Программные требования для поступающих на факультет мировой музыкальной культуры по специальностям: Фортепиано

Вид материала

Программные требования

Содержание Письменный экзамен Устный экзамен Каждый тур экзамена по специальности оценивается отдельно. Дирижирование (2 тур) Произведения для хора a cappella Денисов – Пять хоров на сл. А. Фета (отд. хоры по выбору)Ипполитов-Иванов Коваль – «Буря бы грянула что ли?», «Земля-земелюшка»Кюи Танеев – «Венеция ночью», «Серенада», «Сосна»Чайковский Шебалин – «Зимняя дорога», «Парус», «Послание декабристам»Щедрин Бриттен – Пять песен о цветах, ор. 47 (отд. хоры по выбору)Брукнер Мийо – «Навстречу весне»Пуленк Шуберт – Хоры для мужских голосов ор. 17, ор. 64 (по выбору)Шуман Произведения для хора с сопровождением Танеев – Орестея (отдельные хоры по выбору)Чайковский Бах – Кантаты №№ 6,12, 23, 101, 122, 124 (отдельные части по выбору)Бизе Вебер – Вольный стрелок, Эврианта, Оберон (отдельные хоры по выбору)Верди Гайдн – Времена года (отдельные части по выбору)Гендель Дворжак – Русалка (отдельные хоры по выбору)Леонкавалло Орф – Carmina burana (отдельные части по выбору)Перселл Литература по хороведению ... Полное содержание

Подобный материал:

• Проспект и программы для поступающих в аспирантуру на Экономический факультет по специальностям, 293.19kb.
• Проспект и программа для поступающих в аспирантуру на Гуманитарный факультет (исторические, 406.97kb.
• Министерство образования и науки российской федерации государственная классическая, 244.54kb.
• Проспект и программа для поступающих в аспирантуру на Геолого-геофизический факультет, 354.4kb.
• Программные требования по номинациям Международных молодежных Дельфийских игр, 129.81kb.
• Даргомыжский Александр Сергеевич(1813-1869)-младший современник и последователь, 11.45kb.
• Рабочей учебной программы по дисциплине Б. 3 В. 12 «Основы музыкальной культуры», 31.94kb.
• Л. В. Школяр диагностика развития музыкальной культуры школьников. Программа, 244.37kb.
• Методическая разработка учителя музыки Шупиковой, 87.04kb.
• Винокурова развивающее обучение в классе фортепиано детской музыкальной школы, 674.87kb.

Теория музыки

Письменный экзамен

Поступающий должен:

1.Написать одногосолный диктант с элементами хроматики в пределах 8 тактов, размеры 2/4, 3/4, 4/4, тональность до 2-х знаков в ключе.Время выполнения – 35 минут. 2.Выполнить письменную работу по элементарной теории музыки, включающую следующие задания:

- построить от заданного тона любой из предложенных звукорядов (мажор натуральный и гармонический, минор трех видов, хроматическая гамма);

- построить разрешить от звука и в тональности любые из предложенных интервалов и аккордов (все трезвучия с обращениями, септаккорды различных структур);

- определить и разрешиь в соответствующей тональности (тональностях) предложенные интервалы и аккорды, а также септаккорды II, V и VII ступеней;

- записать в нотах несложную аккордовую последовательностьпо заданной цифровке, например: Т – 3/5 – S4/6 – D5/6 – Т3/5 – II3/4 – K4/6 – D7 – T

- транспонировать заданную мелодию на указанный интервал.

Время выполнения письменной работы по элементарной теории 2 часа.

Устный экзамен

Поступающий должен:

- уметь проинтонировать от звука и в тональности предложенные звукоряды, интервалы и аккорды (см. первые два задания 2-го пункта письменной работы по элементарной теории музыки);

- спеть с листа пример диатонического склада в тональности до 3-х знаков в ключе;

- определить на слух интервалы гармонические и мелодические (взятые вверх и вниз), небольшие интервальные постедовательности (до 4-х интервалов), аккорды, включая трезвучия различных видов с обращениями, а также септаккорды II, V и VII ступеней (указанные элементы могут быть сыграны либо от жвука, либо в тональности с предварительной настройкой);

- выполнить анализ несложного романса или песни (М.Глинки, А.Варламова, А.Алябьева) в пределах периода или одной части, определить лад, тональность, аккорды, содержащиеся в мелодии и аккомпанементе, особенности ритмического строения, значение музыкальных терминов, структуру мелодии (ее деление на фразы и мотивы).



Примечание:
Все поступающие (по всем специальностям) могут исполнять эстрадно-джазовую часть программы в сопровождении аккомпанирующего ансамбля. Возможно исполнение произведений джазовой классики в интерпретации известных музыкантов.


14. Дирижирование академическим хором

Требования к уровню подготовки абитуриента Предшествующий уровень подготовки абитуриента – среднее профессиональное музыкальное образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем профессиональном музыкальном образовании, о среднем (полном) общем образовании или высшем профессиональном образовании. При приеме на подготовку по данной специальности Академия проводит следующие вступительные испытания: специальность, по разделам:   дирижирование 1 тур – исполнение программы 2 тур – работа с хором коллоквиум (проводится между 1 и 2 туром) сольфеджио (письменно и устно) гармония (письменно и устно) фортепиано русский язык (письменно) литература (устно) Программа вступительного экзамена по специальности Дирижирование (1 тур) Дирижирование (под фортепиано) двумя произведениями (одно – a cappella, другое с сопровождением), контрастными по выразительным средствам. Каждый тур экзамена по специальности оценивается отдельно. Коллоквиум На коллоквиуме осуществляется проверка: знания музыкальной литературы в объеме программы музыкального училища умения рассказать об одном из произведений, исполненных на экзамене, его авторе, охарактеризовать стилистические черты данного сочинения, обосновать свою исполнительскую интерпретацию общих знаний в области культуры и искусства Дирижирование (2 тур) Работа с хором (15 минут) над произведением a cappella, из числа предложенных комиссией (по жребию). Примерная сложность произведения для работы с хором: Чайковский, «Ночевала тучка золотая» Танеев, «Серенада» Шуман, «Вечерняя звезда» Мендельсон, «Подснежник» и т. п. Каждый тур экзамена по специальности оценивается отдельно. Примерные списки произведений Произведения для хора a cappella Алябьев – «Увы, зачем она блистает», «В танце» Анцев – «Ива» Балакирев – «Свыше пророцы»(«Вечерняя песня») Глинка-Балакирев – «Венецианская ночь» Гречанинов – «Нас веселит ручей» Даргомыжский – «Ворон к ворону летит», «Вянет, вянет лето красно» Денисов – Пять хоров на сл. А. Фета (отд. хоры по выбору) Ипполитов-Иванов – «Острою секирой», «Сосна» Калинников – «Элегия», «Кондор», «Солнце, солнце встает», «На старом кургане» Коваль – «Буря бы грянула что ли?», «Земля-земелюшка» Кюи – «Засветилась вдали», «Сияет солнце», «Зой», «Уснуло все» Лятошинский – «Осень», «По небу крадется луна» Рахманинов – Концерт для хора «В молитвах неусыпающую Богородицу», Литургия Св. Иоанна Златоуста (отд. №№ по выбору) Салманов – «Весна», «Издалека» Стравинский – «Ave Maria», «Четыре подблюдные песни» Свиридов – Пять хоров на стихи русских поэтов (отд. хоры по выбору), Пушкинский венок (отд. хоры по выбору) Танеев – «Венеция ночью», «Серенада», «Сосна» Чайковский – «Легенда», «Не кукушечка во сыром бору», «Ночевала тучка золотая», «Соловушко», «Блажени яже избрал», «Ангел вопияше» Чесноков – «Альпы», «Не цветочек в поле вянет», «Теплится зорька», Литургия Св. Иоанна Златоуста, op. 42 (отд. №№ по выбору) Шебалин – «Зимняя дорога», «Парус», «Послание декабристам» Щедрин – «Тиха украинская ночь», Четыре хора на стихи А.Твардовского (отд. хоры по выбору), Четыре хора на стихи А.Вознесенского (отд. хоры по выбору), Строфы «Евгения Онегина» (отд. хоры по выбору) Бетховен – «Весенний призыв» Брамс – Хоровые циклы op. 62, 93а, 104 (отд. хоры по выбору) Бриттен – Пять песен о цветах, ор. 47 (отд. хоры по выбору) Брукнер – «Ave Maria» Гуно – «Ave verum», «Ночь» Дворжак – О природе (отд. хоры по выбору) Кодай – «Ночью в горах», «Траурная песня» Мендельсон – «Подснежник» Мийо – «Навстречу весне» Пуленк – Хоры a cappella на слова Г. Аполлинера и П. Элюара (по выбору) Хиндемит – Шесть песен на стихи Э. Рильке (отд. хоры по выбору) Шимановский – Курпевские песни (отд. хоры по выбору) Шуберт – Хоры для мужских голосов ор. 17, ор. 64 (по выбору) Шуман – «В лесу», «Сон» Русские народные песни в обр. А. Александрова – «Ах, не одна во поле дороженька», «Горы» Русская народная песня в обр. М. Мусоргского – «У ворот, ворот батюшкиных» Русская народная песня в обр. Н. Римского-Корсакова – «Заплетися, плетень» Русские народные песни в обр. А. Свешникова – «Ах, ты степь широкая»,  »Вниз по матушке по Волге» Русская народная песня в обр. В. Соколова – «Повянь, повянь, бурь-непогодушка» Русская народная песня в обр. Д. Шостаковича – «Венули ветры» Украинская народная песня в обр. Н. Леонтовича – «Щедрик» Произведения для хора с сопровождением Бородин – Князь Игорь (отдельные хоры по выбору) Галынин – Девушка и смерть (отдельные части по выбору) Глинка – Жизнь за Царя, Руслан и Людмила (отд. хоры по выбору) Гречанинов – Добрыня Никитин (отдельные хоры по выбору) Даргомыжский – Русалка (отдельные хоры по выбору) Мусоргский – Борис Годунов, Хованщина, Сорочинская ярмарка (отдельные хоры по выбору) Прокофьев – Александр Невский (отдельные части по выбору) Рахманинов – Алеко (отдельные хоры по выбору) Римский-Корсаков – Садко, Псковитянка, Снегурочка, Царская невеста (отдельные хоры по выбору) Рубинштейн – Демон: «Ноченька» Свиридов – Поэма памяти Сергея Есенина, Патетическая оратория (отдельные части по выбору) Танеев – Орестея (отдельные хоры по выбору) Чайковский – Москва, музыка к «Снегурочке» А. Островского (отдельные части по выбору) Шостакович – Катерина Измайлова: хор каторжан Щедрин – Не только любовь (отдельные хоры) Бах – Кантаты №№ 6,12, 23, 101, 122, 124 (отдельные части по выбору) Бизе – Кармен, Искатели жемчуга (отдельные хоры по выбору) Брамс – «Цыганские песни» (по выбору) Вагнер – Летучий голландец, Лоэнгрин, Тангейзер (отдельные хоры по выбору) Вебер – Вольный стрелок, Эврианта, Оберон (отдельные хоры по выбору) Верди – Набукко, Эрнани, Аида, Трубадур (отдельные хоры по выбору) Вивальди – Gloria (отдельные части по выбору) Вольф – «Огненный всадник» Гайдн – Времена года (отдельные части по выбору) Гендель – Самсон, Израиль в Египте, Иуда Маккавей (отдельные части по выбору) Глюк – Альцеста, Армида, Ифигения в Авлиде (отдельные части по выбору) Григ – Олаф Тригвассон (отдельные части по выбору) Гуно – Ромео и Джульетта, Фауст (отдельные части по выбору) Дворжак – Русалка (отдельные хоры по выбору) Леонкавалло – Паяцы: хор колоколов Масканьи – Сельская честь (отдельные хоры по выбору) Монюшко – Галька, Страшный двор, Проданная невеста (отдельные хоры по выбору) Моцарт – Свадьба Фигаро, Идоменей (отдельные хоры по выбору), Missa brevis F-dur, Missa brevis C-dur Орф – Carmina burana (отдельные части по выбору) Перселл – Дидона и Эней (отдельные хоры по выбору) Пуленк – Засуха (отдельные части по выбору) Шуберт – Месса G-dur, Месса As-dur, Месса Es-dur (отдельные части по выбору) Шуман – «Цыгане» Форе – Реквием (отдельные части по выбору) Литература по хороведению «Памяти  Н. М. Данилина» Письма, воспоминания, документы. «Советский композитор», 1987. Чесноков Н. Хор и управление им. «Музгиз», 1961 Дмитревский Г. Хороведение и управление хором. «Музгиз», 1957 Пигров К. Руководство хором. «Музыка», 1961 Локшин Д. Замечательные русские хоры и их дирижеры. «Музгиз», 1963 Птица К. Очерки по технике дирижирования. «Музгиз», 1948 Птица К. Мастера хорового искусства в Московской консерватории. «Музыка», 1970 Соколов В. Работа с хором. «Музыка», 1967 Краснощеков В. Вопросы хороведения. «Музыка», 1969 Виноградов К. Работа над дикцией в хоре. «Музыка», 1967 Ильин В. Очерки истории русской хоровой культуры. «Советский композитор», 1985 Гинзбург Л. «Дирижерское исполнительство». «Музыка», 1975 «Кирилл Кондрашин рассказывает» «Советский композитор», 1989 «Н. С. Голованов» Литературное наследие. Переписка. Воспоминания современников. «Советский композитор», 1982 Рождественская Г., Тевлин Б. «Кафедра хорового дирижирования» // Московская консерватория. 1866–1966. (Сб-к статей), сс. 522-540. Юдин С. Формирование голоса певца. «Музыка», 1966 Пазовский А. Дирижер и певец. М., 1959 Птица К. «О музыке и музыкантах» (Сборник статей, вст. статья Б. Тевлина, Л. Ермаковой). «Мистикос Логинов», 1995 «Памяти А. В. Свешникова» Сборник статей под ред. С. Калинина. М., «Музыка», 1998. Сольфеджио Письменно Трехголосный диктант смешанного (гомофонно-полифонического) склада. Время записи – 25-30 минут, количество проигрываний – 8-10. Примерная степень трудности: Б. Алексеев, Д. Блюм. «Систематический курс музыкального диктанта», №№ 826, 866, 872.; Т. Мюллер «Двух- и трехголосные диктанты». – М., 1978. №№ 78, 132. Устно пение и определение на слух любых интервалов (взятых изолированно и в тональности), всех видов трезвучий и септаккордов с обращениями и разрешением, альтерированных аккордов субдоминанты и доминанты пение и определение на слух однотональных и модулирующих построений (включая тональности I степени родства) определение на слух модуляций в далекие тональности с постепенным возвращением через тональности I степени родства пение с листа: одноголосной мелодии в мажоре с альтерацией отдельных ступеней и модуляции в родственные тональности, в простых и сложных размерах, включая различные ритмические трудности; одноголосной народной песни в народных ладах; двухголосных примеров гармонического и полифонического склада, включающих мелодическую фигурацию и хроматизмы; трехголосных примеров гармонического склада (один голос играть, другой петь) Примерная трудность заданий: Н. Ладухин. «Одноголосное сольфеджио», М., 1962, №№ 92, 113; И. Способин. «Двухголосное сольфеджио», М., 1960, №№ 103, 104, 112. Гармония Письменно Гармонизация мелодии с применением всех видов диатонических аккордов, аккордов альтерированной субдоминанты (DD), а также модуляций и отклонений в тональности I степени родства. Примеры задач см. в сборниках: А. Мутли. Задачи по гармонии, М., 1964, №№ 384, 386, 417; А. Мясоедов. Задачи по гармонии, М., 1974 (1994), №№ 123, 126, 149. Время написания работы – 2 часа. Устно выполнение заданий за фортепиано – построение, определение и разрешение аккордов (трезвучий и септаккордов с обращениями, альтерированных аккордов) с энгармоническими заменами (доминантсептаккорда и совпадающих с ним звучностей, а также уменьшенного септаккорда); игра секвенций тональных и модулирующих, 2-4 аккорда в звене; игра модуляций в тональности I степени родства в форме периода. Для выполнения модуляции абитуриенту может быть предложен начальный гармонический оборот. гармонический анализ с листа произведений разных стилей Примеры: Бетховен – сонаты для фортепиано; Чайковский – Времена года; Глинка, Чайковский, Рахманинов, Свиридов – романсы; Викт. Калинников, Чесноков, Танеев, Щедрин – хоры. ответы на теоретические вопросы по курсу гармонии, возможные в связи с выполнением перечисленных заданий. Фортепиано Полифоническое произведение (например, Бах – прелюдия и фуга из ХТК; или Шостакович – прелюдия и фуга; или Хиндемит – интерлюдия и фуга и т. д.) Произведение крупной формы (например, Гайдн, Моцарт, Бетховен, Шуберт – сонаты; Мясковский – легкие сонаты и т. д.) Произведение малой формы (например, пьеса русского или зарубежного или современного композитора) Пьеса, самостоятельно подготовленная и исполняемая наизусть Текст пьесы (1-2 страницы) предоставляется абитуриенту заранее, за 3 дня до экзамена Чтение с листа в 2 руки – произведение средней трудности в 4 руки – симфонии Гайдна, Моцарта, Шуберта Примечание: одно из исполняемых произведений (полифония, крупная форма, пьеса) обязательно должно представлять современную музыку второй половины XX века и начала XXI века. Русский язык и литература Русский язык (письменный) Диктант (отрывки из произведений русской классической литературы) – 270-300 слов Литература (устная) 1-й вопрос – по русской литературе 19 века 2-й вопрос – по русской литературе 20 века Список авторов и произведений А. С. Грибоедов «Горе от ума» А. С. Пушкин «Капитанская дочка», «Евгений Онегин», лирика М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», лирика Н. В. Гоголь «Мертвые души», «Ревизор» А. Н. Островский «Гроза» И. С. Тургенев «Отцы и дети» А. И. Гончаров «Обломов» Н. А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо» М. Е. Салтыков-Щедрин «История одного города», «Сказки» Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» Л. Н. Толстой «Война и мир», «После бала» А. П. Чехов «Вишневый сад», «Ионыч» А. М. Горький «На дне» С. А. Есенин Лирика А. А. Блок «Двенадцать», лирика В. В. Маяковский Лирика А. А. Ахматова Лирика Поэзия Серебряного века М. А. Шолохов Произведение по выбору А. И. Солженицын Произведение по выбору М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита» Литература о Великой Отечественной войне (произведение по выбору)