Конкурс молодежных проектов «Перспектива»

1   2   3

Что ж, стартуй, проект,

Цветами радуги играй!

Ряды талантов выбирай

И номинантов поздравляй!


Это радуга жизни

и талантов полет.

Это крыльев души

дерзкий пламенный взлет.


Это дружбы тепло

и сердец доброта.

Где на сердце светло -

там живет красота!

1. Цель:
   

• Создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся школы.
  

2. Задачи:
   

• Вовлечение учащихся в активные массовые общешкольные мероприятия как необходимые условия активности познавательного процесса с учетом многообразия интересов, потребностей, желаний личности учащихся.
  
• Формирование позитивного отношения к жизни;
  
• Пополнение школьного банка данных творчески одарённых детей;
  
• Знакомство школьников с творчеством учащихся других классов.
  

3. Время и место проведения:
   
   1. Конкурс проводится в два этапа: 1-й этап – отборочный тур проходит 19-22 декабря 2011 г. в школе в 14.30 ч.. 2-й этап – финальный тур 23 декабря в ДК «Молодежный» в 15.00 ч.
      
4. Участники конкурса:
   
   1. В конкурсе принимают участие все желающие учащиеся школы с 1 по 11 класс в одной и более номинациях.
      
   2. Заявки на участие в конкурсе подаются до 18 декабря 2011 г. Творческие работы предоставляются до 19 декабря 2011 г.
      
5. Номинации конкурса:
   

• «Пластика звука» - сольное пение и вокальные группы, инструментальное исполнение.
  
• «Пластика слова» - чтение стихов поэтов и собственного сочинения.
  
• «Пластика движения» - танец в сольном или групповом исполнении.
  
• «Режиссура и постановка» - КВН, мини-сказки, сценки, театр мод.
  
• «Волшебная кисточка» - рисунки в любом жанре и стиле, с использованием различных материалов (карандаш, пастель, акварель, графика, декоративные материалы и т.д.), формат не менее А4.
  
• «Волшебство своими руками» - поделки из любого материала, различной техники исполнения (поделки из дерева, металла, бумаги, природного материала, вторичного сырья; различные техники исполнения: выжигание, выпиливание, квиллинг, валяние, вязание, бисероплетение, дизайн и др.).
  
• «Мгновения жизни» - фотографии, коллажи, представленные в электронном виде в графических форматах (jpeg, gif, bmp, размер не менее 500 Кбайт).
  
• «Оригинальный жанр» - конкурс оригинальных способностей человека (не опасные для собственной жизни и жизни окружающих – клоунада, пластический этюд, фокусы, жонгляж).
  

6. Жюри конкурса: Симонихина С.А., Быхкало Л.Н., Орехова Е.А., Бацура Л.Ю., Булавина Г.И.
   
7. По каждой номинации разрабатываются свои критерии оценивания выступления участников конкурса.
   
   1. «Пластика звука» - чистота голоса, соответствие произведения возрасту участника, артистичность, отсутствие подражательству, мастерство исполнения.
      
   2. «Пластика слова» - мастерство исполнения, артистичность, выразительность.
      
   3. «Пластика движения» - мастерство, композиция, сценический образ, костюм, импровизация.
      
   4. «Режиссура и постановка» - целостность постановки, уровень актерского мастерства, сценический образ, костюм.
      
   5. «Волшебная кисточка» - мастерство, качество работы, эстетичность оформления.
      
   6. «Волшебство своими руками» - мастерство владения технологией, качество работы, оригинальность, эстетичность оформления.
      
   7. «Мгновения жизни» - мастерство, эстетичность оформления, художественная ценность фотографии.
      
   8. «А вам, слабо?» - оригинальность, уровень подготовки, артистизм, сценичность..
      
8. Подведение итогов и награждение.
   
   1. Итоги конкурса подводятся по результатам финального тура, в который проходят участники отборочного этапа, набравшие максимальное количество баллов (не более трех по каждой номинации).
      
   2. Итоги подводятся отдельно по всем номинациям и следующим возрастным группам:1-4, 5-7, 8-11 классы.
      
   3. Победители и призёры награждаются дипломами соответствующей степени и подарками от Деда Мороза. Финансирование осуществляется за счет средств родителей и помощи депутата городской Думы Пушкаревой Н.В.
      
   4. По результатам конкурса победившие участники приглашаются для выступления на школьном новогоднем концерте. Творческие работы победителей конкурса будут представлены на школьной выставке «Рождественский вернисаж».
      
9. Координаторы конкурса:
   

• Шубина Н. Г. – учитель ИЗО.
  
• Андреева С.Г. – учитель технологии.
  
• Маслякова Анастасия, учащаяся 7а класса.
  
• Пяк Елена, учащаяся 7а класса.
  

Приложение 2.

Проект положения

школьного конкурса прикладного творчества

«Подари книге закладку»

1. Общие положения
   
   1. Конкурс прикладного творчества «Подари книге закладку» проводится среди учащихся 1-11 классов МОУ СОШ № 12 г. Волгодонска и приурочен ко дню Рукоделия, отмечаемого 16 ноября 2011 г.
      
   2. Основными задачами конкурса являются:
      

• Развитие и активизация у школьников позитивного отношения к книге и чтению;
  
• приобщение детей к декоративно-прикладному творчеству;
  
• формирование художественного вкуса, эстетического вкуса, цветовой гармонии;
  
• развитие трудовых навыков и самостоятельной художественной деятельности, фантазии, творчества;
  
• воспитание в детях чувства радости и удовлетворения от процесса труда;
  
• содействие развитию детского творчества.
  

1. Девиз конкурса: «Я люблю читать!»
   

2. ФОРМИРОВАНИЕ И СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА
   
   1. Для подготовки и проведения конкурса создается организационный комитет (далее - "Оргкомитет").
      
   2. Оргкомитет разрабатывает условия, план подготовки и сроки проведения церемонии награждения и выставки.
      
   3. Оргкомитет формирует жюри, которое подводит итоги, определяет победителей конкурса и призеров в трех возрастных номинациях.
      
   4. В состав оргкомитета входят:
      

• учителя технологии, ИЗО, русского языка и литературы;
  
• школьный библиотекарь;
  
• инициативная группа учащихся.
  

2. ОФИЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ КОНКУСА
   
   1. Официальные партнеры конкурса:
      

• Родительский комитет школы.
  
• Директор школы Симонихина С.А.
  
• Депутат городской Думы Пушкарева Н. В.
  

2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
   

1. Конкурс проводится в два этапа:
   

• I этап: отборочный тур, в ходе которого проводится отбор не более 5 лучших работ по возрастным категориям. Сроки отбора работ и передачи их в Оргкомитет – с 16 ноября 2011 г. до 01декабря 2011 г.
  
• II этап: оформление выставки, определение победителей и призеров, проведение церемонии награждения – 9 декабря 2011 г.
  

1. Условия участия в конкурсе:
   

• В конкурсе принимают участие учащиеся 1-11 классов школы.
  
• Участнику в конкурсе необходимо вместе с работами подать в Оргкомитет заявку, где будет указано название учебного заведения, ФИО участника, возраст, название художественной работы, материал и техника исполнения работы.
  

1. Номинации работ:
   

• «Для любимой книжки» - закладка для самой любимой книги.
  
• «Верная помощница» - закладка для учебника.
  
• «Подарок для дневника» - закладка для школьного дневника.
  
• «Читаем классику» - закладки для художественной литературы.
  
• «Читать модно» - закладка для разных книг (приключения, фэнтези, детективы, энциклопедии, словари, книги по кулинарии, рукоделию, искусству, технике).
  

1. Требования к работам:
   

• Это должна быть яркая, запоминающаяся закладка, соответствующая выбранной теме.
  
• Закладка может быть любой формы, но соизмеримой с книгой.
  
• Закладка может быть выполнена в любой технике.
  
• Работы должны сопровождаться этикеткой с указанием ФИО участника, возраста, названия работы.
  
• Количество работ от одного участника: не более 5.
  
• Возрастные номинации конкурса:
  
• до 10 лет;
  
• от 11 до 14 лет;
  

• старше 15 лет.
  

1. Критерии оценки конкурсных работ на II этапе:
   

• соответствие заявленной тематике;
  
• оригинальность идеи воплощения задуманного;
  
• эстетичность и аккуратность;
  
• мастерство исполнения.
  

2. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
   
   1. По итогам конкурса победителям вручаются дипломы и памятные призы (книги).
      
   2. По согласованию с официальными партнерами конкурса учреждаются специальные призы.
      
   3. Лучшие работы будут направлены для участия в городской выставке детского творчества.
      
   4. По результатам конкурса выйти с инициативой о проведении городского конкурса «Подари закладку для любимой книги» среди учебных общеобразовательных учреждений.
      

Координаторы конкурса:

Андреева С.Г. – учитель технологии МОУ СОШ № 12.

Шубина Н. Г. – учитель ИЗО.

Пазенко Анастасия, учащаяся 7а класса.

Приложение 3.

Сценарий внеклассного мероприятия

Конкурс «Благородные девицы» среди девочек 5-8 классов

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Друзья, мы рады видеть Вас.
И конкурс наш начнём сейчас,

В 1:

Напомним лишь для зрителей:
Сегодня конкурс среди нас –

«Благородные девицы» - просто класс!

В 2:

Мы с удовольствием представляем команды наших участниц.

(Команды девушек под музыку поднимаются на сцену, ведущие представляют названия команд, класс.)

Команда 5 А класса - ____________________.

В 1:

Команда 6 А класса - ____________________.

В 2:

Команда 7 А класса - ____________________.

В 1:

Итак, первое знакомство состоялось.

Теперь я с удовольствием представляю членов жюри.
(Называются члены жюри: фамилия, имя, отчество, ранг.)

1. _______________________________

2. _______________________________

3. _______________________________


В 1: Нашим благородным девицам предстоит пройти 4 испытания, каждое оценивается в сумме по 5 балльной системе.


В 2: А сейчас для всех подарок – группа поддержки участниц из 6а класса дарит вам танец! Приветствуем аплодисментами! (Танец)

1. Конкурс: «Умелые руки не знают скуки!»
   

В 1: Добрый день, красны девицы!
В 2: Добрый день, гости званые и желанные!

В 1: Ну, что ж, благородные девицы, перед жюри пройдитесь, гостям поклонитесь, именем назовитесь, умением похвалитесь.

(Девушки выходят на сцену, называют имя, представляют коротко о себе и своем хобби).

В 1: Хотелось бы узнать, все ли участницы команд такие трудолюбивые? Знают ли они пословицы о труде?


В 2: А давай узнаем прямо сейчас! Я читаю начало пословицы, а команды по-очереди - конец! За правильный ответ 1 балл.

1. Труд человека кормит, а лень портит.
   
2. Пчелка маленькая, а и та работает.
   
3. Не одежда красит человека, а добрые дела.
   
4. Без дела слабеет сила.
   
5. Без труда нет плода.
   
6. Глазам страшно, а руки сделают.
   
7. На необработанной земле лишь бурьян растет.
   
8. Пашню пашут, руками не машут.
   
9. Кто ни чего не делает, тот ни когда не имеет времени.
   
10. Срубил дерево - посади два.
    
11. Что пожнешь, то и сколотишь, что сколотишь, то и в амбар положишь.
    
12. Баловством хлеба не добудешь.
    

В 1:

13. Жизнь дана на добрые дела.
    
14. Поспешишь – людей насмешишь.
    
15. Дело мастера боится.
    
16. Много спать – дело не знать.
    
17. Делу – время, потехе час.
    
18. Окончил дело, гуляй смело.
    
19. Без дела жить – только небо коптить.
    
20. Чтоб в почете быть, надо труд свой полюбить.
    
21. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
    
22. За всякое дело берись умело.
    
23. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
    
24. Деревья смотри в плодах, а людей смотри в делах.
    

В 2: Слово жюри.

Итоги 1 конкурса.

2. Конкурс «Кулинарный вопрос»
   

В 1:

Что теперь мы будем делать?
Нам уже пора обедать,
Мы голодные совсем.

В 2: а я уже петрушку ем!


В 1: Слушайте и смотрите. Второе испытание - «Кулинарный вопрос»!


В 2: Как вы знаете, путь к сердцу мужчины лежит через желудок. Посмотрим на ваше умение в кулинарном испытании.


В 1: Рабочие места готовы, спецодежда надета, ваша задача – украсить салат. Время выполнения задания 3 минуты. Зрители! Поддержите команды аплодисментами!


В 2: Пока участницы работают, предлагаем зрителям разгадать загадки о еде!