Федеральным агентством по культуре и кинематографии

1 Из материалов, представленных Федеральным агентством по культуре и кинематографии

2 Статистические данные по образовательным учреждениям, подготовленные Главным информационно-вычислительным центром (ГИВЦ) Роскультуры, представлены в разделе «Приложения».

3 Федеральный закон от 22 августа 2004 года № 122-ФЗ «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу некоторых законодательных актов Российской Федерации в связи с принятием Федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

4 Автор материала – директор института, доктор социологических наук, заслуженный работник культуры В.К.Сергеев

5 Борев Ю. Эстетика. – М., 1988. С.106

66 Бахтин М. Эстетика словесного творчества. – М. , 1979. С. 116.

7 Социологическое исследование «Молодежь Москвы. Шаг в XXI век» – М., 2006 – 2007гг., МИСКП.

8 Воспитание молодежи средствами культуры и искусства. М., 2006. с. 80-81, МИСКП.

9 Е.Ю. Ладенкова, В.В. Сергеев. Влияние музыкальных жанров на формирование личности. М., 2003г., МИСКП.

10 В.Н. Иванов, В.К. Сергеев. Москва. Культура – это мы. – М., 2003, МИСКП.

11 Социально-трудовая сфера России в переходный период: Реалии и перспективы. М., 1996. С. 117.

12 Избранные иллюстрации к докладу (слайды) представлены в разделе «Приложения».

13 С 2007 г. данные исследований рекламного рынка Ассоциация коммуникационных агентств (АКАР) будет представлять в денежных единицах Российской Федерации. (прим. Авт.).

14 Полный текст Национальной программы поддержки чтения см. в разделе «Приложения» данного сборника материалов.

15 При подготовке материала использованы результаты анализа количественных и качественных характеристик Рунета, проведенного сотрудниками ГИВЦ Роскультуры.

16 ссылка скрыта

17 Методика

1. Эмпирическая основа – общероссийский опрос населения каждые две недели
   
2. Исследуемая совокупность - население России в возрасте от 18 лет и старше
   
3. Выборка случайная, стратифицированная (по крупным экономико-географическим регионам и городскому / сельскому населению), трехступенчатая (административные районы – избирательные участки – жилища)
   
4. Всего областей и республик – 63; районов – 98; городских и сельских населенных пунктов – 203;
   избирательных участков – 314
   
5. Каждые две недели опрашиваются в режиме личного интервью по месту жительства 3000 респондентов от 18 лет
   
6. Метод – скрининг-отбор Интернет-пользователей по методу компании Nielsen//NetRatings Inc.
   
7. К категории «Пользователи Интернета» относятся все респонденты, давшие на вопрос: «Приходилось ли Вам лично пользоваться Интернетом? Если да, то когда Вы лично пользовались Интернетом в последний раз?»
   ответы:
   «в последние сутки», «в последнюю неделю», «в последний месяц», «в последние три месяца», «в последние полгода»
   
8. Отчет «Интернет в России» выпускается четыре раза в год (Весна, Лето, Осень, Зима)
   
9. Расчеты проводятся на основе объединения массива данных
   5-7 последних опросов – всего 15 – 21 тыс. респондентов.
   
10. Сопоставление России с десятью странами мира – на основе:
    Nielsen//NetRatings Global Internet Trends™ Regional Reports, Quarter 4, 2006; October - December 2006
    
11. Данный выпуск подготовлен по данным шести опросов зимы 2006-2007 гг. (декабрь – февраль).
    Всего – 18 тыс. респондентов
    

18 ссылка скрыта

19 см. доклад декана философского факультета МГУ им. М.В.Ломоносова профессора В.В. Миронова на IV Российском философском конгрессе «Философия и будущее цивилизации» «Современное коммуникационное пространство как фактор трансформации культуры и философии (24 мая 2005г., Москва)

20 там же

21 Один из известнейших театров мира – «Метрополитен-опера» в Нью-Йорке - будет транслировать свои постановки в Интернете в режиме реального времени. Как объявило руководство театра, еженедельные трансляции начнутся с 25 октября 2006 года. В Сети можно будет услышать лучшие постановки из репертуара «Метрополитен-опера», в том числе "Севильского цирюльника" Россини, "Мадам Баттерфляй" и "Богему" Пуччини, сообщает ссылка скрыта.

"Трансляции в Интернете, - заявил генеральный директор театра Питер Гельб (Peter Gelb), - самый простой способ донести наши работы до поклонников оперы в любой части света, а также познакомить с оперным искусством новичков".

Трансляции в Интернете станут одним из нововведений, с помощью которых руководство «Метрополитен-опера» намерено пропагандировать оперное искусство и привлекать в театр новое поколение зрителей. В сезоне 2006-2007 годов «Метрополитен-опера» также снижает стоимость некоторых категорий билетов, а также будет транслировать происходящее на сцене на широкоформатные экраны, установленные на улицах Нью-Йорка.

ссылка скрыта

22 Материал подготовлен профессором ГУ-ВШЭ А.В.Шариковым и руководителем ТО «ЮНПРЕСС» С.Б.Цымбаленко.

23 Исследование было организовано агентством ЮНПРЕСС под эгидой ЮНИСЕФ. Оба опроса проводились на репрезентативной российской выборке. Подробное описание исследования см. в кн.: С.Б.Цымбаленко, А.В.Шариков, С.Н.Щеглова. Информационное пространство российского подростка в постсоветский период. – М., 2006.

24 М.Маклюэн. Галактика Гуттенберга: становление человека печатающего. – М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2005

25 Термин «информация» здесь понимается в широком социальном смысле, не только как «новости», «информационные сообщения», но и как значимые для подростков каналы получения субъективно важного знания. Под «источниками информации» тогда выступают не только средства массовой коммуникации, но также люди из ближайшего социального окружения – родители, учителя, сверстники и т.п.

26 См., напр.: Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная типология телевизионных ориентаций школьников. / в сб.: Телевидение и школа: опыт социокультурного и психолого-педагогического анализа. – М., 1989. – С.18.

27 Исследование функциональной грамотности PISA показало, что «свыше 10% российских школьников функционально неграмотны, в то время как в странах-лидерах этот показатель не превышает 1%». Цит. по: Национальная программа поддержки и развития чтения. – М., 2006. С. 6.

28 Например, на НТВ объем программ для детей и юношества без учета мультфильмов и художественных кинофильмов составил в 2006 году 0,3%.

29 Например, 23 июля 2006 года телеканал СТС транслировал детский художественный фильм «Алиса в Зазеркалье» в 6 часов утра.

30 Обзор подготовлен Российской государственной библиотекой и НИЦ Информкультура.

31 Шевелев И. Выигрывают все. Если читают: Социолог Борис Дубин считает, что кризис библиотек, в которые уже не ходит каждый второй россиянин, превратит нашу страну в остров // Российская газета. — 2005. — 28 07. — № 163. — С. 8.

32 Трояновский Д. Book о бок: Любовь к чтению будут воспитывать даже у новорожденных // Московский комсомолец. — 2006. — 18 12. — № 287. — С. 9.

33 Новоселова Е. Интернет против Брема: Кто виноват в том, что российские школьники мало читают // Российская газета. — 2005. — 03 08. — № 168. — С. 14.

34 Чернорицкая О. Необходимость возрождения // Литературная газета. – 2006. – 20 12. – № 51. – С. 7.

35 Аскарова В.Я., Сафонова Н.К. Читающий подросток в фокусе разнообразных представлений // ry.ru/1/sociolog/text/article.php?a_uid=270

36 Поливанов К. Чтение подростков, или Есть ли будущее у книжной культуры?// [ Русский Журнал – 2005 г. – 28 февраля ]

37 Романовская Л. Что будет после Гарри Поттера?: По уровню интереса к чтению Россия не входит в ведущую десятку стран мира // Культура. — 2006. — 02 11. — № 43. — С. 4. •

38 Мартовицкая А. Виктор Федоров: «Разным городам нужны разные книги»: С 1 по 3 ноября в Москве проходило Всероссийское совещание «Библиотеки в формировании интеллектуального потенциала России» // Культура. — 2005. — 10.11. — № 44. — С. 1.

39 Романовская Л. Что будет после Гарри Поттера?: По уровню интереса к чтению Россия не входит в ведущую десятку стран мира // Культура. — 2006. — 02.11. — № 43. — С. 4.

40 Неверов А. Буква на пути книги: [Следующий 2007 год объявлен Годом чтения. В связи с этим «ЛГ» планирует ряд публикаций о роли чтения в современной России, о том, что способствует или препятствует книге на пути к читателю, и многих других проблемах]. // Литературная газета. — 2006. — 15.11. — № 46. — С. 8.

41 Трояновский Д. Book о бок: Любовь к чтению будут воспитывать даже у новорожденных // Московский комсомолец. — 2006. — 18.12. — № 287. — С. 9.

42 www.regnum.ru/news/756549.html

43 По материалам НИЦ Информкультура.

44 По материалам интернет сайтов re.gov.uk/, readingfutures.org.uk/, tart.co.uk/