Конкурс молодежных проектов «Перспектива»
| Вид материала | Конкурс |
- Положение об областном конкурсе молодежных экологических проектов "Экогород. Экодом", 142.68kb.
- Конкурс "Челябинская область это мы!" Положение о проведении конкурса молодежных проектов, 46.52kb.
- Одиннадцатый конкурс молодежных инновационных проектов технопарка мифи, 45.49kb.
- Конкурс коммуникационных проектов в сфере pr, журналистики и рекламы «Масс-Медиа Перспектива, 34.3kb.
- Студенческая Секция Северо-Западного отделения Российской Ассоциации по связям с общественностью., 41.66kb.
- Итоги 2-го конкурса социальных молодежных проектов среди некоммерческих организаций, 35.04kb.
- Конкурс «Полярная перспектива 2011» Оконкурсе. Фотоконкурс «Полярная перспектива», 74.49kb.
- Положение о Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов, 80.6kb.
- Положение о Всероссийском конкурсе молодежных авторских проектов, 164.43kb.
- Положение о конкурсе молодёжных авторских проектов, 134.55kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 12 г. Волгодонска
Конкурс молодежных проектов «Перспектива» в рамках реализации муниципальной долгосрочной целевой программы «Молодежь Волгодонска» на 2011-2014 годы
Проект«Радуга творчества»
Направление проекта: «Территория творчества»
Проектная группа:
Ахмедова Лейла, Байрамукова Виктория, Маслякова Анастасия, Пазенко Анастасия, Пяк Елена, учащиеся 7а класса МОУ СОШ № 12.
Руководители проекта:
Андреева С.Г., учитель технологии;
Шубина Н.Г., учитель ОБЖ и ИЗО, классный руководитель 7а класса.
Целевая группа: учащиеся 1-11 классов МОУ СОШ № 12
2011
Введение
Творчество – это движущая сила, которая поддерживает в нас жизнь.
Вэнс Майк, консультант компании Дисней.
Все мы разные, каждый – личность, индивидуальность. Радуга, как природное явление, не может оставить равнодушным никого, она притягивает, завораживает, очаровывает своей красотой. Так и детское творчество, как одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других, не может оставить безучастным никого.
Школа является одной из площадок для проявления детского творчества. Здесь каждый может реализовать себя в каком-то деле. В начале нового учебного года мы традиционно намечаем план внеклассных дел в своем классе, предлагаем свои идеи для школьных мероприятий. И столкнулись с проблемой, что зачастую в делах участвуют одни и те же ребята. Мы стали задумываться, как привлечь остальных одноклассников в жизнь класса и школы? Как выявить скрытые таланты учащихся не только нашего класса? Размышляя над этими вопросами, пришли к выводу о том, что нужно что-то придумать такое, чтобы жизнь школьная была более интересная для всех ребят. Так родился наш социальный проект «Радуга творчества». Ведь мероприятия творческой направленности - это альтернатива проведения досуга учащихся и подростков во внеурочное время и обеспечение их безопасности и занятости социально-полезным и творческим делом.
Представленный проект позволит найти себя через созидательную деятельность, привлечет интерес к новым идеям, позволит учащимся принять активное участие в их осуществлении, сможет повлиять на формирование творческих способностей. Он позволит также педагогам разнообразить формы работы с детьми внутри школы, таким образом, чтобы эта деятельность была для них интересна. В ходе проекта учащиеся приобретут навыки, которые пригодятся им в дальнейшей жизни, и будут способствовать социальной адаптации.
Цель проекта – развитие творческих способностей через организацию проектной деятельности для успешной социализации учащихся.
Задачи проекта:
- создание условий для выявления и развития творческих способностей учащихся, формирование навыков саморазвития и самообразования, активной гражданской позиции;
- повышение мотивации обучающихся к участию в делах школы, вовлечение школьников в процесс совершенствования школьной образовательной среды;
- формирование социально-коммуникативных и организаторских навыков через организацию и проведение различных мероприятий;
- пропаганда здорового образа жизни и семейных ценностей;
- профилактика социально-негативных явлений;
- стимулирование и поддержка социально значимой деятельности школьного и классного самоуправления,
- пополнение и использование имеющегося в школе банка методических разработок мероприятий для организации социально значимых дел.
Сроки проведения проекта: октябрь 2011- май 2012 учебного года
Инициативная группа проекта:
- Ахмедова Лейла, Байрамукова Виктория, Маслякова Анастасия, Пазенко Анастасия, Пяк Елена, учащиеся 7а класса МОУ СОШ № 12.
Руководители проекта:
- Андреева С.Г., учитель технологии;
- Шубина Н.Г., учитель ИЗО и ОБЖ, классный руководитель 7а класса.
Целевая аудитория (участники проекта):
- учащиеся кружка «Волшебная кисточка» (1а, б классы), руководитель Шубина Н.Г.;
- учащиеся кружка «Волшебство своими руками» (1а, б классы), руководитель Андреева С.Г.;
- отряд «ЮИД» (7а класс), руководитель Шубина Н.Г.;
- творческое объединение декоративно-прикладного искусства «Рукодельницы» (5-7 классы) - руководитель Андреева С.Г.;
- учащиеся 1-11 класса МОУ СОШ № 12.
Социальные партнеры проекта на 2011-2012 учебный год:
- ДК «Молодежный»
- ЦДТ «Радуга»
- МОУ ДОД СЮТ ВК
- Бочаров Никита, Президент школьного ученического самоуправления, учащийся 11а класса.
- Классные руководители 1-11 классов.
- Шеремета А.В., библиотекарь, экскурсовод школьного этнографического музея.
- Орехова Е.С. – школьный психолог.
- Андреева С.Г. – социальный педагог.
- Родительский комитет школы
- Быхкало Л.Н. – заместитель директора по ВР
- Симонихина С.А. – директор школы
- Пушкарева Н.В., депутат городской Думы от микрорайона № 14.
Методы, используемые в реализации проекта:
- социальная диагностика - исследование на основе мониторинга (анкетирование, опросы);
- анализ полученных данных в ходе предварительного этапа проектирования;
- социальное прогнозирование (моделирование, экспертиза);
- мозговой штурм;
- матрица идей;
- метод проектов;
Формы:
- опросы, анкетирование, тестирование;
- консультации, заседания творческой группы;
- семинары, мастер-классы, репетиции;
- проведение конкурсов, смотров;
- организация и проведение выставок, акций, сборов;
- мини-проекты;
- открытые встречи с творческими людьми;
- презентации.
Этапы Проекта
1 этап – Проектный. Октябрь 2011г.
- Создание инициативной группы для реализации проекта.
- Анализ и оценка проблемы и имеющихся ресурсов.
- Диагностика творческих способностей учащихся школы.
- Установление связей с социальными партнерами проекта.
- Проведение открытого заседания инициативной группы проекта с приглашением социальных партнёров.
- Создание творческой группы учащихся для проведения мастер-классов и других мероприятий.
- Оформление плана мероприятий проекта.
- Создание банка новых методических материалов для проведения конкурсов и мастер-классов.
- Знакомство учащихся, их родителей и педагогов с мероприятиями в рамках проекта.
2 этап – Практический. Ноябрь 2011 – апрель 2012 г.
- Проведение школьной линейки, посвященной запуску социального проекта «Радуга творчества».
- Создание банка данных творчески активных учащихся и учащихся, желающих себя проявить.
- Разработка и проведение творческими группами мастер-классов для учащихся.
- Организация работы по проведению и координации мероприятий проекта.
- Проведение совместных мероприятий с социальными партнерами проекта.
3 этап – Заключительный (Рефлексивный). Май 2012 года
- Подведение итогов проекта.
- Обобщение и презентация результатов проектной деятельности.
- Определение перспектив дальнейшего развития проекта.
Для реализации нашего проекта необходимо не только желание самих учащихся, но и помощь и поддержка учителей, родителей, социальных партнеров.
Проект предполагает создание пространства живого общения между творчески активными учащимися школы и учителями, педагогами дополнительного образования, родителями. Это и проведение открытых встреч, семинаров, консультаций педагогов по реализации личных и командных проектов участников. Семинары направлены на раскрытие и развитие творческих способностей учащихся в возрасте от 7 до 16 лет. В ходе семинаров предполагается проведение большого количества мастер-классов с привлечением не только педагогов, но и специалистов в различных областях искусства и культуры (фото, изобразительное искусство, литература, театр, музыка, декоративно-прикладное искусство). На семинары приглашаются как уже проявившие себя творческие учащиеся, так и те школьники, которые хотят раскрыть свой творческий потенциал.
Первый этап проекта реализован в сотрудничестве с психологом школы, который помог с помощью психологических методик выявить у учащихся творческие наклонности и способности.
На втором этапе проекта запускаются конкурсы творческой направленности. Например, в рамках проведения школьного проекта панорамы педагогических идей «Радуга жизни» проводятся различные смотры-конкурсы, мини-проекты, акции, презентации, мастер-классы. Результатом конкурса «Наше позитивное творчество» могут быть тематические выставки, концерты, мини-спектакли.
На третьем этапе подводятся итоги проекта. Определяются успехи и неудачи, намечаются перспективы дальнейшего развития проекта. Информация и итоги реализации проекта публикуются на школьном сайте.
Планируемые результаты реализации проекта
- Пополнение школьной информационной базы учащихся с творческими способностями.
- Повышение качества взаимодействия педагогов, родителей и учащихся в образовательном процессе и воспитательной работе.
- Повышение уровня профилактической работы.
- Формирование нравственной личности учащегося, способной к непрерывному процессу саморазвития и самосовершенствования.
- Формирование у учащихся ценностного отношения к своему здоровью.
- Увеличение ресурсного потенциала подростка, способствующего противостоять давлению среды.
Календарный план реализации проекта «Радуга творчества»
на 2011-2012 учебный год
| № | Наименование мероприятия | Срок исполнения | Ответственный исполнитель | Примечания |
| I | Проектировочный этап | Октябрь 2011 | | |
| 1 | Создание инициативной группы для реализации проекта. | 1-я неделя | Байрамукова В. | |
| 2 | Определение круга социальных партнеров и получение их согласия на участие в проекте. | 1-я неделя | Маслякова А. Пяк Е. Симонихина С.А. | |
| 3 | Проведение заседания инициативной группы проекта с приглашением социальных партнёров. | 1-2 неделя | Маслякова А. Шубина Н.Г. | |
| 4 | Анализ и оценка проблемы. Определение ресурсного потенциала. Консультации с социальными партнерами.
| 1-2 неделя 2-я неделя 2-я неделя | Инициативная группа проекта Андреева С.Г. Пазенко А. Байрамукова В. Школьный психолог Орехова Е.С. | |
| 5 | Создание творческой группы учащихся для проведения мастер-классов и других мероприятий. | 3-я неделя | Социальный педагог Андреева С.Г. | |
| 6 | Создание банка новых методических материалов для проведения конкурсов и мастер-классов. | 3-я неделя | Инициативная группа проекта Руководители проекта | |
| 7 | Оформление проекта «Радуга творчества»
| 4-я неделя | Пазенко А. Ахмедова Л. Пяк Е. Маслякова А. Андреева С.Г. | |
| 8 | Знакомство учащихся, их родителей и педагогов с мероприятиями в рамках проекта.
| 4-я неделя | Бочаров Н. Быхкало Л.Н. Классные руководители | |
| 9 | Информационная поддержка проекта
| 4-я неделя | Ахмедова Л. Семененко А. Андреева С.Г. | |
| II | Практический этап | Ноябрь- апрель 2011 | | |
| 1 | Проведение школьной линейки, посвященной запуску социального проекта «Радуга творчества» (1-11 кл.) | Ноябрь 2011 1-я неделя | Быхкало Л.Н. Шубина Н.Г. Маслякова А. | |
| 2 | Создание банка данных творчески активных учащихся и учащихся, желающих себя проявить (1-11 кл). | Ноябрь 2011 1-я неделя | Инициативная группа проекта Руководители проекта | |
| 3 | Разработка и проведение творческими группами мастер-классов для учащихся. | Ноябрь-апрель 2011 | Творческая группа проекта Руководители проекта | |
| 4 | Организация работы по проведению и координации мероприятий проекта. | Ноябрь-апрель 2011 | Инициативная группа проекта Руководители проекта | |
| 5 | Проведение совместных мероприятий с социальными партнерами проекта. | Ноябрь-апрель 2011 | Инициативная группа проекта Руководители проекта | |
| 6 | Подготовка и проведение мероприятий в рамках школьного проекта «Радуга жизни»
| Ноябрь 2011 2-я неделя | Инициативная группа проекта Руководители проекта Творческая группа Кузьминых Е., культмассовые секторы классов | Лучшие работы отобраны для городского конкурса, посвященного дню Матери |
| 7 | Социальная проба. Занятие с первоклассниками отряда ЮИД (команда 7а кл.) | Ноябрь 2011 2-я неделя | Маслякова А. Команда отряда ЮИД | |
| 8 | Конкурс прикладного творчества ко дню Рукоделия «Подари книге закладку» Проведение мастер-классов:
| 2011 16 ноября – 9 декабря 2011 | Пазенко А. Шубина Н.Г. Творческая группа Андреева С.Г. Дзюба Е. | Лучшие работы отобраны для городского конкурса |
| 9 | Конкурс экоплакатов (7-9 кл.) | 3-я неделя Ноябрь | Григорьев Р. Шубина Н.Г. | Лучшие работы направлены на городской конкурс |
| 10 | Подготовка и проведение концерта ко дню Матери (1-11 кл.) | 25 ноября 2011 | Бочаров Н. Быхкало Л.Н. Творческая группа | |
| 11 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 26 ноября 2011 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 12 | Акция ко дню борьбы со СПИДом Создание листовок, буклетов (8-11 кл) | Декабрь 2011 1-я неделя | Бочаров Н. Шубина Н.Г. | |
| 13 | Акция «Новогодняя открытка своими руками для наших ветеранов» (1-7 кл.) | Декабрь 2011 1-я неделя | Ахмедова Л. | |
| 14 | Подготовка к проведению смотра- конкурса «Наше позитивное творчество». Встречи с творческими людьми города Семинар творчества с приглашением специалистов. (5-7 кл.) | Декабрь 2011 2-я неделя | Инициативная группа проекта Социальные партнеры ЦДТ «Радуга» МОУ ДОД СЮТ ВК | |
| 15 | Встречи с педагогами дополнительного образования Проведение мастер-классов
| Декабрь 2011 3-я неделя | Социальные партнеры ЦДТ «Радуга» Пазенко А. Маслякова А. Пазенко А. | |
| 16 | Проведение смотра-конкурса «Наше позитивное творчество» (1-11 кл.) Новогодний гала-концерт победителей конкурса «Наше позитивное творчество» | Декабрь 2011 4-я неделя | Шубина Н. Г. Андреева С.Г. Маслякова А. Пяк Е. социальные партнеры | |
| 17 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 24 декабря 2011 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 18 | Рождественский вернисаж. Выставка лучших творческих работ учащихся по результатам конкурса «Наше позитивное творчество»
| Январь 2012 1-я неделя | Пазенко А. Дзюба Е. Шубина Н.Г. Андреева С.Г. | |
| 19 | Рождественские посиделки Традиции рукоделия на Дону. Встречи с мастерами. (7 кл.) | Январь 2012 2-я неделя | Шеремета А.В. Шубина Н.Г. Родительский комитет | |
| 20 | Заседание клуба «Эрудит» Проведение зимней игры «Что? Где? Когда?» (7-9 кл.) | Январь 2012 3-я неделя | Маслякова А. Андреева С.Г. | Участие лучших игроков в зимних играх городского клуба «Эврика» (информационный Центр РоАЭС) |
| 21 | Участие в научно-практической конференции АЮИ Исследовательский проект «Как заинтересовать книгой школьника?» (7а кл.) | Январь-Февраль 2012 | Творческая группа | |
| 22 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 28 января 2012 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 23 | Совместный Мини-проект «Наши имена» (1а, б классы и 9а класс) Презентация проекта | Февраль 2012 1-2 неделя | Семеновская П. Федорчук А. Шубина Н.Г. | |
| 24 | Проведение конкурса «Рыцарский турнир» (5-11 кл.) | Февраль 2012 3-я неделя | Бочаров Н. Быхкало Л.Н. | |
| 25 | Социальная проба. Концерт агитбригады отряда ЮИД для учащихся 1-4 классов | Февраль 2012 4-я неделя | | |
| 26 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 25 февраля 2012 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 27 | Мастер-класс для рукодельниц (5-8кл) | Март 2012 1-я неделя | ЦДТ «Радуга» | |
| 28 | Проведение конкурса «Благородная девица» (5-11 кл.) | Март 2012 2-я неделя | Пяк Е. Андреева С.Г. | |
| 29 | Ко дню актера-кукловода и дню поэзии (21 марта 2012). Мини-проект для учащихся 1-4 класса. Кукольный спектакль «В гостях у сказки». Конкурс чтения стихов (5-7 кл.) | Март 2012 3-я неделя | Творческая группа Байрамукова В. | |
| 30 | Отбор и подготовка работ на школьную выставку декоративно-прикладного творчества «Творим с душой». | Март 2012 4-я неделя | Ахмедова Л. Андреева С.Г. Шубина Н.Г. | Лучшие работы направляются на городскую выставку детского творчества |
| 31 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 31 марта 2012 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 32 | КВН «Юморина-2012» (5-11 кл.) | Апрель 2012 1-я неделя | Маслякова А. Шубина Н.Г. Бацура Л.Ю. | |
| 33 | Организация выставки декоративно-прикладного творчества (1-11 кл.) Приглашение родителей | Апрель 2012 2-я неделя | Ахмедова Л. Андреева С.Г. | |
| 34 | Проведение мероприятия ко дню книги (23 апреля 2012 г.) Конкурс «Лучшая иллюстрация к художественному произведению» (1-7 кл.) | Апрель 2012 3-я неделя | Пазенко А. Шубина Н.Г. | |
| 35 | Конкурс-акция «Поздравь ветерана» Открытка для ветерана. Мастер-класс «Волшебные завитки. Квиллинг» (5 кл.) | Апрель 2012 4-я неделя | Пазенко А. Шубина Н.Г. Байрамукова В. | |
| 36 | Информационная поддержка проекта. Освещение мероприятий | 28 апреля 2012 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| III | Заключительный этап (Рефлексивный) Подведение итогов реализации проекта «Радуга творчества» | Май 2012 | | |
| 1 | Анализ реализации проекта ( мониторинг, обобщение) | Май 2012 1-я неделя | Инициативная группа Руководители проекта | |
| 2 | Подготовка презентации итогов проекта | Май 2012 2-я неделя | Пяк Е. Маслякова А. | |
| 3 | Презентация итогов проекта «Радуга творчества» Школьная конференция с приглашением родителей, социальных партнеров проекта | Май 2012 3-я неделя | Бочаров Н. Инициативная группа проекта | |
| | Освещение результатов проекта на школьном сайте | 19 мая 2012 | Семененко А. Андреева С.Г. | |
| 4 | Перспективное планирование по результатам проекта | Май 2012 4-я неделя | Инициативная группа проекта Руководители проекта | |