Удовлетворение познавательных потребностей и интересов учащихся

Вид материала

Закон

Содержание Содержание и организация образовательного процесса.

Подобный материал:

• Использование информационных технологий в учебном процессе на уроках математики учитель:, 77.22kb.
• Севрук А. И., Юнина Е. А. Мониторинг качества учебного занятия в профильных классах, 141.54kb.
• Рабочая программа элективного курса по математике «Знакомьтесь: модуль и параметры!», 53.99kb.
• Развитие и формирование познавательных интересов учащихся на уроках русского языка, 109.27kb.
• Гайнанова Рашида Максутовна учитель математики 1 квалификационной категории 2011 год, 182.85kb.
• В г. Донецке совета Районный методический кабинет Донецкая общеобразовательная школа, 150.55kb.
• Чувашский республиканский институт образования, 235.41kb.
• Оценка внутренних возможностей содержания школьного курса физики с целью формирования, 52.37kb.
• 1 Общая характеристика предприятия, 907.14kb.
• «Инновационные технологии в преподавании физики как ресурс формирования познавательных, 256.48kb.

0. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом МОУ «Гимназия №6»
   
1. Настоящее Положение регламентирует деятельность класса с углубленным изучением учебного предмета в МОУ «Гимназия №6».
   
2. Цели открытия класса углубленного изучения предмета:
   

• удовлетворение познавательных потребностей и интересов учащихся;
  
• формирование устойчивого интереса к учебному предмету;
  
• выявление и развитие соответствующих учебному предмету творческих способностей учащихся;
  
• обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения обучения;
  
• ориентация на профильное обучение, существенным образом связанное с учебным предметом, подготовка к поступлению и обучению в ВУЗе.
  

0. Класс углубленного изучения предмета формируется в начале учебного года (август – сентябрь) при соблюдении следующих условий:
   

• наличие квалифицированного специалиста (высшее образование, связанное с профилем углубления, первая или высшая квалификационная категория, курсовая переподготовка по предмету углубленного изучения);
  
• материально-техническое обеспечение образовательного процесса (оснащение учебного кабинета в соответствии с Перечнем учебного и лабораторного оборудования МОиН РФ);
  
• наличие соответствующего программно-методического обеспечения углублённого изучения предмета.
  

0. Класс углубленного изучения предмета может быть открыт в начальной и основной школе при наличии соответствующих программ углублённого изучения предмета. Углубленное изучение английского языка может начинаться со 2-ого класса, русского языка – с 5-ого класса., истории с 10 класса.
   
1. Содержание и организация образовательного процесса.
   
   0. Преподавание учебных предметов на углубленном уровне ведется по программам, рекомендованным МО РФ. В связи с тем, что по некоторым предметам (например, история) нет грифованных учебников и программ углубленного изучения в старшей школе, учитель может самостоятельно разработать планирование с углублением на базе любого УМК и утвердить его на муниципальном экспертном совете. Программа углубленного изучения учебного предмета должна гарантировать учащимся государственный стандарт по предмету.
      
   1. На углублённом уровне обучающиеся могут осваивать не более одного учебного предмета. Преподавание других учебных предметов ведется по общеобразовательным программам. Сокращение количества часов на их изучение, обозначенных в базисном учебном плане, не допускается.
      
   2. Нагрузка учащихся в классе углубленного изучения предмета не должна превышать максимального объема учебной нагрузки, определенного базисным учебным планом.
      
   3. При составлении расписания и организации учебной деятельности учащихся класса углубленного изучения предмета необходимо руководствоваться санитарно-эпидемиологическими правила и нормативами.
      
   4. В целях оценки потенциала, эффективности и определения тенденций развития класса руководством гимназии 2 раза в год проводятся контрольные срезы знаний, сравнительный анализ результатов обученности учеников класса по четвертям и по итогам учебного года.
      
   5. Анализ деятельности классов углубленного изучения предметов осуществляет заместитель директора по НМР (УВР).
      
2. Порядок приема и отчисления.
   
   0. Комплектование класса осуществляется на основании письменного заявления родителей (их законных представителей) с учетом успеваемости в целом и в частности по учебному предмету, углубленное изучение которого предполагается, рекомендаций учителей-предметников, степени психологической готовности к занятиям с программным материалом повышенного уровня.
      
   1. При зачислении в класс углубленного изучения предмета принимается во внимание участие школьников в соответствующих кружках, олимпиадах, конкурсах.
      
   2. Классы с углублённым изучением предметов в начальной и основной школе могут быть открыты при наполняемости свыше 20 человек.
      
   3. При проведении занятий по профильному предмету (углублённый уровень) возможно деление на группы (при наличии средств), если наполняемость классов соответствует нормативам.
      
   4. За учащимися класса углубленного изучения предмета сохраняется право свободного перехода в другой класс, в котором обучение ведется по общеобразовательным программам.
      
   5. Отчисление учащихся из класса углубленного изучения предмета возможно по решению педагогического совета школы в следующих случаях:
      

• желание учащихся, их родителей (законных представителей);
  
• не успешность обучения по программе углубленного изучения предмета.
  

0. Руководство гимназии содействует переводу учащихся в общеобразовательные классы для продолжения обучения. При этом учащиеся, не успевающие по программам углубленного изучения, по решению педагогического совета школы могут быть переаттестованы по основным общеобразовательным программам.
   
1. Ликвидация, реорганизация класса производится на основании решения педагогического совета школы.