Geum.ru

Програми творчих випробувань з фахових дисциплін для вступників за напрямом 020204 «Музичне мистецтво»

Вид материалаДокументы

Содержание


Напрям 6.020204 «музичне мистецтво»
Творча робота
Харківський національний університет мистецтв
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

НАПРЯМ 6.020204 «МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО»


КАФЕДРА КОМПОЗИЦІЇ ТА ІНСТРУМЕНТУВАННЯ


ПРОГРАМА

фахових випробувань для абітурієнтів


До складання вступних випробувань допускаються особи, які мають документ про підготовку відповідно до напряму 6.020204 «Музичне мистецтво» за програмами вищих навчальних закладів I та II рівня акредитації, а також особи, які мають документ про повну загальну середню освіту і музично-теоретичну та фахову підготовку відповідно до програм вищих музичних навчальних закладів I-II рівня акредитації.


Вступник складає такі вступні випробування:


Творчий конкурс №1:

Фах

Екзаменаційна комісія враховує комплекс професійних даних абітурієнта:
  • природні композиторські творчі здібності;

- необхідний рівень знань з музично-теоретичних дисциплін в обсязі програмних вимог середнього музичного навчального закладу або музичного навчального закладу I і II рівня акредитації.

Творча робота:

- показ не менше ніж 3-х творів будь-яких форм та жанрів (бажано, щоб частина творів була вокальна, а інша – інструментальна);

- перевірка мелодичного та гармонічного слуху, а також музичної пам’яті;

- написати новий твір на задану екзаменаційною комісією (за два дні до іспиту) музичну або поетичну тему й показати його під час іспиту з фаху.


Творчий конкурс №2:

Колоквіум

Колоквіум проводиться у формах тестового випробування та співбесіди. Орієнтовний рівень знань в обсязі програмних вимог середнього музичного навчального закладу або музичного навчального закладу I і II рівня акредитації.

2.1) Тестування проводиться 30 хвилин і включає 40 питань з напрямків:

1) композитори та їх творчість;

2) музичні жанри та форми;

3) музична термінологія.

2.2) Співбесіда виявляє: музичний та загальний культурно-освітній рівень знань абітурієнта, орієнтування в суміжних мистецтвах (художня література, поезія, образотворче мистецтво); знання сучасного музичного життя.

Список рекомендованої літератури:
  • Месснер Е. Основи композиції. – М., 1968.
  • Гнесин М. Начальный курс практической композиции. – М., 1962.
  • Тихомиров Г. Элементы композиторской техники. – М., 1964.
  • Когоутек Ц. Техника композиции в музыке XX века. – М., 1976.
  • Соколов А. Введение в музыкальную композицию XX века. – М., 2004.
  • Музыкальная форма. – Учебник под ред.. Тюлина Ю.Н. – М., 1970.
  • Мазель Л. Строение музыкальных произведений. – М., 1986.
  • Зряковский Н. Общий курс инструментоведения. – М., 1976.
  • Рогаль Левицький Д. Беседы об оркестре. – М, 1961.
  • Гараян Аранжировка для эстрадных и вокально-инструментальных ансамблей. – М., 1986.
  • Хоткевич Г. Музичні інструменти українського народу. – Харків, 2002.
  • Музика / Науково популярний журнал з питань музичної культури. – Київ, 2000-2005.


2.3) Фортепіано:

До складу програми, що виконується напам’ять необхідно включити:
    1. поліфонічний твір;
    2. класичну сонату (I або II і III частини) або варіації;
    3. п’єсу (можливе виконання власного твору).



Творчий конкурс №3:

3.1) Сольфеджіо

Вступник виконує:

Письмово: запис триголосного диктанту у формі однотонального періоду з хроматизмами, відхиленнями в тональності I ступеню спорідненості. Час виконання 30 хвилин. Кількість програвань – 10. (Орієнтовні збірки Додатку №1).

Усно:

Записати на нотному стані та проспівати: звукоряди мажорних та мінорних ладів (трьох видів); народні та штучні лади; тризвуки; септакорди та їх обернення; Д9 (двох видів); дисонуючі інтервали та акорди з розв’язанням в певній тональності; модуляції в тональності I ступеню спорідненості.

Визначити на слух: інтервали; акорди; розв’язання дисонуючих інтервалів та акордів з визначенням тональності; лади; поступові та енгармонічні модуляції.

Просольфеджувати одноголосні та двоголосні приклади. Орієнтуватися на зразки досить складні у всіх відношеннях. (Орієнтовні збірки у Додатку №1).


3.2) Гармонія

Вступник виконує:

Письмово: гармонізація мелодії у формі однотонального періоду з альтерацією, відхиленнями в тональності I ступеню спорідненості. Час виконання 90 хвилин. (Орієнтовні збірки у Додатку №2).

Усно:

Теоретичне питання: відповідно програмних вимог з курсу гармонії середнього музичного навчального закладу або музичного навчального закладу I і II рівня акредитації. (Орієнтовні збірки у Додатку №2).

Гра на фортепіано: модуляції в тональності I ступеню спорідненості; енгармонічні модуляції у віддалену тональність; секвенцій (діатонічної, хроматичної або модулюючої).

Гармонічний аналіз музичного зразка малої форми або фрагменту великого твору, що запропоновано в екзаменаційному білеті (зробити письмово).


ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ МИСТЕЦТВ

ІМЕНІ І.П.КОТЛЯРЕВСЬКОГО


Copyright © 2023. All rights Reserved.