Образовательная программа дополнительного образования детей «Искусство журналистики и рекламы»
Вид материала | Образовательная программа |
СодержаниеПояснительная записка. |
- Образовательная программа дополнительного образования детей «юные таланты», 234.91kb.
- Образовательная программа дополнительного образования детей отделения «Театральное, 449.25kb.
- Дополнительная образовательная программа вокального объединения «Искусство пения», 434kb.
- Методические рекомендации по организации работы учреждений дополнительного образования, 563.13kb.
- Образовательная программа «Авиамоделирование» для детей от 9 до 15 лет Педагог доп, 194.87kb.
- Образовательная программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики, 370.5kb.
- Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок, 632.44kb.
- Образовательная программа Фитнес-аэробика для детей 13-17 лет на 2009-2010 учебный, 433.48kb.
- Образовательная программа «Юный художник» для детей от 7 до 10 лет Продолжительность, 290.18kb.
- Образовательная программа «Профилактика негативных явлений» для детей от 10 до 16 лет, 85.14kb.
Образовательная программа дополнительного образования детей
«Искусство журналистики и рекламы»
Детское объединение | Студия «Новые звезды» |
Педагог дополнительного образования | Алиса Евгеньевна Александрова |
Уровень реализации | -Основного общего (10-14 лет) образования; -Среднего (полное) общего образования (14-18 лет). |
Тематическая направленность | Социально-педагогическая |
Классификация программы | Модифицированная |
Контингент | Учащиеся 13-18 лет |
Полнота реализации программы | Выполнение в полном объеме требований предъявляемых к содержанию дополнительных образовательных программ |
Срок реализации программы | 3 года |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
В современной общественной жизни огромную роль играют средства массовой информации (масс – медиа). Через них люди узнают о различных событиях, получают необходимые знания, реализуют свой творческий потенциал, получают эмоциональную разгрузку. Велика роль средств массовой информации в формировании общественного мнения и как манипулятора общественного сознания.
В свою очередь, в современных масс – медиа творчество журналиста и рекламная деятельность тесно связанны между собой. Как и журналистика, мир рекламы открывает безграничные возможности творческой самореализации личности.
При крайне высокой социальной значимости масс – медиа, между тем в общественной жизни явно занижено знание об этом регуляторе общественных отношений..
Актуальность программы.
Решением существующей проблемы станут занятия по программе «Искусство журналистики и рекламы» для учащихся студии «Новые звезды» Центра детского творчества.
На медиаобразовательных занятиях будут использованы элементы интерактивного обучения (методы проектов, мозгового штурма, дебатов, интервьюирования) в ряду других элементов педагогического воздействия. Продуктом детской деятельности будут номера собственной газеты, разножанровые статьи для публикации в СМИ, газета, листовки. А работа в качестве менеджеров по рекламе, позволит испытать аспекты журналистской и рекламной деятельности на собственном опыте. Все это сделает обучение интересным и эффективным.
Новизна программы состоит в том, что в ходе реализации программы учащиеся получат возможность овладеть профессиональными знаниями в области журналистики и рекламы и овладеть умениями и навыкам работы в редакциях масс – медиа .
Программа " Искусство журналистики и рекламы»" рассчитана на 3 года обучения и ориентирована на учащихся 13-18 лет, ранее не занимавшихся журналистикой или рекламой. Основным условием привлечения учащихся в студию является личная заинтересованность и желание детей работать в данных направлениях.
Программа является модифицированной, основана на экспериментальной программе «Основы журналистики», авт. – В. А. Замбржицкая, г. Москва.
Цель программы: освоить на практике журналистскую и рекламную деятельности.
Программа предусматривает следующие формы занятий: лекции, тренинги, практические задания, дискуссии, ролевые игры, встречи с руководителями различных компаний, участие в пресс-конференциях, написание, обсуждение и подготовку к публикации материалов в СМИ, разработки различных рекламных и PR проектов.
Одним из видов творческой деятельности, в которой учащиеся совместно с преподавателем смогут применить свои знания на практике, станет издание популярного журнала. Помимо многих тем, журнал будет освещать и деятельность Центра детского творчества, что важно:
а) для объединения всех учащихся и педагогического состава, понимания общих целей ЦДТ, воспитания патриотизма учащихся;
б) для учащихся и их родителей , которые смогут по журналу расширить представление о жизни ЦДТ;
в) для муниципальных органов, учреждений культуры и образования.
Задачи программы:
Обучающие:
– овладение основными навыками журналистского и рекламного мастерства;
– формирование реального представления о рекламном бизнесе и современных масс – медиа;
– формирование умения работать в различных жанрах публицистического стиля;
– формирование умения создавать креативные рекламные идеи и качественные рекламные материалы;
– овладение навыками работы в команде.
Развивающие:
– развитие кругозора;
– развитие умения общаться;
– развитие творческого мышления;
– развитие умения устного и письменного выступления.
Воспитывающие:
– формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства;
– формирование нравственных основ личности учащегося.
Формы контроля разнообразны:
– самостоятельные работы в различных жанрах журналистики;
– практикумы по изученной теме;
– творческие конкурсы;
– тестовые задания;
– публикации в СМИ.
Результат трехгодичного обучения:
– умение грамотно построить устное и письменное сообщение;
– умение работать в различных жанрах публицистического стиля, используя знание всех способов подачи материала;
– умение общаться с отдельным человеком и аудиторией;
– умение работать в команде, распределять ответственность, делегировать полномочия;
– умение создать качественный рекламный продукт;
- умение самостоятельно подготовить и организовать выход материалов в СМИ;
– самоопределение в будущей профессии и направлении карьеры