Отчет за 20 г. М/С по массажу лпу, фио краткие биографические данные м\с Окончание медицинского учреждения, специальность по диплому

Вид материалаОтчет

Содержание


Соблюдаю профилактику ВБИ.
Организационно-методическая работа (все о своей работе)
Подобный материал:
Утверждаю _________

Гл. врач

ЛПУ

ФИО гл. врача


Матрица отчёта м\с по массажу


ОТЧЕТ ЗА 20___ г. М/С по МАССАЖУ

ЛПУ, ФИО


1. Краткие биографические данные м\с
  1. Окончание медицинского учреждения, специальность по диплому.
  2. Первичная специализация, где получена.
  3. Место работы, стаж.
  4. Дата вступления в ассоциацию.
  5. Года усовершенствований, получения квалификационной категории.


2. Краткая характеристика Вашего ЛПУ, отделения, кабинета.


В соответствии с требованиями своей специальности знаю и использую:

              1. Правила техники безопасности в отделении ЛФК и массажа;
              2. Основные принципы организации и оснащения рабочего места в соответствии с нормативными документами;
              3. Владением техникой основных сестринских манипуляций;
              4. Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях;
              5. Профилактику внутрибольничной инфекции ( СанПин, №288, №215, №269);
              6. Требование к ведению отчетной документации,
              7. Принципы совместимости и последовательности проведения процедур;
              8. Соблюдение санитарно-гигиенического режима на рабочем месте;
              9. показание и противопоказания к проведению массажа;
              10. Механизм действия и влияние массажа на организм.


Соблюдаю:

  • Правила выписки, получения, хранения и учета лекарственных средств:
  • Профилактику ВБИ;
  • Вопросы этики, деонтологии и психологии при работе с детьми и их родителями.

В соответствии с требованиями специальности умею:
        • заполнять рабочую документацию;
        • проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия по профилактике внутрибольничной инфекции,
        • проводить психологическую подготовку пациента; выбирать правильный вид массажа при данном заболевании;
        • объяснять пациенту (родителям пациента) важность и необходимость проведения массажа;
        • делать классический, баночный, аппаратный массаж;
        • выполнять основные виды лечебной гимнастики для детей первого года жизни;
        • соблюдать правила сочетания массажа с лечебной физкультурой, физиотерапией;
        • проводить санитарно-просветительную работу с детьми и родителями с целью профилактики заболеваний;
        • оказывать первую доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Массаж является одним из самых эффективных методов восстановительного лечения при детских заболеваниях и травмах. Его эффективность увеличивается при более ранних стадиях заболевания в сочетании с физиотерапевтическими и другими процедурами, учитывая их последовательность.

Существуют приемы массажа: поглаживание, растирание, разминание, вибрация, поколачивание.

При воздействии массажных приемов на кожу, мышцы, связки возникают ответные реакции со стороны различных органов и систем организма. Улучшается их функционирование, кожа очищается от роговых чешуек, остатков секрета потовых и сальных желез, улучшается кожное дыхание, активизируются секреторные функции организма, улучшается микроциркуляция за счет раскрытия резервных капилляров, оказывая значительное воздействие на сосуды, тонизируя и тренируя их. Увеличивается отток крово- и лимфообращения, что способствует уменьшению отека, быстрому удалению продуктов обмена и распада. Усиливается приток крови и лимфы к массируемым тканям, что улучшает их питание и обменные процессы. Повышается сократительная функция мышц, изменяется их тонус, увеличивается эластичность сумочно-связочного аппарата, снимается мышечное утомление, сокращаются сроки образования костной мозоли после переломов.


За время работы освоила и разработала методики ТПМУ:

(добавить свои)


Структура отделения ЛФК и массажа

Отделение включает в себя:


Количественные показатели работы за 20___г.


Рабочие дни

Количество процедур

Массажные единицы

Средняя нагрузка в день














Количественные показатели при различных заболеваниях


Всего

Перинотальная

энцефалопатия

ЧДБ

Неврологические

ВСД

Заб-ния

ЖКТ

Заб-ния

Почек























Из таблицы видно, что:


ПЕРВОЕ место занимает________________;

ВТОРОЕ место_______________________

ТРЕТЬЕ место_____________________________.


Во избежании ошибок и осложнений в работе необходимо пациентам объяснить правила поведения во время проведения процедур, а также их сочетание и последовательность

(сначала массаж, затем электролечение; сначала тепловая процедура затем массаж; сначала массаж затем ИРТ и мануальная терапия), наблюдаю за состоянием пациента во время процедуры.

За период работы осложнений не наблюдалось.

Чаще на работе возникают проблемы психологического плана при общении с детьми. Особенно бывает трудно работать с детьми, получивших лечение в стационаре. В этом случае приходится прибегать к помощи таких специалистов как психолог, психоневролог.


Соблюдаю профилактику ВБИ. ( дезсредство указываем своё)


В кабинете после приема пациентов провожу дез.обработку. обработка кушеток – Ника-неодез 1,5% - 30мин.; Санивап 0,016% - 60мин.(орошение, протирание).

Ветошь - Ника-неодез 2%; Санивап 0,2% замачивание 60мин., затем ветошь прополоскать, просушить, хранить в закрытой емкости «Чистая ветошь».

Текущая уборка – Ника-неодез 2%; Санивап 0,06% (орошение, протирание).

Гигиеническая обработка рук – кожный антисептик 3гр. На 1 обработку после каждого пациента.

Организационно-методическая работа (все о своей работе)


В соответствии с приказом №549 в отделении были разработаны протоколы стандартов практической деятельности мед.сестры по массажу.

Разработала технологию простой медицинской услуги (ТПМУ): _________________________________________________________________

На основании приказа № 549 ежегодно сдаю зачеты по инфекционной безопасности, тестирование по ВИЧ-инфекции и гепатитам (ведутся зачетные книжки), неотложной помощи (решение ситуационных задач) и лекарствоведению. Оценка за 20____год _______________


Веду журнал-инструкцию по обработке изделий медицинского назначения и объектов обеззараживания.

Ежеквартально в отделении проводится перекрестные проверки. Ежемесячно в отделении проводится ранжирование (оценка и лучшие качества работы мед. персонала).

По итогам ранжирования своего отделения занимаю ______ место, среди ____ м\с.


Ранжирование проводится по критериям:
  • Аттестованность по специальности;
  • Аттестация рабочего места;
  • Соблюдение техники безопасности;
  • Соблюдение инфекционной безопасности;
  • Лекарствоведение;
  • Соблюдение этики и деонтологии, трудовой дисциплины;
  • Качество выполнения манипуляций;
  • Повышение профессионального уровня (посещение областных конференций, плановые занятия в отделении, чтение медицинских газет и журналов).


В своей работе даю конкретные рекомендации родителям (лечебное положение при дисплазии тазобедренного сустава, лечебная гимнастика при неврите лицевого нерва, упражнение на мече при гипертонусе).

В меру своих знаний и опыта помогаю коллегам по профессии.


Успешная реабилитация пациентов с различной патологией обеспечивается комплексом мероприятий: уникальностью оборудования, специальными видами лечебной гимнастики, массажем, водолечением, теплолечением и главное высококвалифицированными специалистами. Все это в комплексе позволяет добиться хороших результатов лечения, значительно улучшить состояние здоровья и стимулировать защитные силы организма, т.е. повышать иммунитет, а значит, в итоге быть здоровыми.


Составил: м/с массажа _____________

Проверил: гл. м/с __________________