Учебник латинского языка. Lingua Latina / Сост. К. А. Тананушко. Минск: Харвест, 2007. 448 с
| Вид материала | Учебник |
- Тема Кол-во страниц, 41.93kb.
- Экзаменационные вопросы по латинскому языку (русское, романо-германское, славянское, 31.83kb.
- Изд. "Харвест", Минск, 1998, 6591.55kb.
- Методическое пособие для студентов бгуир минск 2007, 478.71kb.
- Жаринов К. В. Терроризм и террористы. Исторический справочник. Минск, Харвест, 1999г, 1878.08kb.
- Новые поступления в библиотеку, 421.88kb.
- Цветотест Макса Лющера поразительно действенное орудие познания психики. Но, применяя, 5136.61kb.
- Учебно-методическое пособие Минск 2007 удк 616-053. 2-097(075., 488.5kb.
- Advanced English Course: Лингафонный курс английского языка. Арс, 2001; Media World,, 641.95kb.
- А. В. Подосинов Исторические латиноязычные тексты послеантичного времени в учебник, 51.94kb.
Занятие 4. Praesens indicatīvi actīvi глаголов 3а спряжения
Praesens indicatīvi actīvi (настоящее время изъявительного наклонения действительного залога) глаголов 3а спряжения
Образуется путем прибавления к основе infectum соединительных гласных и личных окончаний действительного залога.
Соединительные гласные используются в зависимости от звука, перед которым следуют:
| ĭ | перед m, s, t |
| u | перед n |
| ĕ | перед r |
Перед гласным соединительный гласный не используется.
| sg. | 1 | scrib-o писать | statu-o ставить |
| 2 | scrib-i-s | statu-i-s | |
| 3 | scrib-i-t | statu-i-t | |
| pl. | 1 | scrib-ĭ-mus | statu-ĭ-mus |
| 2 | scrib-ĭ-tis | statu-ĭ-tis | |
| 3 | scrib-u-nt | statu-u-nt |
Предложения для чтения и перевода
Прочитайте предложения. Для существительных выпишите словарные формы и определите грамматическую форму (склонение, число, падеж). Для глаголов выпишите первую и четвертую основные формы, определите основу infectum, время, наклонение, залог, лицо и число. Переведите предложения.
1. Honeste vivit. 2. Quo vadis? 3. Agricŏlae terram colunt. 4. Amīcae fabŭlam legunt. 5. Bene discĕre debēmus. 6 Cogĭto, ergo sum. 7. Copiae insŭlam irruunt. 8. Cur male discunt? 9. Cur male legĭtis? 10. Epistŭla non erubescit. 11. Filia epistŭlam legit. 12. Puellae bene scribunt. 13. Qui quaerit, repĕrit. 14. Vivĕre est cogitāre. 15. Vivĕre est militāre. 16. Fabŭlas poētārum libenter legĭmus. 17. Nautae vivunt in insulā. 18. Qui scribit, bis legit. 19. Ut sentio, ita dico. 20. Bene legĕre et scribĕre debes. 21. Discipŭlae audiunt, quod magistrae dicunt. 22. Fortūna regit vitam, non sapientia. 23. Natūra nihil sine causā gignit. 24. Non scholae, sed vitae discimus. 25. Patriam amāre et defendĕre debēmus. 26. Amīca epistŭlam scribit et Juliae mittit. 27. Neque copiam, neque inopiam minuit avaritiam. 28. Promittis ad cenam venīre et non venis.
Занятие 5. Imperatīvus praesentis actīvi. Genetīvus possessīvus. Употребление частицы -que
Imperatīvus praesentis actīvi (повелительное наклонение настоящего времени действительного залога)
Образуется путем прибавления к основе infectum личных окончаний повелительного наклонения настоящего времени действительного залога. Imperatīvus praesentis actīvi имеет 2 sg./pl.
Во 2 sg. глаголы 1, 2, 4 спряжений имеют нулевое окончание (т.е. форма imperatīvus praesentis actīvi совпадает с основой infectum), глаголы 3а спряжения -- окончание -e, у глаголов 3б спряжения конечный гласный основы infectum -ĭ переходит в -e.
Во 2 pl. глаголы 1, 2, 3б, 4 спряжений имеют окончание -te, а у глаголов 3а спряжения к основе infectum прибавляется соединительный гласный -ĭ- и окончание -te.
| | | 1 | 2 | 3а | 3б | 4 |
| | | amo любить | video смотреть | scribo писать | capio брать | audio слушать |
| sg. | 2 | amā | vidē | scrib-e | cape | audī |
| pl. | 2 | amā-te | vidē-te | scrib-ĭ-te | capĭ-te | audī-te |
Imperatīvus praesentis actīvi единственного числа некоторых глаголов оканчивается на согласный звук:
| duco вести -- duc |
| dico говорить -- dic |
| facio делать -- fac |
| fĕro нести -- fer |
Imperatīvus praesentis глагола sum, esse -- es будь (2 sg.), este будьте (2 pl.).
Запрещение выражается аналитической формой: сочетанием повелительного наклонения глагола nolo не желать и неопределенной формы настоящего времени исходного глагола:
| 2 sg.: noli и infinitīvus praesentis |
| 2 pl.: nolīte и infinitīvus praesentis |
nolī(te) amāre не люби(те)
nolī(te) vidēre не смотри(те)
nolī(te) scribĕre не пиши(те)
nolī(te) audīre не слушай(те)
Genetīvus possessīvus (родительный притяжательный, принадлежности)
Обозначает лицо или предмет, которому что-либо принадлежит. Отвечает на вопрос “чей?”. Относится к существительному и является его несогласованным определением. Переводится родительным падежом: amīca puellae подруга девочки.
Примечания. Genetīvus possessivus употребляется при глаголах sum быть, fio делаться, facio делать и обозначает, кому принадлежит предмет, выраженный подлежащим: Rosa est puellae. Роза принадлежит девочке.
Genetīvus possessīvus употребляется при прилагательных, означающих принадлежность (proprius, a, um принадлежащий как собственность, свойственный кому-либо; commūnis, e принадлежащий как общая собственность, общий для кого-либо и т.д.): Feminārum studium formae proprium est. Женщинам свойственно стремление к красоте. При таких прилагательных может также употребляться дательный падеж: Femĭnis studium formae proprium est. Женщинам свойственно стремление к красоте.
Употребление частицы -que
Частица -que пишется слитно со словом и употребляется постпозитивно (присоединяется к концу слова). По значению эта частица эквивалентна союзу et (и):
Magistra discipulăque = magistra et discipŭla (учительница и ученица)
Предложения для чтения и перевода
Прочитайте предложения. Для существительных выпишите словарные формы и определите грамматическую форму (склонение, число, падеж). Для глаголов выпишите первую и четвертую основные формы, определите основу infectum, время, наклонение, залог, лицо и число. Переведите предложения.
1. Bene audīte! 2. Bene discĭte! 3. Exercēte memoriam! 4. Festīnā lente! 5. Legĭte fabŭlas! 6. Noli nocēre! 7. Notā bene! 8. Patriam amāte! 9. Veniam rogā! 10. Vive valēque! 11. Audī, scribe, lege! 12. Demonstrā viam puellae! 13. Divĭde et impĕrā! 14. Fabŭlam narrā, filia! 15. Fac, quod dico! 16. Fortūnae noli credĕre! 17. Laborāte semper bene! 18. Nolīte nocēre natūrae! 19. Nolīte venīre hodie! 20. Quod dant, capĭte! 21. Reddĭte, quod debētis! 22. Scribe et lege! 23. Audīte multa, dicĭte pauca! 24. Aut disce, aut discēde! 25. Noli dicĕre, quod nescis! 26. Nolīte dicĕre, si nescītis! 27. Nolīte praeponĕre amicitiam justitiae! 28. Respondē, si magistra interrŏgat! 29. Salvē, amīca! -- Salvēte, amīcae! 30. Tacē, si debes tacēre! 31. Amīcas opĕrā et gratiā juvāte! 32. Noli tacēre, si dicĕre debes! 33. Noli vetāre: vetāre non debes! 34. Nolīte tacēre, si respondēre magistris debētis! 35. Magisra monet puellam: “Studē, puella, labōrā, discipŭla!” 36. Servī sapientiae et littĕris, non famae et divitiis!