Рабочая программа учебной дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

ГОУ ВПО

«Воронежский государственный технический университет»

«Утверждаю»

Декан ФАРМ__________Пачевский В.М.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ - 150100

для специальностей 230104 – автоматизированные системы (АМ), 230202 – информационные технологии (ИТ) факультета автоматизации и роботизации машиностроения.

форма обучения очная

срок обучения нормативный

Воронеж 2008

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом направления гуманитарные дисциплины специальности Отечественная история.

Составитель программы __________/канд. ист. наук, Дорошенко Н.Е./

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории и политологии

Протокол №______от__________________200__г.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена методической комиссией ФАРМ

Председатель методической комиссии __________/ /

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Выписка из Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования требований к минимуму содержания и уровню подготовки инженера (специалиста)

направления: 230104, 230202

По специальности: 230104 – автоматизированные системы (АМ), 230202 – информационные технологии (ИТ).

Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем; общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России как неотъемлемая часть истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; Византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в XI - XII вв.; социально-политические изменения в русских землях в XIII - XV вв.; Русь и Орда; проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии и генезис самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России; общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в.; реформы и реформаторы в России; русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру; роль XX столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революция и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале XX века; объективная потребность индустриальной модернизации России; Российские реформы в контексте общемирового развития в начале XX века; политические партии России; генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие в 20-е годы; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е годы; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е годы; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война; социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; Холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60-80-х годов; нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка, попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.; становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

1. Цель и задачи дисциплины.

Целью преподавания курса « Отечественная история» является изучение важнейших процессов общественно-политического развития России с древнейших времен до наших дней на фоне истории мировой цивилизации.

Задачи изучения дисциплины:

показать место России в мировой цивилизации; охарактеризовать основные события, показать роль выдающихся исторических деятелей, помочь студентам в их попытках, обосновать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В процессе изучения курса «Отечественной истории» студенты должны приобрести основные научные представления об этапах становления, развития и трансформации государственности в нашем отечестве, месте России в мировой цивилизации. Им должны быть известны имена и содержание деятельности реформаторов в России, главные события внутренней и внешней политики в Древнерусском государстве, Московской Руси, Российской империи, советской России, процессы транзиции современной России, они должны уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам исторического прошлого и настоящего нашего государства.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Форма обучения – очная

Срок обучения – нормативный

Курс – первый, АМ, ИТ.

Вид занятий	Всего часов	Семестры и кол-во часов
Вид занятий	Всего часов	сем.	час.	сем.	час.
Общая трудоемкость	130	I	65	II	65
Аудиторные занятия	68	I	34	II	34
Лекции	34	I	17	II	17
Практические занятия
Лабораторные занятия
Семинары	34	I	17	II	17
Другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	62	I	31	II	31
Курсовой проект
Курсовая работа
Расчетно-графическая работа
Реферат
Работа над темами для самостоятельного изучения	18	I	9	II	9
Подготовка к практическим, семинарским и лабораторным занятиям	34	I	17	II	17
Выполнение домашних заданий
Подготовка к контрольным мероприятиям
Другие виды самостоятельной работы (доклады)	10	I	5	II	5
Рубежи контроля знаний		I	зачет	II	экзамен

Форма обучения – очная

Срок обучения – нормативный

Курс – первый, АМ, ИТ.

4. Содержание дисциплины.

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план) для АМ, ИТ

№ п/п	Разделы дисциплины	Лекции (час)	Практические занятия (час)	Семинарские занятия (час)	Лабораторные занятия (час)	Другие виды аудитор-ных зан. занятий
	Введение	2		2
1	Русь, Россия в контексте европейской истории средневековья и нового времени: основные вехи	6		6
2	XVIII век в российской истории	2		2
3	Основные тенденции развития России в XIX в.	4		4
4	Россия в эпоху революций и реформ (конец XIX в. -февраль 1917 г.)	4		4
5	Россия на историческом повороте. Курс на создание социалистического общества (1917-1941 гг.)	4		4
6	Великая Отечественная война советского народа. Внутренняя и внешняя политика советского государства в послевоенный период	4		4
7	СССР, Россия во второй половине XX века	6		6
	Заключение	2		2

4.2 Содержание разделов дисциплины для АМ,ИТ.

Введение (2 час.) Лекция 1.Введение. Предмет Отечественной истории. Различные подходы к определению предмета науки. Сущность, формы, функции исторического сознания. Методы, принципы, подходы к изучению истории. Ученые о периодизации истории России.

Самостоятельное изучение. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем. История России как неотъемлемая часть истории.

Раздел 1. Русь, Россия в контексте европейской истории средневековья и нового времени: основные вехи (6 час.)

Лекция 2. Великое переселение народов. Происхождение славян. Восточные славяне в У1-1Х вв.

Самостоятельное изучение. Общее и особенное в возникновении государственности у славян.

Лекция 3. Образование Древнерусского государства. Норманнская теория. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Принятие христианства. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-ХП вв. (2 час.)

Самостоятельное изучение. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

Лекция 4. Социально-политические изменения в русских землях в ХШ-ХУ вв. Русь и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого Российского государства. Возвышение Москвы. Политика Ивана Ш, Василия Ш, Ивана IV (2 час).

Самостоятельное изучение. Формирование сословной системы организации общества. Смутное время на Руси. Россия при первых Романовых.

Раздел 2. XVIII век в российской истории (2 час.)

Лекция 5. Реформы Петра 1. Политика «просвещенного абсолютизма» в России. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России (2 час).

Самостоятельное изучение. Мануфактурно - промышленное производство. Основные вехи внешней политики России в XVIII веке.

Раздел 3. Основные тенденции развития России в XIX веке (4 час.)

Лекция 6. Особенности развития России в первой половине XIX века. Промышленная революция в России (2 час.)

Самостоятельное изучение. Переход от мануфактуры к фабрике. Основные вехи внешнеполитической деятельности России в первой половине XIX века.

Лекция 7. Объективная необходимость отмены крепостного права. Общественная мысль и общественные движения России в XIX веке. Освободительные реформы 60-70-х гг. XIX века (2 час.)

Самостоятельное изучение. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру. Основные вехи внешней политики России во второй половине XIX века.

Раздел 4. Россия в эпоху революций и реформ (конец ХIХ в. - февраль 1917 г.) ( 4 час.)

Лекция 8. Роль XX столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов, Россия в начале XX века. Революция 1905-1907 гг. (2 час.)

Самостоятельное изучение. Классы и партии в революции.

Лекция 9. Столыпинские реформы. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февраль 1917 г. (2 час)

Самостоятельное изучение. Внутриполитические события в России между февралем и октябрем 1917 г. Кризисы Временного правительства.

Раздел 5. Россия на историческом повороте. Курс на создание социалистического общества (1917-1941гг.) (4 час.)

Лекция 10. Октябрь 1917 г . Второй Всероссийский съезд Советов и установление советской власти по всей стране. Первые социально-экономические и политические преобразования в советской России (2 час.)

Самостоятельное изучение. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция.

Лекция 11. Социально-экономическое развитие страны в 20-е годы. Переход к НЭПу и его первые результаты. Образование СССР. Социально-экономические и культурные преобразования в стране в 30-е годы. Создание общества «государственного социализма» (2 час.)

Самостоятельное изучение. Усиление режима личной власти И.В. Сталина. Сопротивление сталинизму.

Раздел 6. Великая Отечественная война советского народа. Внутренняя и внешняя политика советского государства в послевоенный период (4 час.)

Лекция 12. СССР накануне и в начальный период Второй мировой войны. Великая Отечественная война. Мобилизация сил страны на разгром врага (2 час.)

Самостоятельное изучение. Итоги и уроки Второй мировой и Великой Отечественной войны. Участие СССР в создании антигитлеровской коалиции. Решения Тегеранской / 28 ноября-1 декабря 1943 г./, Крымской (Ялтинской) / 4-11 февраля 1945 г./, Потсдамской /17 юиля-2 августа 1945 г./ конференций глав правительств СССР, США, Великобритании по разгрому фашистской Германии и ее союзников, по послевоенному устройству мира в Европе.

Лекция 13. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура СССР в послевоенный период (1946-1953 гг.) (2 час.)

Самостоятельное изучение. Внешняя политика СССР в условиях «холодной войны».

Раздел 7. СССР, Россия во второй половине XX века (6 час.)

Лекция 14. Приход к власти Н.С. Хрущева. Десталинизация как начало демократизации советского общества. Научно-техническая политика в СССР в условиях НТР. Экономика, социальная сфера, наука и культура в конце 50-х-первой половине 60-х гг. ( 2 час.)

Самостоятельное изучение. НТР и ее влияние на ход общественного развития государств мира.

Лекция 15. Система « коллективного руководства» Л.И. Брежнева и нарастание кризисных явлений в партийно-государственной системе. Экономическая реформа 1965 г. Непоследовательность ее осуществления и усиление командно-административных методов в экономической политике 70-х гг. Нарастание застойных явлений в экономике. Социальная сфера и культурная жизнь советского общества. Диссидентство (2 час.)

Самостоятельное изучение. Внешняя политика советского государства. Политика разрядки. Война в Афганистане.

Лекция 16.Перестройка в СССР. М.С. Горбачев и поворот в развитии страны. Гласность как элемент демократизации советского режима. Экономические реформы, их последствия, усиление кризисных явлений в стране в конце 80-х гг. Расстановка социально- политических сил в обществе после августовских событий 1991 г. Распад СССР, образование СНГ. Обострение межнациональных отношений в России. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности. Современные экономические реформы в России, их противоречия и трудности (2 час.)

Самостоятельное изучение. Внешнеполитическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации.

Заключение (2 час.)

Лекция 17. Россия и мир в условиях перехода к постиндустриальной цивилизации. Новые явления в экономической, социальной и политической жизни (2 час.)

Самостоятельное изучение. Перспективы России на новом этапе развития человеческого общества.

5. Лабораторный практикум не предусмотрен.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1. Рекомендуемая литература

Карта обеспеченности студентов учебной и

учебно-методической литературы

Рекомендуемая литература	Кол-во экз. в библио-теке на момент утвержде-ния програм-мы	Год изда-ния	Ожидае-мое чис-ло обу-чающихся	Обеспечен-ность на одного обу-чающегося
Основная: 1. История России: Учебник /Под ред. М.И. Зуева, А.А. Чернобаева – М.: Высш. шк., 2007. – 637 с.	30	2007 г.	60	0,5
Дополнительная: 1. Галкин В.В. Воронежская экономика: прошлое, настоящее, перспективы –Воронеж, Центр.-Чернозем. кн. изд., 2002. – 151 с. 2. История России: курс лекций /Под ред. А.А. Радугина – М.: Центр, 2001. – 352 с. 3. История России: Учебник [с древнейших времен до наших дней] /Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М.: ПБОЮЛ Л.В. Рожинков, 2001. – 520 с. 4. История России с древнейших времен до 1861 г. /Н.И. Павленко, И.А. Андреев, В.Б. Кобрин, В.А. Федоров /Под ред. Н.И. Павленко – М.: Высш. шк., 2000. – 560 с. 5. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Уч. для ВУЗов – М.: Норма: ИНФРА*М, 2000. – 6565 с. 6. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Уч. пос. /Под ред. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г. – М.: ПБОЮЛ Л.В. Рожников, 2000. – 592 с.	1 30 30 30 5 5	2002 г. 2001 г. 2001 г. 2000 г. 2000 г. 2000 г.	60 60 60 60 60 60	0,02 0,5 0,5 0,5 0,09 0,09
Методическая: 1. Методические указания к семинарским занятиям по курсу «Отечественная история» для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения всех специальснотей. Сост.: Н.А. Душкова, Н.Ф. Гончаров и др.- Воронеж: ВГТУ, 2005. – 44 с. 2. Отечественная история. Уч. пос. /Под ред. Н.А. Душковой - Воронеж: ВГТУ, 2007. – 271 с. 3. Россия в контексте мировой истории. Уч. пос./ Под ред. Н.А. Душковой – Воронеж: ВГТУ, 2000. – 183 с.	15 25 5	2005 г. 2007 г. 2000 г.	60 60 60	0,25 0,4 0,09

Зав. кафедрой ______________________/Н.А. Душкова/

Директор библиотеки________________/Т.И. Буковшина/

6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

1. Сафронов О.С., Провоторов В.И. Крещение Руси. Контрольно-обучающая программа. Гос. ФАП РФ (регистрационный номер -50200300689 от 12.08.03.).

2.Сафронов О.С., Казаков СВ. Внешняя политика СССР в эпоху Н.С. Хрущева: контрольно-обучающая программа. Гос. ФАП РФ (регистрационный номер - 50200300678 от 11.08.03).

3. Сафронов О.С., Левин В.Л. Великая Отечественная война: контрольно-обучающая программа. Гос. ФАП РФ (регистрационный номер - 50200300721 от 11.08.03.).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Карты по отдельным периодам Отечественной истории.

8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателя и для студентов соответствующей формы и срока обучения.

Применяются принцип альтернативности, сравнительно-исторический и проблемно-хронологический методы, устный опрос, подготовка докладов, тестовый контроль, проводятся дискуссии.

9. Рекомендуемый перечень тем практических занятий (по разделам)

Не предусмотрены.

10. Рекомендуемый перечень тем семинарских занятий (по разделам) для БТ, КБ.

Введение (2 часа).

Семинар 1. Вводный (2 часа).

РАЗДЕЛ 1. Русь, Россия в контексте европейской истории средневековья и нового времени: основные вехи (6 часов).

Семинар 2. Происхождение и ранняя история восточных славян. (2 часа).

Семинар 3. Образование и развитие Древнерусского государства. (2 часа).

Семинар 4. Формирование русского централизованного государства (XIV- XVII вв.). (2 часа).

РАЗДЕЛ 2. XVIII век в российской истории. (2 часа).

Семинар 5. Россия в XVIII веке. (2 часа)

РАЗДЕЛ 3. Основные тенденции развития России в XIX веке.

Семинар 6. Россия в первой половине XIX века. (2 часа)

Семинар 7. Россия во второй половине XIX века. Развитие капиталистических отношений. (2 часа)

РАЗДЕЛ 4. Россия в эпоху революций и реформ (конец XIX в. - февраль 1917 г.). ( 4 часа)

Семинар 8. Основные тенденции развития России в начале XX века. (2 часа)

Семинар 9. Россия между двумя революциями (1905-1917 гг.) Февральская буржуазно-демократическая революция. (2 часа)

РАЗДЕЛ 5. Россия на историческом повороте. Курс на создание социалистического общества (1917-1941 гг.) (4 часа)

Семинар 10. Россия на переломе исторического пути ( октябрь 1917-1921 гг.) ( 2 часа)

Семинар 11. СССР в период 20-30-х годов. (2 часа)

РАЗДЕЛ 6. Великая Отечественная война советского народа. Внутренняя и внешняя политика советского государства. (4 часа)

Семинар 12. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа. (2 часа). Семинар 13. Восстановление народного хозяйства. (2 часа)

РАЗДЕЛ 7. СССР, Россия во второй половине XX века. (6 часов)

Семинар 14. СССР в 50-60 годы. Особенности развития. (2 часа)

Семинар 15. Противоречия и трудности в развитии советского общества в 70-е-первой половине 80-х годов. (2 часа)

Семинар 16. Россия на современном этапе. ( 2 часа)

Заключение

Семинар 17. Заключительный. (2 часа)

10.1. Рекомендуемый перечень тем семинарских занятий (по разделам) для ИБ.

Введение (2 часа).

Семинар не предусмотрен.

РАЗДЕЛ 1. Русь, Россия в контексте европейской истории средневековья и нового времени: основные вехи (6 часов).

Семинары не предусмотрены.

РАЗДЕЛ 2. XVIII век в российской истории. (2 часа).

Семинары не предусмотрены.

РАЗДЕЛ 3. Основные тенденции развития России в XIX веке.

Семинар 6. Россия в первой половине XIX века. (2 часа)

Семинар 7. Россия во второй половине XIX века. Развитие капиталистических отношений. (2 часа)

РАЗДЕЛ 4. Россия в эпоху революций и реформ (конец XIX в. - февраль 1917 г.). ( 4 часа)

Семинар 8. Основные тенденции развития России в начале XX века. (2 часа)

Семинар 9. Россия между двумя революциями (1905-1917 гг.) Февральская буржуазно-демократическая революция. (2 часа)

РАЗДЕЛ 5. Россия на историческом повороте. Курс на создание социалистического общества (1917-1941 гг.) (4 часа)

Семинар 10. Россия на переломе исторического пути ( октябрь 1917-1921 гг.) ( 2 часа)

Семинар 11. СССР в период 20-30-х годов. (2 часа)

РАЗДЕЛ 6. Великая Отечественная война советского народа. Внутренняя и внешняя политика советского государства. (4 часа)

Семинар 12. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа. (2 часа). Семинар 13. Восстановление народного хозяйства. (2 часа)

РАЗДЕЛ 7. СССР, Россия во второй половине XX века. (6 часов)

Семинар 14. СССР в 50-60 годы. Особенности развития. (2 часа)

Семинар 15. Противоречия и трудности в развитии советского общества в 70-е-первой половине 80-х годов. (2 часа)

Семинар 16. Россия на современном этапе. ( 2 часа)

Заключение

Семинар 17. Заключительный. (2 часа)

11. Дополнительный учебно-методический материал.

Календарный план чтения лекций

Номер и краткое название темы	Дата и № недели	Примечание
1. Вводная	1
2.Восточные славяне в древности	3
3.Образование и развитие Древнерусского государства	5
4.Формирование русского централизованного государства	7
5.XVIII век в Российской истории	9
6.Особенности развития России в первой половине XIX в.	11
7.Российские реформы 60-70-х гг. XIX в. и период контрреформ	13
8.Россия на рубеже Х1Х-ХХ вв.	15
9.Россия между двумя революциями (1905-1917 гг.). Февральская буржуазно-демократическая революция	17
10.Россия на историческом повороте (октябрь 1917-1920 гг.).
11.СССРв20-30гг.
12.Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
13.СССР в послевоенный период.
14.Советское общество в 50-60 гг.
15.Противоречия и трудности развития советского общества в 70 - первой половине 80-х годов
16.Россия на современном этапе
17. Заключение

План-график самостоятельной работы для АМ, ИТ.

№ не- Дели	Вид работы	Норматив час/задание	Объем (кол-во заданий)	Трудоемкость за неделю (час)
1	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.33	17	3,6
1	Подготовка к семинару 1	1.8	1	1.8
2	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
2	Подготовка к семинару 2	1.8	1	1.8
3	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
3	Подготовка к семинару 3	1.8	1	1.8
4	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
4	Подготовка к семинару 4	1.8	1	1.8
5	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
5	Подготовка к семинару 5	1.8	1	1.8
6	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
6	Подготовка к семинару 6	1.8	1	1.8
7	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
7	Подготовка к семинару 7	1.8	1	1.8
8	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
8	Подготовка к семинару 8	1.8	1	1.8
9	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
9	Подготовка к семинару 9	1.8	1	1.8
10	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
10	Подготовка к семинару 10	1.8	1	1.8
11	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
11	Подготовка к семинару 11	1.8	1	1.8
12	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
12	Подготовка к семинару 12	1.8	1	1.8
13	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
13	Подготовка к семинару 13	1.8	1	1.8
14	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
14	Подготовка к семинару 14	1.8	1	1.8
15	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
15	Подготовка к семинару 15	1.8	1	1.8
16	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
16	Подготовка к семинару 16	1.8	1	1.8
17	Работа над темами для самостоятельного изучения (подготовка к докладам)	1.8	1	1.8
	Подготовка к семинару 17	1.8	1	1.8
Трудоемкость по самостоятельной работе 62

«Утверждаю»

Декан ФАРМ___________Пачевский В.М.

«____»______________200___г.

Дополнения и изменения

к рабочей программе по дисциплине

Отечественная история

На 200___/200_____ уч. г.

В рабочую учебную программу вносятся следующие дополнения (изменения):

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнения (изменения) в рабочую учебную программу обсуждены на заседании кафедры истории и политологии

Протокол №___________от «____»________________200___г.

Зав. кафедрой______________________/Н.А. Душкова/

Дополнения (изменения) рассмотрены и одобрены методической комиссией ФАРМ

Председатель методической комиссии ____________________/_________/

«Согласовано»___________________________

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины

Содержание