Образовательный стандарт республики беларусь
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт республики беларусь, 763.94kb.
- Образовательный стандарт республики беларусь, 947.84kb.
- Образовательный стандарт республики беларусь, 745.95kb.
- Образовательный стандарт республики беларусь, 773.1kb.
- Образовательный стандарт республики беларусь высшее образование первая ступень специальность, 939.62kb.
- В перечень банков Республики Беларусь, имеющих право обязываться по векселю, утверждаемый, 419.3kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- Образовательный стандарт среднее специальное образование специальность 2-79 01 31 сестринское, 411.06kb.
- Республики Беларусь 15 августа 2006, 202.35kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
1 Область применения
Настоящий образовательный стандарт устанавливает цели и задачи профессиональной деятельности специалиста, требования к уровню подготовки выпускника вуза, требования к содержанию образовательной программы и ее реализации, требования к обеспечению образовательного процесса и итоговой государственной аттестации выпускника.
Стандарт применяется при разработке нормативно-методических документов и учебно-программной документации, регулирующей образовательный процесс в высшей школе, а также при оценке качества высшего образования.
Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях, обеспечивающих получение высшего медицинского образования (высших учебных заведениях), расположенных на территории Республики Беларусь, независимо от их принадлежности и форм собственности.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:
СТБ 22.0.1-96 Система стандартов в сфере образования. Основные положения.
СТБ ИСО 9000-2000 Система менеджмента качества. Основные положения и словарь.
СТБ ИСО 9000-2001 Система менеджмента качества. Требования.
ОКРБ 011-2001 Специальности и квалификации.
О здравоохранении. Закон Республики Беларусь от 11 января 2002 г. № 91-3.
РД РБ 02100.5.227 – 2006 Образовательный стандарт. Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин.
РД РБ 02100.5.086-98 Образовательный стандарт. Высшее образование. Специальность М. 03.01.00
Сестринское дело.
3 Основные термины и определения
В настоящем стандарте применяются термины с соответствующими определениями:
Врач – специалист с высшим медицинским образованием и квалификацией, необходимой для лечения больных, осуществления иной медицинской деятельности.
Высшее медицинское образование - самая высокая ступень совокупности систематизированных знаний и навыков о болезнях, их распознавании, лечении и предупреждении, полученных специальным обучением и воспитанием, позволяющая решать теоретические и практические задачи по профилю подготовки, используя и творчески развивая современные достижения медицинской науки, техники и культуры.
Зачетная единица – мера количественного измерения учебной нагрузки студента по овладению учебным предметом, включающей аудиторные часы и внеаудиторную самостоятельную работу, в том числе подготовку и сдачу экзамена.
Здравоохранение – система государственных, общественных и медицинских мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья людей, профилактику и лечение заболеваний.
Качество высшего образования – соответствие высшего образования (как результата, как процесса, как социальной системы) потребностям, интересам личности, общества, государства.
Квалификационная характеристика специалиста – обобщенная норма качества подготовки по определенной специальности (специализации) с соответствующей квалификацией, включающая сферы, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности, а также состав компетенций, необходимых для выполнения функциональных обязанностей в условиях социально регулируемого рынка.
Квалификация – знания, умения и навыки, необходимые для той или иной профессии на рынках труда, подтвержденные документом (СТБ 22.0.1).
Компетентность – выраженная способность применять свои знания и умения (СТБ ИСО 9000).
Компетенция – знания, умения и опыт, необходимые для решения теоретических и практических задач.
Медицина – система наук и практическая деятельность, направленные на сохранение и укрепление здоровья человека, предупреждение и лечение болезней.
Медицинская сестра с высшим образованием – специалист с высшим медицинским образованием и квалификацией, необходимой для управления, организации и выполнения ухода и медицинских манипуляций у больных и инвалидов.
Образовательная программа – система целей, задач и содержания образования, определяемая образовательными стандартами и разработанными на их основе учебными планами и учебными программами.
Специальность – вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, умений и компетенций, приобретаемых путем обучения и практического опыта (ОКРБ 011).
Учебный план специальности – учебно-методический документ вуза, разработанный на основе образовательного стандарта по специальности, содержащий график учебного процесса, формы, виды и сроки проведения учебных занятий, итогового и поэтапного контроля, перечень и объем циклов дисциплин с учетом региональных и отраслевых особенностей вуза.
Учебная программа дисциплины – учебно-методический документ вуза, разрабатываемый на основе типовой учебной программы и определяющий цели и содержание теоретической и практической подготовки специалиста по учебной дисциплине, входящей в учебный план специальности, раскрывающие основные методические подходы к преподаванию дисциплины.
4 Общие положения
4.1 Общая характеристика специальности
4.1.1 Подготовка выпускника по специальности «Сестринское дело» обеспечивает получение профессиональной квалификации «медицинская сестра с высшим образованием».
4.1.2 Специальность в соответствии с ОКРБ 011-2001 относится к профилю здравоохранение подготовки специалистов с высшим образованием и имеет обозначение
1 -79 01 06.
4.2 Требования к предшествующему уровню подготовки
4.2.1 Предшествующий уровень образования должен быть не ниже специального среднего медицинского образования, подтвержденный документом государственного образца.
4.2.2 Уровень подготовки абитуриента устанавливается в соответствии с утвержденными Правилами приема в высшие учебные заведения Республики Беларусь, по дисциплинам:
- белорусский язык или русский язык (на выбор);
- биология;
- химия.
4.3 Общие цели подготовки специалиста
Общие цели подготовки специалиста:
- формирование и развитие социально-профессиональной компетентности, позволяющей сочетать академические, профессиональные, социально-личностные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности;
- формирование навыков профессиональной деятельности, заключающейся в умении ставить задачи, вырабатывать и принимать решения с учетом их социальных и экономических последствий, планировать и организовывать работу коллектива;
- формирование навыков исследовательской работы в здравоохранении и сестринском деле.
4.4 Формы обучения по специальности
Обучение по специальности предусматривает следующую форму: дневная.
4.5 Сроки подготовки специалиста
Нормативный срок подготовки специалиста при дневной форме обучения составляет 4 года; не менее 240 зачетных единиц.