Содержание введение

Вид материала

Реферат

Содержание Таблица № 8. Результаты входных контрольных работ по русскому языку Таблица № 9. Результаты входных контрольных работ по математике Диаграмма 10. Результаты ИАКР за 2009 – 2010 г и ВАКР по математике Таблица № 10. Результаты административных контрольных работ по русскому языку и математике

Подобный материал:

• Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
• Содержание введение, 1420.36kb.
• Содержание Содержание 1 Введение, 82.41kb.
• Содержание разделов дисциплины, объем в лекционных часах-60 часов, 48.53kb.
• Содержание учебной дисциплины. Введение. Раздел, 159.08kb.
• Краткое содержание информационного сайта муниципального образования, 693.73kb.
• Черноиванова Наталья Николаевна г. Волгоград. 2010 г. Содержание введение 2 стр пояснительная, 184.65kb.
• Содержание Аннотация, 625.36kb.
• Содержание: стр, 753.82kb.
• Содержание введение, 283.8kb.

Таблица № 8. Результаты входных контрольных работ

по русскому языку

класс	всего уч-ся/ писало уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	общ. %	кач. %	ФИО учителя
2 А	26/25	-	-	-	4	84%	-	Торопова И.П.
2Б	26/24	-	-	-	1	91%	-	Фролова Е.А.
2В	9/7	-	-	-	1	85,7	-	Печкунова Т.А.
3А	23/21	2	7	9	3	85,7%	42,9%	Зеркаль С.А.
3Б	27/25	7	13	3	2	92%	80%	Переверзева Т.В.
4А	30/29	4	13	10	2	93%	58,6%	Евсеева Н.Б.
4Б	27/24	4	9	7	2	91,7%	54,2%	Сазонова И.Д.

Анализ контрольных работ показал, что во 2^х классах учащиеся допускают следующие ошибки: пропуск букв, замена букв, написание разделительного мягкого знака, безударное окончание, начало предложение с маленькой буквы, перенос слов, восклицательный знак в конце предложения, написание парной согласной в середине слова, слитное написание предлогов. В 3^х классах ошибки следующие: написание проверяемой безударной гласной, написание сомнительной согласной, заглавная буква в именах собственных, замена и пропуски букв. В 4^х классах: написание проверяемой безударной гласной, парных согласных в корне слова, двойных согласных, приставок и предлогов, гласных после шипящих, разделительного мягкого знака; пропуск и замена букв.

Сравнивая результаты входных контрольных работ с АКР по итогам 2009 – 2010 учебного года, видим, что во 2 «А», 2 «Б» классах общий процент выполнения снизился на 8,3 % и 9 % соответственно, во 2»В» классе повысился на 64,7 % . В 3 «А» классе качество выполнения снизилось на 18%, а в 3 «Б» классе повысилось на 9 %, в 4 «А» классе снизилось на 4,4 %, в 4 «Б» классе повысилось на 9,4 %.

Таким образом, следует отметить, что повышение качества выполнения контрольных работ по русскому языку, по сравнению с прошлым годом, произошло только во 2 «В», 3 «Б», 4 «Б» классах.


Диаграмма 9. Результаты ИАКР за 2009 – 2010 г и ВАКР

по русскому языку



Таблица № 9. Результаты входных контрольных работ по математике

класс	всего уч-ся/ писало уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	общ. %	кач. %	ФИО учителя
2 А	26/24	-	-	-	1	95,8%	-	Торопова И.П.
2Б	26/25	-	-	-	-	100%	-	Фролова Е.А.
2В	9/7	-	-	-	1	85,7%		Печкунова Т.А.
3А	23/23	7	7	5	4	82,6%	60,9%	Зеркаль С.А.
3Б	27/22	1	9	7	5	77,3%	45,5%	Переверзева Т.В.
4А	30/28	6	10	8	4	85,7%	57%	Евсеева Н.Б.
4Б	27/25	2	12	7	4	84%	56%	Сазонова И.Д.

Анализ контрольных работ показал, что во 2^х классах только 1 ученик не справился с задачей, допустил ошибку в примерах на сложение с переходом через десяток и в построении отрезка. Несколько учащихся допустили ошибки в примерах на вычитание и решении неравенств. В 3^х классах не решили задачу 7 учащихся. Кроме этого, были допущены ошибки в сложении и вычитании двузначных чисел с переходом через разряд, при решении уравнений, при расстановке знаков действия в выражениях, при выполнении геометрического задания. В 4^х классах ошибки следующие: нахождение площади и периметра прямоугольника, деление трехзначного числа на однозначное, умножение трехзначного числа на однозначное, сложение и вычитание трехзначных чисел, нахождение значения числового выражения.

Сравнивая результаты с предыдущим учебным годом, видим, что во 2 «А» классе общий процент выполнения снизился на 4,2%. В 3 «А» классе качественный процент выполнения снизился на 2,7%, в 3 «Б» классе - на 32,3%, в 4 «А» классе – на 23 %.


Диаграмма 10. Результаты ИАКР за 2009 – 2010 г и ВАКР по математике




Таким образом, можно сделать вывод, что после летних каникул, несмотря на повторение в начале учебного года, большинство детей показывают результаты выполнения контрольных работ ниже, чем в конце учебного года.

С целью контроля уровня усвоения учебного материала были проведены административные контрольные работы по русскому языку, математике, физике, химии (таблицы 10, 11, 12).


Таблица № 10. Результаты административных контрольных работ по русскому языку и математике

Класс	Число учащихся	АКР за 1 полугодие, % успеваемости		ИАКР, % успеваемости		Учитель
		абсолютная	качественная	абсолютная	качественная
Математика
1 «А»	19	94,4%	-	87,5%	-	Яско Е.А.
1 «Б»	28	100%	-	100%		Синицкая И.В.
1 «В»	16	68,8%	-	92,3%	-	Лимарева М.Н.
2 «А»	25	91,3%	-	92%	92%	Торопова И.П.
2 «Б»	26	86%	-	77,3%	50%	Фролова Е.А.
2 «В»	15	35,7%	-	46,7%	26,7%	Печкунова Т.А.
3 «А»	24	90%	85%	87,5%	62,5%	Зеркаль С.А.
3 «Б»	27	96,2%	76,9%	96%	70%	Переверзева Т.В.
4 «А»	30	86,7%	66,7%	93,3%	70%	Евсеева Н.Б.
4 «Б»	27	44%	12%	55,6%	22,2%	Сазонова И.Д.
5 «А»	24	71%	38%	63%	30%	Кропчатова О.А.
5 «Б»	26	83%	42%	72%	44%	Тимощенко Е.Н.
6 «А»	25	63,2%	47,4%	81%	62%	Тимощенко Е.Н.
6 «Б»	16	100%	54,5%	94%	62,5%	Черняева Н.Н.
6 «В»	12	60%	40%	78%	33%	Щеглова Т.С.
7 «А»	25	63,6%	36,4%	33%	10%	Тимощенко Е.Н.
7 «Б»	23	80%	40%	100%	63%	Тимощенко Е.Н.
8 «А»	22	90%	55%	95%	65%	Щеглова Т.С.
8 «Б»	19	86%	64%	93%	53%	Щеглова Т.С.
8 «В»	21	47%	5,9%	94%	53%	Тимощенко Е.Н.
9 «А»	28	79,2%	37,5%	79,2%	37,5%	Черняева Н.Н.
9 «Б»	29	80,8%	30,8%	80,8%	31,3%	Черняева Н.Н.
10	18	86%	50%	93,8%	66,7%	Щеглова Т.С.
11 «А»	11	100%	50%	100%	50%	Шарова Т.Д.
11 «Б»	18	92%	23%	88,8%	38,9%	Щеглова Т.С.
русский язык
1 «А»	19	87,5%	-	93,8%	-	Яско Е.А.
1 «Б»	28	95,8%	-	96,4%	-	Синицкая И.В.
1 «В»	16	68,8%	-	90,9%	-	Лимарева М.Н.
2 «А»	25	92%	-	96%	80%	Торопова И.П.
2 «Б»	26	87%	-	95,5%	68,2%	Фролова Е.А.
2 «В»	15	64,3%	-	85,7%	50%	Печкунова Т.А.
3 «А»	24	95,5%	63,6%	91,3%	47,8%	Зеркаль С.А.
3 «Б»	27	92,3%	53,9%	96%	67%	Переверзева Т.В.
4 «А»	30	90%	56,7%	90%	62%	Евсеева Н.Б.
4 «Б»	27	63%	29,6%	85,2%	37%	Сазонова И.В.
5 «А»	24	63,6%	40,9%	28,6%	9,5%	Резвих Л.А.
5 «Б»	26	60,9%	26%	33,3%	16,7%	Резвих Л.А.
6 «А»	25	73,9%	43,5%	70,8%	54,2%	Фольк Е.Ю.
6 «Б»	16	100%	60%	66,6%	53,3%	Шапиро А.В.
6 «В»	12	30%	0%	44,4%	0%	Ковешникова Е.А.
7 «А»	25	76,2%	28,6%	83,3%	37,5%	Грибанова И.В.
7 «Б»	23	71,4%	38%	73,7%	57,9%	Фольк Е.Ю.
8 «А»	22	77%	63%	84,2%	63,2%	Грибанова И.В.
8 «Б»	19	82,4%	35,3%	87,5%	43,5%	Кошман В.А.
8 «В»	21	33,3%	6,7%	72,2%	50%	Ковешникова Е.А.
9 «А»	28	65%	52,2%	73,8%	53,4%	Фольк Е.Ю.
9 «Б»	29	81,5%	48%	86,2%	48%	Кошман В.А.
10	18	97%	85%	86,7%	66,7%	Грибанова И.В.
11 «А»	11	100%	88,8%	100%	81,8%	Шапиро А.В.
11 «Б»	18	83,3%	58,3%	83,3%	50%	Шапиро А.В.

Из приведенной таблицы видно, что стабильно хорошие результаты при выполнении административных контрольных работ по русскому языку показывают учащиеся 2 «А» класса (учитель Торопова И.П.), 2 «Б» (учитель Фролова Е.А.), 3 «А» класса (учитель Зеркаль С.А.), 3 «Б» класса (учитель Переверзева Т.В.), 4 «А» класса (учитель Евсеева Н.Б.), 6 «А» класса (учитель Фольк Е.Ю.), 6 «Б» класса (учитель Шапиро А.В.), 7 «Б» класса (учитель Фольк Е.Ю.), 8 «А», 10 классов (учитель Грибанова И.В.), 11 «А» класса (учитель Шапиро А.В.); по математике – учащиеся 2 «А» (учитель Торопова И.П.), 2 «Б» (учитель Фролова Е.А.), 3 «А» (учитель Зеркаль С.А.), 3 «Б» (учитель Переверзева Т.В.), 4 «А» класса (учитель Евсеева Н.Б.), 6 «А» (учитель Тимощенко Е.Н.), 6 «Б» (учитель Черняева Н.Н.), 8 «А», 8 «Б», 10 классов (учитель Щеглова Т.С.), 11 «А» класса (учитель Шарова Т.Д.). Низкие результаты обученности по математике у учащихся 2 «В» класса (учитель Печкунова Т.А.), 4 «Б» (учитель Сазонова И.Д.), 5 «А» (учитель Кропчатова О.А.), 6 «В» (учитель Щеглова Т.С.. По русскому языку учащиеся 4 «Б» (учитель Сазонова И.Д.), 5 «А», 5 «Б» (учитель Резвих Л.А.), 6 «В» (учитель Ковешникова Е.А.) показывают слабые знания.

По итогам 2010 – 2011 учебного года была проведена АКР по физике в 7^х – 11^х классах. Результаты приведены в таблице № 11.