ, на заочной форме обучения - лабораторных и практических работ проводится за счет времени, отводимого на изучение дисциплины. Форма проведения зачета определяется преподавателем дисциплины.

Запись о сдаче зачета вносится в книжку успеваемости учащегося словом "Зачтено".

28. В колледже могут проводиться дифференцированные зачеты по установленным учебным планом специальности дисциплинам. Результаты дифференцированного зачета оцениваются в баллах.

Дифференцированный зачет проводится до начала экзаменационной сессии. На проведение зачета в письменной форме отводится не более 2 учебных часов (90 минут) на группу, в устной форме - не более 10 минут на каждого учащегося.

29. Отметка по дисциплине (разделам дисциплины) за семестр выставляется преподавателем на основе отметок, полученных учащимся по результатам тематического и поурочного контроля, выполнения практических работ, курсового проекта (работы).

Поурочный контроль результатов учебной деятельности учащихся проводится с целью проверки усвоения ими программного материала в ходе проведения теоретического занятия.

Тематический контроль проводится для проверки результатов усвоения учащимися материала определенной темы или раздела учебной программы дисциплины.

30. Отметка по итогам практики выставляется по результатам выполнения учащимся программы практики и защиты установленной формы отчета по практике. Формы отчета по практике и порядок проведения аттестации по итогам практики определяются учреждением, обеспечивающим получение среднего специального образования, в соответствии с программой практики.

Отметки по всем видам практики вносятся в приложение к диплому о среднем специальном образовании.

31. Отметка 0 (ноль) по дисциплине за семестр выставляется, если не выполнены лабораторные и практические работы, предусмотренные учебной программой дисциплины, курсовой проект (работа), учебная практика по дисциплине.

32. К экзамену по дисциплине допускаются учащиеся, получившие по результатам выполнения практических и расчетно-графических работ, курсового проекта (работы) отметку не ниже чем 4 (четыре) балла, зачет по результатам выполнения лабораторных работ, а на заочной форме обучения - домашних контрольных работ, лабораторных и практических работ.

33. Учащийся, имеющий отметку за семестр по дисциплине 8 (восемь) баллов и выше, по предложению преподавателя распоряжением руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, может быть освобожден от сдачи экзамена.

34. Учащемуся по его заявлению и согласованию с преподавателем и заведующим отделением может быть разрешена досрочная сдача экзамена по дисциплине или ряду дисциплин учебного плана специальности.

35. Экзамен по дисциплинам, определенным учебным планом специальности, проводится по расписанию экзаменов, которое утверждается руководителем учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, и доводится до сведения учащихся и преподавателей не позднее чем за две недели до начала сессии.

Для группы планируется один экзамен в день. Интервал между устными экзаменами должен быть не менее двух дней.

36. Форма проведения экзамена по дисциплине определяется учреждением, обеспечивающим получение среднего специального образования, и доводится до сведения учащихся в начале семестра.

37. Экзаменационные билеты по дисциплинам общеобразовательного компонента учебного плана специальности разрабатываются и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

38. Экзаменационные материалы (перечень теоретических вопросов и практических заданий, задач, заданий для письменных работ, программы выступлений) по дисциплинам профессионального компонента учебного плана специальности разрабатываются преподавателями на основании учебной программы дисциплины, обсуждаются на заседании предметной (цикловой) комиссии, утверждаются заместителем руководителя по учебной работе и доводятся до сведения учащихся не позднее чем за месяц до начала сессии.

Количество вопросов и заданий (задач) должно превышать количество вопросов и заданий (задач), необходимых для составления экзаменационных билетов.

39. Экзаменационные билеты составляются на основании перечня теоретических вопросов и практических заданий (задач), подписываются преподавателем дисциплины и председателем предметной (цикловой) комиссии.

Предметная (цикловая) комиссия определяет перечень наглядных пособий, справочной литературы и других материалов, разрешенных для использования во время экзамена.

40. Содержание экзаменационных билетов до сведения учащихся не доводится. Количество экзаменационных билетов должно превышать число учащихся в группе.

41. Экзамен принимается, как правило, преподавателем, который вел учебные занятия по дисциплине в данной группе.

Прием экзамена по специальной дисциплине, который включает просмотр, прослушивание учебных работ или спортивные выступления, осуществляется комиссией из 2-3 преподавателей. Комиссия создается приказом руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования. Перечень таких дисциплин устанавливается учебным планом специальности.

42. На проведение устного экзамена по дисциплине отводится не более 15 минут на одного учащегося.

Для подготовки к ответу учащемуся дается не менее 20 минут. Если учащийся не ответил по билету, ему разрешается взять другой билет. Отметка при этом снижается на два балла.

43. На проведение письменного экзамена по дисциплинам профессионального компонента учебного плана отводится не более трех астрономических часов (180 минут) на одну группу.

При проведении письменных экзаменов по общеобразовательным дисциплинам применяются нормы времени, устанавливаемые Министерством образования Республики Беларусь для общеобразовательных средних школ.

На консультации, которые проводятся перед экзаменом, предусматривается не более двух учебных часов (90 минут) за счет времени, отведенного в учебном плане специальности на консультации.

44. Отметка, полученная на экзамене, вносится преподавателем в книжку успеваемости учащегося (кроме отметок 0 (ноль), 1 (один), 2 (два), 3 (три), в экзаменационную ведомость и в журнал учебных занятий (в том числе 0 (ноль), 1 (один), 2 (два), 3 (три).

45. В случае неявки учащегося на экзамен в экзаменационной ведомости делается запись: "Не явился" и ему назначается другой срок сдачи экзамена.

46. Учащемуся, который имеет академические задолженности (не выполнил в полном объеме учебную программу дисциплины, получил отметку ниже чем 4 (четыре) балла по дисциплине или практике, результатам сдачи экзамена или не явился на экзамен), распоряжением руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, устанавливается срок их ликвидации после завершения сессии, но не позднее месяца после начала следующего семестра, а для учащихся заочной формы обучения - до начала лабораторно-экзаменационной сессии следующего семестра.

47. Учащийся, имеющий академические задолженности по трем и более дисциплинам (включая практику) или не ликвидировавший их в установленные сроки, отчисляется из учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования.

48. С целью повышения отметки учащийся может быть повторно аттестован в течение всего срока обучения не более чем по двум дисциплинам учебного плана специальности. Условия и сроки повторной текущей аттестации определяются руководителем учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования.

49. Отметка по дисциплине, которая вносится в приложение к диплому о среднем специальном образовании (кроме отметок 0 (ноль), 1 (один), 2 (два), 3 (три), выставляется с учетом преобладающего балла по результатам всех видов текущей аттестации.