Geum.ru

Учебный план образовательной программы дополнительного профессионального образования «итальянский язык»

Вид материалаДокументы
Подобный материал:

УЧЕБНЫЙ ПЛАН


Образовательной программы дополнительного профессионального образования

«ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК»




№

ТЕМА

Аспекты

Навыки

ЧАСЫ

1
Здравствуйте, как дела?
Лексика:
Личные данные, приветствие, умение интересоваться как дела у собеседника и отвечать.
3

Песня:
“Soli” Тото Кутуньо.

2


Самопрезентация
Грамматика:
Глаголы stare, essere, abitare (presente), Lei – вежливая форма обращения. Определенный артикль. Образование прилагательных национальности.
6

Лексика:
Представлять себя и других. Говорить о том, где живем. Употребление прилагательных национальности.

Понятия:
Уметь представляться.

Фонетика:
Буквы c и g

3

Куда ты едешь?
Грамматика:
Образование отрицательных предложений. Спряжение глаголов andare, chiamarsi и I группы глаголов настоящего времени. Существительные единственного числа. Алфавит
6

Лексика:
Подтверждать и отрицать что-либо. Выражать направление и мотив путешествия. Бронировать номер и узнавать наличия услуг в гостинице.

Понятия:
Называть и спеллинговать имя, фамилию.

Фонетика:
Буквосочетания sc и sch.

4

Повторение
Грамматика:
Определенные артикли. Повторение глаголов avere, essere, chiamarsi. Род и число имен прилагательных.
3

Игровая практика:
Ролевая игра: первые контакты.

Игра «Артиколандия»

Чтение:
Италия и итальянцы: В поезде. Размещение в гостинице.

5


Бар, ресторан
Грамматика:
Неопределенные артикли. Числительные. Множественное число существительных. Спряжение глагола avere и II группы глаголов наст.времени.
6

Лексика:
Заказывать в барах и ресторанах. Понимать цены. Выражать мнение на счет чего-либо.

Аудирование:
Диалог о предпочтениях в приемах пищи.

Фонетика:
Буквосочетания gn и gl.

Игры:
Лото, «17 черных котов»

6


Профессии, занятия
Грамматика:
Спряжение глагола fare, III группы глаголов настоящего времени, модальных глаголов potere, volere, dovere. Притяжательные прилагательные.
6

Лексика:
Рассказать о месте работы и о профессии. Дни недели и части дня. Описать свой день.

Аудирование:
Диалог о профессиональной деятельности.

Фонетика:
Произношение двойных согласных.

7

Повторение
Грамматика:
Повторение склонения существительных и прилагательных по числам и родам.
6

Аудирование:
Стратегии восприятия аудиотекстов.

Игры:
Игра с прилагательными-антонимами.

Чтение:
Два кофе, пожалуйста! – Пойдем в ресторан. – Семья и работа.

8

Знакомство в Италии. Полная информация.
Грамматика:
Спряжение неправильных глаголов в настоящем времени.
6

Практика:
Упражнения на спряжение правильных и неправильных глаголов.

Самоконтроль:
Финальный тест по пройденному материалу.

9


Где здесь банк рядом?
Грамматика:
Неправильные глаголы. Слитные артикли. Предлоги указания места. Время.
6

Лексика:
Где находится что-то. Спрашивать и отвечать который час. Спрашивать и отвечать, во сколько происходит что-либо.

Чтение:
Аутентичный текст “Piazza dell`Anfiteatro a Lucca”.

10


В городе.
Грамматика:
Неправильные глаголы. Вопросительные предложения. Вопросительные частицы. Усилительные вопросительные частицы.
6

Лексика:
Маршруты и виды транспорта. Указание мест и магазинов. Описание города.

Практика:
Перевод текста с русского на итальянский язык.

11


Что ты вчера делал?
Грамматика:
Глагол piacere. Прошедшее законченное время. Спряжение со вспомогательными глаголами essere, avere. Образование неправильных причастий прошедшего времени.
6

Лексика:
Спрашивать и рассказывать о том, что нравится. Рассказ о совершенных событиях, рассказ о биографических данных и семье

Чтение:
Краткая биография Андреа Камиллери.

Аудирование:
Диалог о празднике

12


Моя семья
Грамматика:
Притяжательные прилагательные, употребление определенных артиклей с притяжательными прилагательными. Вежливая форма общения. Разница глаголов conoscere/ sapere.
6

Лексика:
Описывать дом, деятельность, которая там происходит. Представлять родственников.

Понятия:
Спрашивать и отвечать о времени. Выражать принадлежность.

13


Магазины, покупки.
Грамматика:
Предлоги a, di, da. Прямые местоимения lo, la, li, le. Предлоги с названиями магазинов. Партитивный артикль с терминами количества, размера, веса.
6

Лексика:
Цвета. Выражать мнение об одежде, стиле, описывать одежду. Спрашивать совета в магазине. Предпочтения в совершении покупок. Покупка продуктов питания.

Аудирование
Диалог о возможности покупок в итальянском городе.

14
Бронирование номера.
Грамматика:
Прямые местоимения mi, ti, ci, vi. Прямые местоимения и определенные артикли.
6

Лексика:
Бронирование отеля. Снимать дом или квартиру.

15


Отпуск, каникулы
Грамматика:
Возвратные глаголы в настоящем времени. Двойное отрицание: non… niente, non… mai. Указание места. Дата. Наречия на –mente. Указание времени с помощью предлогов da, tra, fa.
6

Лексика:
Выражать мнение об отпуске. Интересоваться туристическими предложениями (спектакли, путешествия). Письменный запрос информации. Погода.

Аудирование:
Джино Паоло «Вкус соли».

16

Повторение
Тест:
Тест по пройденному материалу.
3

Лексика:
Стратегии понимания разговорного текста.

Игры:
Отпуск в Италии.

Чтение:
Покупки. Итальянцы и путешествия. Праздники.

17


Как приятно тебя снова видеть!
Грамматика:
Определенный артикль и физические характеристики. Прошедшее завершенное время возвратных глаголов. Косвенные и прямые местоимения.
6

Лексика:
Описание внешности человека. Говорить об изменениях в жизни. Описывать характер и интересы человека. Предлагать совместное мероприятие, назначать встречу

Аудирование:
Диалог в кассе театра.

Чтение:
Статья о художнике Пармиджанино.

18


Мой дом.
Грамматика:
Прилагательное bello. Указание места. Условное наклонение настоящего времени. Наречие места ci. Абсолютная превосходная степень. Порядковые числительные.
6

Лексика:
Описание: расположение комнат, квартал. Внутренние работы по ремонту. Оборудование квартиры. Излагать свою точку зрения о жизни за городом. Говорить о качестве жизни в различных городах. Составлять классификацию.

Аудирование:
Диалог о найме квартиры.

19


В баре
Грамматика:
Особенности употребления прямых местоимений и глаголов в прошедшем законченном времени.
3

Лексика:
Говорить о предпочтениях в выборе напитков или еды. Прогноз погоды.

Игра:
Il latte l`hai comprato?

20

Повторение
Игра:
Вверх и вниз по Альпам
3

Лексика:
Проект в классе: вместе ищем дом.

Чтение:
Увидимся позже. Где жить?

21

Made in Italy
Активная деятельность на основе итальянских рекламных роликов «Sanpelligrino» и «Mozzarella Contadina» на тему Italian life style, характеров и внешности итальянцев
6

22


Спорт и здоровье.
Грамматика:
Безличная форма глагола с частицей si в 3 лице. Stare + герундий. Ci vuole / ci vogliono. Сравнительная степень. Другие формы сравнительной степени: превосходная относительная.
6

Лексика:
Продукты итальянской кухни и их производство. Как готовится блюдо, рецепт. Различные виды спорта.

Понятия:
Личные предпочтения собственного хорошего состояния здоровья.

Песня:
Лука Карбоне Ci vuole un fisico bestiale.

23

Телефонные переговоры
Грамматика:
Прогрессивная форма глагола. Косвенные местоимения. Местоимения и вежливая форма общения.
6

Лексика:
Правила ведения телефонных переговоров с друзьями и незнакомыми людьми.

24


Что было раньше.
Грамматика:
Ударные прямые и косвенные местоимения. Прошедшее незаконченное время при описаниях. Условное наклонение в вежливых вопросах. Место прямых и косвенных местоимений с инфинитивом. Quello / questo.
6

Лексика:
Выражение собственного мнения и опровержение точки зрения других. Описание города в прошлом. Как жилось раньше. Вежливые вопросы и просьбы.

Игра:
Anch`io.

Чтение:
Статья в газете La Repubblica.

25

Повторение.
Практика:
Составляем книгу рецептов.
3

Игра:
Путешествие во времени.

Чтение:
Милан вчера и сегодня.

26


После концерта.
Грамматика:
Прошедшее незаконченное время при описании привычек с указанием на время.
3

Лексика:
Описание характера, внешности человека в прошлом.

Игры:
Пиноккио.

27


Работать или учиться.
Грамматика:
Повелительное наклонение. Прилагательные qualche, alcuni/-e.
6

Лексика:
Спросить разрешения и дать совет. Говорить о профессиональном опыте, системе образования.

Аудирование:
Диалог о карьере.

28


Истории, книги, фильмы.
Грамматика:
Использование законченного и незаконченного прошедших времен. Относительные местоимения che, cui. Выражение необходимости.
6

Лексика:
Рассказ и описание прошлого. Пересказ сюжета фильма и выражение своего мнения. Путешествие в поезде: информация, бронирование, покупка билетов.

Понятия:
Как сделать диалог «живым»

Аудирование:
Диалог о личном опыте.

29
Parmigiano reggiano
Активная деятельность на основе итальянских рекламных роликов «Parmigiano reggiano» на тему продуктов питания, их изготовления, здорового образа жизни.
6

30

Повторение
Практика:
Создание совместной организации.
3

Игра:
«Крестики нолики»

Чтение:
В поезде и на корабле. После школы.

31


Планы на будущее.
Грамматика:
Простое будущее время. Использование местоимений в повелительном наклонении. Особые случаи сравнительной степени прилагательных buono bene. Местоимение ne.
6

Лексика:
Выражение неуверенности, сомнения и страха. Строить планы на будущее. Говорить о мечтах, желаниях. Описывать недомогания, просить совета в аптеке.

Игра:
«Обещание любви»…

Чтение:
Стихотворение Альберто Аморозо Vieni presto

32


Как ты красив, Рим!
Грамматика:
Каузативная форма far fare. Простое будущее время для выражения предположений. Прошедшее законченное время модальных глаголов. Предпрошедшее законченное время.
6

Лексика:
Путешествие на автомобиле: просить помощи, совета, направления. Рассказ о жизни за границей.

Песня:
Arrivederci Roma Ренато Рашель

33


Повторение.
Практика:
Составляем туристический справочник.
3

Лексика:



Игра:
Римские каникулы

Чтение:
В своей стране я учил… Мама Рома

34


Финальный тест
3




ИТОГО
168