Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Теория игр»

Цель. Курс теории игр является вариативным. Основными целями изучения курса теории игр являются: глубокое теоретическое осмысление студентами основного математического аппарата и фундаментальных методов исследования, применяемых в теории игр; формирование у студентов представление о теории игр как об одной из важнейших областей современной науки; развитие навыков практического применения аппарата теории игр и реализации изучаемых алгоритмов с помощью современных информационных технологий; формирование потребности студентов к самостоятельному изучению учебной литературы по теории игр; развитие логического мышления студентов.

Содержание. Основные понятия теории игр, матричные игры, чистые и смешанные стратегии, игры с природой, принятие решений в условиях неопределенности.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

знать: основные понятия теории игр, виды игр, виды стратегий и методы их нахождения, методы принятия решений в условиях неопределенности;

уметь: определять вид игр, находить чистые и смешанные стратегии, применять методы принятия решений в условиях неопределенности;

владеть: методами нахождения чистых и смешанных стратегий, методами принятия решений в условиях неопределенности.

Разработчики: Н.Г. Анищенкова, к. физ.-мат.н., доцент;

В.В. Алексеенков, к. физ.-мат.н.

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Информатика»

Цель: формирование общих представлений об основных принципах информатики, сферах ее применения, перспективах развития, способах функционирования и использования информационных технологий.

Содержание: основные понятия и методы теории информатики и кодирования, технические и программные средства реализации информационных процессов, алгоритмизация и программирование, модели решения функциональных и вычислительных задач, локальные и глобальные сети ЭВМ, защита информации.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

знать: содержание базовых понятий информатики, принципы работы с деловой и экономической информацией;

уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных для решения экономических задач с использованием современного программного обеспечения;

владеть: инструментальными и программными средствами для обработки экономических данных; информационными технологиями для решения коммуникативных задач.

Разработчики:

завкафедрой математики и информатики,
кандидат физико-математических наук, доцент Н.Г. Анищенкова

кандидат педагогических наук, доцент А.Е. Самарина

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Информационные технологии в экономике»

Цель: формирование навыков проектной деятельности в профессиональной сфере с применением информационных технологий, использования стандартного программного обеспечения в профессиональной деятельности. Дисциплина способствует развитию навыков поиска, сбора, систематизации и редактирования информации с использованием средств вычислительной техники, построения и использования различных моделей для описания и прогнозирования экономических процессов. Во время изучения данной дисциплины рассматриваются основы построения и функционирования сетевых технологий.

Содержание: организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности; информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности; компьютерные технологии подготовки текстовых документов; компьютерные технологии обработки экономической информации на основе табличных процессоров; компьютерные технологии обработки экономической информации с применением систем управления базами данных; автоматизация процедур проектирования информационных систем с помощью интегрированных программных пакетов; основы построения инструментальных информационных технологий; инструментальные средства сетевых технологий информационного обслуживания управленческой деятельности; организация компьютерных информационных систем с распределенной обработкой информации; компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные методы поиска, сбора, систематизации и использования информации, средства обработки агрегированной информации с помощью вычислительной техники; иметь представление о проблемах искусственного интеллекта;

уметь: применять информационные технологии для решения экономических и управленческих задач; иметь опыт проектной деятельности в профессиональной сфере;

владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения и обработки информации; методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.

Разработчики:

завкафедрой математики и информатики,
кандидат физико-математических наук, доцент Н.Г. Анищенкова

кандидат физико-математических наук, ассистент Д.С. Букачёв

Б.3. Профессиональный цикл.

Базовая (общепрофессиональная) часть

АННОТАЦИЯ

учебной программы по дисциплине «Микроэкономика»

Цель дисциплины «Микроэкономика – формирование у студентов системного представления о принципах функционирования рыночной экономики, особенностях поведения экономических агентов, самостоятельно принимающих решения. Полученные теоретические знания позволят применять на практике экономические методы для оценки деятельности фирмы, анализа его экономической деятельности.

Задачи дисциплины:

- сформировать понимание принципов работы рыночного механизма, разнообразных форм конкуренции;

- сформировать умения и навыки использования понятий микроэкономической теории для описания и анализа реальных рыночных феноменов и моделей, используемых для их описания;

- сформировать навыки решения задач, относящихся к классическим микроэкономическим моделям.

Формирование профессиональной компетентности бакалавра невозможно без изучения базовых понятий теоретической экономической науки, истории их возникновения и развития. Все это содействует формированию следующих компетенций: )К-1, ОК-2, ОК-4, ПК-1, ПК-5, Пк-6, ПК-7 и др.

Содержание дисциплины: основы теории поведения потребителя, теория поведения фирмы в различных рыночных структурах, анализ конкурентных рынков, принципы ценообразования, внешние эффекты и общественные блага.

В результате изучения дисциплины «Микроэкономика» бакалавры должны:

- знать: сущность основных экономических явлений и процессов, основные тенденции развития экономики, обусловленные взаимосвязями и взаимозависимостью экономических процессов; особенности поведения рыночных агентов в условиях совершенной и несовершенной конкуренции, ограниченность, замещаемость и дополняемость рыночного и административного механизмов распределения ресурсов.

- уметь: анализировать экономическую ситуацию, ориентироваться в экономической реальности, понимать последствия принимаемых решений на микроуровне.

- владеть: знаниями и навыками механизма выбора и принятия экономических решений отдельными экономическими агентами (потребителями, товаропроизводителями, владельцами ресурсов); методикой и практическими навыками расчета средних и предельных величин; методикой анализа основных показателей деятельности фирмы.

Разработчики:

Кандидат экономических наук, доцент В.И. Дерен,

Кандидат экономических наук, доцент В.А. Грибов,

Кандидат экономических наук, доцент Л.А. Кузьмина

АННОТАЦИЯ

учебной программы по дисциплине «Макроэкономика»

Цель дисциплины: сформировать комплексные представления об объективных законах макроэкономического развития, общих закономерностях и взаимосвязях развития экономической системы, экономической роли государства, основах экономической политики, методах государственного регулирования.

Задачи дисциплины:

- изучение принципов и законов макроэкономического развития;

- сформировать понимание сущности и тенденций современного развития национальной экономики;

- сформировать понимание целей, инструментов и последствий современной экономической политики государства.

Формирование профессиональной компетентности бакалавра невозможно без изучения базовых понятий теоретической экономической науки, истории их возникновения и развития. Все это содействует формированию следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ПК-1, ПК-5, Пк-6, ПК-7 и др.

Содержание дисциплины: методологические и методические особенности макроэкономического анализа, основные макроэкономические понятия, равновесие на рынке благ, равновесие на денежном рынке, общее экономическое равновесие, теории экономических циклов, теории экономического роста, стабилизационная политика государства в закрытой и открытой экономике.

В результате изучения дисциплины «Макроэкономика» бакалавры должны:

- знать: объективные законы и цели макроэкономического развития; основные макроэкономические показатели и их взаимосвязь; основные направления экономической политики государства; методы государственного регулирования, их цели и последствия; закономерности функционирования и товарного и денежного рынков; закономерности экономического роста и циклического развития экономики.

- уметь: самостоятельно анализировать реальные экономические процессы на уровне национальной экономики; объяснять динамику основных макроэкономических показателей; анализировать цели, методы и последствия государственного регулирования.

- владеть: методами и инструментарием макроэкономического анализа; навыками анализа взаимосвязи экономических процессов и их социального содержания, структуры национальной экономики; навыками решения задач в макроэкономических моделях.

Разработчики:

кандидат экономических наук, доцент В.И. Дерен,

кандидат экономических наук, доцент В.А. Грибов,

кандидат экономических наук, доцент Л.А. Кузьмина

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Эконометрика»

Цель. Эконометрика является базовым курсом профессионального цикла. Основными целями изучения курса эконометрики являются: глубокое теоретическое осмысление студентами основного математического аппарата и фундаментальных методов исследования, применяемых в эконометрике; формирование у студентов представление об эконометрике как об одной из важнейших областей современной науки; развитие навыков практического применения аппарата эконометрики и реализации изучаемых алгоритмов с помощью современных информационных технологий; формирование потребности студентов к самостоятельному изучению учебной литературы по эконометрике.

Содержание. Линейная модель множественной регрессии; линейные регрессионные модели с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками; обобщенный метод наименьших квадратов; нелинейные модели регрессии и их линеаризация; основы теории временных рядов; система линейных одновременных уравнений; косвенный, двухшаговый и трехшаговый метод наименьших квадратов.

Требования к освоению дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

знать: метод наименьших квадратов (мнк) и свойства оценок мнк; линейные регрессионные модели и показатели качества регрессии; обобщенный метод наименьших квадратов; нелинейные модели регрессии и методы их линеаризация; характеристики временных рядов; косвенный, двухшаговый и трехшаговый метод наименьших квадратов;

уметь: находить уравнения множественной регрессии и показатели качества регрессии; строить регрессионные модели с переменной структурой; нелинейные модели регрессии и уметь их линеаризировать; находить характеристики временных рядов; строить модели стационарных и нестационарных временных рядов;

владеть: методами линейной и нелинейной регрессии; обычным и обобщенным методами наименьших квадратов, навыками нахождения характеристик временных рядов; косвенным, двухшаговым и трехшаговым методом наименьших квадратов.

Разработчики: Н.Г. Анищенкова, к. физ.-мат.н., доцент;

В.В. Алексеенков, к. физ.-мат.н.;

В.П. Василенков, к.физ.-мат.н., доцент.

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Статистика»

Цель учебной дисциплины – развивать статистическое мышление студентов, позволяющее постичь специальные правила, методы и приемы количественных измерений и анализа социально-экономических явлений.

Задачи дисциплины – овладение знаниями статистической науки, организации и проведения статистических измерений, приобретение базовых навыков в анализе результатов статистических измерений и прогнозирования экономического и социального развития региона.

Место курса среди других дисциплин учебного плана. Дисциплина относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла учебного плана и базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин «Экономическая теория», «Математика». Знания, полученные студентами при изучении курса «Статистика», необходимы при изучении дисциплин «Финансы и кредит», «Маркетинг», «Государственные и муниципальные финансы» и других.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать информационную базу статистики, принципы современной организации статистической службы, понятия статистической совокупности и ее характеристики, показатели взаимосвязей и динамики социально-экономических явлений и процессов, статистические методы получения, обработки, анализа данных, а также методы моделирования и прогнозирования социально-экономических явлений (численности и движения населения, системы оплаты труда и производительности труда, макроэкономических показателей, уровня и качества жизни населения).

Уметь организовывать и проводить статистическое наблюдение, проводить обработку и анализ статистических данных, оформлять результаты наблюдения в виде статистических таблиц и графиков, вычислять и интерпретировать статистические показатели на микро- и макроэкономическом уровнях, формулировать выводы на основе проведенного анализа.

Владеть терминологией, тенденциями развития статистики и современными информационными технологиями.

Содержание учебной дисциплины:

Предмет, метод и задачи статистики; источники статистической информации; группировка и сводка материалов статистических наблюдений; абсолютные и относительные величины; средние величины; ряды динамики; индексы; статистика продукции; статистика населения и рынка труда, статистика численности работников и использования рабочего времени на предприятии; статистика производительности труда; статистика заработной платы; статистика основных фондов; макроэкономические показатели в системе национальных счетов, статистика уровня и качества жизни населения.

Разработчики: кандидаты экономических наук, доценты СмолГУ Грибов В.А., Дерен В.И., Кузьмина Л.А., ст. преподаватели Иванова У.Ф., Сильченкова С.В.

АННОТАЦИЯ

программы дисциплины «Учёт и анализ (финансовый учёт, управленческий учёт, финансовый анализ)»

Дисциплина «Учёт и анализ (финансовый учёт, управленческий учёт, финансовый анализ)» даёт представление о состоянии и использовании имущества организации и её финансовом состоянии.

Цель дисциплины – формирование целостного представления об учете и анализе в деятельности организации, теоретических и практических знаний у будущих специалистов в области учёта анализа.

Задачи дисциплины – формирование у студентов знаний законодательства Российской Федерации при осуществлении организацией хозяйственных операций, их целесообразности при движении имущества, выполнении обязательств, использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов и предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организаций, выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения финансовой устойчивости предприятий.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина входит в Блок «Профессиональный цикл. Вариативная часть» учебного плана.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать содержание, структуру, основные функции, методы, формы и принципы организации и ведения на предприятиях бухгалтерского учета; основы нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ; методы и формы документирования хозяйственных операций; особенности организации финансового и управленческого учета на предприятиях; назначение, структуру и содержание основных финансовых отчётов организации; основные стандарты финансового учёта и подготовки финансовой отчётности; основные показатели финансовой устойчивости, ликвидности и платёжеспособности, деловой и рыночной активности, эффективности и рентабельности деятельности; принципы, способы и методы оценки активов, инвестиционных проектов и организаций.

Уметь квалифицировать и систематизировать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета; правильно определять фактическую себестоимость производимой продукции, работ и услуг и финансовый результат от их реализации и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учёта; использовать навыки формирования и обобщения учетной информации для принятия управленческих решений, составления бухгалтерской отчетности; использовать техники финансового учёта для формирования финансовой отчётности организации; анализировать финансовую отчётность и составлять финансовый прогноз развития организации; оценивать эффективность использования различных систем учёта и распределения.

Владеть методами бухгалтерского учёта, методами анализа финансовой отчётности и финансового прогнозирования.

Программа курса.

Пользователи бухгалтерской информации; цели и концепции финансового учета; принципы финансового учета; организационно-правовые особенности предприятий и их влияние на постановку финансового учета в хозяйствующих субъектах; основное содержание и порядок ведения учета: денежных средств, дебиторской задолженности; инвестиций в основной капитал; основных средств; арендованного имущества; нематериальных активов; долгосрочных и краткосрочных финансовых вложений; производственных запасов; текущих и долгосрочных обязательств; готовой продукции, работ, услуг и их реализации; финансовых результатов и использование прибыли; хозяйственных операций на забалансовых счетах; содержание и порядок составления финансовой отчетности. Цели и концепции управленческого учета; системы учета издержек в связи с особенностями технологии и организации производства, проведением затрат; учет налоговых и приравненных к ним издержек; модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете; системы учета издержек по видам затрат; системы калькулирования и анализа себестоимости; модели формирования издержек; взаимосвязь управленческого учета и анализа. Международные стандарты бухгалтерского учета.

Разработчики: кандидаты экономических наук, доценты Грибов В.А., Дерен В.И., Кузьмина Л.А., Савченко Т.К., Парцевская Г.А.

АННОТАЦИЯ

учебной программы по дисциплине «Финансы»

Цель дисциплины: формирование у студентов представления о закономерностях развития финансов, их сущности и функций, финансовой политике и звеньях финансовой системы, финансовых механизмов на разных уровнях управления.

Задачи:

- получение знаний в области управления финансами,

- сформировать представление о принципах организации и планирования финансов коммерческих и некоммерческих организаций;

- сформировать понимание принципов формирования и использования бюджетов различных уровней;

- сформировать умения и навыки анализа закономерностей действия финансового механизма.

Формирование профессиональной компетентности бакалавра невозможно без изучения базовых понятий теоретической экономической науки, истории их возникновения и развития. Все это содействует формированию следующих компетенций:

- способность осуществлять функции должностных лиц государственных и иных органов, наделенных властными полномочиями в области финансовых и денежно-кредитных отношений (ПК-2);

- способность разрабатывать информационно-аналитическое обеспечение стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов, осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения (ПК-3);

- способность использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансового механизма (ПК-7)

Содержание дисциплины «Финансы»: финансы, их сущность; финансовая политика, финансовое планирование и прогнозирование; финансовый контроль; бюджетная система и бюджетный процесс, бюджетная классификация, принципы бюджетной системы Российской Федерации; внебюджетные фонды, государственный кредит, фонды имущественного и личного страхования, международные финансы.

В результате изучения дисциплины «Финансы» бакалавр должен:

- знать: составляющие бюджетной системы, бюджетное устройство и бюджетную систему Российской Федерации; понимать сущность и функции финансов; принципы организации финансового планирования.

- уметь: определять финансовые ресурсы и их источники; рассчитывать типовые показатели для финансового раздела в составе бизнес-плана; использовать различные методы и инструменты осуществления плановых финансовых расчетов.

- владеть: терминологией и базовыми показателями теории финансов; логикой функционирования финансового механизма; методами планирования финансовых результатов.

Разработчики:

Кандидат экономических наук, доцент В.И. Дерен,

Кандидат экономических наук, доцент Л.И. Турович

Кандидат экономических наук, доцент Л.А. Кузьмина

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика

Содержание