Учебно-методическое пособие для студентов факультета русской филологии Специальность 032900. 00 Русский язык и литература
СодержаниеЦель и задачи дисциплины
Модуль 2. Научное чтение: процесс и результат
Модуль3. Научно-исследовательская работа как процесс
Модуль 4. Научная полемика
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6. Содержание итогового и промежуточного контроля
7. Методические рекомендации по организации изучения
1. Подготовьте ответы на вопросы
Какова роль научного поиска в жизни человечества? Охарактеризуйте особенности научного поиска. Что изучает науковедение?
2. Прочитайте статьи С. Аверинцева «Филология» и Д. Лихачева «Об искусстве слова и филологии». В чем особенность филологии как н
Об искусстве слова и филологии
Каковы лингвистические особенности текстов научного стиля?
5. Заполните таблицу
7. Продолжите заполнение таблицы
Объем понятия
8. Прочитайте главу «Как писать» в книге Д. С. Лихачева «Письма о добром и прекрасном».
9. Прочитайте текст. Найдите признаки научного стиля.
10. Подготовьте ответы на вопросы
Какие три этапа в работе с текстом можно выделить?
11. Определите информационный центр в предложениях. Составьте вопросы к каждому предложению.
12. Прочитайте абзац. Выделите в нем главную и дополнительную информацию
13. Познакомьтесь с формой классического абзаца
1.Формулировка темы
Лирическое отступление о старославянском языке
Библиографическое описание
Что такое библиографическая ссылка? Какие разновидности библиографических ссылок существуют? Каковы правила их оформления?
16. Познакомьтесь с правилами оформления библиографии (См. Приложение) и составьте библиографическое описание по следующим данны
17. Подготовьте библиографическое описание статей в журналах «Русская речь», «Русская словесность», «Русский язык в школе» по сл
18. Из журнальных статей выпишите внутритекстовые и подстрочные ссылки. Сделайте вывод о том, как оформляются подобные ссылки.
20. Вспомните виды библиографических списков и прокомментируйте построение библиографических списков в учебниках, монографиях, ж
21. Подготовьте ответы на вопросы
Каковы приемы увеличения скорости записи конспектируемого текста?
22. Выделите опорные слова во фразах
23. Сократите предложенный текст, трансформируйте, предварительно выявив главную информацию, а затем переформулировав ее.
24. Подготовьте список общепринятых сокращений и символов, которые могут быть использованы при конспектировании.
26. Подготовьтесь к контрольной работе: законспектируйте текст статьи из журнала по специальности (объем – 3-3,5 печатных листа)
Перечислив тезисы текста и обеспечив их минимумом примеров, получаем конспект текста.
Выделив в тезисах опорные слова и словосочетания, получаем план текста.
27. Подготовьте ответы на вопросы
Охарактеризуйте структурные элементы реферата
30. Прочитайте реферативную статью в РЖ и назовите характерные особенности реферата, подтвердив свой ответ примерами из текста.
32. Познакомьтесь с планом работы над обзорным рефератом и подготовьте реферативный обзор журнальных статей по темам
ИРЛИ РАН “Русская литература”
34. Подготовьте обзор журналов по специальности за последний год. В обзоре должны быть освещены следующие моменты
35. Подготовьте ответы на вопросы
36. Прочитайте аннотации. Определите их вид. Сделайте вывод о том, из каких структурных элементов состоит аннотация.
Смолицкая, Г. П. Название московских улиц / Г. П. Смолицкая . – М. : Муравей, 1996. – 240 с.
Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: методическое пособие / Сост. И. Н . Кузнецов.
Энциклопедических словарь юного филолога (языкознание) / Сост. М. В. Панов. – М. : Педагогика, 1984. – 352 с.
37. Познакомьтесь с речевыми стандартами для составления аннотации и напишите аннотацию на статью, книгу (монографию) по специал
39. Прокомментируйте структурные особенности рецензии. Напишите рецензию на статью, опубликованную в журнале по специальности, в
Информационный раздел
Разбор и оценка содержа ния
40. Познакомьтесь с памяткой рецензенту
41. Подготовьте ответы на вопросы
Расскажите, пользуясь опорной схемой, о научном чтении, его формах, целях, результатах.
Виды чтения
Результаты научного чтения
43.Какие способы фиксации результатов научного поиска вы можете назвать?
Распределите слова по группам с учетом значения суффикса
46. По «Обратному словарю» восстановите список слов на -ОВНИК-. Определите их морфемную структуру. Какие группы слов, учитывая и
47. Составьте программы к следующим группам слов
48. Прочитайте статью. Определите предмет и объект исследования, сформулируйте гипотезу, а также цель и задачи.
49. На основе прочитанной статьи подготовьте конспект, реферат, аннотацию, рецензии.
50. Подготовьте ответы на вопросы
51. Прочитайте абзацы. Расположите их в логической последовательности, чтобы получился связный текст.
52. В чем причина ошибок? Устраните их.
53. Определите, какие особенности научного стиля и какие речевые ошибки пародирует К. Мелихан?
54. Познакомьтесь с инструкцией для читателей научных статей из сборника «Физики шутят». Какие признаки текста научного стиля на
Хорошо известно, что
Имеет большое теоретическое и практическое значение
Был развит новый подход
Описание экспериментальной методики
Был выбран сплав висмута со свинцом, поскольку именно для него ожидаемый эффект должен был проявиться наиболее отчетливо
Прямым методом…
Изложение результатов
Хотя при репродуцировании детали были искажены, на исходной микрофотографии ясно видно…
Ясно, что потребуется большая дополнительная работа, прежде чем мы поймем…
Обсуждение результатов
Можно поспорить с тем, что…
55. Вспомните способы введения цитат в контекст. Напишите текст, вводя в него следующие высказывания в виде цитат
56. Прочитайте высказывания, передайте мысли автора своими словами, сконструировав предложения с непрямым цитированием.
57. Прочитайте высказывания ученых, писателей об искусстве спора. Составьте на этой основе памятку участнику дискуссии.
58. Опишите результаты своего исследования по выбранной теме в виде статьи
59. Подготовьте лингвокультурологический портрет слова.
Дискуссия, диспут, дебаты
Основная часть
Заключительная часть
Н. А. Николина, Е. А. Фролова, М. М. Литвинова.
Основы психологии
Английская абсурдная поэзия
Схема составления аналитического библиографического описания (статьи)
Другие виды изданий Диссертация
Автореферат диссертации
Основная часть
Правила сокращения слов
Не ставится точка
Список общепринятых сокращений
Просеминарий по лингвистике