Geum.ru

Приказ 2011 г. № Уфа Об утверждении тематики выпускных квалификационных работ по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» на 2011 2012 уч г

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

(Академия ВЭГУ)


ПРИКАЗ

«_____»__________ 2011 г. № ______

Уфа


Об утверждении тематики выпускных квалификационных работ

по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность» на 2011 - 2012 уч. г.


Для организации подготовки и защиты выпускных квалификационных работ студентов Академии ВЭГУ, обучающихся по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность», в 2011 - 2012 уч. г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить следующую тематику выпускных квалификационных работ студентов на 2011 - 2012 уч. г. по специальности 071401 «Социально-культурная деятельность»


Специальность
Специализация
Тематика ВКР

Социально-культурная деятельность
Экономика и управление в социально-культурной сфере
        1. Профессиональная карьера специалиста-организатора досуга: особенности становления и перспективы (на примере …).
        2. Технологии посредничества, волонтерской работы в профессиональной деятельности специалиста-организатора досуга.
        3. Спонсорство и фандрайзинг в российской культуре: новейшие тенденции и обзор опыта (на примере …).
        4. Использование технологий фандрайзинга для развития учреждений культуры (на примере …).
        5. Коммуникационная деятельность учреждений культуры (на примере …).
        6. Имидж специалиста культуры (на примере …).
        7. Технология создания системы доверия во внешних партнерских отношениях учреждений культуры (на примере …).
        8. Понятие социально-культурной деятельности и ее место в духовной жизни общества (на примере …).
        9. Современный опыт организации, характер и масштабы деятельности фирм, работающих по заказам на проведение культурно-досуговых программ (на примере …).
        10. Культурно-досуговая деятельность как существенный фактор позитивного развития межнациональных отношений (на примере …).
        11. Развитие социально-культурной деятельности театрально–зрелищных учреждений посредством социокультурного проектирования (на примере …).
        12. Роль телевидения в формировании духовных ценностей молодежи.
        13. Повышение привлекательности социокультурной сферы посредством участия в социальных программах.
        14. Праздник как социокультурный проект и маркетинговая акция.
        15. Привлекательность учреждения культуры как делового партнера и объекта.
        16. Эксперимент как метод диагностики инноваций в досуговой сфере.
        17. Событийный туризм как сфера социально-культурной деятельности.
        18. Коммуникативная деятельность учреждений культуры.
        19. Праздник как социокультурный проект и маркетинговая акция.
        20. Привлекательность учреждений культуры как делового партнера и объекта в современной социокультурной ситуации.
        21. Информационно-коммуникационная основа организации менеджмента в индустрии досуга.
        22. Эволюция предпринимательства и формирование управленческого мышления руководителя.
        23. 1Национальные системы менеджмента в индустрии досуга: традиции и особенности.
        24. Особенности формирования менеджмента в современных условиях развития российского общества.
        25. Технологии волонтерской работы в профессиональной деятельности специалиста социально-культурной деятельности (на примере …).
        26. Технологии привлечения волонтеров в деятельности благотворительных фондов (на примере …).
        27. Инструменты маркетинга: коммуникации и деятельность учреждений социально-культурной деятельности.
        28. Современные направления коммерческой деятельности в социально-культурной сфере.
        29. Средства массовой информации: их роль в социально-культурной деятельности.
        30. Исследование и характеристика аудитории социально-культурных учреждений.
        31. Информационные услуги в социально-культурной сфере: значение, организация.
        32. Паблик рилейшнз в системе современного социокультурного менеджмента.
        33. Рекламная деятельность в культурно-досуговой сфере: организация рекламного проекта коллектива.
        34. Рекламная деятельность в культурно-досуговой сфере: организация рекламного проекта предприятия.
        35. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере библиотеки.
        36. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере музея.
        37. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере кинотеатра.
        38. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере спортивно-оздоровительных учреждений.
        39. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере парков отдыха.
        40. Особенности управления центрами культурно-досуговой деятельности: на примере ночного клуба.
        41. Социокультурная направленность туристско-экскурсионных видов досуга.
        42. Организация системы повышения мастерства работников культуры (на примере …).
        43. Формы повышения квалификации работников социокультурной сферы (деловые игры, стажировки, творческие лаборатории и другие формы).
        44. Организация повышения квалификации менеджеров (туристической отрасли / социально-культурной сферы).
        45. Использование информационных технологий в организации (туристической отрасли / социально-культурной сферы).
        46. Участие в социальных программах как средство повышения привлекательности учреждения (туристической отрасли / социально-культурной сферы).
        47. Создание современного (туристического комплекса / комплекса СКС). Разработка бизнес-плана.
        48. Историко-культурный туризм (на примере …).
        49. Развитие туризма в области (на примере …).
        50. Исследование уровня коммуникативной культуры персонала (туристической отрасли / социально-культурной сферы).
        51. Разработка рекреационных туров для … (указать категорию).
        52. Развитие социально-культурной деятельности спортивных учреждений посредством социокультурного проектирования.
        53. Разработка программы обучающего семинара по социокультурному проектированию.
        54. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей детей и подростков посредством организации летнего отдыха и оздоровления.
        55. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей лиц с ограниченными возможностями посредством «специальных» проектов.
        56. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей пожилых людей посредством «специальных» проектов.
        57. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей сельской молодежи посредством «специальных» проектов.
        58. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей военнослужащих и членов их семей посредством «специальных» проектов.
        59. Удовлетворение рекреативных и духовных потребностей национальных меньшинств посредством «специальных» проектов.
        60. Развитие регионального социокультурного проектирования посредством проведения ярмарок и конкурсов проектов.
        61. Разработка маркетинговой акции для праздника как культурного проекта (на примере …).
        62. Маркетинговое исследование рынка: пути выявления информации о фирмах-партнерах для делового сотрудничества.
        63. Деятельность информационно-аналитических центров, оказывающих маркетинговые услуги.
        64. Имидж организации и пути его формирования (на примере …).
        65. Комплекс маркетинга продвижения народного танцевального коллектива на отечественном и зарубежном рынках.
        66. Повышение уровня социальной адаптации личности к современным условиям посредством социально-культурной деятельности (на примере …).
        67. Деятельность учреждений социально-культурной сферы по развитию социальной активности личности (на примере …).
        68. Развитие творческих способностей детей и подростков через самодеятельное творчество (на примере …).
        69. Формирование культурной личности через организацию семейного досуга (на примере …).
        70. Пути повышения коммуникативной компетентности специалистов социально-культурной деятельности (на примере …).
        71. Мотивация стимулирования персонала в организациях социально-культурного типа (на примере …).
        72. Лидерство в структуре социально-культурной деятельности (на примере …).
        73. Морально-этический ресурс СКД в организации досуга молодёжи (на примере …).
        74. Особенности организации социально-культурной деятельности с подростками с девиантным поведением (на примере …).
        75. Гармонизация эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями посредством культурно-досуговой деятельности (на примере …).
        76. Особенности культурно-досуговой деятельности в социально-духовной реабилитации и адаптации с пожилыми людьми.
        77. Программы и проекты социальных инициатив молодежи в сфере патриотического воспитания (на примере …).
        78. Основные направления деятельности учреждений культуры по укреплению межнациональных отношений (на примере …).
        79. Роль руководителя в организации и становлении любительского творческого коллектива (на примере …).
        80. Применение маркетинговых технологий в культурно-досуговых учреждениях (на примере …).
        81. Развитие творческих способностей детей посредством любительского театра (на примере …).
        82. Формирование толерантной личности посредством искусства (на примере …).
        83. Формирование стиля работы современного руководителя учреждения культуры: проблемы и пути их решения (на примере …).
        84. Сохранение и пропаганда фольклора народов России (на примере …).
        85. Развитие музыкального искусства эстрады в художественной культуре России (на примере …).
        86. Организация методической работы в районном доме культуры.
        87. Специфика организации корпоративных праздников в учреждениях сферы торговли (услуг).
        88. Маркетинговые технологии в театрально-зрелищных учреждениях.
        89. Организация работы с детьми и подростками в учреждениях культуры в условиях села.

Социально-культурная деятельность
Продюсирование и постановка шоу-программ
  1. Празднично-обрядовые церемонии как вид своеобразных театрализаций в современной режиссуре.
  2. Место массового праздника в духовной жизни современного общества.
  3. Певческие праздники как фактор формирования музыкальной культуры.
  4. Особенности формирования нравственной культуры молодежи средствами театрализованных представлений.
  5. Фольклорные праздники как яркая форма популяризации народных традиций.
  6. Традиции и современность площадного театра в современных массовых представлениях.
  7. Традиции национальной этики как условие сохранения природы праздника.
  8. Мода как форма передачи культурного наследия.
  9. Символ-смысл во времени и пространстве в режиссуре массовых представлений.
  10. Слагаемые компоненты технологического процесса шоу-программ.
  11. Метафоричность образов в шоу как сценическая иллюзия.
  12. Музыка как эмоциональная и смысловая характеристика развлекательных шоу - программ.
  13. Традиции как художественная категория и инструмент передачи определенной информации.
  14. Смеховой мир как форма существования национальной культуры народа.
  15. Языческие праздники - двойственное мироощущение религиозного и светского в режиссуре.
  16. Зрелищное общение как специфическая форма коллективного общения в едином праздничном пространстве.
  17. Монтаж пространства и создание праздничной среды массового зрелища.
  18. Игровое начало и праздничные спецэффекты в активизации зрителей в массовых праздниках.
  19. Современные режиссерские технологии и рождение новых форм праздничных зрелищ.
  20. Народные традиции и новые современные обряды и ритуалы–технологии совмещения практик в режиссуре.
  21. Музыкальные жанры – единицы сценического задания как способ эмоционального воздействия в режиссуре.
  22. Беспорядки как форма социальной активности людей.
  23. Ночной клуб как форма социального пространства молодежи.
  24. Специфика проблемного поля проектирования в этнокультурном образовании (проблема сохранения национальной культуры).
  25. Содержание проблем и их решение через социальные проекты в общественной жизни (на местном примере).
  26. Активизация совместной деятельности людей по поддержанию культурной национальной среды (на примере местных традиционных праздников).
  27. Специфические национальные и культурные условия проведения массовых праздников (на примере города, региона).
  28. Формы общения и взаимодействия культурно-досуговых и религиозных учреждений в утверждении и реализации духовных ценностей.
  29. Роль и место фольклорных традиций в организации современных праздников (на примере -анализе этнографического фестиваля).
  30. Режиссура массовых представлений как организация процесса направленного воздействия (на примере праздника, к примеру «День Победы»).
  31. Этнонаправленные технологии как оценка кризисной ситуации в воспитании уважения к инокультурным системам (на примере религиозного праздника).
  32. Культуроориентированные технологии СКД как форма освоения и использования культурных ценностей (на примере-анализе фестиваля народных ремесел).
  33. Реализация воспитательного потенциала семейного праздника.
  34. Применение классической режиссуры драмы в массовых театрализованных праздниках.
  35. Технологии применения волонтерской деятельности при подготовке культурно-досуговых программ.
  36. Специфика организации и проведения мероприятий для детей дошкольного возраста.
  37. Технология социокультурной анимации в культурно-досуговых программах.
  38. Технология организации и проведения фестиваля как вида социокультурной деятельности.
  39. Проблема возрождения бытовой обрядовой культуры этнических групп. Сохранение и развитие культурных традиций.
  40. Проект программы семейного отдыха жителей (города, района, села).
  41. Особенности формирования художественной культуры молодежи средствами народного творчества.
  42. Театрализация как средство организации культурно-досуговой деятельности.
  43. Символ, метафора, аллегория как выразительные средства в режиссуре театрализованных представлений.
  44. Массовые зрелища: традиции и современность.
  45. Использование народных традиций в современном свадебном обряде.
  46. Применение метода «экспромт-театра» в корпоративном вечере отдыха.
  47. Проект культурно-досуговой программы в рамках спортивного комплекса.
  48. Творческая организация и продюсирование «видео-арт» программы.
  49. Творческая организация концертной деятельности самодеятельных исполнителей.
  50. Музыка как эмоциональная и смысловая характеристика развлекательных шоу-программ.
  51. Сущность и основные тенденции народных праздников и их роль в художественном творчестве.
  52. Проблемы поддержки потребления художественных ценностей как условие эстетизации досуга населения.
  53. Формирование нравственно-эстетической культуры молодежи средствами театральной самодеятельности.
  54. Социально-культурная деятельность как эффективный способ восстановления личности через овладение культурными ценностями.
  55. Организация творческой активности аудитории – профессиональная тенденция режиссера-постановщика культурно-досуговых программ.


2. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника УМУ Р.Р. Таипова.


Ректор Академии ВЭГУ Е.К. Миннибаев