Чеченский государственный университет
Вид материала | Основная образовательная программа |
- Каузатив и декаузатив в чеченском языке 10. 02. 02. Языки народов Российской Федерации, 382.7kb.
- Чеченский государственный университет, 1923.44kb.
- На правах рукописи, 403.13kb.
- Синкретизм духовной культуры: взаимосвязь общего и особенного 24. 00. 01 теория и история, 285.42kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 4401.6kb.
- Чеченский государственный университет, 1344.93kb.
- Чеченский государственный университет центр системных региональных исследований и прогнозирования, 2343.38kb.
- Кубанский государственный аграрный университет кубанский государственный технологический, 51.16kb.
- Чеченский государственный университет, 1110.04kb.
- Чеченский государственный университет, 2162.89kb.
по дисциплине «Философия»
1. Цели и задачи дисциплины
Ознакомить с основными учениями и этапами становления и развития философского знания, помочь студенту осмыслить и выбрать мировоззренческие, гносеологические, методологические и аксиологические ориентиры для определения своего места и роли в обществе, сформировать целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе и общественной жизни.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина относится к базовой части гуманитарного цикла Для изучения курса требуется знание: истории, культурологии, религиоведения, биологии, физики, астрономии. У дисциплины есть междисциплинарные связи с отечественной историей и культурологией.
В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для вайнахской этики, психологии, политологии и социологии.
Отечественная история. Основные разделы: этнокультурные и социально-политические процессы, оказавшие влияние на формирование единого российского государства; принятие христианства, распространение ислама, взаимодействие России с европейскими и азиатскими культурами; особенности и основные этапы экономического развития России, особенности общественного движения, реформы, модернизации, революции, социальные трансформации общества; становление новой российской государственности; особенности современной культуры и социально-экономической модернизации.
Политология. Основные разделы: роль и место политики в жизни современных обществ; гражданское общество, его происхождение и особенности, специфика его становления в России; понятие политической системы, власти, политического лидерства, режима, политические организации и движения.
Социология. Основные разделы: общество и социальные институты; социальное взаимодействие и социальные отношения; общность и личность, личность как социальный тип; классические и современные социологические теории; социальные изменения, революции и реформы.
Культурология. Основные разделы: культура и природа, культура и общество, культура и глобальные проблемы современности; культура и личность; элитарная и массовая культура; восточные и западные типы культуры; взаимосвязь понятий «культура» и «цивилизация», культурные ценности, нормы, традиции.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-11, ПК-2, ПК-4, ПК-21, ПК-22.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития современного общества (ОК-1);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики (ОК-2);
способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-3);
способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию (ОК-5);
способен понимать сущность и проблемы развития современного общества (ОК-7);
способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-11);
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать: философские системы картины мира, сущность, основные этапы развития философской мысли, важнейшие философские школы и учения, назначение и смысл жизни человека, многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, эстетические ценности, их значения в творчестве и повседневной жизни;
уметь: ориентироваться в них; раскрывать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, познакомить со структурой, формами и методами научного познания, их эволюцией;
владеть: навыками логико-методического анализа научного исследования и его результатов, методики системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных информационных систем, методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
№№ п/п | Вид занятия (лк, с.р.) | Наименование необходимой учебной литературы по дисциплине | Автор | Издательство, год издания | Наличие лит-ры |
Основная литература | |||||
| лк, с/р | Философия. Учебник | Алексеев П.В., Панин А.В. | М., МГУ, 2008 | В библиотеке |
| лк, с/р | Основы философии: Учебник | Вальяно М. В. | М., «Дело и сервис», 1999 | На кафедре философии |
| лк, с/р | Основы философии: Курс лекций | Горбачёв В. Г. | М., «Владос», 1995., с. 4-18 | |
| лк, с/р | Философия | Губин В. Д | М., «Гардарики», 2001 | |
| лк, с/р | Основы философии | Гуревич П. С. | М.: «Гардарики», 2000 | |
| лк, с/р | История философии: Учебник для высших учебных заведений | «Феникс» | Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001 | |
| лк, с/р | Философия: Исторический и систематический курс | Канке В. А. | М.:«Логос», 2002 | |
| лк, с/р | Философия: Исторический и систематический курс | Канке В. А. | М.: «Логос», 2002 | |
| лк, с/р | Новая философская энциклопедия. В 4-х тт. | | М.: 2001 | |
| лк, с/р | Учебник для технических вузов | Спиркин А. Г. | М.: «Гардарики», 2003 | |
| лк, с/р | Философия. Учебник | под ред. профессора Л.Н.Москвичева | М.: РАГС, 2006 | |
| лк, с/р | Философия. Учебное пособие для студентов | под ред. В. Кохановского | Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998 | |
| лк, с/р | Философия: Учебник | под ред. Лавриненко В. Н. | М.: «Юрист», 2002 | |
| лк, с/р | Философия: Учебное пособие для студентов вузов | под ред. Кононовича Л. Г., Медведева Г.И. | Ростов-на-Дону: Феникс», 1998 | |
| лк, с/р | Философия: Учебное пособие для студентов вузов | под ред. Кохановского Т. И. | Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002 | |
| лк, с/р | Основы философии: Учебник | Вальяно М. В. | М.: «Дело и сервис», 1999 | |
| лк, с/р | Основы философии: Курс лекций | Горбачёв В. Г | М.: «Владос», 1995, с. 4-18 | |
| лк, с/р | Философия | Губин В. Д. | М.: «Гардарики», 2001 | |
| лк, с/р | Основы философии | Гуревич П. С. | М.: «Гардарики», 2000 | |
| лк, с/р | История философии: Учебник для высших учебных заведений | «Феникс» | Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. | |
Дополнительная литература | |||||
| реферат | Философы о философии. Опыт самопостижения философии. Хрестоматия | Келигов М.Ю. | Ростов-на-Дону: 1998 | |
| реферат | Современные политические теории. | Алексеева Т.А. | М., 2000 | |
| реферат | Античная философия. Издание 3-е. | Асмус В.Ф | М., 1998 | |
| реферат | Социальная философия | Барулин В.С. | М., 2000 | |
| реферат | Грядущее индустриальное общество: опыт социального прогнозирования | Белл Д. | М., 1999 | |
| реферат | Алексей Степанович Хомяков | Бердяев Н.А. | Томск: 1996 | |
| реферат | Истоки и смысл русского коммунизма | Бердяев Н.А. | М.: 1990 | |
| реферат | Философия творчества, культуры и искусства | Бердяев Н.А. | М.: 1994 | |
| реферат | Философская истина и интеллигентская правда | Бердяев Н.А. | М.: 1990 | |
| реферат | Подлинная цель познания | Берлин И. | М.: 2002 | |
| реферат | Магия мозга и лабиринты жизни | Бехтерева Н.П. | М.-СПб: 2008 | |
| реферат | Античная философия | Богомолов А.С. | М.: 1986 | |
| реферат | Философы Древней Греции | Брамбо Р. | М.: 2002 | |
| реферат | Два образа веры | Бубер М. | М.: 1999 | |
| реферат | Собрание сочинений в 2т. | Булгаков С.Н. | М., 1994 | |
| реферат | Христианский социализм: Споры о судьбах России. | Булгаков С.Н. | любое | |
| реферат | Времена постмодерна | Вейз Джин | М.: 2002 | |
| реферат | Биосфера и ноосфера | Вернадский В.И. | М.: 2008 | |
| реферат | История древней философии | Виндельбанд В. | Киев: 1995 | |
| реферат | Современная французская философия | Винсент Декомб | М.: 2000 | |
| реферат | Вл. Соловьев и философия Серебряного века | Гайденко П.П. | М.: 2001 | |
| реферат | Русская философская мысль Х-ХУII веков | Громов М.Н. | М.: 1990 | |
| реферат | Способы создания миров | Гудмен Н. | М.: 2001 | |
| реферат | А. Гегель. | Гулыга А.В. | М.: 1970 | |
| реферат | А. Кант | Гулыга А.В. | М.: 1981 | |
| реферат | А. Шеллинг | Гулыга А.В. | М.: 1984 | |
| реферат | Русская идея и ее творцы | Гулыга А.В. | М.: 1995 | |
| реферат | Свобода: загадочная, желанная, многоликая// Научная мысль Кавказа | Давидович В.Е. | Ростов-на-Дону: 1997, №3 | |
| реферат | Дао и даосизм в Китае | | М.: 1982 | |
| реферат | Введение в философию | Джеймс У. | | |
| реферат | Жизнь как ценность | отв. ред. Л.В. Фесенкова | М.: 2000 | |
| реферат | История русской философии: В 4 т. | Зеньковский В.В. | М.: 2001 | |
| реферат | Основы христианской философии | Зеньковский В.В. | М.,: 1996 | |
| реферат | Современная западная философия | Зотов А.Ф. | М.: 2001 | |
| реферат | История русской философии: Учеб. для студентов вузов | | М.: 2001 | |
| реферат | Пролегомены | Кант И. | М.: 1965 | |
| реферат | Социальная философия мусульманского Востока | Кирабаев Н.С. | М.: 1987 | |
| реферат | От замкнутого мира к бесконечной Вселенной | Койре А. | М.: 2001 | |
| реферат | Я верю в древность | Конфуций | М.: 1995 | |
| реферат | История средневековой философии | Коплстон Ф. | М.: 1997 | |
| реферат | История философии. Древняя Греция и Рим | Коплстон Ф. | М.: 2003 | |
| реферат | История философии. ХХ в. | Коплстон Ф. | М.: 2002 | |
| реферат | Западноевропейская философия ХУIII века | Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.Ф. | М.: 1986 | |
| реферат | Культурология. ХХ век: Антология | | М.: 1995 | |
| реферат | Эпистемология классическая и неклассическая | Лекторский В.А. | М.: 2001 | |
| реферат | Так называемое зло | Лоренц К. | М.: 2008 | |
| реферат | Античная мифология в ее историческом развитии | Лосев А.Ф. | М.: 1957 | |
| реферат | Владимир Соловьев и его время | Лосев А.Ф. | М.: 1990 | |
| реферат | История русской философии | Лосский И.О. | М.: 1991 | |
| реферат | Лао-цзы и Конфуций: Философия дао. | Лукьянов А.Е. | М.: 2000 | |
| реферат | Становление философии на Востоке | Лукьянов А.Е. | М.: 1989 | |
| реферат | Формирование средневековой философии | Майоров Г. Г. | М.: 1979 | |
| реферат | Философия науки: Учебное пособие | Микешина Л.А. | М.: 2005 | |
| реферат | Мистика. Религия. Наука. Классики мирового религиоведения | | М.:1998 | |
| реферат | Ницше Ф. Так говорил Заратустра | | М. - СПб: 2006 | |
| реферат | Марксизм и утопизм | Ойзерман Т.И. | М.: 2003 | |
| реферат | Восстание масс | Ортега-и-Гассет | М.: 2003 | |
| реферат | Разум, истина и история | Пантэлл Х. | М.: 2002 | |
| реферат | Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой | Пригожин И., Стенгерс И. | М.: 1986 | |
| реферат | Сущность метафизики от Фомы Аквинского через Гегеля и Ницше к Мартину Хайдеггеру | Пушкин В.Г. | СПб: 2003 | |
| реферат | Индийская философия: в 2 т. | Радхакришинан С. | М.: 2001 | |
| реферат | Весть Истины и Прямой Путь к себе | Рамана Махарши | Л.: 1988 | |
| реферат | История западной философии | Рассел Б. | М.: 2002 | |
| реферат | Проблемы философии | Рассел Б. | М.: 2000 | |
| реферат | Русский космизм: Антология философской мысли | | М.: 1993 | |
| реферат | Ибн Рущд | Сагадеев А.В. | М.: 1974 | |
| реферат | Экзистенциализм - это гуманизм // Сумерки богов | Сартр Ж.П. | М.:1989 | |
| реферат | У истоков европейской рациональности | Семушкин А.В. | М.: 1996 | |
| реферат | Владимир Соловьев | Сербиненко В.В. | М.: 2000 | |
| реферат | Открывая сознание заново | Серл Д. | М.: 2002 | |
| реферат | Великий шейх суфизма | Смирнов А.В. | М.: 1993 | |
| реферат | Введение в классическую философию | Соколов В.В. | М.: 1999 | |
| реферат | Европейская философия ХУ-ХУII вв. | Соколов В.В. | М.: 1994 | |
| реферат | Избранное | Соловьев Вл. С. | М.: 1990 | |
| реферат | Наука Дзен - Ум Дзен | Судзуки Т. | Киев: 1992 | |
| реферат | Суфизм в контексте мусульманской культуры | | М.: 1989 | |
| реферат | Шок будущего | Тоффлер Э. | М.: 2002 | |
| реферат | Универсальный эволюционизм и глобальные проблемы | | М.: 2003 | |
| реферат | Утопия и антиутопия ХХ века | | М.: 1990 | |
| реферат | Сочинения | Франк С.Л. | М.: 1990 | |
| реферат | В преддверии философии | Франкфорт Г. и др. | М.: 1984 | |
| реферат | Проблема веры и знания в арабской философии. | Фролова Е.А. | М.:1983 | |
| реферат | Иметь или быть? | Фромм Э. | М.: 1990 | |
| реферат | Душа человека | Фромм Э. | М.: 1992 | |
| реферат | Конец истории? | Фукуяма Ф. | М.: 1990 | |
| реферат | Наше постиндустриальное будущее | Фукуяма Ф. | М.: 2008 | |
| реферат | Работы и размышления разных лет | Хайдеггер М. | М.: 1993 | |
| реферат | Разговор на проселочной дороге: Сборник | Хайдеггер М. | М.: 1991 | |
Разработчики: Бетильмерзаева М.М., Денильханова Р.Х., Борзаева А.Д., Умаров Х.А., Гадаев В.Ю., Акбулатов С.А., Тесаева Х.С,