Geum.ru

Пишем домашнее сочинение

Вид материалаСочинение

Содержание


В повествовании
Подобный материал:
Пишем домашнее сочинение...

Сочинение - творческая работа. Ребёнок должен жить в мире творчества. Когда ребёнок создаёт то, чего ранее никогда не делал, не сочинял, не писал, у него рождаются новые эмоции (положительные, а иногда и отрицательные). Творческая деятельность способствует развитию памяти, мышления, восприятия, внимания. Ребёнок становится первооткрывателем, и это – благодаря его воображению, желанию созидать, фантазировать.
К сожалению, речь ребёнка часто бывает бедна, однообразна, непоследовательна, засорена различного рода ошибками и недочётами.
Наиболее благоприятными условиями для составления творческих сочинений являются наблюдения природы и окружающей жизни. В процессе наблюдения, взаимодействия предметов, вещей, явлений у детей появляется желание передать свои чувства и переживания. Такой способ составления сочинения даёт простор детскому мышлению, творчеству. Родители должны отказаться приноравливать детское восприятие окружающего под своё, должны научиться видеть ростки творчества, должны доверять детским силам в таком сложном виде деятельности, как сочинение.

В школьных сочинениях различают повествование, описание, рассуждение. Сочинения в начальных классах редко выдерживаются в чистом жанре повествования, описания или рассуждения, особенно в 1 и 2 классах. Чаще всего в начальной школе сочинения – это работы смешанные.
В повествовании говорится о последовательных событиях, связанных между собой. Сочинения этого жанра могут иметь сюжет, в этом случае они близки к рассказам как к литературному жанру. Повествование – самый подвижный, живой и поэтому доступный детям жанр сочинений («Новогодний праздник», «Как я провёл лето», «Прогулка в лесу»).
Суть описания состоит в указании признаков предметов или явлений. Цель описания - дать наиболее полные, точные сведения о предмете. («Гепард», «Моя любимая игрушка», «В лесу осенью»). Элементы описания, как правило, встречаются и в повествовательных сочинениях.
Рассуждение – связный текст, в котором для доказательства какого-то утверждения используются суждения, сопоставления, примеры, приводящие к новым суждениям и к выводам («Кем я мечтаю стать», «Если бы я был волшебником», «Зачем нужно учиться»).
Наблюдения показали, что некоторые дети, прежде чем писать, должны поделиться своим замыслом, а есть и такие, которые не знают, что писать. Не стоит забывать, что письменная речь, как и устная, выполняет функцию общения, она может быть адресована другому лицу. Поэтому можно предложить ребёнку писать свою работу для кого-то.
Юный автор с удовольствием возьмётся за сочинение, если будет иметь потенциального собеседника. У каждого ребёнка есть необходимые впечатления и отношение к ним, родители должны лишь помочь перешагнуть барьер неуверенности.
Воздержитесь от прямой помощи, ограничивайтесь выслушиванием и одобрением предлагаемых вариантов, используйте лишь побудительные вопросы. Если у ребёнка во время работы возникнут вопросы о написании каких-то слов, не терзайте его требованием припомнить правило, скажите ему правильный вариант, не отвлекайте его от творческого процесса.

Смелее беритесь за работу, и вы, и ваши дети быстрее приобретёте необходимый для этого опыт. Всегда есть дети, которые просто не знают как начать сочинение. Для них можно подготовить «подсказки» - начала фраз. Необходимо учиться составлять план работы и смело раскрывать любую тему, главное, чтобы она была интересной для ребёнка.

После выполнения работу необходимо прочитать и проверить. Учите ребёнка проверять сочинение со словарём. Привлечение словарей приучает к культуре умственного труда, оказывает существенную пользу в формировании орфографической зоркости.

Помните два обязательных условия:
1. Обсуждайте с ребёнком написанное сочинение.
2. По итогам обсуждения предоставьте ему возможность отредактировать текст.

Они, наши маленькие человечки, своими сочинениями учат нас мудрости, удивляют невероятными открытиями и просто возвращают в далёкое прекрасное детство.

Какое чувство радости испытываешь, когда в каждом сочинении находишь гениальное высказывание или удачное сравнение! Ведь, чтобы стать грамотным, вдумчивым автором собственной работы, нужно много учиться у мастеров слова. Творчество не рождается на пустом месте, оно идет из глубины души, сопряжено с трудолюбием и наблюдательностью за тем, что происходит в окружающем мире.