Хроники объединенного фонда электронных ресурсов «наука и образование»

Вид материалаДокументы

Содержание


Электронный УМК «Гидросфера». Версия 1
Тип ЭВМ: IBM PC; тип и версия ОС: Windows 2000/XP, Unix
Краткий отчет ИНИМ РАО о результатах выполнения НИР по проектам направлений фундаментальных исследований РАО за 2009 г. /
Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows
Учителю о психологии
Учителю о диагностике эффективности образовательной среды (пособие для учителя)
Учителю о моделировании образовательной среды (пособие для учителя)
Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows
Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows
Практико-ориентированные подходы к моделированию образовательных сред, развивающих творческие способности школьников
УДК 371 (035) 15470 Лебедева В.П. Моделирование образовательной среды
Варианты проектирования образовательно-воспитательных микросред в реальной педагогической практике
Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows
Проектирование и экспертиза образовательной среды. Пособие для учителя
Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows
Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows
Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows
УДК 364 15475 Фадеева И.В. Комплекс презентаций по дисциплине «Социальная работа в дошкольных образовательных учреждениях»
Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows XP
Электронный лабораторный практикум «Современные информационные технологии в социально-экономической сфере»
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

УДК 556 (075.8)

15460

Мезенцева О.В., Ивлева Ю.А., Альжанова С.М. Электронный УМК «Гидросфера». Версия 1 / ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows *

Электронный УМК «Гидросфера» представляет собой электронный информационный ресурс. Он предназначен для самостоятельной работы студентов и может быть использован преподавателем при проведении лекционных и практических занятий, так как включает графические, схематические и фотоиллюстрации, подробный глоссарий, контролирующие материалы. В электронном УМК представлены основные темы по разделу «Гидросфера», изучаемые в курсах «Общего землеведения» и «Науки о Земле» географических специальностей вузов, колледжей и школ.


УДК 550.348.098.45 (075.8)

15461

Мезенцева О.В., Ивлева Ю.А., Огурцова А.Ю. Электронный учебно-методический комплекс «Атмосфера». Версия 1 / ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows 95/98/2000/2003/XP/Vista

Электронный УМК «Атмосфера» представляет собой электронный информационный ресурс. Он предназначен для самостоятельной работы студентов и может быть использован преподавателем при проведении лекционных и практических занятий, так как включает графические, схематические и фото иллюстрации, подробный глоссарий, контролирующие материалы. В электронном УМК представлены основные темы по разделу «Атмосфера», изучаемые в курсах «Общего землеведения» и «Науки о Земле» географических специальностей вузов, колледжей и школ.


УДК 65.011.56: 656

15462

Семененко В.А., Фёдоров Н.В. Электронный учебно-образовательный комплекс по дисциплине «Информационная безопасность», обеспечивающий удаленный доступ к систематизированным информационным ресурсам для нескольких уровней профессионального образования по специальности «Организация и технология защиты информации» / ГОУ ВПО «Московский государственный индустриальный университет»

Тип ЭВМ: IBM PC; тип и версия ОС: Windows 2000/XP, Unix

Электронный учебно-образовательный комплекс по дисциплине «Информационная безопасность» предназначен для группового и индивидуального обучения в режиме on-line слушателей для нескольких уровней профессионального образования по специальности «Организация и технология защиты информации». Комплекс содержит полный курс лекций по информационной безопасности с возможностью навигации по содержанию, набор тестов для проверки усвоения курса. В комплексе ведется полный системный журнал, содержащий информацию о ходе изучения курса, выполнении тестов с возможностью оценки результатов и т.д. В комплекс встроена система электронного общения преподавателя и студента.


УДК [37.012.4: 371]

15463

Усанов В.Е., Лебедева В.П. Краткий отчет ИНИМ РАО о результатах выполнения НИР по проектам направлений фундаментальных исследований РАО за 2009 г. / Учреждение Российской академии образования «Институт научной информации и мониторинга»

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Краткий отчет института содержит итоги реализации «Плана исследований Российской академии образования (2009 г.)». Представлены: краткий обзор наиболее значимых результатов фундаментальных и прикладных исследований; аннотации содержания научных работ по направлениям 2, 5 и 7, отражающие актуальность, комплексность и новизну результатов исследований 2009 года. Представлены данные об использовании результатов исследований в практике образования. Приведены списки плановых и сверхплановых НИР. Оформлены основные выводы по результатам научно-исследовательской деятельности института.


УДК 159.9

15464

Лебедева В.П., Панова В.И., Божович Е.Д., Гаврилива С.В., Давыдов В.В., Марютина Т.М., Митина Л.М., Рубцов В.В., Яковлева Е.Л. Учителю о психологии

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Коллективная монография дает представление об основных психологических особенностях развития и обучения детей, знакомит учителя с различными психологическими теориями обучения, без чего невозможно строить обучение и развитие одаренных детей в системе развивающего образования. Сборник построен на материале лекций научных сотрудников Психологического института для учителей, доступно освещает современные психологические знания, необходимые для практической деятельности учителя.


УДК 371 (035)

15465

Лебедева В.П., Дерябо С.Д., Панов В.И. Учителю о диагностике эффективности образовательной среды (пособие для учителя)

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Коллективная монография, предлагаемая вниманию читателей, знакомит читателя с методиками диагностики развития обучающихся, позволяющими замерить развивающий эффект авторских проектов образовательных сред, содержит описание диагностических методик, принципы их обработки и алгоритмы составления коррекционных программ, способствующих усилению развивающего эффекта образовательной среды.


УДК 371 (035)

15466

Гаврилива С.В., Кузнецова Л.М., Лебедева В.П., Панов В.И., Ясвин В.А. Учителю о моделировании образовательной среды (пособие для учителя)

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Коллективная монография знакомит с приемами моделирования образовательных сред на опыте практико-ориентированных исследований Центра комплексного формирования личности РАО; представляет алгоритм авторского проектирования образовательной среды, позволяющей воспроизвести ту или иную модель образовательной среды или спроектировать новую индивидуальную, авторскую модель.


УДК 371 (035)

15467

Бабаева Ю.Д., Лебедева В.П., Лейтес Н.С., Матюшкин А.М., Орлов В.А., Панов В.И., Попова Л.В., Хромова Т.В., Шукова Г.В., Шумакова Н.Б., Щебланова Е.И., Юркевич В.С., Яковлева Е.Л. Учителю об одаренных детях (пособие для учителя)

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Коллективная монография, предлагаемая вниманию читателей, освещает проблемы детской одаренности с психологических и дидактических аспектов, содержит требования к учителю, работающему с одаренными детьми, к учебно-методическому комплекту для одаренных школьников.


УДК 371 (035)

15468

Абрамова Ю.Г., Авдеева Н.Н., Бодалев А.А., Братченко С.Л., Дерябо С.Д., Зверев И.Д., Иванова Л.Ю., Климин С.В., Климов Е.А., Ковалев Г.А., Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е., Лебедева В.П., Мдивани М.О., Орлов А.Б., Панов В.И., Плюснин Ю.М., Рубцов В.В., Самкова В.А., Степанова Г.Б., Слободчиков В.И., Цветкова И.В., Ясвин В.А Учителю об эколого-психологических аспектах образования (пособие для учителя)

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Данное учебное пособие преследует двоякую цель. С одной стороны, познакомить педагогическую аудиторию с разноликой, хотя и далеко неполной, картиной тех исследований экологического сознания, психологических и дидактических методов формирования экологичного отношения к природе, а также – представлений о необходимости личностной ориентации образовательных технологий, которые представляют новый, экопсихологический подход к проблемам личностного развития учащихся. С другой стороны, представленные материалы могут послужить исходной основой для развития такого вида одаренности, который еще не получил своего названия, а именно – способности остро чувствовать живую природу в различных ее проявлениях и также остро ощущать свою ответственность за ее сохранение.


УДК 371 (035)

15469

Лебедева В.П., Панов В.И., Орлов В.А. Практико-ориентированные подходы к моделированию образовательных сред, развивающих творческие способности школьников

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Система образования, традиционно сложившаяся в нашей стране, не удовлетворяла требованиям современного периода. Стандартизация учебных программ и ориентированность школы исключительно на предметное содержание процесса обучения делали ее консервативной. Поэтому изменение целей и задач обучения выдвинуло проблему изменения парадигмы образования в России, замены адаптивно-дисциплинарной модели усвоения знаний системой развивающего образования. В работе рассмотрены комплексные практико-ориентированные исследования по развитию личности школьника в педагогическом процессе.


УДК 371 (035)

15470

Лебедева В.П. Моделирование образовательной среды

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

Э.Н. Гусинским, анализирующим тренинг «как средство достижения полного образовательного эффекта», подчеркивается: «... эффект развития у каждого — свой». Нужно сказать и больше: нет никакой возможности предсказать, каким он будет у конкретного человека в данной образовательной ситуации — ни сам человек не может это сделать, ни любой, даже самый чуткий наставник. Но в активной образовательной среде весьма высока вероятность возникновения случая, который возбудит личный интерес, спровоцирует кризис компетентности или будет способствовать стабилизации уже перестраивающейся системы моделей, или укрепит сознание собственной компетентности — словом, в зависимости от этапа цикла развития и степени зрелости личности будет продвигать развитие в том или ином отношении.


УДК 371 (035)

15471

Лебедева В.П., Панов В.И., Орлов В.А. Варианты проектирования образовательно-воспитательных микросред в реальной педагогической практике / Учреждение Российской академии образования «Институт научной информации и мониторинга»

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

В монографии представлены психодидактические аспекты проектирования образовательных сред, освещены проблемы психической депривации при моделировании образовательных сред различных уровней и описаны варианты микросред, функционирующие в педагогической практике.


УДК 371 (075.8)

15472

Лебедева В.П., Братченко С.Л., Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Проектирование и экспертиза образовательной среды. Пособие для учителя / Учреждение Российской академии образования «Институт научной информации и мониторинга»

Тип ЭВМ: Pentium III; тип и версия ОС: Windows

В пособии представлены концептуальные подходы к гуманистической экспертизе образовательной среды, даны психодидактические аспекты экспертизы. Представлен системный подход к экспертизе образовательной среды. Пособие предназначено для учителей, моделирующих образовательную среду, для руководителей школ, проектирующих локальную образовательную среду любого образовательного учреждения.


УДК 711.4:64.066.28

15473

Мищенко В. Я., Матренинский С.B., Ле Тронг Хай, Черный Н.В., Буренин Н.А. Алгоритм «Определение морального износа территорий массовой жилой застройки как системно-комплексных градостроительных образований» / ГОУ ВПО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows *

Алгоритм предназначен для разработки программы по определению морального износа территорий массовой жилой застройки, представляемых в виде системы – системно-комплексного градостроительного образования (ГСО). Программа также обеспечивает возможность подсчёта морального износа как отдельных компонентов ГСО (архитектурно-строительного, инженерно-сетевого, инженерно-транспортного, территориально-пространственного, архитектурно-строительного) так и общих объектов, входящих в состав соответствующих компонентов, и частных объектов, входящих в состав соответствующих общих объектов.


УДК 711.4:64.066.28

15474

Мищенко В. Я., Матренинский С.B., Ле Тронг Хай, Черный Н.В., Буренин Н.А. Программа «Определение морального износа территорий массовой жилой застройки как системно-комплексных градостроительных образований mGSO» / ГОУ ВПО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows *

Программа предназначена для определения морального износа территорий массовой жилой застройки, представляемых в виде системы – системно-комплексного градостроительного образования (ГСО). Программа также обеспечивает возможность подсчёта морального износа как отдельных компонентов ГСО (архитектурно-строительного, инженерно-сетевого, инженерно-транспортного, территориально-пространственного, архитектурно-строительного), так и общих объектов, входящих в состав соответствующих компонентов, и частных объектов, входящих в состав соответствующих общих объектов.


УДК 364

15475

Фадеева И.В. Комплекс презентаций по дисциплине «Социальная работа в дошкольных образовательных учреждениях» / ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows XP

Данный комплекс презентаций создан по дисциплине «Социальная работа в дошкольном образовательном учреждении», которая является обязательной частью общепрофессиональных дисциплин по выбору комплекса предметов в подготовке специалистов с высшим образованием в программе подготовки студентов факультета дошкольного образования по специальности «Дошкольная педагогика и психология». Презентации охватывают теоретический материал курса, и предполагают последовательное изучение всех тем курса. Комплекс презентаций состоит из 61 слайда и решает следующие задачи: осветить методологические основы социальной работы; раскрыть социальные и психолого-педагогические функции ДОУ в работе с семьей; продолжать развивать способности студентов в принятии оптимального решения в ходе осуществления социальной работы. Предлагаемый комплекс презентаций позволяет сформировать более глубокие знания по методологическим основам социальной работы и устанавливать взаимосвязь между теорией и социально-педагогической практикой.


УДК 330.46 (076.5)

15476

Михеева О.П., Найдёнова О.В. Электронный лабораторный практикум «Современные информационные технологии в социально-экономической сфере»

Тип ЭВМ: IBM PC; тип и версия ОС: Windows XP

В практикуме рассматриваются примеры финансовых вычислений и моделирования маркетинговых ситуаций в среде табличного процессора MS Excel c использованием встроенного языка MS Visual Basic for Application, применяемые для решения задач экономики, управления и социальной сферы. Технологии использования справочных поисковых систем представлены на примере СПС «КонсультантПлюс», а оформление бухгалтерских документов – на примере «1С:Бухгалтерия 8.0». Практикум состоит из 20 лабораторных работ с подробным описанием технологии их выполнения и снабжен контекстным поиском, рабочими примерами, тестами. Пособие может быть рекомендовано студентам специальностей «Прикладная информатика», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Менеджмент организации», аспирантам, учащимся лицеев и преподавателям дисциплин экономического и информационного блоков в качестве учебного пособия для аудиторных занятий, а также – для самостоятельной работы.


УДК 14.01.1985

15477

Гусева А.И., Киреев В.С., Киреев С.В., Маслий Н.П., Тихомирова А.Н., Шнырев С.Л., Цыплаков А.С. Электронная интернет обучающая система. «Система электронного обучения факультета повышения квалификации и переподготовки кадров НИЯУ «МИФИ» / ФГОУ ВПО «Национальный исследовательский ядерный университет “МИФИ”» (Москва)

Тип ЭВМ: Intel Pentium; тип и версия ОС: HTML, Java, Flash

Система электронного обучения ФПКПК предназначена для учащихся и преподавателей широкого круга специальностей и направлений подготовки в качестве инструментального средства планирования, проведения и оценки процесса обучения слушателей очной и дистанционной форм обучения.


УДК 519: 666.9.01

15478

Шангареев Р.Р. Мустафина С.А. Давлетшин Р.С. Программные модули для решения задач оптимизации химических процессов с учетом изменения активности катализатора / Стерлитамакский филиал ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет»

Тип ЭВМ: Intel Pentium; тип и версия ОС: Windows 2000/2003/XP

Построены математические модели химических процессов, учитывающих изменение активности катализаторов. Математические модели представляют собой систему обыкновенных дифференциальных уравнений и уравнений в частных производных гиперболического типа. Сформулирована задача оптимального управления, решение основано на алгоритмах принципа Максимума Понтрягина. Разработано четыре программных модуля для решения задачи оптимального управления химико-технологическим процессом с учетом каталитической активности. В модуле «MMPP.h» реализован метод последовательного приближения к оптимальному управлению, в модуле «MMVP.h» – метод вариаций пространства управлений, в модуле «MMRI.h» – метод раздельного интегрирования основных и сопряженных систем, в модуле «MMG.h» – метод движения по градиенту.


УДК 311.21

15479

Лисьев Г.А., Измайлов В.Г., Озерова М.Ю., Трейбач А.Л. Автоматизированная система поддержки научных исследований / ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows XP

Автоматизированная система поддержки научных исследований в текущей версии состоит из трех модулей: DS-test, DS-expert, DS-file. Первый модуль обеспечивает функции создания анкет/тестов различных типов (несвязные и связные), идентификации пользователей разных уровней, ввод ответов на анкеты/тесты в он-лайн и офф-лайн режимах. Здесь осуществляется первичная статистическая обработка, графический вывод данных и экспорт результатов опросов и структур анкет. Второй модуль предназначен для проведения экспертных оценок (индивидуальных и групповых). Он также выполняет функции экспорта данных и структур. Третий модуль обеспечивает системное единство всех модулей (существующих и проектируемых). Его функции: управление проектами, группами пользователей, обмен файлами между членами одной группы/проекта. Доступ к ресурсам системы: inform.ru:8111, раздел «Разработки». Для полного использования всех ресурсов необходима регистрация и подтверждение от администратора статуса «авторизованный пользователь».


УДК 311.21

15480

Лисьев Г.А., Измайлов В.Г., Озерова М.Ю., Трейбач А.Л. Учебное пособие «Проектирование web-приложений и программных систем в Open Source» / ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows NT/Vista/7, Unix

В учебном пособии последовательно представлены практические работы, позволяющие самостоятельно и/или под руководством преподавателя построить систему тестирования/опроса на основе web-приложений. В каждой работе даны задания, самостоятельное выполнение которых позволит расширить функционал системы и компетенции студентов. Изложение материала сопровождается большим количеством иллюстраций, в том числе и программными кодами на языках PHP и Java Script. Пособие ориентировано на студентов очного и заочного отделений, обучающихся направлениям «Бизнес-информатика», «Прикладная информатика», «Физико-математическое образование (профиль – информатика)».


УДК 311.21

15481

Лисьев Г.А., Измайлов В.Г., Озерова М.Ю., Трейбач А.Л. Сайт «Поддерживающее информационное пространство для экспериментальных научно-исследовательских и учебно-методических разработок» / ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет»

Тип ЭВМ: Pentium IV; тип и версия ОС: Windows XP, Linux, Unix

На сайте представлены информационные материалы, включающие в себя экспериментальные научно-исследовательские и учебно-методические разработки. Сайт интегрирует информационные и вычислительные ресурсы с целью поддержки таких разработок. Здесь под сайтом понимается поддерживающее информационное пространство, которое включает в себя материалы форума, блога разработчиков, ссылки на материалы конференций и авторское и свободное программное обеспечение для решения задач в области экономики, статистики, социологии и педагогики.


УДК 311.33 (07)

15482

Петрищев А.З. Информационный образовательный ресурс «Статистика коммерческой деятельности» / Самарский институт (филиал) ГОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет»

Тип ЭВМ: IBM PC; тип и версия ОС: Windows *

Информационный образовательный ресурс «Статистика коммерческой деятельности» предназначен для студентов заочной формы обучения, а также для всех, изучающих статистику в вузах и учреждениях дополнительного профессионального образования экономического профиля. Отличительной особенностью данного ресурса является использование новейших единиц измерения показателей, актуализация количественных характеристик и включение современных библиографических и учебно-методических источников.

УДК 519.8 (07)

15483

Зайчикова Н.А. Информационный образовательный ресурс локального доступа «Прикладная математика» для студентов всех форм обучения специальностей: 080109-«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080102-«Мировая экономика», 080301-«Коммерция (торговое дело)» / Самарский институт (филиал) ГОУ ВПО «Российский государственный торгово-экономический университет»

Тип ЭВМ: IBM PC; тип и версия ОС: Windows *

Научная и профессиональная деятельность в сфере экономических и общественных отношений сегодня подразумевает аналитический подход и применение математического моделирования в разнообразных его формах. Информационный образовательный ресурс локального доступа (ИОРлд) «Прикладная математика» предполагает развитие способности к аналитической деятельности через практическое овладение методами математического моделирования при решении прикладных задач: задачи о ресурсах, о принятии решений в ситуации неопределенности, задачи коммивояжера, об оптимальном потоке, о назначениях, сетевого планирования и оптимизации, массового обслуживания. ИОРлд относится к дисциплине «Математика» и предназначен для студентов всех форм обучения специальностей: 080109-«Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080102-«Мировая экономика», 080301-«Коммерция (торговое дело)». ИОРлд состоит из восьми глав, где содержатся все основные элементы учебно-методического комплекса, тестовые материалы и контрольные работы.