Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

В процессе изучения данного курса главными задачами являются:

- ознакомление студентов с моделью сплошной текучей среды;

- ознакомление с динамическими и термодинамическими процессами в газовых потоках;

- формирование у студентов навыков решения задач сжимаемых и несжимаемых жидкостей.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Введение
Кинематика и уравнения движения сплошной среды
Динамика вязкого газа
Динамика вязкой несжимаемой жидкости

В результате изучения дисциплины «Механика жидкости и газа» студент должен:

знать:

- основные свойства сжимаемой и несжимаемой жидкости (ОК-1);

- основные законы динамики вязкого газа (ОК-1);

- основные законы идеальной и вязкой несжимаемой среды (ОК-1);

- уравнения движения сплошной среды (ОК-1).

уметь:

- правильно применять основные законы механики жидкости и газа при решении технологических задач (ПК-6);

- выполнять гидравлические расчеты, связанные с условиями проведения технологических процессов и возможными способами регулирования (ПК-6);

владеть:

- навыками работы с технической литературой (ПК-5);

- методами расчета движения вязкого газа и сплошной среды в технологическом оборудовании химических и нефтехимических процессов (ПК-6).

Виды учебной работы

Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается выполнением лабораторных работ. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплин «Основы научных исследований»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часов)

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является овладение знаний о законах, принципах, понятиях, терминологии, содержании, специфических особенностях организации и управлении научными исследованиями.

Учебный курс «Основы научных исследований» позволяет получить знания по основным историческим аспектам, теоретическим положениям, технологиям, операциям, практическим методам и приемам проведения научных исследований на базе современных достижений отечественных и зарубежных ученых и овладеть навыками выбора темы научного исследования, научного поиска, анализа, экспериментирования, обработки данных, получения обоснованных эффективных решений с использованием информационных технологий.

Задачи изучения учебной дисциплины «Основы научных исследований» предусматривают изучение современного состояния науки и научной деятельности в России и за рубежом, научную обеспеченность общества и отдельных отраслей, систему организации и управления научными исследованиями на промышленных предприятиях и в научно-исследовательских центрах.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Обзор основных направлений развития научных исследований в России и за рубежом.

2 Обработка результатов технологического эксперимента.

3 Природа экспериментальных ошибок и неопределенностей.

4 Теория и методы инженерного эксперимента.

5 Практика научных исследований.

В результате изучения дисциплины «Основы научных исследований»

студент должен:

Знать:

- методику изучения научно-технической информации, анализа отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований (ПК-19);

Уметь:

- применять современные методы исследования технологических процессов и природных сред, использовать компьютерные средства в научно-исследовательской работе (ПК-20);

- планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21);

Владеть:

- навыками моделирования энерго- и ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22);

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается семинарами на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины «Инженерная психология»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Цель дисциплины заключается в обеспечении фундаментальной подготовки студента в области:

- исследования процессов приема, хранения, переработки и реализации информации человеком;

- ознакомления с психофизиологическими возможностями человека и учитывание их при проектировании новой техники.

Задачи дисциплины сводятся к приобретению навыков в проведении инженерно-психологических исследований и проведению инженерно-психологической оценки рабочих мест операторов.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Отрасли психологии. Методологические принципы и системный подход в инженерной психологии.

2 Методы инженерной психологии. Система «человек-машина».

3 Основы деятельности оператора.

4 Организация рабочего места оператора. Инженерно-психологические принципы создания СЧМ.

5 Инженерно-психологическая оценка СЧМ. Надежность оператора и системы СЧМ «человек-машина».

В результате изучения дисциплины «Инженерная психология» студент должен:

знать:

- предмет и объект исследований, определять методы их изучения и принципы раскрытия закономерностей в исследуемой области;

уметь:

- выполнять психологический анализ деятельности оператора в системе «человек-машина» и делать оценку характеристик выполнения отдельных действий;

- разрабатывать инженерно-психологические принципы построения и организации системы «человек-машина» (СЧМ);

- выполнять инженерно-психологическое проектирование и оценку СЧМ;

- организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных мероприятий (ПК-17);

владеть:

-навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе (ОК-3).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается решением задач на практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачетом.

Аннотация дисциплины «Основы управления качеством»

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единицы (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Основной целью дисциплины является формирование у студентов первоначальных знаний в области управления качеством продукции и практических навыков по анализу конкретных ситуаций, связанных с планированием, обеспечением, управлением и улучшением качества продукции.

Основными задачами в процессе изучения дисциплины являются:

- ознакомление с основными понятиями теории управления качеством;

- ознакомление с моделями управления качествами на примере Lean Production , «Шесть сигм» и ИСО 9000;

- изучение простых способов анализа проблем качества.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

История и современное состояние проблемы управления качеством Организация обучения в вузе
Модели управления качеством
Управление качеством на основе стандартов ИСО 9000:2000

В процессе изучения дисциплины у студента формируются компетенции ОК-1, ОК-11.

В результате изучения дисциплины «Основы управления качеством» студент должен:

знать:

- современное состояние проблемы качества;

- основные термины и понятия в области качества;

- основные функции управления качеством;

- основные подходы (модели) управления качеством;

- главные принципы Total Quality Management;

- основные сведения (история, структура, краткое содержание) международных стандартов серии 9000;

- требования к системам менеджмента качества;

- порядок разработки, внедрения и сертификации систем менеджмента качества.

уметь:

- анализировать конкретные ситуации с помощью «семи простых инструментов управления качеством»;

- на основе выполненного анализа предлагать пути обеспечения или улучшения качества.

владеть:

- навыками построения и анализа диаграмм Парето, Исикавы, контрольных карт, контрольных листков, гистограмм, диаграмм разброса, стратификации данных (11).

Виды учебной работы:

Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, тестовым контролем за усвоением пройденных тем. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов в системе дистанционного обучения Moodle.

Изучение дисциплины заканчивается дифференцированным зачётом.

Аннотация дисциплин “Химическое сопротивление материалов

и защита от коррозии”

Общая трудоемкость дисциплины – 4 зачетных единиц (144 часа)

Цели и задачи дисциплины:

Данная дисциплина предусматривает изучение основы теории коррозии материалов, различных видов металлов и сплавов, влияние различных факторов на развитие коррозионных разрушений машин и аппаратов, и рассматривает коррозионные характеристики металлов и сплавов для химического машиностроения и методы защиты машин и аппаратов химических производств от коррозии. Курс содержит изложение новейших достижений по разработке новых материалов со специфическими свойствами, использование которых в химическом аппарато- и машиностроении может позволить интенсифицировать или проводить в экстремальных условиях различные технологические процессы.

Задачи - получение знаний по химическому сопротивлению материалов, коррозионной и эрозионной устойчивости материалов и способам защиты от коррозии, овладение различными методами определения скорости коррозии металлов и сплавов, учатся делать заключение о возможности использования данного материала в конкретных условиях, и тем самым приобретаются навыки научного поиска и инженерного мышления, что помогает принимать решения по защите конструкций от коррозии еще на стадии проектирования.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

1 Введение. Коррозия металлов и неметаллических материалов

2 Химическая коррозия металлов

3 Электрохимическая коррозия металлов

4 Методы защиты от коррозии металлических и неметаллических конструкций

В результате изучения дисциплины “Химическое сопротивление материалов и защита от коррозии” студент должен:

Знать:

- основные сведения по теории коррозии;

- коррозионные свойства основных металлов;

- различные методы защиты металлов от коррозии;

- основные естественнонаучные законы для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2);

Уметь:

- правильно применять основные теории при решении технологических задач;

- выбирать способы защиты металлов в конкретных производственных процессах;

- обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду (ПК-11);

Владеть:

- навыками определения видов коррозионных процессов и методикой выбора способа защиты конструкций т коррозионных разрушений.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается решением задач на практических занятиях а также выполнением лабораторных работ. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины заканчивается зачётом.

Аннотация дисциплины «Нормоконтроль технической
документации»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, (144 часа)

Целями и задачами дисциплины являются:

Основной целью дисциплины «Нормоконтроль технической документации» дисциплины является образование практической базы знаний по проведению нормоконтроля технической документации с целью обеспечения безопасной эксплуатации спроектированного оборудования нефтеперерабатывающих и нефтехимических заводов, знакомство с требованиями государственных стандартов и нормативных документов, с методикой проведения нормоконтроля конструкторской, технологической и метрологической документации, необходимыми для осуществления проектно-конструкторской и производственно-технологической деятельности.

Основными обобщенными задачами дисциплины являются:

- формирование комплекса теоретических и практических знаний в области разработки и правильного оформления технической и технологической документации на оборудование;

-освоения методов проведения контроля документации;

-овладение навыками применения государственных стандартов и нормативно-правовых документов в ходе разработки проектно-конструкторской документации.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Раздел 1. Введение. Терминология в области технической документации. Виды контроля.

Раздел 2. Объекты нормоконтроля. Конструкторская документация.

Раздел 3. Технологическая документация.

Раздел 4. Метрологический контроль.

В результате освоения дисциплины «Нормоконтроль технической документации», обучающийся должен:

знать:

- основные положения нормативных, правовых и законодательных актов по организации и проведению контроля конструкторской, технологической и метрологической документации, обязанности и виды ответственности работодателей (ОК-7);

- требования, предъявляемые к графической документации;

уметь:

- проводить оценку разработанной проектно-конструкторской документации (ОК-6,);

- выявлять неточности проекта;

- осуществлять анализ документации и пользоваться нормативными документами (ОК-6);

- использовать профессиональную терминологию в области проектно-конструкторской деятельности (ОК-3);

владеть:

-законодательными и правовыми актами в области безопасной эксплуатации оборудования (ПК-3);

-требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности;

-навыками работы с технической документацией (ПК-12);

-навыками применения нормативно-технических документов (ПК-10).

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается в ходе выполнения лабораторного практикума. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины «Нормоконтроль технической документации» заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Безопасность и надежность

технологического оборудования»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, (144 часа).

Целями и задачами дисциплины являются:

Основной целью дисциплины «Безопасность и надежность технологического оборудования» дисциплины является образование практической базы знаний по обеспечению безопасности эксплуатации и надежности оборудования нефтеперерабатывающих и нефтехимических заводов, знакомство с требованиями безопасности при работе оборудования, с методикой контроля состояния машин и аппаратов, с принципами обеспечения надежности объектов, необходимыми для осуществления проектно-конструкторской и производственно-технологической деятельности.

Основными обобщенными задачами дисциплины являются:

- формирование комплекса теоретических и практических знаний в области безопасной эксплуатации оборудования отрасли;

-освоения методов обеспечения и контроля его надежности;

-овладение навыками применения средств и методов неразрушающего контроля.

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:

Раздел 1. Безопасность эксплуатации оборудования нефтехимических производств и грузоподъемных механизмов.

Раздел 2. Повышение надежности объектов на стадиях разработки и изготовления. Эксплуатационная надежность.

Раздел 3. Методы и средства диагностики оборудования.

В результате освоения дисциплины «Безопасность и надежность технологического оборудования», обучающийся должен:

знать:

- основные положения нормативных, правовых и законодательных актов по организации безопасной эксплуатации оборудования потенциально опасных производств, обязанности и виды ответственности работодателей по промышленной безопасности (ОК-6, ОК-8));

- методы решения задач производственной безопасности и меры по предупреждению несчастных случаев, аварий, пожаров и взрывов (ОК-4);

- методы анализа и поддержания эксплуатационной надежности (ОК-1);

- основные методы и приемы диагностики;

- устройство, принцип действия и назначение приборов диагностирования;

уметь:

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и надежности оборудования (ПК-12);

- проводить оценку риска эксплуатации оборудования взрывоопасных и взрывопожароопасных объектов (ПК-13);

- выявлять отказы оборудования, влияющие на безопасность объекта;

- рассчитывать эксплуатационные показатели функционирования производства, комплексные показатели надежности;

- квалифицированно выбирать метод диагностирования состояния оборудования и подбирать соответствующие приборы (ПК-19);

- осуществлять настройку и пользоваться выбранными приборами;

- использовать профессиональную терминологию в области безопасности и надежности оборудования нефтепереработки;

владеть:

-законодательными и правовыми актами в области безопасной эксплуатации оборудования;

-требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности (ПК-6);

-навыками оценки риска эксплуатации оборудования;

-навыками применения методов диагностики оборудования.

Виды учебной работы

Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций с применением мультимедийных технологий по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается в ходе выполнения лабораторного практикума. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.

Изучение дисциплины «Безопасность и надежность технологического оборудования» заканчивается дифференцированным зачётом.

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Содержание

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)

Аннотация дисциплины «Гидравлика»