Целью изучения дисциплины является формирование у студентов основ оказания до врачебной помощи в экстремальных ситуациях с применением тренажерного комплекса
| Вид материала | Документы |
- Аннотация программы учебной дисциплины «Регионоведение США и Канады» Цели и задачи, 30.78kb.
- Аннотация дисциплины, 652.01kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины экономическая география и регионалистика, 130.27kb.
- Аннотация дисциплины, 631.55kb.
- Задачи изучения дисциплины: развитие коммуникативных и социокультурных способностей, 4513.39kb.
- Задачи изучения дисциплины: развитие коммуникативных и социокультурных способностей, 4301.16kb.
- Программа учебной дисциплины «Химия окружающей среды» для специальности 150109 «Металлургия, 177.15kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «История Австрии и Швейцарии» Цели и задачи, 26.89kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины анализ логистической деятельности Направление, 48.26kb.
- Многокомпонентные программные средства, 30.18kb.
Аннотация
программы «Первая медицинская помощь»
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов основ оказания до врачебной помощи в экстремальных ситуациях с применением тренажерного комплекса.
Задачами дисциплины являются: формирование у студентов знаний об анатомии, физиологии и патологии человека; изучение состояний угрожающих жизни человека; правильно проводить сердечно-легочную реанимацию; останавливать кровотечение, накладывать повязки; иммобилизировать и транспортировать пострадавших; оказывать само и взаимопомощь; формирование представлений о действии ряда лекарственных препаратов.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни; физическая культура) (ОК-1);
ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, производства, рационального потребления) (ОК-2);
компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина; свободы и ответственности) (ОК-3);
самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);
социального взаимодействия: способностью использования эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовность к сотрудничеству, расовой, национальной, религиозной терпимости, умением погашать конфликты, способностью к социальной адаптации, коммуникативностью, толерантностью (ОК-5);
способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-6);
владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);
способностью работать самостоятельно (ОК-8);
способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);
способностью к познавательной деятельности (ОК-10);
способностью использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-11);
способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций (ОК-12);
способностью использования основных программных средств, умением пользоваться глобальными информационными ресурсами, владением современными средствами телекоммуникаций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-13);
свободным владением письменной и устной речью на русском языке, способностью использовать профессионально-ориентированную риторику, владеть методами создания понятных текстов, способностью осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков (ОК-14);
способностью использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ОК-15);
способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы оказания до врачебной помощи в экстремальных ситуациях.
уметь: останавливать кровотечение, накладывать повязки.
владеть: навыками по иммобилизации и транспортирования пострадавших; оказанию само и взаимопомощи.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
. Первая медицинская помощь. Основы анатомии и физиологии человека. Средства оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях, кровотечениях, травматическом шоке, острых заболеваниях, вывихах и переломах костей, синдроме длительного сдавливания, ожогах и обморожениях, поражениях отравляющими
и аварийно химически опасными веществами (АХОВ), радиационных поражениях.