СодержаниеОбластная заочная школа
Уважаемые участники школы !
Творческое задание
Отвечая на вопросы школы, работу лучше организовать следующим
Все задания объединены по типам. К ним даются комментарии для ихправильного выполнения.
Матрица ответов на задания заочной школы по биологии 2008
Венчик лозкноязычковых цветков из семейства сложноцветных
7. Взлетая, птица поднимается вверх
9. Какое сочетание признаков, присущих археоптериксу, указывает на
10. Какую функцию выполняют зеленые железы у рака
П. Выберите признак, присущий дятлу
13. Животные с радиальной (лучевой) симметрией
14 . По мере возрастания массы животных частота сердечных сокращений у млекопитающих
15. Вторичную полость (целом) имеют
17. Членистоногие произошли от
18. Из перечисленных нарушений обоняния выберите нарушение,вызывающее обонятельные галлюцинации неприятного характера
19. Назовите признаки гомеостаза кровеносной системы человека
20. Полость тонкого кишечника выстлана
22.Хотя бы одним концом не прикреплены к костям следующие мышцы
24. В первичной моче практически нет
26. Конечные продукты подготовительного этапа энергетического обмена
28. Укажите, что не является предпосылкой естественного отбора
29. Сколько одинаковых азотистых оснований входит в состав РНК иДНК
31. Сколько получилось пыльцевых зерен, если в пыльнике 100материнских клеток претерпели процесс мейоза
33. Нобелевскую премию за открытие витамина С и установление егоприроды получил
34. Какая форма изменчивости наблюдается у птенца голубя,рожденного с оперенными ногами и перепонками между пальцев
35. В результате какого направления эволюции у млекопитающихпроисходило усложнение строения головного
1 I 36. Что общего у клеток, образующих любой растительный организм
В митохондр
38. Цитошшзматическая изменчивость связана с наследованиемпризнаков
40. К газовой функции живого вещества относится
41. Природными сообществами называются
42. На опушке леса стоит одинокая береза. К'икан форма борьбы засуществование имеет место в данном случае
45. Кто из предков современного человека имел начальную стадиюформирования подбородка
46. Антитела способны образовывать
О родстве кишечнополостных и простейших свидетельствует
50. Эмоциональна реакция у животных наиболее отчетливопроявляется при раздражении
2. Назовите соотечественников, имеющих отношение к введению вРоссии в культуру подсолнечника
3. Таежным болотам свойственны растения
5. К семенам относятся
6. Укажите грибы-паразиты, плодовые тела которых используютсякак ценное лекарственное сырьё
7. Укажите корневищные растения, стебли которых находятся подземлей, а на поверхносгь выходят только листья
9. Выберите правильное утверждения для покрытосеменных
11. Выберите признаки, присущие кольчатым червям
12. Укажите признаки медицинских пиявок
13. Представители типа моллюсков обитают
15. е) хордовых. Какие функции выполняет кровь у насекомых
16. Выберите признаки, характерные пищеварительной системе птиц
ОГО- г) резкое освобождение кишечника от содерж] Какие перелетные птицы большую часть пути проходят пешком
Для хрящевых рыб характерны признаки
19. От древних кистеперых рыб произошли
Способностью к регуляции выработки и отдачи тепла
Назовите хорошо развитые органы чувств акулы, с помощью которых она находит и
Эхолокатор имеют
Перечислите органы, позволяющие животным обитать на суше
29. Какие из ! перечисленных признаков являются атавизмами
3. Таежным болотам свойственны растения
5. К семенам относятся
6. Укажите грибы-паразиты, плодовые тела которых используютсякак ценное лекарственное сырьё
7. Укажите корневищные растения, стебля которых находятся подземлей, а на поверхность выходят только листья
9. Выберите правильное утверждения для покрытосеменных
10 . Выберите признаки, несвойственные грибам - паразитам
11. Выберите признаки, присущие кольчатым червям
12. Укажите признаки медицинских пиявок
13. Представители типа моллюсков обитают
Торфяной мох сфагнум имел широкое применение в полевых госпиталях в годы гражданской войны и в партизанских отрядах в годы ВОВ.
Для получения одного грамма розового масла требуется один килограмм пецестков розы.
Листовая пластинка у двудольных растений, как правило, узкая с дугонервтьцм или параллельным жилкованием, а у однодольных
Областная заочная школа
Уважаемые участники школы !
Творческое задание.
Желаем вам успеха
2. Сколько процентов энергии, фиксированной фитопланктоном
3. Каково процентное соотношение затрат на дыхание и валовойпродукции в молодой экосистеме
5. Назовите растение, корень которого заменяет хлеб
17. Какая страна обладает самым большим в мире разнообразиемпресноводных рыб
19. Из лесных хищников реже всего в Саратовской
21. Новым «явлением» для Саратовской области являются
В каком состоянии находится численность популяции, заселяющей
23. Экологический фактор, выходящий за пределы выносливости, называется
24.В двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут следующие виды рыб: окунь, карп, сазан, карась. Назовите число популя
25.Продуктивностью экосистемы называется
Живым веществом называется
Наибольшая биомасса в биоценозе луга у
30. К гетеротрофным организмам относятся
1. Укажите примеры косвенного влияния человека на рыб
2. Укажите применение древесины елн
3. Назовите животных отряда насекомоядных, занесенных в Краснуюкнигу Саратовской области
4. Что из нижеперечисленного желательно не употреблять в пищу
5. Назовите рас гения, которыми в походе можно заменить кофе
6. В каких районах Саратовской области встречается пиявкамедицинская, занесенная в Красную Книгу Саратовской
9. К автотрофным организмам относятся
12.Назовите растения Саратовской области, которые относятся к сегетальным сорным
13. Грибы - паразиты могут
14.Вред грызуйов состоит в том, что они
15.Укажите простейших, являющихся паразитами
2. Сопоставьте последствия природных явлений строения корневой системы дерева
4. Соотнесите форму усвоения азота и живой организм
5. Распределите по продолжительности жизни растения-долгожители
6. Распределите растения средней полосы по 4едоносности
11. Распределите пресную
12.Соотнесите экосистему и
13. Соберите пословицы
14. Распределите соотношение биомассы и годичной биологической продукции по биологическим сообществам
15.К типу взаимоотношений организмов в экосистеме подберите пример
16. Соотнесите дятлов и характер их питания, являющийся определяющим критерием для экониши, занимаемой данными птицами
18. Россия- источник биоразнообразия. Укажите процентную
2)абвгд |
20.Распределите даты появления предков человека
Вам предлагаются задания, при выполнении которых, необходимо разделить
Распределите растения по группам
2. Распределите грызунов, занесенных в Красную Книгу Саратовской области, по местам обитания
3. Распределите живые организмы, индикаторы состояния
4. Распределите генетические и экологические аспекты
5. Классифицируйте животных по обонянию
6. Распределите поведение животных и природные явления по отношению к погоде
1)абвгдежз 2) абвгдежз
8. Распределите по группам причины ошибок при
9. Распределите по группам внутривидовые связи
|
