Программа курса лекционный курс языкознание как наука и «Введение в языкознание» как учебный предмет
| Вид материала | Программа курса |
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Тема: Введение. Предмет, цель, задачи курса "Общее языкознание", 74.47kb.
- Предлагаемый конспект опорных лекций отражает традиционный набор тем и проблем курса, 1047.31kb.
- Программа № по направлению «филология», 230.2kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Общее языкознание Специальность, 1501.67kb.
- Введение в абхазско-адыгское языкознание план лекционных, семинарских, самостоятельных, 75.43kb.
- Программа курса «сопоставительно-типологическое языкознание» (бакалавриат), 112.65kb.
- Программа дисциплины дпп. Ддс. 04. Языкознание цели и задачи дисциплины Курс «Языкознание», 484.79kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 01. Введение в языкознание Специальность, 1209.14kb.
Основные этапы развития письма
Звуковой язык и письмо. Значение письма в истории развития общества и языка. Происхождение и основные этапы развития письма. «Предметное» письмо: пиктография, другие примитивные виды письма. Иероглифическое письмо. Фонографическое, слоговое и буквенно-звуковое письмо. Современные алфавиты и их графика.
Основные принципы орфографии: фонетический, фонематический, морфологический, историко-традиционный (этимологический), идеографический.
Основные вопросы словообразования, морфологии и синтаксиса
Морфема как единица языка. Классификация морфем по положению в слове, по типу значения, по функции. Аффиксы. Виды аффиксов в разных языках в аспекте их позиционной характеристики (префиксы, постфиксы, интерфиксы, инфиксы, конфиксы и др.). Флексия как морфема. Понятие основы слова. Словообразующие (производящие) и формообразующие основы. Морфологические способы словообразования. Историческая изменчивость морфемной структуры слова. Основные морфологические процессы: опрощение, переразложение и усложнение.
Грамматический строй языка как предмет грамматики (морфологии и синтаксиса).
Грамматическое значение слова (в его сопоставлении с лексическим).
Грамматическая форма слова. Синтетические и аналитические формы.
Способы и средства выражения грамматических значений. Синтетические и аналитические способы формообразования. Смешанные (гибридные) способы. Различия средств выражения грамматических значений в разных языках.
Грамматическая категория. Типы и функции грамматических категорий. Граммемы как элементарные грамматические значения. Своеобразие грамматических категорий в языках мира.
Части речи как лексико-грамматические классы слов. Категориальные признаки частей речи: семантический, морфологический, словообразовательный, синтаксический. Явления переходности в системе частей речи. Особенности системы частей речи в разных языках.
Предложение и словосочетание. Предложение как основная единица синтаксического строя языка. Предложение и высказывание. Аспекты изучения предложения: конструктивный, семантический, коммуникативный. Понятие об актуальном членении предложения.
Типы предложений: простое, осложненное, сложное. Историческая изменчивость типов предложений и форм сочетаний слов. Разнообразие строения предложения в разных языках.
Текст и его грамматические категории. Компоненты текста. Лингвистика текста. Стилистика текста.
Основные вопросы лексикологии и фразеологии
Слово как центральная единица языка. Внутрилингвистические и внелингвистические факторы, определяющие центральное положение слова в системе языка. Конститутивные признаки слова.
Слово как предмет лексикологии. Аспекты анализа лексических единиц: ономасиологический (номинативный), семасиологический, коммуникативно-прагматический.
Разделы лексикологии.
Номинативная функция слова. Понятие семантического треугольника (соотнесение реалии, понятия, имени). Содержание терминов: референт, денотат, сигнификат. Первичная и вторичная номинация. Основные номинативные (прямые) и номинативно-производные (непрямые) значения слов. Мотивированность (внутренняя форма) слова. Мотивированность слова и его лексическое значение. Различие мотивировки соотносительных (эквивалентных) слов в различных языках как проявление идиоэтничности (внутренней формы) слова.
Знаковая функция слова и типы словесных знаков.
Системные отношения в лексике. Лексическая парадигматика. Формальные и лексико-семантические парадигмы слов: тематические группы, гипонимы и гиперонимы, ЛСГ, синонимы и антонимы. Открытость лексической системы языка в целом и отдельных микросистем.
Синтагматические отношения в лексике. Сочетаемость слова и сочетаемость (валентность) лексического значения слова-полисеманта.
Национальная специфика лексической парадигматики и синтагматики.
Фразеологический состав языка. Признаки фразеологизма как единицы языка, соотношение фразеологизма со словом и словосочетанием. Значение фразеологической единицы.
Фразеологизмы языка как ценнейший источник сведений о культуре и менталитете народа.
Исторические изменения словарного и фразеологического состава языка.
Типы словарей: энциклопедические и лингвистические словари. Словари традиционного и нового типа.
Происхождение языка.
Закономерности исторического развития языков
Язык как историческая категория. Связь развития языка с историей общества. Внутренние и внешние законы развития языка.
Теории происхождения языка: звукоподражательные, междометные. Социальные теории. Трудовая деятельность как основной фактор возникновения языка и сознания.
Интеграция и дифференциация как основные процессы исторического развития и формы взаимодействия языков и диалектов. Родство языков и языковые союзы. Язык народности и национальные языки. Структура национального языка. Разнообразие путей образования национальных языков.
Литературный язык, его отличие от общенародного языка и языка художественной литературы. Литературно-языковая норма, её кодификация и распространение. Понятие языкового стандарта.
Языки международного общения. Мертвые языки, их культурное функционирование. Искусственные международные языки (волапюк, эсперанто, идо и др.).