Система учебно-методических документов, сформированная на основе Федерального государственного образовательного стандарта (фгос) по направлению подготовки впо
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки «Менеджмент» является, 1540.4kb.
- Ваний рынка труда и на основе Федерального государственного образовательного стандарта, 2197.75kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080200. 68 Менеджмент, 207.55kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 080400. 68 Управление, 160.17kb.
- Аннотация программы подготовки бакалавра по направлению 070601 дизайн код и наименование, 41.4kb.
- 1. Общие положения, 342.33kb.
- 1. Общие положения, 376.55kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки 080100 Экономика составлена, 322.08kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 8884.8kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки 100700 Торговое дело составлена, 399.7kb.
Бюджет времени, в неделях
Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах): Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии – 220 зачетных единиц Практики (в том числе научно-исследовательская работа) – 8 зачетных единиц Итоговая государственная аттестация – 12 зачетных единиц Итого: 240 зачетных единиц ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Профили подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент»:
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 . Примерная программа дисциплины «ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА И ОРГАНИЗАЦИЯ» Рекомендуется для направления подготовки 080200 «Менеджмент» Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Профиль «Информационный менеджмент» Москва 2010 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Информационная система и организация» является понимание будущим выпускником роли информационных систем и технологий в изменении организационного ландшафта и подготовленность к принятию самостоятельных управленческих решений, модифицирующих организационную структуру, отдельные фокусы корпоративной культуры, технологии сопровождения и поддержки выбранных и/или предлагаемых ИТ-решений. В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как классификация и определения ИТ-систем и технологий сообразно бизнес-требований; возможность интеграции предлагаемых технологий в существующие инструменты поддержки и развития бизнес-процессов; модернизации технологий управления человеческими ресурсами и изменение акцентов в управлении подразделениями, чья деятельность определяет работу информационных технологий организации или обеспечивается ими. 2. Место дисциплины в структуре ООП Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Информационный менеджмент», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации работы ИТ-подразделений. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области организации информационной деятельности на предприятии/организации и управления современными информационными системами и технологиями. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: «Теория менеджмента» и «Информационный менеджмент». Набор входящих знаний и умений, состоящий в понимании системы инструментов и прикладных технологий менеджмента в управлении организацией, специфика управления информационными ресурсами и оценка их роли и места в формировании конкурентных преимуществ, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения основных направлений влияния современных информационных систем на состояние и развитие организации. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:
Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Информационные технологии в менеджменте», «Управление ИТ-проектами», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика информационного бизнеса». 3. Требования к результатам освоения дисциплины В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюционным развитием роли информационных систем в организации и оценкой факторов значимости информационных систем (далее ИС) и информационных технологий (далее ИТ) в процессе создания добавленной стоимости; динамикой организационных преобразований, связанных с внедрением ИС с точки зрения технологического и приспособленного детерминизма; позиционированием различных видов деятельности ИТ-деятельности в организации и применением процедур ИТ-аутсорсинга и ИТ-аутстаффинга; современными подходами о договоренностях об оплате услуг ИТ-подразделения; взаимными влияниями ИС и организации в части культурного, структурного и политического аспектов; использованием ИС в разработке и усовершенствовании общей и функциональной стратегий организации, организационной структурой ИТ-подразделения и распределением функциональных обязанностей; организацией деятельности ИТ-департамента, а также принятием информационных систем и технологий с позиции человеческого фактора. Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с использованием и адаптацией информационных систем в организации. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций по использованию ИТ/ИС, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки ГУУ) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):
В результате изучения дисциплины студент должен: уметь:
знать:
владеть навыками:
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Место информационных систем в организационном контуре. |