Рабочая программа дисциплины «геополитика» Направление подготовки
| Вид материала | Рабочая программа |
- 3 «Цели и задачи дисциплины» Цель преподавания дисциплины, 306.67kb.
- Рабочая программа дисциплины «теоретические основы теплотехники» Направление подготовки, 554.69kb.
- Рабочая программа дисциплины «Техническая термодинамитка» Направление подготовки, 804.99kb.
- Рабочая программа дисциплины Физика, ен. Ф. 03 направление подготовки, 491.56kb.
- Рабочая программа дисциплины «Компьютерная диагностика» Направление подготовки, 209.63kb.
- Рабочая программа дисциплины технические измерения и приборы Направление подготовки, 496.12kb.
- Рабочая программа дисциплины «Интегрированные системы проектирования и управления», 208.14kb.
- Рабочая программа дисциплины «Основы технологии машиностроения» Направление подготовки, 365.59kb.
- Рабочая программа дисциплины «Вычислительные машины, системы и сети» Направление подготовки, 231.13kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «психология» Направление подготовки, 808.24kb.
| Тема 7. Демографический аспект геополитики. Демография – судьба народов, государств и цивилизаций. Общемировые демографические тенденции. Геополитические процессы и действие демографического фактора. Динамика демографического развития государств, регионов и геоцивилизаций. Проблемы народонаселения. Исследования воздействия демографических процессов на геополитику. Конфуций: вопрос об оптимальном соотношении между населением и территорией. Платон и Аристотель: проблемы перенаселения, зависимости числа населения и обеспеченности земельными ресурсами. Т. Мор, Ф. Аквинский, Ф. Кампанелла: идея о государственной пользе от увеличения населения. Себастьен Вобан: «Проект королевской подати» (1706 г.): «Величие королей измеряется численностью их подданных». Д.И. Менделеев. Альфред Сови. Ж.-К. Шенэ и др. Нарастающий рост народонаселения Земли. Демографическая глобализация. Проблема народонаселения и проблема ресурсного запаса. Запад-Восток: демографические сдвиги. Миграция. Контрольные вопросы: 1. Какова степень влияния демографических показателей на геополитическую ситуацию в мире? 2. Какие демографические проблемы поднимали в своих геополитических трудах ученые в различные эпохи? 3. Какой прогноз Вы можете дать в области демографической ситуации на планете и ее влияния на геополитические процессы? Рекомендуемая литература:
Тема 8. Российская геополитика и демографическая ситуация. Демографическое развитие России: история и реалии. Демографическая ситуация в Российской Федерации. Демографические параметры. Депопуляция. Снижение продолжительности жизни россиян. Рост смертности населения. Ухудшение пропорции мужчин и женщин. Снижение уровня человеческого потенциала. Причины, объясняющие резкий демографический спад в России. Прогнозные оценки численности населения Российской Федерации. Урбанизация. Неравномерное расселение жителей на огромной территории. Сибирь и Дальний Восток. Демографическая экспансия. Миграционные процессы. Внешняя этническая экспансия. Этносы и демография. Миграционные процессы переселения китайцев в Россию. Проблемы демографической безопасности. Понятие демографической безопасности, ее сущность. Контрольные вопросы: 1. Назовите причины демографического спада в Российской Федерации. 2. Дайте оценку расселения населения на территории Российской Федерации. 3. Оцените угрозы демографической экспансии Российской Федерации. 4. Дайте понятие «демографической безопасности». Рекомендуемая литература:
Тема 9. Цивилизационная геополитика. Взаимодействие и соперничество геоцивилизаций. Понятие «цивилизация»: стадиальный и локальный подходы к пониманию. Системообразующий признак геоцивилизаций. Стадии жизни геоцивилизаций (возникновения, становления, развития, стагнации, умирания или трансформации в другие образования). Взаимовлияние и соперничество – две стороны взаимодействия геоцивилизаций. Цивилизация и проблема самоидентификации. Современные мировые цивилизации, особенности взаимодействия. Субцивилизации. Признаки подъема и спада в жизни геоцивилизаций. Сравнительный анализ динамики мировых цивилизаций. Геоцивилизационная конкуренция. Геоцивилизационная экспансия. Основные формы экспансии – внешнее давление (политическое, экономическое, культурное, демографическое, военное, информационное) и военные удары. Контрольные вопросы: 1. Дайте понятие категории «цивилизация» и определите ее основные характеристики. 2. Каковы особенности жизненного цикла цивилизаций? 3. Дайте понятие субцивилизации. 4. Охарактеризуйте динамику развития мировых цивилизаций. Каким образом особенности их развития влияют на геополитическую ситуацию в мире? Рекомендуемая литература:
Тема 10. Россия в системе мировых цивилизаций. Российская цивилизация: от субцивилизации православной цивилизации к самостоятельной евразийской цивилизации. Истоки российской геоцивилизации. Древние культуры на территории России. Россия в системе мировых цивилизаций. Особенности возникновения и развития российской цивилизации. Системообразующий признак Российской геоцивилизации. Современное состояние российской цивилизации. Цивилизационные вызовы России со стороны других цивилизаций – политические, экономические, культурные, демографические, военные, информационные. Взаимоотношения российской цивилизации с западной, исламской, конфуцианско-буддистской и японской цивилизациями. Контуры геополитического будущего российской цивилизации: основные тенденции и перспективы. Контрольные вопросы: 1. Назовите основные черты российской цивилизации. 2. Какие геополитические угрозы в настоящее время актуальны для российской цивилизации? 3. Обозначьте основные аспекты геополитического взаимодействия российской цивилизации с цивилизациями Запада и Востока. Рекомендуемая литература:
Тема 11. Глобализация и миропорядок: истоки, реалии и проблемы, тенденции и перспективы, движущие силы и антиглобалистские движения. Глобализация мирового пространства и международных отношений. Понятие «глобализация». Глобалистика как новая наука. Феномены глобального развития, тенденции, противоречия, виды глобализации. Глобализация мирового экономического пространства. Глобализация мирового политического пространства. Глобализация мирового информационного (геоинформационного) пространства. Глобализация и идеология. Глобализация и нищета. Глобализация и миграция. Глобализация и терроризм. Движущие силы глобализации. Институты глобализационных процессов в современном мире (ООН, ВТО, Всемирный банк, Международный валютный фонд и др.). Антиглобалистские движения. Россия в глобализирующемся мире. Векторы участия России в глобализационных и интеграционных процессах – плюсы и минусы. Перспективы участия России в глобализационных процессах – политических, экономических, инновационных, финансовых, торговых, информационных. Контрольные вопросы: 1. Дайте понятие категории «глобализация». 2. Определите тенденции цивилизационного развития в условиях глобализации. 3. Каковы основные тенденции глобализации геоинформационного пространства? 4. Назовите основные институты глобализационного пространства. Обозначьте степень их влияние на развитие различных государств. 5. Определите место России в глобализирующемся геополитическом мировом пространстве. Рекомендуемая литература:
Тема 12. Геополитика и проблемы национальной безопасности. Контуры геополитического будущего. Геополитика и национальные интересы России. Сущность внешних вызовов России. Новые возможности и внешние угрозы для национальной безопасности России. Развитие системы национальной безопасности России: стратегия и средства. Виды национальной безопасности – политическая, экономическая, культурная, демографическая, военная, информационная безопасность и др. Понятие демографической безопасности, ее сущность. Геополитическая безопасность. Геоцивилизационная безопасность. Цели политики государства в области национальной безопасности. Концепция национальной безопасности. Доктрина информационной безопасности. Современная военная доктрина России и реформа армии. Роль спецслужб в обеспечении национальной безопасности. Контуры геополитического будущего России. Контрольные вопросы: 1. Каковы геонациональные приоритеты России в настоящее время? 2. Определите основные критерии геоцивилизационной безопасности. 3. Оцените роль спецслужб в обеспечении национальной безопасности Российской Федерации. Рекомендуемая литература:
4.3. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
5. Образовательные технологии В процессе освоения дисциплины «Геополитика» предусмотрены следующие активные формы проведения занятий: 1) метод кейс-стади на тему: «Россия в системе геополитических отношений»; 2) деловая игра на тему: «Геополитика постсоветского пространства». Удельный вес занятий, проводимых в активных формах, составляет 25% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа составляют 75 % аудиторных занятий. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Геополитика» Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе – самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и современных подходов к осмыслению рассматриваемых проблем. К самостоятельному виду работы студентов относится работа в библиотеках, в электронных поисковых системах и т.п. по сбору материалов, необходимых для проведения практических занятий или выполнения конкретных заданий преподавателя по изучаемым темам. Студенты могут установить электронный диалог с преподавателем, выполнять посредством него контрольные задания. Важным видов самостоятельной работы студентов является написание творческой работы по заданной либо согласованной с преподавателем теме. Творческая работа (эссе) представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста (до 3000 слов), посвященное какой-либо изучаемой проблеме. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики. Это должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей, привитию интереса к исследовательской деятельности. Промежуточным контролем знаний студентов в течение обучения являются контрольные работы (2) по ключевым темам читаемой дисциплины. При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются:
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения проблемных задач. Темы контрольных работ по дисциплине «Геополитика» Темы контрольной работы №1: 1. Геополитика: наука или «когнитивный монстр»? 2. Этапы развития геополитики. 3. Становление и эволюция геополитики. 4. Национальные школы геополитики. 5. Интеллектуальные истоки российской геополитики. 6. Геополитические воззрения современной российской политической элиты (А.Г. Арбатов, В.В. Жириновский, Г.А. Зюганов, В.В. Путин). 7. Современные российские геополитические концепции (К.С. Гаджиев, А.Г. Дугин, А.С. Панарин, В.Л. Цымбурский). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||