Методические материалы для проведения активных форм занятий Геополитика: деловая игра
| Вид материала | Документы |
СодержаниеПодготовительная работа Подготовительная работа Подготовительная работа |
- Геополитика учебно-методические материалы для студентов заочной формы обучения, 431.27kb.
- Программа и учебно-методические материалы по специальности 021100 юриспруденция, 327.61kb.
- Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Реклама в социально-культурном, 493.86kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Геополитика», 29.62kb.
- Программа и учебно-методические материалы по специальности 021100 юриспруденция Преподаватель:, 592.85kb.
- Методические указания для проведения семинарских (практических) занятий для студентов, 401.38kb.
- Криминология, 708.29kb.
- О преподавании учебного предмета «химия» в общеобразовательных учреждениях кемеровской, 213.56kb.
- Методические материалы для студентов экономических специальностей всех форм обучения, 378.85kb.
- Урок деловая игра обсуждение «От «горячей», 157.94kb.
Начало игры |
Группы представителей |
| Западной цивилизации (3 чел.) | Латиноаме-риканской цивилизации (3 чел.) | Восточноев-ропейской цивилизации (3 чел.) | Мусульманской цивилизации (3 чел.) | Индуистской цивилизации (3 чел.) | Китайской цивилизации (3 чел.) | Японской цивилизации (3 чел.) |
| | ||||||
| Подготовка тезисов по проблемам базовых разногласий, исходящих из исторического опыта, различий в языках, этических нормах и ценностях, религиозных устоев и пр.; выявление специфики каждого цивилизационного блока и перспектив его развития | ||||||
Совместное заседание рабочих группОбсуждение возможностей межцивилизационного диалога и путей преодоления геополитических конфликтов в XXI веке |
| Подготовка и обсуждение доклада «Многоцивилизационный мир и многополюсное мироустройство» |
Вариант Ш
| Подготовительная работа: знакомство с геополитическими концепциями, терминологией; распределение ролей |
Начало игры |
Группы представителей |
| Сторонников силового решения конфликтов (6 чел.) | Сторонников поиска выхода из кризиса на основе этического консенсуса (6 чел.) |
| | |
| Обсуждение специфики проявления следующих факторов мирового развития: мощи, богатства, идентичности, справедливости, порядка – в зависимости от ведущей установки на решение проблем с помощью силы или морали | |
ДискуссияУчастников игры |
| Выработка совместного проекта «Геостратегия мирового сообщества: от баланса сил к балансу целей» |
Вариант IY
| Подготовительная работа: знакомство с геополитическими концепциями, терминологией; распределение ролей |
Начало игры |
Группы сторонников |
| Биполярной системы международных отношений (6 чел.) | Однополюсного мира (6 чел.) | Многополярного мира (6 чел.) |
| | ||
| Изучение известных и гипотетических моделей миропорядка, построенных на принципах одно-, би- и многополюсности, выявление их цивилизационной идентичности, механизмов саморазвития, причин распада и пр. Подготовка итоговых тезисов. | ||
ДискуссияУчастников игры |
| Подготовка совместного документа «Мир без гегемонии: реальность или утопия?» |
Вариант Y
| Подготовительная работа: знакомство с геополитическими концепциями, терминологией; распределение ролей |