Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика

Вид материала

Содержание

1.3.Требования к абитуриенту
2.1.Область профессиональной деятельности бакалавров
Объектами профессиональной деятельности бакалавров
2.3. Бакалавр по направлению подготовки
2.4.Задачи профессиональной деятельности выпускника
Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ООП ВПО
Профессиональные компетенции выпускника по направлению 080100 «Экономика» по профилю «Финансы и кредит»
5. Ресурсное обеспечение ООП
6. Характеристика социально-культурной среды факультета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенц
7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриа
8. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов.
Учебный план
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Базовая часть
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл
Б.3 Профессиональный цикл
Итоговая государственная аттестация

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

1.3.Требования к абитуриенту

1. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном), общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Абитуриент должен представить сертификат с результатами ЕГЭ по предметам:

- русский язык;

- математика;

- обществознание.

Характеристики профессиональной деятельности выпускника

2.1.Область профессиональной деятельности бакалавров включает: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности

финансовые, кредитные и страховые учреждения,

органы государственной и муниципальной власти,

академические и ведомственные научно-исследовательские организации,

общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

2.3. Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая;

аналитическая, научно-исследовательская;

организационно-управленческая;

педагогическая.

2.4.Задачи профессиональной деятельности выпускника: бакалавр по направлению 080100 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая деятельность:

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

организационно-управленческая деятельность

- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного этапа работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

педагогическая деятельность

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ООП ВПО

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы, рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность

- способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

Профессиональные компетенции выпускника по направлению 080100 «Экономика» по профилю «Финансы и кредит»

способен выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги (ПК-1),
готов осуществлять функции должностных лиц государственных и иных органов, наделенных властными полномочиями в области финансовых и денежно-кредитных отношений (ПК-2);
способен готовить информационно-аналитическое обеспечение разработки стратегических, текущих и оперативных прогнозов, планов, бюджетов; осуществлять их мониторинг, анализировать и контролировать ход их выполнения (ПК-3);
способен анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению, оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации финансовых потерь (ПК-4);
способен готовить мотивированные обоснования принятия управленческих решений по кругу выполняемых операций (ПК-5);
готов осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций, а также органов государственной власти и органов местного самоуправления (ПК-6);

способен использовать зарубежный опыт в целях совершенствования финансово-кредитного механизма в Российской Федерации (ПК-7).

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП

4.1. Учебный план и годовой календарный учебный график (Приложение 1).

4.2. Аннотации программ учебных дисциплин (Приложение 2).

4.3. Программы учебной и производственной практик (Приложение 3).

5. Ресурсное обеспечение ООП

5.1. Кадровое обеспечение.

Реализация ООП по направлению 080100 «Экономика» обеспечена научно-педагогическими кадрами, систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень, составляет 78%, при этом доктора наук – 20%, кандидаты наук – 79,8%

К учебному процессу привлекаются преподаватели, занимающие должности руководителей и работников профильных организаций. Их доля составляет – 5 %.

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение.

Все дисциплины учебного плана направления 080100 «Экономика» обеспечены учебной литературой, которая имеется в библиотеке в нужном количестве (в соответствии с лицензионными требованиями). Библиотека СмолГУ располагает 3,5 тыс. экземпляров учебной и учебно-методической литературы по дисциплинам направления 080100 Экономика.

СмолГУ обеспечивает доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическими научными изданиями по профилю образовательной программы.

Компьютеризация учебного процесса по всем блокам дисциплин ООП обеспечивается наличием компьютерных классов, оснащенных современными машинами. Количество компьютеров дает возможность выполнять лицензионные требования (на одного студента приходится 288 час. компьютерного времени).

6. Характеристика социально-культурной среды факультета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций студентов

Общеуниверситетская социокультурная среда развития личности обучающего

Университетские акции

«Молодежь против преступности и террора»
«Скажи наркотикам нет», «День без сигареты», «Проверь своё сердце»
«Культура семейных отношений»

Традиционные события, творческие дела и конкурсы

олимпиады по направлениям подготовки обучающихся,
конкурсы профессионального мастерства,
научные конференции для студентов и аспирантов.
Конференции, концерты, выставки, приуроченные к юбилейным датам
Экскурсии в музеи города, туристические поездки, занятия в кружках
«Посвящение в студенты», «Зеленое яблоко», «Нововидение», «Студенческая весна», «Последний звонок»

Общественные организации

Студенческая профсоюзная организация
Студенческое научное общество
Студенческие советы общежитий
Студенческая служба охраны порядка
Поисковый отряд «Медведь»
Команды интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?», «Своя игра»

Волонтерская деятельность

Оказание помощи детским домам, школам-интернатам, акции по сбору одежды, книг, игрушек, фруктов и сладостей для детей
выездные концерты, спектакли.
Помощь в проведении федеральных, региональных и городских мероприятий

Физическая культура и спорт

Внутривузовская спартакиада
Спортивные секции
Спортивный клуб «Атлантус»

Психолого-консультационная и профилактическая работа

Санаторий-профилакторий университета

тренинг для студентов первокурсников «Веревочный курс»
Центр психолого-педагогического сопровождения
Медицинское сопровождение обучающихся по профилактике антиобщественных проявлений

Социально-бытовые условия

4 общежития на 1507 мест (100% обеспеченность нуждающихся)
столовая
6 организованных пунктов питания

Нормативные акты:

«Концепция внеучебной работы со студентами в Смоленском государственном университете» и другие локальные акты

Ресурсное обеспечение:

Концертный зал
Выставочный зал
Спортивный зал
Компетентностный центр
Мультимедийные классы
Арт-студия «Проффи»

Взаимодействие с социальными партнерами:

Областная библиотека им. А.Т.Твардовского
Смоленский музей-заповедник

Областная и городская администрации
Смоленский институт усовершенствования учителей
Смоленский избирательный комитет
Региональное отделение партии «Единая Россия»
Торгово-промышленная палата и предприятия Смоленска

7. Нормативно-методическое обеспечение образовательных технологий и системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата.

7.1. Текущая, промежуточная и итоговая аттестация.

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации (тесты, вопросы и задания для контрольных работ и коллоквиумов, тематика докладов, эссе, рефератов, программы экзаменов, требования к квалификационной работе и т.п.) (Приложение 4: размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года).

8. Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов. (Приложение 5: размещается и обновляется на официальном сайте университета в сентябре каждого текущего учебного года).

Приложение 1

«Утверждаю» Смоленский государственный

Ректор университет _____________ Квалификация бакалавр

«____»_________2011 г Срок обучения 4 года

Учебный план

Направление подготовки

080100 «Экономика

Профиль «Финансы и кредит»

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Зачетные

единицы

Часы

Распределение по семестрам

Трудоемкость по ФГОС

Трудоемкость

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Формы промежуточной аттестации

Количество недель

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

1440

Б.1

Базовая часть

792

Б.1 01

Иностранный язык

288

зачет

Б.1 02

История

108

экзам.

Б.1 03

Философия

108

экзам

Б.1 04

Социология

108

зачет

Б.1.05

Логика

108

экзам

Б.1 06

Право

зачет

В,1

Вариативная часть

432

В.1.01

Русский язык и культура речи

108

зачет

В.1.02

Психология

108

зачет

В.2.03

Экономическая психология

108

экзам

Б.1.04

Культурология

108

зачет

ДВ.1

Дисциплины и курсы по выбору студента

216

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

1440

Б.2

Базовая часть

720

Б.2.01

Линейная алгебра

524

экзам

Б.2.02

Математический анализ

216

Экзам

Б.2.03

Теория вероятностей и математическая статистика

180

экзам

Б.2.04

Методы принятия управленческих решений

144

экзам

В.2

Вариативная часть

504

В.2.01

Концепции современного естествознания

108

зачет

В.2.02

Информатика

144

экзам

В.2.03

Информационные технологии в экономике

208

зачет

В.2.04

Теория игр

144

экзам

ДВ.2

Дисциплины и курсы по выбору студента

216

Б.3 Профессиональный цикл

138

4968

Б.3

Базовая (общепрофессиональная) часть

1232

Б.3.01

Микроэкономика

216

экзам

Б.3.02

Макроэкономика

216

экзам

Б.3.03

Эконометрика

216

экзам

Б.3.04

Статистика

144

экзам

Б.3.05

Бухгалтерский учет и анализ

180

экзам

Б.3.06

Финансы

180

экзам

Б.3.07

Деньги, кредит, банки

180

экзам

Б.3.08

Институциональная экономика

180

экзам

Б.3.09

Корпоративные финансы

144

зачет

Б.3.10

Менеджмент

180

экзам

Б.3.11

Маркетинг

144

зачет

Б.3.12

Мировая экономика и международные экономические отношения

144

экзам

Б.3.14

Безопасность жизнедеятельности

108

зачет

В.3

Вариативная часть

Профиль «Финансы и кредит»

2232

В.3.01

История экономических учений

144

зачет

В.3.02

Теория отраслевых рынков

108

экзам

В.3.03

Экономика общественного сектора

108

зачет

В.3.04

Экономика фирмы

144

экзам

В.3.05

Банковское дело

216

экзам

В.3.06

Государственные и муниципальные финансы

144

зачет

В.3.07

Страхование

180

экзам

В.3.08

Финансовый менеджмент

216

экзам

В.3.09

Финансовые рынки

144

Экзам

В.3.10

Налоги и налоговая система

216

экзам

В.3.11

Финансовое право

180

экзам

В.3.12

Оценка стоимости бизнеса

144

экзам

В.3.13

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения

180

экзам

ДВ.3

Дисциплины и курсы по выбору студента

504

Б.4

Физическая культура

400

зачет

Б.5

Учебная и производственная практики

324

Б.6

Итоговая государственная аттестация

Выполнение и защита квалификационной работы

Государственный экзамен

432

ВСЕГО:

240

8640

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 Экономика

Содержание