К выполнению курсовой работы по дисциплине «Микроэкономика» для студентов II курса очной формы обучения по специальностям 080507 «Менеджмент организации» и080116 «Математические методы в экономике» Воскресенск 2007 г

Вид материала

Методические указания

Подобный материал:

• Методические указания для выполнения курсовых работ по дисциплине «Теория организации», 322.88kb.
• Методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов 2 курса специальности, 228.22kb.
• Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине «Менеджмент туризма», 401.5kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы Бишкек 2007, 140.05kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Организационное, 296.9kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Стратегический менеджмент", 33.46kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальностей: 080502, 335.54kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов Vкурса специальности, 1047.41kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Бухгалтерский учет», 1298.12kb.
• Методические указания для семинарских занятий студентов очной формы обучения специальности, 306.79kb.

Варианты

	7	8	9	10	11	12
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	127 177 237 307 357 427 517 587 647 697 737	128 178 238 308 358 428 518 588 648 698 738	129 179 239 309 359 429 519 589 649 699 739	130 180 240 310 360 430 520 590 650 700 740	131 181 241 311 361 431 521 591 651 701 741	132 182 242 312 362 432 522 592 652 702 742

Продолжение таблицы

Варианты
	13	14	15	16	17	18
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	133 183 243 313 363 433 523 593 653 703 743	134 184 244 314 364 434 524 594 654 704 744	135 185 245 315 365 435 525 595 655 705 745	136 186 246 316 366 436 526 596 656 706 746	137 187 247 317 367 437 527 597 657 707 747	138 188 248 318 368 438 528 598 658 708 748
Варианты
	19	20	21	22	23	24
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	139 189 249 319 369 439 529 599 659 709 749	140 190 250 320 370 440 530 600 660 710 750	141 191 251 321 371 441 531 601 661 711 751	142 192 252 322 372 442 532 602 662 712 752	143 193 253 323 373 443 533 603 663 713 753	144 194 254 324 374 444 534 604 664 714 754
Варианты
	25
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	145 195 255 325 375 445 535 605 665 715 755

Приложение 7


Список вопросов по Разделу IV

Факторные рынки и распределение доходов

1. Почему представители неоклассической политэкономии считали, что экономика как наука начинается не с производства, а с обмена, с рынка? В чём производительность обмена?
   
2. В каком случае кривая спроса на ресурс более эластична: в случае совершенной конкуренции или в случае монополии? Почему? Как это влияет на занятость?
   
3. Укажите основные факторы, определяющие различия в уровне заработной платы.
   
4. Почему предпринимательство как разновидность трудовых усилий отличается от труда как фактора производства и является отдельным фактором производства?
   
5. При каком условии фирма увеличивает использование факторов производства?
   
6. При каком условии фирма обеспечивает оптимальное сочетание переменных факторов производства? Проиллюстрируйте свой ответ на графике.
   
7. Предположим, что заработная плата сельскохозяйственных рабочих растёт, а предельный продукт труда остаётся неизменным. Что может сделать фермер, чтобы вернуть своё хозяйство в состояние равновесия?
   
8. Что такое экономический человек и какую роль модель этого человека играет в экономическом анализе?
   
9. В чём особенности труда по сравнению с другими факторами производства?
   
10. Опишите, как изменились демографические аспекты труда в России за годы рыночных реформ?
    
11. Объясните в чём различие между производительностью труда в экономическом смысле и его производительностью в техническом смысле?
    
12. В чём состоит полезность труда? Прокомментируйте ситуацию: что произойдёт, если полезность любого часа труда работника окажется ниже его издержек?
    
13. Покажите с помощью графиков спроса и предложения, что происходит на рынке труда при установлении государством минимального уровня заработной платы.
    
14. Женщины в среднем получают меньшую зарплату, чем мужчины того же возраста. Как экономическая теория объясняет это явление? Почему с возрастом растёт разрыв в заработках мужчин и женщин?
    
15. Опишите, сравните и противопоставьте концепции будущей и приведённой стоимостей. Объясните роль ставки дисконтирования в вычислении приведённой стоимости.
    
16. Объясните, в чём различие между капиталом и инвестициями?
    
17. Объясните, в чём разница между чистой дисконтированной стоимостью и внутренней ставкой дохода.
    
18. Дайте определение риска. Объясните, что подразумевается под альтернативой «риск-доход»? Что происходит с требуемой ставкой дохода при увеличении риска?
    
19. Объясните, почему экономисты считают землю фактором производства? В чём особенности земли как фактора производства? Чем земля отличается от других факторов производства?
    
20. В чём сущность земельной ренты? От каких факторов зависит размер земельной ренты? Объясните условия возникновения дифференциальной ренты. Что такое абсолютная рента, кто и как объяснил её происхождение, кто её присваивает?
    
21. Объясните, почему предложение земли абсолютно неэластично для любого потенциального покупателя?
    
22. Объясните, что характеризует предпринимательство как способ ведения хозяйства и как особый тип экономического мышления?
    
23. Что такое предпринимательский доход и чем он отличается от доходов на другие факторы производства?
    
24. Объясните, чем определяется размер нормальной прибыли предпринимателя?
    
25. Объясните почему угроза убытков и банкротства служит таким же важным стимулом эффективного хозяйствования, как и получение прибыли?