Geum.ru

Календарно-тематический план преподавателя на 2008/2009 учебный год По дисциплине

Вид материалаКалендарно-тематический план

Содержание


Дата проведения
Подобный материал:

Рассмотрено на заседании

предметно-цикловой комиссии

преподавателей теоретического

обучения

Протокол № ______ от ______2007 г.

Председатель комиссии

_________________________
Утверждаю

Зам.директора по УПР

_______________________


«______» ______________ 2007 г.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ


На 2008/2009 учебный год

По дисциплине Литература

I курс, группы 1, 3, 7

Количество часов по учебному плану 71


(План составлен в соответствии с рабочей программой)


Преподаватель

Максимова Л.Ф.

№

п/п
Наименование разделов и тем
Кол-во часов
Дата проведения
Ключевые компетенции
Вид занятия
Межпредметные связи
Литература, наглядные пособия
Контроль
Домашнее задание

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13




I курс
71
1
3
7





















1
Введение
1












познание и опыт культуры
лекция
История

Портреты писателей



составить план лекции

2
А.Н.Островский

8






























2-1
Отец русского национального театра. Жизнь и творчество А.Н.Островского
1












способность осваивать знания
лекционно-практическое
История
В.П.Журавлёв Русская литература XIX века,

10 кл., М. 2000;

набор открыток
Выполнить задания, ответить на вопросы
составить план-конспект

2-2
В городе Калинове…
1












Поиск, анализ, самооценка
лекционно-практическое



М.П.Лобанов «Островский» М. 1989
Дать характеристику творческой истории «Грозы»
читать драму «Гроза»

2-3
«Отцы и дети» в драме А.Н.Островского «Гроза»
1












способность критически осмысливать информацию
лекционно-практическое






тестирование



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

2-4
Трагедия Катерины Кабановой
2












анализ, развитие логической деятельности
лекционно-практическое






устный опрос
монолог Катерины

2-5
«Гроза» в русской критике
1












Поиск, анализ и отбор необходимой информации, рефлексия
лекция
История






статья Д.Писарева «Мотивы русской драмы»

2-6
Сочинение
2












готовность анализировать
урок контроля













3
И.С.Тургенев
9






























3-1
«Душа моя, все мысли мои в России». Жизнь и творчество И.С.Тургенева
1












Умение решать учебно позновательные проблемы
лекция
История
Ю.В.Лебедев «Тургенев»

М. 1990;

портрет; набор открыток
устный опрос
составить план-конспект лекции

3-2
«Отцы и дети» -ещё живой роман». Смысл названия романа и отражение в нём эпохи 60-х годов
1












Навыки работы в группе
лекционно-практическое
История



устный опрос
читать роман «Отцы и дети»

3-3
«Отцы» на страницах романа.
1












Ставить цели и соотносить их с устремлениями других людей
лекционно-практическое






устный опрос
ответ на вопросы

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

3-4
Сила и слабость Е.Базарова
2












Умение решать учебно позновательные проблемы
лекционно-практическое
Русский язык



тестирование
подготовить характеристику Базарова

3-5
Испытание любовью и смертью
2












целеполагание, готовность анализировать нестандартные ситуации
лекционно-практическое






устный опрос
подготовиться к сочинению

3-6
Сочинение

2












поиск, анализ и отбор необходимой информации
урок контроля






контрольное сочинение
Биография А.Фета

4
А.А.Фет
1






























4-1
Судьба и лирика Фета
1












познание и опыт деятельности в области общечеловеческой культуры
лекционно-практическое
История
Б.Я.Бухштаб «А.А.Фет»

Л. 1974;

портрет
устный опрос
Стихи наизусть по выбору

5
Ф.И.Тютчев
1






























5-1
Мир природы в поэзии Ф.Тютчева
1












совершенствование духовно - нравственных основ жизни человека
лекционно-практическое
История
В.В.Кожинов «Тютчев»

М. 1988;

портрет
устный опрос
Стихи наизусть по выбору

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

6
Н.А.Некрасов
9






























6-1
Жизнь и творчество поэта. «Я был рождён, чтобы воспеть твои страданья…»
1












познание и опыт деятельности в области общечеловеческой культуры
лекция






устный опрос
составить план-конспект

6-2
«Я лиру посвятил народу своему…»
1












Анализ, рефлексия, способность критически мыслить
лекционно-практическое



Н.Н.Скатов

«Я лиру посвятил народу своему»

М. 1985; портрет; набор открыток
устный опрос
Стихи наизусть по выбору

6-3
Творческая история поэмы «Кому на Руси жить хорошо»
1












анализ,совершенствование духовно - нравственных осно жизни человека
лекционно-практическое









Читать поэму «Кому на Руси жить хорошо»

6-4
Многообразие крестьянских типов в поэме
1












поиск,анализ и отбор необходимой информацииз
лекционно-практическое
Живопись



устный опрос
охарактеризовать крестьян

6-5
Крестьяне-правдоискатели
1












Умение решать учебно - познавательные проблемы
лекционно-практическое






мини-сочинение
тест

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

6-6
«Есть женщины в русских селеньях…»
1












культурологические основы семейных, социальных и, общественных явлений.
лекционно-практическое
Живопись



сочинение-миниатюра
Характеристика М.Т.Корчагиной

6-7
Нравственный идеал счастья
1












поиск, анализ о отбор необходимой информации
лекционно-практическое






устный опрос
подготовиться к сочинению

6-8
Сочинение

2












готовность анализировать
урок контроля












7
М.Е.Салтыков-Щедрин
2






























7-1
Жизненный и творческий подвиг великого сатирика
1












самостоятельно осваивать знания и умения

лекция
История
А.М. Турков

«С-Щедрин»

М. 1981;

портрет
проверочная работа
Биография писателя

7-2
«Сказки для детей изрядного возраста»
1












способы духовного и интеллектуального саморазвития

лекционно-практическое






тестирование
прочитать сказку «Дикий помещик»

8
Ф.М.Достоевский
11






























1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

8-1
Художественный мир Ф.М. Достоевского

1












Навыки работы в группе, коллективе
лекция
История
Ю.М.Селезнёв «Достоевский»

М. 1981;

портрет
устный опрос
составить план биографии писателя

8-2
В Петербурге Достоевского. «Мир униженных и оскорблённых»
2












способность критически осмысливать информацию
лекционно-практическое






проверочная работа
читать роман «Униженные и оскорблённые»

8-3
Социально-философские истоки преступления
1












Умение соотносить свои устремления с интересами других людей
лекционно-практическое






тестирование
читать роман «Преступление и наказание»

8-4
Наказание Родиона Раскольникова
1












познание и опыт деятельности в области общечеловеческой культуры
лекционно-практическое






устный опрос
письменно дать хар-ку Раскольникову

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

8-5
Двойники Раскольникова
1












Поиск, анализ и отбор необходимой информации
лекционно-практическое






тестирование
ответить на вопросы

8-6
«Правда» Сони- «Правда» Достоевского
1












готовность анализировать нестандартные ситуации
лекционно-практическое






тестирование
Материал по образу Сони

8-7
Мастерство Достоевского- художника. Евангельские мотивы.
1












формирование ценностных ориентиров учащихся
лекционно-практическое
Живопись



устный опрос
выполнить рисунок

8-8
Урок развития речи
1












способы интеллектуального и духовного саморазвития
урок контроля






проверочная работа
подготовиться к сочинению

8-9
Сочинение

2












готовность анализировать
урок контроля












9
Л.Н.Толстой
18






























9-1
Страницы великой жизни
1












планирование, анализ, рефлексия
лекция
История
К.Н.Ломунов

«Жизнь Льва Толстого»

М. 1981; портрет; набор открыток; альбом
устный опрос
Биография писателя

9-2
«Спокойствие- душевная подлость». Духовные искания писателя.
1












Поиск необходимой информации, преобразование, передача
лекционно-практическое






устный опрос
конспект

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

9-3
Противоречия Л.Н.Толстого. Последние годы жизни.
1












Ставить цели и соотносить их с устремлениями других людей
лекционно-практическое






устный опрос
ответить на вопросы

9-4
«Война и мир»- роман-эпопея
1












целеполагание, планирование, анализ
лекционно-практическое
История



устный опрос
читать I том романа «Война и мир»

9-5
Два мира, два образа жизни. Петербургское и московское дворянство в романе

1












Умение продуктивно взаимодействовать с членами группы
лекционно-практическое
История, Живопись



устный опрос
читать II том романа «Война и мир»; ответить на вопросы

9-6
Война

1805- 1807 гг. в романе
1












анализ, планирование, рефлексия
лекционно-практическое
История



устный опрос
Образ Кутузова

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

9-7
Патриотизм и героизм народа в Отечественной войне 1812 года. Отношение к войне различных слоёв русского народа. Бородинская битва. Партизанская война.
3












Поиск, анализ и отбор необходимой информации
лекционно-практическое
История



устный опрос, проверочная работа
Выполнить рисунок

9-8
«Нет величия там, где нет простоты, добра, правды». Наполеон и Кутузов.
1












Познание и опыт деятельности в области общечеловеческой культуры
лекционно-практическое
История



проверочная работа
тест

9-9
«Дорога чести» Андрея Болконского
1












Совершенствование духовно - нравственных основ жизни человека
лекционно-практическое






устный опрос
тест

9-10
Путь исканий Пьера Безухова
1












Умение решать учебно - познавательные проблемы
лекционно-практическое






устный опрос
тест

9-11
Наташа Ростова- идеал Л.Н.Толстого

1












совершенствование семейных, осциальных и общественных явлений
лекционно-практическое






устный опрос
женские образы в романе

9-12
Сочинение- миниатюра
1












готовность анализировать
урок контроля









подготовка к сочин.

9-13
«Спустя семь лет…». Эпилог в романе.
1












способность делать аргументированные выводы
лекционно-практическое






устный опрос
тест

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

9-14
Урок развития речи
1












способы интеллектуального и духовного саморазвития
урок контроля






проверочная работа
Подготовка к сочинению

9-15
Сочинение

2












готовность анализировать
урок контроля






проверочная работа



10
А.П.Чехов
8






























10-1
Жизненный и творческий путь А.П.Чехова
1












планирование, анализ, рефлексия
лекция
История
Г.П.Бердников

«Чехов»

М. 1978; портрет; альбом; набор открыток
устный опрос
биография Чехова

10-2
Чехов улыбается, Чехов смеётся, Чехов издевается
1












Поиск, анализ и отбор необходимой ситуации
лекционно-практическое






устный опрос
«Палата № 6»

10-3
Духовная деградация доктора Старцева. Рассказ «Ионыч»
1












формирование ценностных ориениров учащихся
лекционно-практическое






устный опрос
«Ионыч»

10-4
«Вишнёвый сад». Дворянство в пьесе
1












Развитие элементов логической деятельности
лекционно-практическое






устный опрос
читать пьесу «Вишнёвый сад»

10-5
Образ Е.А.Лопахина
1












Поиск, анализ и отбор необходимой информации
лекционно-практическое






устный опрос
тест

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

10-6
Будущее России по А.П.Чехову
1












Умение продуктивно взаимодействовать с членами группы
лекционно-практическое






проверочная работа
Подготовка к сочинению

10-7
Сочинение
2












готовность анализировать
урок контроля






контрольное сочинение



11
Заключение
3






























11-1
Беседы по современной литературе
2












способы духовного и интеллектуального развития
лекционно-практическое






устный опрос
тест

11-2
Мировое значение русской литературы

1












формирование ценностных ориентиров учащихся на основе литературных компонентов
лекционно-практическое






викторина