Гагарина Юрия Алексеевича ? Сейчас об этом мало говорят, пишут, а уж о книга

Вид материала

Книга

Содержание Предварительная подготовка Сценарий познавательного марафона Впереди своего века История событий в освоении космоса Родичева е.а. Ход занятия СП. Королев - первый главный конструктор

Подобный материал:

• Юрия Алексеевича Гагарина. Все материалы об акции и конкурс, 76.87kb.
• Список победителей в городской Олимпиаде, посвященной, 109.41kb.
• Юрия Алексеевича Митропольского указатель, 1975.58kb.
• Юрия Алексеевича Гагарина и первому полету человека в космос. Ребята с большим энтузиазмом, 34.84kb.
• Сто восемь минут стремительного полета, 19.5kb.
• Юрия Алексеевича Гагарина, используя все доступные источники информации. Работу необходимо, 24.14kb.
• -, 246.89kb.
• Ширина Юрия Алексеевича с другой стороны. Соглашение устанавливает взаимные обязательства, 119.41kb.
• А. С. Пушкин в 2011 году Россия и весь мир отметили 50-летие первого полёта в космос, 87.1kb.
• Наследники Юрия Гагарина», «Преемственность поколений», эссе, стихов, сочинений, посвященных, 178.88kb.

познавательный марафон «притяжение космоса»


ВВЕДЕНИЕ

«Счастливая, счастливая невозвратимая пора детства! Как нам не любить, не лелеять воспоминания о ней?» - писал Л.Н. Толстой. Впечатления детства часто остаются в памяти на всю жизнь. Их яркость и богатство могут согреть и украсить душу человека на долгие годы. В общую цепь радостных настроений, незабываемых эмоций детства свои особые чувства вносят счастливые школьные годы, наполненные радостью познания окружающего мира, творческими победами, коллективными делами. И поэтому от умелой организации воспитательной работы в классе зависит настроение детей, их самореализация и успех в жизни.

Подготовка совместно с учащимися познавательных марафонов, литературно-музыкальных композиций, выступлений лекторских групп всегда предполагает активную позицию обучающихся и эффективна тем, что помогает в учебной деятельности созданию ситуации успеха, развитию у детей языковых умений, творческих способностей, заинтересованности. А главное - она способствует организации индивидуально ориентированной воспитывающей деятельности в классном коллективе. Причем особенно важен здесь именно процесс подготовки к делу, когда учитывается вклад каждого в общее дело. Подготовка к тому или иному коллективному делу способствует решению следующих педагогических задач:

• обогащение учащихся знаниями о природе, человеке, обществе, культуре;
  
• совершенствование умения культурного общения обучающихся друг с другом;
  
• освоение детьми умений и навыков познавательной и практической деятельности;
  
• формирование и развитие эмоционально-чувственной сферы ребенка;
  
• содействие проявлению и развитию индивидуальности, раскрытию личностного потенциала учащегося, его творческих и других способностей;
  
• формирование и развитие классного коллектива.
  

Познавательный марафон «Притяжение космоса» - одно из таких дел. Его цели таковы:

1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить их кругозор путем популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.
   
2. Развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.
   
3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности, рассказывая о великих свершениях наших соотечественников.
   

Предварительная подготовка: подбор материалов для создания сценария выступления и презентации. Для проведения познавательного марафона необходимо также сформировать в классе лекторскую группу, которая будет выступать перед обучающимися разных классов, проводить с ними конкурсы, викторины, космическую тематику.


СЦЕНАРИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО МАРАФОНА

«ПРИТЯЖЕНИЕ КОСМОСА»


Звучит песня «Земля в иллюминаторе» Слова учащихся:


1. 12 апреля 1961 года навсегда останется в памяти человечества. Пройдут годы, десятилетия, века, но этот день будут помнить всегда. В этот день был совершен полет человека в космос.

2. Совершил этот полет гражданин Советского Союза Ю.А. Гагарин. Облетев Землю и пробыв в полете 108 минут, космонавт вернулся на землю.


3. Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронесся по людским сердцам!

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясенный сам.

Какой гремел он музыкой вселенской,

Тот праздник, в пестром пламени знамен,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землей-планетой был усыновлен.

Жилец Земли, геройский этот малый

В космической посудине своей

По круговой, вовеки небывалой

В пучинах неба вымахнул над ней...

(Александр Твардовский)


4. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о великих людях, чья жизнь связана с освоением космоса. Постараемся ответить на вопрос: почему звездное небо еще с давних времен притягивало людей, в чем же заключается оно - притяжение космоса? Но вначале проверим, а что вам уже известно о космосе. На вопросы викторины вы должны дать короткий ответ - да или нет. Ну что, начнем?


Викторина

Ближайшая к Земле звезда - Солнце. (Да.)

Галактика - это гигантское скопление звезд, звездная система. (Да.)

Солнце - это звезда. (Да.)

Сейчас вокруг Земли движется только один спутник. (Нет.)

Первый космонавт был в космосе две недели. (Нет.)

Первыми в открытый космос вышли американцы. (Нет.)

Нога человека уже ступала на Пуну. (Да.)

В космос летали собаки. (Да.)

Космонавты уже летали на Марс. (Нет.)

В космосе уже побывали женщины. (Да.)


5. Предлагаем вам фрагменты биографий знаменитых людей, а вы должны догадаться, о ком идет речь.

• Это первый человек, взглянувший на небо в увеличительную оптическую трубу - телескоп. Его открытия потрясли современников. Ему удалось первому различить темные пятна на Солнце. Под страхом пыток ученого заставили отречься от своих взглядов, до конца жизни он был посажен под домашний арест. (Г. Галилей.)
  
• Этому человеку поставлен памятник в городе Риме. Юношей он учился в монастырской школе, вынужден был скрываться от инквизиции, скитаясь по странам, но все-таки был схвачен, брошен в тюрьму. Его жестоко пытали и казнили, т.к. он не отрекся от своих взглядов. (Дж. Бруно.)
  
• Этот ученый родился в Польше в семье зажиточного купца. Свою теорию о вращении Земли создал в 30 лет, заложил основы современной астрономии. На пьедестале памятника, установленного ему в Варшаве, высечены слова: «Он остановил Солнце и сдвинул Землю». (И. Коперник.)
  

Спасибо за правильные ответы! Надеемся, что сегодня вы узнаете еще много нового и интересного о космических далях и покорителях космоса.


Впереди своего века

6. Да, с давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Величайшие умы мира желали осуществить великую мечту - полет в космос.

7. Но смог наметить путь, по которому человечество вышло в космос, рус­ский ученый, основоположник космонавтики, разработчик принципа ракетного движения, Константин Эдуардович Циолковский - учитель из Калуги, хорошо знавший физику, математику, химию, астрономию, механику.

8. С именем К.Э. Циолковского мы связываем замечательные космические свершения, начиная от первого искусственного спутника Земли и полета Ю.А. Гагарина и заканчивая работой космонавтов на долговременных орбитальных станциях. Главный конструктор космических систем СП. Королев так сказал о Циолковском: «Он был человеком, жившим намного впереди своего века, как и должно жить истинному и большому ученому».

9. К.Э. Циолковский родился 17 сентября 1857 года в селе Ижевском Рязанской губернии. Маленький Костя Циолковский был подвижным, веселым мальчиком. За бойкий, шаловливый нрав его прозвали «Птицей». Костя прыгал с забора, увлекался книгами, любил мастерить бумажных змеев. Мальчика с детства влекла высота!

10. Как-то зимой, в 10 лет, после увлекательного катания на санках Костя простудился. Оказалось, что он заболел скарлатиной. Следствием болезни стала частичная глухота. Это очень изменило жизнь ребенка.

11. Отучившись в Вятской гимназии 2 года, Костя вынужден был бросить учебу, он начал изучать книги из библиотеки отца. С 14 лет начинает серьезно увлекаться точными науками: математикой, физикой, химией, биологией. Сам мастерит приборы: астролябии, токарные станки, бумажный аэростат, наполненный водородом.

12. Обратив внимание на увлечения сына наукой и техникой, отец посылает Константина в Москву для поступления в Московское техническое училище (1873 г.) В училище принимали лишь гимназистов после 6-го класса, а за плечами Константина было всего лишь 3.

13. Юноша снимает угол в комнате у прачки и начинает заниматься самообразованием. Отец ежемесячно присылал сыну 10-15 рублей. На них можно было нормально питаться. Но Константин тратил на еду 90 коп. Все остальное уходило на покупку книг, ртути, серной кислоты и т.д.

14. Осенью 1879 года он экстерном сдает экзамены в Рязанской гимназии на звание учителя уездных училищ и получает назначение в небольшой городок Боровск Калужской губернии. Зимой 1880 года К.Э. Циолковский становится учителем арифметики и геометрии в Боровском уездном училище.

15. Вскоре Циолковский получил из Москвы по почте заказанные микроскоп, подзорную трубу, барометр - все для домашней лаборатории. Он усердно занимается теорией воздухоплавания, ломает голову над разгадкой причин возникновения звезд, солнц, планет, причин появления человека и жизни вообще.

16. В 1882 году он разрабатывает кинетическую теорию газов. Занимается вопросами воздухоплавания. Пишет работу «Теория и опыт аэростата». Это исследование явилось первым в мире трудом о дирижабле, с докладом по этому вопросу ученого пригласили в Москву. Это было знаменательное событие - факт официального признания высоких заслуг К.Э. Циолковского в России.

17. Научная работа не мешала ученому заниматься педагогической деятельностью. Несмотря на глухоту, молодой учитель завоевал большую и искреннюю любовь детей, уважение их родителей и передовой части учителей.

18. Циолковского ценили как преподавателя, знали об его успехах и в Калуге. В 1892 году он становится жителем Калуги и преподавателем арифметики и геометрии в Калужском уездном училище, но при этом продолжает заниматься изобретательской деятельностью.

19. В 1893 году Циолковский пишет научный труд «Аэроплан, или птицеподобная летательная машина», сооружает первую в России аэродинамическую трубу для испытания летательных аппаратов, что получило поддержку Российской академии наук.

20. В 1902 году Циолковский закончил свой труд «Исследование мировых пространств реактивными приборами». В нем ставится вопрос: «Что может осу­ществить полет в Космос?», - есть и ответ: «Ракета».


История событий в освоении космоса

(обучающиеся выстраиваются с плакатами, на которых

написаны главные события в освоении космоса)

• 1882-1935 гг. - деятельность Константина Эдуардовича Циолковского.
  
• 1955 год, Байконур... - Сергей Павлович Королев.
  
• 4 октября 1957 года - начало космической эры - был запущен первый искусственный спутник Земли (ПС-1).
  
• 5 ноября 1957 года - запущен второй искусственный спутник, в его кабине была собака Лайка, снабженная всем необходимым для жизни.
  
• 15 мая 1958 года - запущен третий спутник.
  
• 2 января 1959 года - запущен искусственный спутник «Луна - 1», он прошел около Луны и стал первым искусственным спутником Луны.
  
• 12 сентября 1959 года - «Луна - 2», автоматическая станция, достигла поверхности Луны, впервые была проложена трасса Земля - Луна.
  
• 4 октября 1959 года - «Луна - 3», автоматическая межпланетная станция, сфотографировала обратную сторону Луны.
  
• 20 августа 1960 года - запущен космический корабль, на борту - собаки Стрелка и Белка.
  
• 12 февраля 1961 года - «Венера - 1», космический аппарат, а затем и «Марс».
  
• 12 апреля 1961 года - день полета первого в мире космонавта, гражданина России Юрия Гагарина.
  

21. 12 апреля 1961 года. Весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе. По радио передают сообщение, по всей стране люди собрались у радиоприемников: «Говорит Москва! Работают все радиостанции Советского Союза! Московское время - 10 часов 2 минуты. Передаем сообщение ТАСС о первом в мире полете человека в космическое пространство.

22. В ряду десятилетий каждый год

Мы метим новыми космическими вехами.

Но помним: к звездам начался поход

С Гагаринского русского «Поехали!».


23. 12 апреля 1961 года в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника «Восток» является гражданин Советского Союза летчик Гагарин Юрий Алексеевич.

24. Обычным шумом улица полна,

Идет весна, рабочий день в разгаре,

И из Вселенной радиоволна

Приносит имя всем: Гагарин.

Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка, влетает.

И мать Земля, дыханье затая,

Полет героя-сына наблюдает.


25. Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», Юрий», «Россия». Земля узнала простого обаятельного человека, проложившего дорогу к звездам.

26. Герои к звездам устремятся вновь,

И будут жить от века и до века.

Он - Первый, словно первая любовь,

И в памяти, и в сердце человека.

27. В 1961 году, когда Юрий Гагарин, сын плотника из села Клушино, стал самым знаменитым человеком на Земле, ему было только двадцать семь лет. За 108 минут, пока проходил полет, жизнь Гагарина стала частью широкомасштабной легенды о великом советском человеке, который первым полетел в космос.

28. Кем был для всех нас Юрий Гагарин, первый космонавт планеты Земля? Своим парнем... Открытым, обаятельным, простым... Его жизнь была наполнена самой искренней любви всех людей планеты... Его улыбка была символом СССР.


29. Скажешь: Гагарин! - и вдруг перед нами

Ввысь устремляется, вихрем влекомый,

В небо взметнув прометеево пламя,

Степь оглушая восторженным громом.

Въяве увидишь, как он, вдохновенный,

Нить золотую нижет витками,

Шар облетая и струны Вселенной

Трогая в смелом полете руками.

Струн тех невидимых чуя сплетенье,

Мчится меж ними в безмерные шири,

Вслушайся! В сердце вливается пенье -

Голос гармонии Вечности в мире.


30. Мчится он, дерзким полетом нарушив

Звездной Вселенной покой вековечный.

Слушают чуткие звездные уши

Сердца биенье и вздох человечий.

Вижу: спокойствие глаза над бровью,

В ясной улыбке свечение жизни.

Слышится с неба: - В порядке здоровье.

Слава родимой Советской Отчизне!

Наш современник, он жил между нами,

Нового ждал от Отчизны заданья.

Преданный, вечно готовый с друзьями

К новым разведкам тайн мирозданья.

Он и сейчас между нами, живыми,

В наших стремленьях и наших заботах.

Вечно пребудет в сердцах его имя

Зовом и символом смелого взлета.


31. А сейчас мы с вами проведем космический экзамен.


Вопросы для экзамена

• Как одним словом можно назвать газовую оболочку Земли? (Атмосфера.)
  
• Главный космодром, с которого стартовали первые космические корабли? (Байконур.)
  
• Одна из планет Солнечной системы. В древней мифологии - мать Амура, богиня любовной страсти. (Венера.)
  
• Кто сказал слова: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее»? (Ю.А. Гагарин.)
  
• Наш соотечественник, основоположник теоретической космонавтики. (Циолковский.)
  
• Почему в музее Звездного городка в рабочем кабинете Ю.А. Гагарина часы над дверью показывают одно и тоже время: 10 часов 31 минута? (В этот миг оборвалась жизнь Ю.А. Гагарина).
  
• Когда был запущен первый искусственный спутник Земли? (4 октября 1957 года.)
  
• Ф.И.О. главного конструктора первых советских космических ракет. (Сергей Павлович Королев.)
  
• Назовите летчика-космонавта, возглавлявшего советский экипаж корабля «Союз-19», принимавшего участие в совместном полете с американским кораблем по программе «Союз-Аполлон». Во время полета он впервые вышел из корабля и удалился от него на 5 метров. (А.А. Леонов.)
  
• Спутник Земли, обращенный к ней одной и той же стороной. (Луна.)
  
• Одна из планет Солнечной системы, на ней свирепствуют пыльные бури страшной силы, в мифологии является богом войны. (Марс.)
  
• Это ближайшая к Солнцу планета, температура поверхности на теневой стороне - +185 градусов, на солнечной +510 градусов, в мифологии - бог торговли. (Меркурий.)
  
• Единственная планета с сильным собственным радиоизлучением, в мифологии - бог дневного света, грозы. (Юпитер.)
  

Спасибо за хорошие знания! Может быть, что среди вас есть те, кто продолжит космическую славу России!


32. Из 40 000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но прежде всего - чисто человеческий. Мы гордимся теми людьми, которые связали свою жизнь с опасным, тяжелым, но благородным делом - полетами в космос!


И как не верить в чудеса!

Теперь мы знаем это твердо.

Нам покорились небеса!

А выше неба только звезды!

Мы держим курс на космос, на мечту.

Пусть небо станет и добрей, и чище,

Пусть новые герои набирают высоту.

Пусть космос будет нам все ближе.


РОДИЧЕВА Е.А., методист

МОУ «Информационно-методический центр»,

г. Калуга


классный час «дорога в космос»


Форма проведения: устный журнал на основе слайд - фильмов.

Ход занятия:


Начало космической эры


Все началось со школьного учителя - К.Э. Циолковского, который писал и рассказывал о путешествиях к далеким мирам...

Постепенно увлечение перешло в серьезную исследовательскую деятельность по разработке теории полета ракет, организации межпланетных сообщений и жизни в космическом пространстве.

В 1933 году за два года до смерти К.Э. Циолковского взлетели первые советские ракеты. До рождения первого космонавта планеты оставалось менее полугода, до прорыва в космос - 22 года. Как это было?

1957 год по решению ученых (67 стран) был объявлен Международным геофизиче­ским годом (годом исследования природы и структуры нашей планеты). И все же, когда 11 сентября 1956 года на предварительном заседании Геофизического года в Барселоне советский представитель заявил, что в ближайшем будущем в Советском Союзе будет выведен на орбиту искусственный спутник Земли (ИСЗ), многие сочли это «пропагандистской уткой».

Однако направление их мыслей радикально изменилось утром 5 октября 1957 года, когда радио на весь мир передало нежное «бип-бип» советского спутника, запущенного 4 октября в 22 часа 27 минут по московскому времени.

Сам спутник был просто алюминиевым шаром диаметром 58 см и весом 83,6 кг. На орбите он оставался до 4 января 1958 года, после чего он вошел в плотные слои атмосферы и сгорел. Первый искусственный спутник Земли просуществовал 92 суток, совершив приблизительно 1400 оборотов вокруг Земли. Период его обращения составлял 96,17 минут. На осеннем вечернем небе он был виден как яркая звездочка, быстро перемещавшаяся на фоне неподвижных созвездий. Наверное, не было тогда человека, кто не наблю­дал бы за его движением.

Вывод первого ИСЗ на космическую орбиту был расценен во всем мире как выдающееся событие. Знаменитый французский ученый Ф. Жолио-Кюри воскликнул, когда узнал о запуске ИСЗ:

«Это великая победа человека, которая является поворотным пунктом в истории цивилизации. Человек больше не прикован к своей планете».

Честь создания первого рукотворного спутника Земли и запуск на орбиту принадлежит советским ученым и инженерам во главе с Сергеем Королевым (1906-1966).

Запуск первого ИСЗ показал высокую эффективность искусственных спутников как нового мощного инструмента научных исследований. С его помощью, а также двух позднее запущенных ИСЗ был получен ряд сведений фундаментального значения: об изменении плотности в околоземном космическом пространстве, о температуре и химическом составе верхних слоев атмосферы, о распределении значений электронной концентрации в ионосфере, об особенностях пространственно-временного распределения заряженных частиц, захваченных геомагнитным полем.

Сведения, полученные с помощью первых ИСЗ, позволили составить более точную картину физических процессов, происходящих в околоземном космическом пространстве, что стало основой дальнейших целенаправленных исследований космоса.

Начиная с 1957 года, советские запуски следовали один за другим. 3 ноября вышла на орбиту Лайка, первая «мученица» на космической дороге человечества.

Сергей Королев, отвечавший за все запуски в космос с 1957 года вплоть до своей смерти в 1966 году, делал все возможное, чтобы помочь человеку выбраться из «колыбели».


СП. Королев - первый главный конструктор

ракетно-космических систем


Мир узнал о Сергее Королеве после его смерти. А еще через двадцать лет стали известны подробности его драматической жизни.

В конце 1962 года СП. Королев писал жене Нине Ивановне:

«Что я хочу сделать? Хочу работать в основном нормально, то есть часов до 7-8 вечера (а то и меньше) и лишь изредка позже. Не хочу работать в праздники. Будем 2-3 раза в год хоть не подолгу, но отдыхать».

Всю жизнь Королев работал, что называется, на износ. Отдохнуть он по-хорошему так и не успел. Жить Королеву оставалось всего 3 года.

Сергей Павлович Королев родился 12 января 1907 года в древнем украинском городе Житомире.

Отец его Павел Яковлевич служил учителем словесности в мужской гимназии. Мать - Мария Николаевна Москаленко - происходила из древнего рода нежинских казаков. Совместная жизнь родителей сложилась неудачно, и даже рождение сына не укрепило семью. Сергею исполнилось 2 года, когда родители разошлись. Мать отвезла сына к дедушке и бабушке в Нежин. Там прошло детство Сережи. Позже Сергей Павлович будет говорить: «Детства у меня не было». Детство, проведенное среди взрослых, игры в одиночестве, рано развили у Сережи самостоятельность и пробудили у него интерес к чтению и письму. Но арифметика? Странно... Она нравилась все больше и больше.

Знание высшей математики помогло ему увереннее входить в авиацию.

Когда это у него началось? Где он ощутил желание летать? В Одессе, куда приехали они уже новой семьей: отчим - инженер, мать - учительница.

Оказывается, интерес к ракетам был у Королева еще в детстве. Об этом свидетельствует один из наших старейших писателей, популяризаторов науки, инженер Юрий Александрович Моралевич. Вот выдержки из его книги воспоминаний «Встреча с осьминогом»:

«Гении тоже ошибаются, - говорил Королев еще в детском возрасте. - К примеру, взять Ньютона. Уже два века все признают его великим гением. А когда он изучал силы, действующие на тело, то построил модель кареты. Сзади установил медный паровой котел. Вывел наверх паровую турбину и загнул ее назад. Из трубки стал сильной струей бить пар. И маленькая карета не просто поехала, а помчалась».

Но настоящая карета у него не поехала. «Ему бы вместо котла несколько ракет поставить», - произнес Сергей. Вот бы опыт проделать! Может, для начала с паяльной лампой попробовать?

После этого решили сделать пороховую ракету из склеенной в 10 слоев газеты высотой более 2 метров. Засыпали порох. Полминуты ракета стояла как столб, и... вдруг, выбросив за доли секунды облако дыма и струю огня, сотрясая воздух, косо взлетела к небу, потом перевернулась и ударилась о землю. Неудачный опыт? Нет, очень удачный. Она же все-таки полетела. Теперь можно думать, как их направлять. И корпуса надо делать гораздо прочнее.

Вскоре Сергей решил строить планер и упорно трудился над его проектом. Это увлечение привело его в июне 1923 года в кружок планеристов.

2,5 года СП. Королев учился в аэромеханическом отделении Киевского политехнического института.

В 1929 году закончил МВТУ имени Баумана в Москве. Со времени первого знакомства с удивительными идеями К.Э. Циолковского в 1929 году вся жизнь будущего конструктора была подчинена одной великой цели - вывести человека в космос, воплотить в жизнь мечту учителя.

В 1938 году СП. Королев был арестован и осужден по стандартному в те годы обвинению в шпионаже и приговорен к 10 годам тюремного заключения. Несколько лет Королев провел в тюрьмах в Москве, Новочеркасске и на золо­том прииске в Магадане.

В 1944 году СП. Королева освободили и сняли судимость.

Необходимые условия для настоящей работы по освоению космоса были созданы лишь в 1953 году. Они дали эффект. В 1957 году на орбиту земли был выпущен первый ИСЗ. По решению Совета Министров СССР для Королева в Останкине построили дом и передали ему в собственность вместе с земельным участком.

Всего 6 лет, с 1959 года, вместе с женой прожил главный конструктор в этом доме. Но это были годы триумфа советской космонавтики, блистательных космических побед.

14 января 1966 года больное изношенное сердце Сергея Павловича остановилось, не выдержав непредвиденно сложной многочасовой операции. Урна с прахом ученого захоронена в Кремлевской стене.

С 1 августа 1975 года в Останкинском особняке открылся Мемориальный музей академика СП. Королева, ставший одним из лучших памятников великому русскому инженеру, конструктору и ученому. В доме сохранилось все так, как было при жизни Сергея Павловича Королева. Память благодарные современники увековечили на Земле и в космосе.

В 1966 году академия наук СССР учредила золотую медаль имени СП. Королева «За выдающиеся заслуги в области ракетно-космической техники». Учреждены стипендии им. СП. Королева для студентов высших учебных заведений. В Житомире, в Москве, на Байконуре, в других городах сооружены памятники ученому, созданы мемориальные дома-музеи. Его имя носят авиационный институт, улицы многих городов, два научно-исследовательских судна, высокогорный пик на Памире, перевал на Тянь-Шане, астероид, кратер на Марсе, кратер на обратной стороне Пуны. В 1996 году подмосковный город Калининград был переименован в Королев.

Королев С.П. - академик АН СССР, лауреат Ленинской премии, дважды Герой Социалистического Труда. Награжден орденами Ленина и «Знак Почета». Почетный гражданин города Королева.