Тематика проектных заданий на 2011-2012 учебный год

Содержание

1. 
   Условия успешности профессионально-управленческой деятельности современного руководителя.
   
2. Пути повышения доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и современными потребностями общества.
   
3. Формирование мотивационно-стимулирующих условий для работников современной школы.
   
4. Социальное партнерство – новые возможности оценки деятельности школы.
   
5. Организация внутришкольного контроля: реалии и перспективы.
   

1. 
   Поликонфессиональная ситуация в Ленинградской области: проблемы толерантности.
   
2. Деловое общение как средство реализации управленческих функций руководителя.
   
3. Современные подходы к выбору стиля управленческой деятельности.
   
4. Обновление целей и функций содержания образования в рамках реализации НОИ «Наша новая школа».
   
5. Использование современных технологий управления в работе руководителя современной школы.
   
6. Системное управление развитием образовательного учреждения на основе целевой программы.
   
7. Аналитическая деятельность руководителя образовательного учреждения.
   
8. Общественное управление как способ оформления гражданского заказа.
   
9. Партнерское сотрудничество родителей с педагогами школы.
   

1. 
   Место образования в социально-экономической системе и связь экономики образования с экономическими отношениями, складывающимися в обществе.
   
2. Направление и использование финансовых потоков организации.
   
3. Развитие профессиональных компетенций специалиста ОУ в изменяющихся экономико-правовых условиях.
   
4. Правовое оформление обоснованных жалоб на незаконные действия контрольно-надзорных органов.
   
5. Административная ответственность за нарушение санитарно-эпидемиологических, противопожарных и иных законных правил, нормативов и требований.
   
6. Трудовые правоотношения в педагогическом коллективе.
   
7. Использование результатов инспекционных проверок для принятия законных обоснованных решений и правовых документов.
   
8. Оценка личного профессионально-лидерского компетентностного потенциала.
   
9. Управление персоналом в процессе организации инновационной деятельности.
   
10. Основные коммуникативные преграды на пути инновационного развития ОУ и способы их преодоления.
    
11. Современные технологии управленческой деятельности
    

1. 
   Эффективные управленческие механизмы реализации направлений президентской инициативы «Наша новая школа».
   
2. Новое содержание образования – обеспечение реализации миссии российского образования в условиях непрерывного инновационного развития страны.
   
3. Миссия и ценности школы в контексте инновационного развития образования.
   
4. Анализ внутренней и внешней среды школы в рамках стратегического планирования: на основе SWOT-анализа.
   
5. Разработка и реализация стратегического плана развития современной школы.
   
6. Проекты и целевые программы как основные механизмы изменений современной школы.
   

1. 
   Проект школы будущего.
   
2. Проект модели научно-методического сопровождения инновационного процесса в школе.
   
3. Инновационные методики и информационно-телекоммуникационные технологии в управлении современным образовательным учреждением.
   
4. Маркетинговая деятельность в управлении ОУ.
   
5. Предпринимательская и маркетинговая деятельность ОУ.
   
6. Платные услуги и предпринимательская деятельность ОУ.
   
7. Правовая компетентность руководителя образовательного учреждения в условиях создания «Новой школы.