Geum.ru

Аннотация программы учебной дисциплины «Регионоведение США и Канады» Цели и задачи дисциплины

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Аннотация программы учебной дисциплины «Регионоведение США и Канады»

  1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов бакалавриата фундаментальных основ регионально-страновой специализации.


Задачами дисциплины являются:

сформировать у студентов представления о направлении подготовки «зарубежное регионоведение» по профилю «американские исследования»;

ознакомить с основами и особенностями региональных исследований;

дать общую характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей.

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)

владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)

осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6)

выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению (ОК-7)

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)

следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности (ОК-16)

составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1)

владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)

готовность и навыки вести учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу (ПК-21)


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные термины и концепции и подходы современной науки регионоведения; особенности физической географии региона; историю освоения региона; исторические особенности формирования национально-хозяйственного комплекса североамериканского региона; ключевые особенности политического режима, характер взаимоотношений органов государственной власти и гражданского общества США и Канады; современную религиозную ситуацию и характер межконфессиональных отношений в североамериканском регионе; параметры геополитического положения (размер территории, протяженность государственных границ, характер отношений с приграничными государствами), тип государственного устройства, принципы административно-территориального деления США и Канады; место региона в мировом сообществе;

уметь: выделить ключевые элементы и этапы формирования лингвистической, этнокультурной, национальной, конфессиональной идентичности населения США и Канады; дать общую характеристику современному уровню развития сельского хозяйства, промышленности и инфраструктуры; определять текущие демографические и социально-экономические тенденции, обосновать динамику расселения и выявить особенности социально-классовой структуры населения США и Канады; проследить вклад народов США и Канады в мировую культуру, выявить ключевые параметры культурного взаимовлияния и синтеза различных национальных культур;

владеть: навыками комплексного страноведческого и регионоведческого описания; приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; базовыми навыками публичного выступления по темам курса.

  1. Содержание дисциплины. Основные разделы

Теоретические подходы к изучению регионоведения США и Канады; прикладное значение регионоведения. Общая характеристика региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей.