Сегодня мы проводим вечер -конкурс «А ну-ка, бабушки!». Представляю его участниц… Звучит песня «Бабушки- старушки». На сцену выходят участницы конкурса. Укаждой на груди эмблема с ее именем

Вид материала

Подобный материал:

Сценарий для проведения семейного праздника

в 6 классе ( кл. руководитель Егорова Л.Г.)

А ну-ка, бабушки!

Звучит песня «Бабушкино танго». На сцену выходят два ученика и читают стихотворение:

Мне самою судьбой завещано,

Жизнью всею - и в этом суть –

Поклониться низко женщинам,

Добрым словом их помянуть…

Есть на свете такие женщины

И теперь, как испокон,

Чьи морщины, словно трещины,

Как отметины времен.

Вот уже и улыбаются,

Потеплело на душе.

Чем же право не красавицы,

Хоть и в возрасте уже.

Ведущий: Сегодня мы проводим вечер -конкурс «А ну-ка, бабушки!». Представляю его участниц…

Звучит песня «Бабушки- старушки». На сцену выходят участницы конкурса. У каждой на груди эмблема с ее именем.

****************

Ведущий задает бабушкам вопросы:

Какая самая счастливая минута в вашей жизни?
Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли вам его найти?
Кем вы мечтали стать в юности?
Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни?
Чем вы любите заниматься в свободное время?
Чувствуете ли вы себя бабушкой?

Ведущий: Итак, вы познакомились с участниками конкурса. Позвольте представить вам членов жюри.

Звучит «Лунная соната» Л.Бетховена.

Ведущий: (на фоне тихо звучащей музыки) Бабушки- участницы нашего вечера сумели сохранить молодость души, остроту ума, несмотря на трудности жизни, недуги, которые частенько одолевают в этом возрасте. Говорят, что на женщинах земля держится. К нашим бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Отблагодарите их за это: нежно любите и цените, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.

На сцену выходят ученики и читают стихотворение:

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки, Хотя Экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней!

********************************

Ведущий: Предлагаем бабушкам первое конкурсное задание, которое мы назвали «Ненаглядный мой». Уважаемые бабушки, через несколько минут вы должны назвать ласковое имя для внука. А пока вы думаете, для участников вечера ученики исполняют танец.

Бабушки называют ласковые имена для внуков.

********************************

Ведущий: Пока жюри определяют победительницу в первом конкурсе, мы проведем второй конкурс «Бабушки за партой». Как правило, мамы и папы на работе, и нередко готовить уроки внукам помогают бабушки. Давайте проверим их знания.

Ведущий задает бабушкам вопросы:

Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто)
Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ - бой человека с быком? (Коррида)
Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)
Как называется самая глубокая впадина Мирового океана? (Марианская впадина)
Что называется белым и черным золотом? (Хлопок и нефть)
Как написать слово мышеловка пятью буквами? (Кошка)
Какой великий поэт был крепостным крестьянином? (Т.Г.Шевченко)
Как называется морское путешествие? (Круиз)
Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те, которые остановились)
Как фамилия человека, учредившего самую известную премию мира? (Нобель)

Ведущий: Жюри подведет итоги и через несколько минут объявит результаты первых двух конкурсов, а пока для вас исполняется песня.

На сцену выходят ученики и исполняют песню.

************************************

Ведущий: Наши бабушки - это Ушинские и Песталоцци, Макаренко и Сухомлинские. Поэтому приглашаем их принять участие в педагогическом конкурсе.

Каждая бабушка получает конверт, в котором лежит листок с описанной педагогической ситуацией и в течение нескольких минут думает над ней. На сцену выходят ученики и исполняют танец.

Ситуации:

По телевизору интересная передача, и вы уже три раза звали внука обедать. Он не идет. Как быть?
Как уложить расшалившегося внука спать?
В магазине внук требует купить понравившуюся ему игрушку. Как вы поступите?
Ваша внучка горько плачет. Как ее успокоить?
В дневнике внука появилось замечание учителя. Ваше действие?

****************************************

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Место эксперимента - кухня». Каждая из участниц конкурса приготовила любимое кушанье и сейчас поделится секретами его приготовления.

На сцену выходит ученик и читает стихотворение:

Я с ней не знаю скуки,

Мне все приятно в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То шьют, то метят,

То что-то мастерят.

Ведущий: Как бабушки готовят, мы видели. А смогут ли они рассказать внуку сказку? Наш следующий конкурс называется «Вечерняя сказка». Каждая участница конкурса должна рассказать сказку для внука.

*****************************

Ведущий: Приглашаем на последний конкурс «Алло, мы ищем таланты».

Бабушки получают конверты с заданиями и готовятся выполнить его. В это время на сцену выходят ученики и исполняют песню.

Задания:

Исполнить песню своей молодости.
Сплясать «Барыню».
Спеть песню «В лесу родилась елочка» на пяти разных мотивах.

Ведущий: Дорогие бабушки - участницы конкурса! Большое спасибо вам за то, что вы честно проработали всю свою жизнь на благо людей, с достоинством вынесли все тяготы, вырастили хороших детей, а теперь воспитываете внуков. Я приглашаю вас на сцену.

Звучит песня»Бабушки - старушки».Участницы конкурсов выходят на сцену, и жюри награждает их.

Ведущий: Спасибо всем участникам! Доброго вам здоровья и долгих лет жизни, дорогие бабушки!

Звучит песня «Бабушкино танго».

Blog