Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов с учетом примерного учебного планаКоличество страниц21Дата19.03.2012Размер1.82 Mb.ТипМетодические рекомендацииСодержаниеОбщие положенияПроцедура принятия УП предполагаетФедеральный компонент УПРегиональным компонентом УП являетсяЧасы компонента образовательного учрежденияНормативная база федерального и регионального уровнейРегиональный компонентТребования программ предметов, сопутствующих или поддерживающих основныеЕсли лицей реализует программы углубленного изучения математики и информатики, то вполне логично определение дополнительных часо1. Начальное общее образованиеГодовой учебный планНедельный учебный план2. Русский языкБунеев Р.Ф., Бунеева Е.В.Белова М.Г., Багге М.Б. и др.Фураева Л.Д, Нелькин А.Г. и др.4. Иностранный язык1. Начальное общее образование2. Основное общее образование3. Полное среднее образованиеИнвариантная основа для разработки учебных плановУчебные предметыОсобенности организации элективных курсов по иностранному языку5 . МатематикаЖигулев Л.А., Лукичева Е.Ю.6. Информатика и ИКТЭлективные курсы.Техника безопасности.Элиасберг Н.И.Соотношение содержания стандартов и примерных программРекомендации по использованию действующих учебников и УМК1–4 классы5–8 классыДополнительные пособияРекомендации по изучению элективных курсов по экономикеЭлективные курсы для 9 классаАлексашина И.Ю., Лагутенко О.И., Орещенко Н.ИАлексашина И.Ю., Белова Н.И., Ванюшкина Л.М., и др.16. Изобразительное искусствоКузин В. С., Ломов С. П., Шорохов Е. В.18. Мировая художественная культураМаранцман В. Г., Данилова Г. И. и др.Бакланова Т.Н.Солодовников Ю. А., Предтеченская Л.М.Рапацкая Л.А.Емохонова Л.Г.Приоритетные направления в преподавании технологии20. Основы безопасности жизнедеятельностиБазовый уровеньПрофильный уровень21. Физическая культура22. История и культура Санкт-ПетербургаЭкзаменационные материалы разработаны на кафедре культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного пед
