Урок закрепления изучаемого материала
Вид материала | Урок |
- Варламовой Ларисой Анатольевной методические указания предназначены для закрепления, 276.07kb.
- Урок изучения нового материала и первичное закрепление знаний (лекция), 102.05kb.
- Урок русского языка в 9 классе Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Цели, 83.86kb.
- Ураско Галина Ивановна, учитель начальных классов первой квалификационной категории, 51.76kb.
- Игнатьева Ирина Вадимовна г. Ростов-на-Дону урок, 132.18kb.
- Планы семинарских занятий по социологии религии составитель, 464.17kb.
- Содержание изучаемого курса, 155.15kb.
- Михеева Оксана Владимировна Коломна, 2008г. План конспект, 149.29kb.
- Тема урока: Односоставные предложения. Урок закрепления и практического применения, 64.58kb.
- Методические указания по выполнению курсовой работы Для закрепления самостоятельно, 439.75kb.
Тип урока – урок закрепления изучаемого материала.
Форма проведения урока – ролевая игра.
Цели урока:
Познавательные цели:
- Формирование представлений о математике, как универсальном языке науки.
- Раскрытие области применения новых знаний в реальной действительности.
- Отработка вычислительных навыков и применение их в коммерческой деятельности.
Развивающие цели:
- Развитие организаторских способностей.
- Развитие коммуникативных способностей учащихся.
- Развитие познавательной активности в ходе игры.
- Формирование навыков продуктивного делового взаимодействия и принятия групповых решений.
Воспитательные цели:
- Воспитание ответственности, дисциплины и самодисциплины, коллективизма, уважительного отношения к мнению партнера.
- Раскрытие роли человека, его интеллекта в развитии математических знаний как ответа на запросы и потребности жизни.
Оборудование – калькуляторы,
калькуляционные карты.
Методы работы на уроке – объяснение учителя,
рассказ учащихся,
групповая работа.
Структура урока.
- Организационный момент.
- Подготовка учащихся к активному и сознательному восприятию материала.
- Закрепление полученных знаний в форме игры.
- Заключительный этап.
___________________________________________________________________
(утверждаю)
Директор_________________________________________
Калькуляционная карта
Кисель из кураги
Рецептура № 874____________________ колонка___________________________
Наименование продуктов | Норма | Цена кг (руб) | Стоимость (руб-коп) | |
на 1 порцию (г) | на 25 порций (кг) | |||
1. Курага | 20 | 0,500 | 132-00 | 2-64 |
2. Сахар | 35 | 0,875 | 22-00 | 0-77 |
3. Крахмал картофельный | 6 | 0,150 | 33-00 | 0-20 |
4. Кислота лимонная | 1 | 0,025 | 60-50 | 0-06 |
| | | | |
Выход блюда в готовом виде | 200 | | | 3-70 |
С учетом продажной наценки | | 4-10 |
Калькулятор ___________________________
___________________________________________________________________
(утверждаю)
Директор_________________________________________
Калькуляционная карта
Салат «Столичный»
Рецептура № 98_____________________ колонка___________________________
Наименование продуктов | Норма | Цена кг (руб) | Стоимость (руб-коп) | |
на 1 порцию (г) | на 25 порций (кг) | |||
1. Курица | 100 | 2,500 | 132-00 | 13-20 |
2. Картофель | 30 | 0,750 | 11-00 | 0-33 |
3. Огурцы соленые | 25 | 0,625 | 132-00 | 3-30 |
4. Салат | 15 | 0,375 | 110-00 | 1-65 |
5. Крабы консерв. | ¼ банки | 6 ¼ банки | 61-60 (шт) | 15-40 |
6.Яйца | 1 шт. | 25 шт. | 33-00 (дес.) | 3-30 |
7. Майонез | 50 | 1,250 | 88-00 | 4-40 |
| | | | |
Выход блюда в готовом виде | 150 | | | 41-60 |
С учетом продажной наценки | | 45-80 |
Калькулятор ___________________________
___________________________________________________________________
(утверждаю)
Директор_________________________________________
Калькуляционная карта
Филе куриное жареное с овощами
Рецептура № 722____________________ колонка___________________________
Наименование продуктов | Норма | Цена кг (руб) | Стоимость (руб-коп) | |
на 1 порцию (г) | на 25 порций (кг) | |||
1. Филе курицы | 150 | 3,750 | 165-00 | 24-75 |
2. Белая панировка | 20 | 0,500 | 22-00 | 0-44 |
3. Огурцы свежие | 100 | 2,500 | 88-00 | 8-80 |
4. Помидоры свежие | 100 | 2,500 | 88-00 | 8-80 |
5. Зелень | 10 | 0,250 | 110-00 | 1-10 |
6. Мука | 10 | 0,250 | 19-80 | 0-20 |
7. Соль | 5 | 0,125 | 11-00 | 0-06 |
8. Масло растительное | 20 | 0,500 | 71-50(0,5л) | 2-86 |
9. Яйца | 1 шт. | 25 шт. | 33-00 (дес.) | 3-30 |
| | | | |
Выход блюда в готовом виде | 170/200 | | | 50-30 |
С учетом продажной наценки | | 55-30 |
Калькулятор ___________________________
___________________________________________________________________
(утверждаю)
Директор_________________________________________
Калькуляционная карта
Котлеты рубленые с картофельным пюре
Рецептура № 608_____________________ колонка___________________________
Наименование продуктов | Норма | Цена кг (руб) | Стоимость (руб-коп) | |
на 1 порцию (г) | на 25 порций (кг) | |||
1. Говядина | 100 | 2,500 | 198-00 | 19-80 |
2. Хлеб пшеничный | 20 | 0,500 | 33-00 | 0-66 |
3. Молоко | 20 | 0,500 | 27-50 | 0-55 |
4. Сухари панировочные | 10 | 0,250 | 33-00 | 0-33 |
5. Жир топленый | 6 | 0,150 | 66-00 | 0-40 |
6. Соль | 5 | 0,125 | 11-00 | 0-06 |
7. Пюре картофельное № 694 | 150 | 3,750 | - | 15-00 |
| | | | |
Выход блюда в готовом виде | 100/150 | | | 36-80 |
С учетом продажной наценки | | 40-50 |
Калькулятор ___________________________
___________________________________________________________________
(утверждаю)
Директор_________________________________________
Калькуляционная карта
Борщ с капустой и картофелем
Рецептура № 170____________________ колонка___________________________
Наименование продуктов | Норма | Цена кг (руб) | Стоимость (руб-коп) | |
на 1 порцию (г) | на 25 порций (кг) | |||
1. Свекла | 100 | 2,500 | 16-50 | 1-65 |
2. Капуста свежая | 50 | 1,250 | 16-50 | 0-83 |
3. Картофель | 50 | 1,250 | 11-00 | 0-55 |
4. Морковь | 25 | 0,625 | 16-50 | 0-42 |
5. Лук | 25 | 0,625 | 19-80 | 0-50 |
6. Томатное пюре | 15 | 0,375 | 33-00 | 0-50 |
7. Соль | 5 | 0,125 | 11-00 | 0-06 |
8. Перец | 0,05 | 0,00125 | 66-00 | 0-01 |
9. Лавровый лист | 0,02 | 0,0005 | 165-00 | 0-01 |
10. Бульон костный №168 | 400 | 10 | 35-20 | 14-10 |
| | | | |
Выход блюда в готовом виде | 500 | | | 18-50 |
С учетом продажной наценки | | 20-40 |
Калькулятор ___________________________
Организация_______________________
Накладная на продукты № 1.
№ | наименование продуктов | норма (кг) | цена | сумма |
1. | Курица | 2,500 | 120-00 | 300-00 |
2. | Картофель | 6,000 | 10-00 | 60-00 |
3. | Огурцы соленые | 0,700 | 120-00 | 84-00 |
4. | Огурцы свежие | 2,500 | 80-00 | 200-00 |
5. | Помидоры свежие | 2,500 | 80-00 | 200-00 |
6. | Салат | 0,500 | 100-00 | 50-00 |
7. | Зелень | 0,300 | 100-00 | 30-00 |
8. | Крабы (консервы) | 7шт. | 56-00(шт.) | 392-00 |
9. | Яйца | 50шт. | 30-00(дес.) | 150-00 |
10. | Майонез | 1,500 | 80-00 | 120-00 |
11. | Свекла | 2,500 | 15-00 | 37-50 |
12. | Морковь | 0,700 | 15-00 | 10-50 |
13. | Капуста | 1,250 | 15-00 | 18-75 |
14. | Лук | 0,700 | 18-00 | 12-60 |
15. | Томатное пюре | 0,400 | 30-00 | 12-00 |
16. | Соль | 0,500 | 10-00 | 5-00 |
17. | Перец | 0,050 | 60-00 | 3-00 |
18. | Лавровый лист | 0,050 | 150-00 | 7-50 |
19. | Филе куриное | 3,750 | 150-00 | 562-50 |
20. | Хлеб | 1шт. | 12-00(шт.) | 12-00 |
21. | Мука | 0,500 | 18-00 | 9-00 |
22. | Масло растительное | 0,500 | 65-00(0,5л) | 65-00 |
23. | Говядина | 2,500 | 180-00 | 450-00 |
24. | Молоко | 0,500 | 25-00 | 12-50 |
25. | Сухари панировочные | 0,250 | 30-00 | 7-50 |
26. | Жир топленый | 0,200 | 60-00 | 12-00 |
27. | Курага | 0,500 | 120-00 | 60-00 |
28. | Крахмал | 0,150 | 30-00 | 4-50 |
29. | Сахар | 1,000 | 20-00 | 20-00 |
30. | Кислота лимонная | 0,100 | 55-00 | 5-50 |
31. | Набор костей | 5,000 | 60-00 | 300-00 |
Общая стоимость сырьевого набора на 5 блюд | 3213-35 | |||
Заведующий производством | | |||
Шеф-повар | | |||
Калькуляцию составил | |
Организация_______________________
Накладная на продукты № 2.
№ | наименование продуктов | норма (кг) | цена | сумма | цена с торговой наценкой (10%) |
1. | Курица | 2,500 | 120-00 | 300-00 | 132-00 |
2. | Картофель | 6,000 | 10-00 | 60-00 | 11-00 |
3. | Огурцы соленые | 0,700 | 120-00 | 84-00 | 132-00 |
4. | Огурцы свежие | 2,500 | 80-00 | 200-00 | 88-00 |
5. | Помидоры свежие | 2,500 | 80-00 | 200-00 | 88-00 |
6. | Салат | 0,500 | 100-00 | 50-00 | 110-00 |
7. | Зелень | 0,300 | 100-00 | 30-00 | 110-00 |
8. | Крабы (консервы) | 7шт. | 56-00(шт.) | 392-00 | 61-60 |
9. | Яйца | 50шт. | 30-00(дес.) | 150-00 | 33-00 |
10. | Майонез | 1,500 | 80-00 | 120-00 | 88-00 |
11. | Свекла | 2,500 | 15-00 | 37-50 | 16-50 |
12. | Морковь | 0,700 | 15-00 | 10-50 | 16-50 |
13. | Капуста | 1,250 | 15-00 | 18-75 | 16-50 |
14. | Лук | 0,700 | 18-00 | 12-60 | 19-80 |
15. | Томатное пюре | 0,400 | 30-00 | 12-00 | 33-00 |
16. | Соль | 0,500 | 10-00 | 5-00 | 11-00 |
17. | Перец | 0,050 | 60-00 | 3-00 | 66-00 |
18. | Лавровый лист | 0,050 | 150-00 | 7-50 | 165-00 |
19. | Филе куриное | 3,750 | 150-00 | 562-50 | 165-00 |
20. | Хлеб | 1шт. | 12-00(шт.) | 12-00 | 13-20 |
21. | Мука | 0,500 | 18-00 | 9-00 | 19-80 |
22. | Масло растительное | 0,500 | 65-00(0,5л) | 65-00 | 71-50 |
23. | Говядина | 2,500 | 180-00 | 450-00 | 198-00 |
24. | Молоко | 0,500 | 25-00 | 12-50 | 27-50 |
25. | Сухари панировочные | 0,250 | 30-00 | 7-50 | 33-00 |
26. | Жир топленый | 0,200 | 60-00 | 12-00 | 66-00 |
27. | Курага | 0,500 | 120-00 | 60-00 | 132-00 |
28. | Крахмал | 0,150 | 30-00 | 4-50 | 33-00 |
29. | Сахар | 1,000 | 20-00 | 20-00 | 22-00 |
30. | Кислота лимонная | 0,100 | 55-00 | 5-50 | 60-50 |
31. | Набор костей | 5,000 | 60-00 | 300-00 | 66-00 |
Общая стоимость сырьевого набора на 5 блюд | 3213-35 | 3530-56 | |||
Заведующий производством | | | |||
Шеф-повар | | | |||
Калькуляцию составил | | |
Содержание урока.
этапы урока | УВЗЭ | содержание этапа | задачи момента урока |
1.Организационный момент. | Обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы на уроке и психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию. | Приветствие. | Формирование уважения, симпатии, доброжелательности друг к другу. |
| | Определение отсутствующих. | Воспитание гуманизма, учебной дисциплины, сотрудничества. |
| | Проверка готовности учащихся к уроку. | Воспитание ответственности, подготовка к максимальной работоспособности на уроке. |
| | Организация внимания. | Воспитание дисциплинированности, усердности, создание делового и психологического климата между учениками и преподавателем. |
2. Подготовка учащихся к активному и сознательному восприятию материала. | Организовать и направить познавательную деятельность учащихся. Подготовить их к усвоению материала. Научить выбирать конкретные методы для достижения поставленных целей. | Сообщение цели и задачи изучения нового материала. | Формирование и углубление представлений о многообразии математических подходов при решении практических задач. Раскрытие области применения новых знаний в реальной действительности. |
| | Сообщение о практической значимости изучения нового материала, мотивация учащихся к его освоению. | Формирование представлений о математике, как универсальном языке науки. Раскрытие практической, социальной значимости изучаемой темы в различных областях жизни общества. |
3.Закрепление полученных знаний. | Закрепить в памяти учащихся знания и умения, необходимые для самостоятельной работы. Добиться в ходе закрепления осмысления изученного материала, глубины его понимания. | Рассказ шеф-повара. Работа в группах (выполнение первого задания). | Ознакомление с должностными обязанностями шеф-повара на предприятиях общественного питания. Развитие познавательной активности и делового взаимодействия. Формирование навыков предельной внимательности, последовательности в расчетах. Отработка вычислительных навыков при работе в группе. |
| | Рассказ менеджера. | Ознакомление с должностными обязанностями менеджера на предприятиях общественного питания. Воспитание взаимоуважения в общении. Развитие коммуникативных способностей учащихся. |
| | Рассказ бухгалтера. Работа в группах (выполнение второго и третьего задания.) | Ознакомление с должностными обязанностями главного бухгалтера на предприятиях общественного питания. Формирование навыков предельной внимательности, последовательности в расчетах. Раскрытие новых приемов самопроверки правильности выполнения осуществленных математических вычислений. Формирование навыков продуктивного делового взаимодействия и принятия групповых решений. Воспитание аккуратности при работе с документами. |
| | Работа по составлению меню. | Формирование умения концентрировать внимание, как необходимого условия успешного выполнения задания. |
| | Проверка отчетности бухгалтером- ревизором. Контроль за выполненной работой. | Ознакомление с должностными обязанностями бухгалтера-ревизора на предприятиях общественного питания. Определение уровня овладения учащимися навыками по изучаемой теме. |
4.Заключительный этап. | Подведение итогов работы в группах. | Анализ и обсуждение работ и допущенных ошибок. | Развитие умений анализировать, сравнивать с эталоном. Воспитание коллективизма, уважительного отношения к партнерам. |
| | Выявление лучших работ и выставление оценок за выполненную работу. | Воспитание самокритичности, честности, усердия в работе на следующих уроках. |