Разработать рабочие программы, умо по уд, мдк, пм, основанные на компетенциях и реализовывать их

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Разработка учебно-методического обеспечения Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорождённому, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродо Медицинская помощь женщине, новорождённому, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода Проведение профилактических мероприятий Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента Проведение лабораторных общеклинических исследований Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы Требования к результатам освоения основной Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

Подобный материал:

• Рабочие программы учебных дисциплин вариативной части должны быть направлены в основном, 25.64kb.
• Сравнительный анализ стандартов iso 26000: 2010 и ic csr 26000 2011, 380kb.
• Руководитель магистерской программы: 200 г Вейхер А. А. Согласована умо 200 г. Начальник, 274.04kb.
• Иэ ран государственное регулирование кооперации в инновационной сфере, 663.23kb.
• Рабочие учебные программы по английскому языку для специальностей 060101 − «Лечебное, 2534.02kb.
• Рабочие программы по предметам для учителей, работающих в профильных классах. Составитель:, 2914.28kb.
• Программы курса (по ступеням и по классам), 114.5kb.
• Программы курса (по ступеням и по классам), 131.19kb.
• Вопросы по специализации «Финансовый менеджмент», 18.08kb.
• Инструкция по включению макросов «Рабочие книги» для оформления лабораторных работ, 25.91kb.

ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж»


Функциональная карта преподавателя


Цель: организовать и реализовать обучение по УД, МДК, ПМ в соответствии с ФГОС СПО по специальностям 060101 «Лечебное дело», 060102 «Акушерское дело», 060501 «Сестринское дело», 060301 «Фармация», 060604 «Лабораторная диагностика» основанным на компетенциях.

Задачи:

1. Создавать обучающую, воспитывающую и развивающую среду. Эффективно взаимодействовать с коллегами и обучающимися студентами. Индивидуализировать обучение в зависимости от психотипа и индивидуальных особенностей обучающихся студентов
   
2. Использовать активные и интерактивные методы, информационные компьютерные технологии в обучении.
   
3. Разработать рабочие программы, УМО по УД, МДК, ПМ, основанные на компетенциях и реализовывать их.
   
4. Осуществлять оценку общих и профессиональных компетенций и готовность к профессиональной деятельности обучающихся студентов.
   
5. Заниматься самообразованием, повышением квалификации через ФПК, стажировки, специализации, дистанционное обучение.
   

Разработка учебно-методического обеспечения

образовательного процесса преподавателем

в соответствии с ФГОС СПО специальности

по учебной дисциплине (УД), междисциплинарному курсу (МДК), профессиональному модулю (ПМ)

1. Разработка рабочей программы учебной дисциплины, МДК, ПМ.
   
2. Составление КТП.
   
3. Конструирование учебно-методических изданий для самостоятельной работы студентов:
   

• Обучающий модуль для студента.
  
• Учебное пособие для студента.
  
• Рабочая тетрадь для студента.
  
• Опорные конспекты для студента.
  
• Методические рекомендации для студента.
  
• Электронные образовательные ресурсы для студента и преподавателя.
  

4. Методические рекомендации для студента и преподавателя по
   

формированию и оценке компетенций.

5. Методические рекомендации для студента и преподавателя по подготовке к квалификационному экзамену по ПМ.
   
6. Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы.
   
7. Создание комплекта оценивания ОК, ПК для текущего, рубежного и итогового контроля, промежуточной аттестации по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, профессиональным модулям.
   
8. Создание комплекта контроля и подтверждения освоения компетенций по видам профессиональной деятельности.
   
9. Создание комплекта Государственной итоговой аттестации.
   

Структура обучающего модуля:

1. Методический блок.
   
2. Информационный блок.
   
3. Исполнительский блок.
   
4. Контролирующий блок.
   
5. Список основной и дополнительной литературы.
   

Структура учебного пособия:

- Введение.

- Раздел 1.

- Тема 1.1.

• Теоретический материал
  
• Типовые задания и примеры их решения. Задания направлены на формирование компетенций
  
• Задания для самостоятельной работы. Задания направлены на формирование компетенций
  
• Вопросы и задания для самоконтроля.
  

- Тема 1.2.

- Тема 1.3.

- ……

- Контрольные задания в тестовой форме

- Список литературы.

- Раздел 2.

- Тема 2.1.

• Теоретический материал
  
• Типовые задания и примеры их решения. Задания направлены на формирование компетенций
  
• Задания для самостоятельной работы. Задания направлены на формирование компетенций
  
• Вопросы и задания для самоконтроля.
  

- Тема 2.2.

- Тема 2.3.

- ……

- Контрольные задания в тестовой форме

- Список литературы.

- Раздел 3.

- ………..

- Глоссарий.

- Вопросу к ДЗ, экзамену.

- Список тем реферативных работ.

- Список тем курсовых работ.

- Список основной и дополнительной литературы.


Структура рабочей тетради:

- Введение.

- Раздел 1.

- Тема 1.1.

• Задания, упражнения с инструкциями для самостоятельной работы. Список литературы.
  
• Вопросы и задания для самоконтроля.
  

- Тема 1.2.

• Задания, упражнения с инструкциями для самостоятельной работы. Список литературы.
  
• Вопросы и задания для самоконтроля.
  

- Тема 1.3.

• Задания, упражнения с инструкциями для самостоятельной работы. Список литературы.
  
• Вопросы и задания для самоконтроля.
  

- Раздел 2.

- Тема 2.1.

- Тема 2.2.

- Тема 2.3.

- ……

- Раздел 3.

- ………..

- Эталоны ответов.

- Вопросу к ДЗ, экзамену.

- Список основной и дополнительной литературы.


ГАОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж»

Характеристика профессиональной деятельности выпускников

№ п/п	Специальность Область и объекты профессиональной деятельности выпускников	Основные виды профессиональной деятельности	Профессиональные компетенции
1.	060101 «Лечебное дело» - углубленная подготовка Область профессиональной деятельности выпускников: лечебно-диагностическая, медико-профилактическая и медико-социальная помощь населению, организационно-аналитическая деятельность в рамках учреждений здравоохранения. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: пациенты; здоровое население (дети, лица трудоспособного возраста, лица пожилого и старческого возраста, беременные, а также организованные коллективы детских садов, образовательных учреждения, промышленных предприятий); средства оказания лечебно-диагностической, лечебно-профилактической и медико-социальной помощи; контингенты, по отношению к которым осуществляется организационно-аналитическая деятельность; первичные трудовые коллективы.	Диагностическая деятельность	1.Планировать обследование пациентов различных возрастных групп. 2.Проводить диагностические исследования 3.Проводить диагностику острых и хронических заболеваний. 4.Проводить диагностику беременности. 5.Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка. 6.Проводить диагностику смерти. 7. Оформлять медицинскую документацию.
		Лечебная деятельность	1.Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. 2.Определять тактику ведения пациента. 3.Выполнять лечебные вмешательства. 4.проводить контроль эффективности лечения. 5.Осуществлять контроль состояния пациента. 6.Организовать специализированный сестринский уход за пациентом. 7.Организовать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. 8. Оформлять медицинскую документацию.
		Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе	1.Проводить диагностику неотложных состояний. 2.Определять тактику ведения пациента. 3.Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе. 4.Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий. 5. Осуществлять контроль состояния пациента. 6. Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар. 7. Оформлять медицинскую документацию. 8.Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь в чрезвычайных ситуациях.
		Профилактическая деятельность	1.Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в её проведении. 2.Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закреплённом участке. 3.Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения. 4.Проводить диагностику групп здоровья. 5.Проводить иммунопрофилактику. 6.Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных групп населения. 7. Организовывать здоровьесберегающую среду. 8.Организовывать и проводить работу Школ здоровья пациентов и их окружения. 9. Оформлять медицинскую документацию.
		Медико-социальная деятельность	1.Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией. 2.Проводить психосоциальную реабилитацию. 3.Осуществлять паллиативную помощь. 4.Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска. 5.Проводить экспертизу временной нетрудоспособности. 6.Оформлять медицинскую документацию.
		Организационно-аналитическая деятельность «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»	1.Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде. 2.Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждений, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать её эффективность. 3.Вести медицинскую документацию. 4.Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждений, в центрах, офисе общей врачебной (семейной) практики. 5.Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.
2.	060102 «Акушерское дело» - базовая подготовка Область профессиональной деятельности выпускников: оказание акушерско-гинекологической помощи в учреждениях здравоохранения Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: женщины в различные периоды жизни; новорождённые; семья; медицинская документация; инструментарий, медикаменты, аппаратура; первичные трудовые коллективы.	Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорождённому, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода	1.Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц. 2.Проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода. 3.Оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде. 4. Оказывать акушерское пособие при физиологических родах. 5.Проводить первичный туалет новорождённого, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорождённым. 6.Применять лекарственные средства по назначению врача. 7.Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.
		Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах	1.Проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительную работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача. 2.Выявлятьфизические и психические отклонения в развитии ребёнка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические детям под руководством врача. 3. Оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.
		Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни	1.Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни. 2.Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача. 3.Выолнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий 4.Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии. 5.Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде. 6.Проводить санитарно-просветительную работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
		Медицинская помощь женщине, новорождённому, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода	1.Участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорождённому. 2.Оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии. 3.Оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и эксрагенитальной патологии. 4.Осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии. 5.участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.
		«Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»
3.	060501 «Сестринское дело» - базовая подготовка Область профессиональной деятельности выпускников: оказание населению квалифицированной сестринской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: пациент и его окружение; здоровое население; Средства оказания лечебно-диагностической, профилактической и реабилитационной помощи; первичные трудовые коллективы.	Проведение профилактических мероприятий	1.Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения. 2.Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения. 3.Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
		Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах	1.Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. 2.Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. 3.Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. 4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. 5.Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. 6.Вести утверждённую медицинскую документацию. 7.Осуществлять реабилитационные мероприятия. 8.Оказывать паллиативную помощь.
		Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных ситуациях	1.Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах. 2.Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях. 3.Взаимодествовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
		«Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»
4.	060301 «Фармация» - базовая подготовка Область профессиональной деятельности выпускников: фармацевтические организации, учреждения здравоохранения по изготовлению лекарственных препаратов, отпуску лекарственных средств, товаров аптечного ассортимента; структурные подразделения аптеки и аптечные организации при отсутствии специалиста с высшим образованием. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: лекарственные средства, лекарственное растительное сырьё, вспомогательные материалы, субстанции, входящие в Реестр лекарственных средств, и товары аптечного ассортимента; Оборудование, применяемое для изготовления лекарственных препаратов в условиях аптеки; Приборы, аппаратура, химические реактивы, используемые для проведения внутриаптечного контроля; Оборудование, используемое при реализации товаров аптечного ассортимента; Нормативно-правовое обеспечение производственной, торговой и информационной деятельности фармацевтических организации; Поставщики и потребители; Первичные трудовые коллективы.	Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента	1.Организовать приём, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы. 2.Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения. 3.Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента. 4.Участвовать в оформлении торгового зала. 5.Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента. 6.Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. 7.Оказывать первую медицинскую помощь. 8.Оформлять документы первичного учёта.
		Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля	1.Изготовливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения. 2.Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации. 3.Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств. 4.Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. 5.Оформлять документы первичного учёта.
		Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией в сельской местности (при отсутствии специалиста с высшим образованием)	1.Анализировать спрос на товары аптечного ассортимента. 2.Организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией. 3.Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента. 4.Участвовать в формировании ценовой политики. 5.участвовать в организации оптовой торговли 6.Оформлять первичную учётно-отчётную документацию.
5.	060604 «Лабораторная диагностика» - базовая подготовка Область профессиональной деятельности выпускников: клинические, микробиологические, иммунологические и санитарно-гигиенические лабораторные исследования в учреждениях здравоохранения и научно-исследовательских институтах. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: биологические материалы; объекты внешней среды; продукты питания; Первичные трудовые коллективы.	Проведение лабораторных общеклинических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований. 2.Проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества. 3.Регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований. 4.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
		Проведение лабораторных гематологических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных гематологических исследований. 2.Проводить забор капиллярной крови. 3.Проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества. 4.Регистрировать полученные результаты. 5.Проводить утилизацию капиллярной и венозной крови, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
		Проведение лабораторных биохимических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных биохимических исследований. 2.Проводить лабораторные биохимические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества. 3.Регистрировать результаты биохимических исследований. 4.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
		Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. 2.Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб, объектов внешней среды и пищевых продуктов»; участвовать в контроле качества. 3.Регистрировать результаты проведенных исследований. 4.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.
		Проведение лабораторных гистологических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований. 2.Готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество. 3.Регистрировать результаты гистологических исследований. 4.Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. 5.Архивировать оставшийся после исследования материал.
		Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований	1.Готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно-гигиенических исследований. 2.Проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания. 3.Проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования. 4.Регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований. 4.Проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Специальность 060101 «Лечебное дело»


Фельдшер должен обладать общими компетенциями,

включающими в себя способность (по углубленной подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и

профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Специальность 060102 «Акушерское дело»


Акушерка/Акушер должен обладать общими компетенциями,

включающими в себя способность (по базовой подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОКИ. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Специальность 060501 «Сестринское дело»


Медицинская сестра/Медицинский брат должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований

охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Специальность 060301 «Фармация»


Фармацевт должен обладать общими компетенциями,

включающими в себя способность (по базовой подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

OK 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Специальность 060604 «Лабораторная диагностика»


Медицинский лабораторный техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

OKI 4. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).