Тема: «Математический квн»

Вид материала

Содержание

Ход занятия
Следующее задание
Затеяли овощи спор. Сценка
Под музыку к детям заходит Робот.
Под музыку к детям заходит: Корреспондент.

Подобный материал:

^{Тема: «Математический КВН»}

Предшествующая работа: учить детей считать до 10, 20 по порядку. Продолжать учить детей читать считалки выразительно, повторить дни недели на кабардинском и русском языке. Повторить с детьми математические линии, математические знаки, геометрические фигуры, загадки к геометрическим фигурам.

Предшествующая работа: Беседа о КВН.

Словарная работа: разминка, юмор, детвора, отрадная.

Индивидуальная работа: с Кариной в перечислении дней недели.

Материала к занятию: Эмблемы для каждой команды, жюри, цифры для жюри, цифры от 1 до 10 и до 20, Баба-Яга, геометрические фигуры, математические знаки, загадки, задачи.

Прочь с дороги нашей лень

Не мешай ты нам учиться

Не мешай нам веселиться

Не отстанем мы нигде

Ни в веселье, ни в труде

Команде «Чебурашка»

Наш горячий привет!!!

Вед. Мы познакомились с командой участников, а сейчас я

представляю вам еще одну команду - команду справедливого и объективного жюри, которой придется сегодня принимать непростые, очень важные решения. Представление членов жюри. Жюри садятся за столы. Первый конкурс. Итак, I задание. Прямой и обратный счет в пределах 10. Команде «Буратино» Счет до 20 Вед. С первым заданием вы справились. КВН продолжается,

следующий конкурс начинается.

I команда должна перечислить дни недели.

II команда должна перечислить времена года.

Пока жюри оценивает эти два конкурса у нас рекламная пауза.

У нас рекламная пауза.

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик прыг в кровать

Этот пальчик прикорнул

Этот пальчик уж заснул

Тише пальчик не шуми

Братиков не разбуди.

Ход занятия:

Вед. День необычный сегодня у нас.

Мы искренне рады приветствовать вас.

Для умной игры собралась детвора.

Ее начинать нам настала пора!

Пора увидеть, пора узнать

Героев дня - участников игры.

И так, ура - участники игры! (аплодисменты)

Я приглашаю участников игры.

Итак, приветствие первой команды

Красивый зал спешит и дразнит, Нам нынче весело с утра Наш детский сад нам дарит праздник, И главное на нем - игра. И сегодня мы мечтаем Знать по - больше обо всем И в мечты свои играем И с мечтой своей живем. И пусть мальчишки и девчонки Вся отрадная детвора Сегодня скажут звонко-звонко Добро пожаловать - игра!

Команде «Буратино» наш пламенный привет!!! Приветствие второй команды:

Раз, два, три, четыре

Три, четыре, раз, два

Кто шагает дружно в ряд

Любознательный отряд Всем! Всем!

Встали пальчики ура В детский сад идти пора. КВН продолжается III конкурс начинается.

I команда должна назвать и показать математические знаки

II команда должна назвать и показать математические линии.
Молодцы пока жюри оценивает, давайте поиграем в игру
«Четвертый лишний»

Стол, стул, шкаф, цветок. Ручка, тетрадь, линейка, стакан. Под музыку в зал влетает Баба - Яга. На метле с песней.

Летала на метле, Привязался черт ко мне Думала мужчина - тьфу, Что за чертовщина. (Оглядывается) Б/Я. Как народа много в зале

Что за праздник будет тут? Вед. А мы здесь собрались на КВН.

Б/Я. Я знаю, что такое КВН. Когда я была молода ЗООлет, тому назад я тоже участвовала в КВН, я знаю много интересных заданий. Можно я буду ведущей? Посмотрите, какая я красивая, нарядная, веселая и умная. Вед. Ну что дети возьмем Бабу-Ягу ведущей к нам на КВН? Дети. Да.

Б/Я. Тогда за дело друзья!!! Вот первое задание нашего КВН.

I команда отсчитывает 5 грибочков

II команда отсчитывает 7 яблок.

Молодцы, вы все знаете. Ну, а теперь следующее задание.

I команда разложит ленточки по порядку от самой длиной
до самой короткой.

II команда поставит матрешки по росту.
Какие вы молодцы детки.

Ох, устала я, отдохну.

Вед. А мы Баба - Яга знаем про тебя песню. Послушайте. Пока оценивает жюри этот конкурс, у нас музыкальная пауза «В сказочном лесу стоит избушка» Б/Я. Ох, захотелось мне тоже частушки спеть.

Частушки. Я плясала в три ноги, Потеряла сапоги, . Оглянулась назад -Сапоги мои лежат. Б/Я.

Ты куда, Ванюшка, едешь Ведь телега без колес А Ванюша отвечает Заготавливать овес. Самира

А у нас на дворе

Квакали лягушки

А мы с печки босиком

Думали подружки. Оксана

Мы ребята любим шутку: Шутка делу не вредит Гармонист ни на минутку Без работы не сидит. Дисана

Научилась я работать
Научилась я плясать
А еще я научилась громко
Песни распевать. Диана

И поете вы на славу Веселитесь от души Вы ребята хороши. Б/Я. А теперь мне пора. Мне понравилось играть с вами в КВН.

До свиданья до новых встреч. Вед. КВН продолжается . Следующий конкурс. Следующее задание

команда называет объемные фигуры.
команда называет плоские фигуры.

Молодцы Итак, мы продолжаем конкурс. 1 Команда должна назвать 5 фруктовых деревьев. А 2 команда должна назвать 5 овощных растений. Пока жюри оценивает эти два конкурса у нас рекламная пауза.

Затеяли овощи спор. Сценка Собирают осенью урожай плодов Много людям радости После всех трудов, Урожай у нас хорош, Уродился густо: И морковка и картошка, Белая капуста. Баклажаны синие, красный помидор,

Затевают длинный и серьезный спор. Огурцы: Очень будете довольны

Съев огурчик малосольный
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Свекла: Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала,
Свеклу надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай -
Лучше свеклы нету!
Капуста: Ты уж свекла, помолчи!
Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные.
Морковь: Про меня рассказ не длинный
Кто не знает витамины
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку -
Будешь ты тогда дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Вед. Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор: Не болтай, морковка вздор, Помолчи немного Самый вкусный и приятный Уж, конечно, сок томатный! Витаминов много в нем, Мы его охотно пьем. Лук: Я - приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям

Угадали? Я - ваш друг, Я простой зеленый лук! Овощи: Кто-то кажется, стучит Все: Это доктор Айболит! Айболит: Ну, конечно это я!

О чем спорите друзья? Овощи. Кто из нас из овощей И вкуснее и важней Кто при всех болезнях Будет всем полезней? Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть, Надо овощи любить, Все без исключения, В этом нет сомнения В каждом польза есть и вкус, И решать я не берусь: Кто из вас вкуснее, Кто из вас нужнее. Вед. Я знаю, что многие из вас больше всего любят сказки, и надеюсь, что следующие задания будут вам по плечу. Вы должны определить героя сказки.

1. Всех, на свете он добрей
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота,
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,

Это доктор ... [ Айболит.)

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое

Вы, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)

3. Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались? Это Гена?

Это Гена? (Крокодил)

4. У отца был мальчик странный,
Симпатичный, деревянный

И любил папаша сына

Шалунишку (Буратино)

Под музыку к детям заходит Робот.

Роб. Здравствуйте ребята! Я прилетел к вам из далекой

планеты Юпитер и привез вам горячий привет от моих друзей. А вы где живете, на какой планете? Дети. На планете Земля. Роб. На нашей планете случилось несчастье. У нас остановилось

время. И мы теперь не знаем, когда ложиться спать,

когда идти в детский сад. Ребята, помогите нам. Вед. Что мы для вас сможем сделать? Роб. Ребята у меня конверт? А в конверте вопросы.

Если вы ответите на вопросы правильно, часы опять

начнут ходить и восстановиться время.

Вед. Мы вам постараемся помочь Робот читает вопросы.

Сколько месяцев в году? 12
Сколько дней в неделе? 7
Сколько дней в году?365
Какой самый короткий месяц? Февраль
Сколько осенних месяцев?3
Назовите части суток?
Что расположено вверху? потолок
Что расположено внизу? Пол.
А если вы находитесь на улице, что находится на верху?

Небо

10. А внизу? Земля.

Роб. Молодцы, ребята вы нам очень помогли.

Мне надо уже улетать. Меня ждут друзья, но я вернусь еще со своими друзьями к вам в гости. До свиданья.

Итак, следующее задание к обеим командам.

Что такое фауна? Это растительный мир

Что такое флора? Это животный мир.

У меня на доске предметные картинки. Вы должны выбрать

картинки, которые относятся к флоре и фауне.

Что такое живая и неживая природа?

Природа бывает живая и неживая. Солнце, звезды, воздух,

вода, камни - это неживая природа.

Растение, грибы, животные, человек - это живая природа.

Животные существа дышат, питаются, растут, приносят

потомство, умирают. Итак, следующий конкурс

I команда опишет одно дикое животное

II команда опишет одно домашнее животное.

Пока жюри оценивает эти два конкурса мы покажем сценку «Перчатки»

Потеряли котятки на прогулке перчатки. И в слезах прибежали домой.

Мама, мама прости

Мы не можем найти перчатки.

Потеряли перчатки,

Вот дурные котятки

Я вам нынче не дам пирога,

МУР-МУР пирога,

Побежали котятки

Отыскали перчатки.

И смеясь, прибежали домой,

Мама, мама не злись

Потому, что нашлись перчатки,

Отыскали перчатки

Вот спасибо котятки

Я вам за это дам пирога.

МУР - МУР пирога.

Под музыку к детям заходит: Корреспондент.

Кор. Здравствуйте! Добрый день! Разрешите взять интервью

у ребят участников игры. Это будет очень интересно

читателям. Подходят к каждому по одному вопросу:

Как называется наша республика? Кабардино- Балкария.
Как называется столица КБР? Нальчик
В каком селе ты живешь? В селе Атажукино
В каком селе ты живешь? В селе Заюково
На какой улице находится твой детский сад? На улице Катанчиевой.
Кто президент КБР? Каноков Арсен Баширович.
В какую группу ты ходишь?

В старшую группу «Белочка»

Как зовут вашего воспитателя? Альбина Владимировна.
Сколько тебе лет?

Как зовут вашу нянечку? Зарета Аскербиевна
Как зовут вашего директора? Карина Мухамедовна
Как зовут зам директора? Зита Билостановна
Вам нравится в детском садике? Дети. Да.

Кор. Вы меня очень порадовали ребята. Молодцы.

Я очень много путешествую, и где бываю - обязательно фотографирую! Я сейчас сфотографирую для нашей газеты! Я напишу про вас заметку. До свиданья. Мы споем песню «Наш художник осень»

Blog

Тема: «Математический квн»

Содержание