Кафедра экономики и финансов

Вид материала

Курсовая

Содержание 1. Методические рекомендации 2. Общий порядок выполнения курсовой работы Подбор литературы Сбор и анализ практического материала Составление плана работы и его реализация Целью исследования Цель исследования. Во введении В заключении Список используемой литературы. 3. Оформление курсовой работы Пример оформления таблицы. Автономная некоммерческая организация Кафедра «экономики и финансов» 4.Порядок защиты курсовой работы Выбор темы курсовой работы 3. Проверка (рецензирование) курсовой работы

Подобный материал:

• Факультет экономики и финансов кафедра финансов и кредита По специальности, 116.3kb.
• Архангельский Государственный Технический Университет Институт Экономики Финансов, 476.25kb.
• Югорский государственный университет институт экономики и финансов кафедра «экономики, 950.29kb.
• Факультет экономики и финансов кафедра экономики предприятия и предпринимательства, 221.83kb.
• Удмуртский Государственный Университет Институт экономики и управления Кафедра финансов, 1976.72kb.
• Новосибирская Государственная Академия Экономики и Управления Институт экономики, учета, 371.41kb.
• Российской федерации по высшему образованию санкт-петербургский университет экономики, 464.31kb.
• Тюменская Государственная Сельскохозяйственная Академия Институт Экономики и Финансов, 75.32kb.
• Факультет экономики и финансов кафедра «Прикладная экономика и управление» Тематика, 174.58kb.
• «Участие студентов в формировании инновационного образовательного пространства в Пермском, 170.22kb.

ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

Камчатский филиал


КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ


Г.А.Бессонова


«Экономическая теория»


Тематика и методические рекомендации

по выполнению курсовой работы

для специальностей: 080502 «Экономика и управление на предприятии (торговля и общественное питание)»; 080105 «Финансы и кредит»; 080111 «Маркетинг»; 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

г.Петропавловск-Камчатский,2009 г.

1. Методические рекомендации

по организации выполнения курсовой работы


Курсовая работа по экономической теории – это научная работа. Ее написание предусмотрено государственным стандартом и учебным планом. Она является самостоятельным исследованием, характеризует уровень научной и теоретической подготовки студентов. Способствует закреплению знаний, полученных в процессе изучения экономической теории, их использованию в практической деятельности.

Курсовая работа выполняется в процессе обучения. Целью ее написания является расширение знаний в области экономической теории, формирование умений и навыков самостоятельной работы обучаемых.

В ходе написания курсовой работы студенты должны:

- систематизировать, закрепить и расширить знания по экономической теории;

- овладеть навыками самостоятельной исследовательской работы, используя при этом специальную научную литературу, справочную информацию;

- овладеть методикой научного исследования, научиться ставить цели и задачи исследования, находить оптимальные пути их решения, делать аргументированные выводы;

- научиться оформлять результаты научного исследования в соответствии с принятыми стандартами.

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

- высокому уровню теоретического исследования изучаемых проблем на основе анализа научной экономической литературы;

- использованию статистических данных, которые описывают изучаемые экономические процессы;

- умелому обобщению статистических данных, их систематизации в виде таблиц, графиков, диаграмм, научному анализу приведенных данных;

- критическому подходу к изложению научных концепций с целью выработки самостоятельных предложений и рекомендаций по повышению эффективности хозяйственной деятельности;

- обоснованности выводов, предложений и рекомендаций;

- самостоятельному и логически верному изложению материала;

- правильности оформления материала в соответствии с требованиями ГОСТов и учебного заведения.

Таким образом, в курсовой работе отражаются современные достижения отечественной и зарубежной науки и практики, которые свидетельствуют об умении автора анализировать экономические процессы, формулировать и аргументировать выдвигаемые им положения, делать обоснованные теоретические выводы и давать практические рекомендации.

Работа над курсовой работой включает следующие этапы: выбор темы, подбор научной литературы; оформление организационных материалов, заявления, изучение литературы по теме, ее анализ; подготовка текста исследования в соответствии с принятыми стандартами; подготовка к защите; защита курсовой работы.

Помощь в проведении исследования в рамках курсовой работы и оформления отчета по ней (текста самой работы) оказывает научный руководитель. Научный руководитель осуществляет контроль за ходом проведения научного исследования и процессом оформления результатов в курсовой работе.

Тема курсовой работы выбирается обучающимися самостоятельно из предложенного примерного перечня тем и регистрируется в специальном журнале кафедры. Обучаемый вправе скорректировать или сформулировать тему курсовой работы, согласовав ее с научным руководителем. Дублирование тем в одной группе нежелательно. В редчайших случаях продублировать тему разрешается, если научные руководителя пришли к мнению, что направления исследования темы у студентов имеют принципиальные различия.

Разработка одной темы несколькими обучающимися допускается в порядке исключения, в том случае, если тема носит комплексный характер, и каждый обучающийся работает над отдельной ее частью. Авторство в этой работе должно четко разграничено.

Завершенный текст курсовой работы должен быть представлен студентами на рецензирование не позднее, чем за месяц до сдачи зачета или экзамена. Обучающиеся, не предоставившие курсовую работу в установленный срок или не защитившие ее, не допускаются к сессии.

Выполненная курсовая работа должна свидетельствовать о том, что обучающийся сумел верно поставить цели и задачи исследования, изучил научную литературу, статистические и другие источники по рассматриваемой проблеме. Оформление работы должно свидетельствовать о том, что автор усвоил правила оформления отчетов по НИОКР.

Курсовая работа должна отражать существующие в научной литературе различные подходы к решению исследуемой проблемы, анализировать точки зрения, аргументировано излагать позицию автора.

В целом, курсовая работа по экономической теории должна удовлетворять следующим требованиям:

1. Высокий теоретический уровень (использование экономических законов и категорий, глубокое раскрытие темы, оптимальное соотношение теоретического и фактического материала, связь теоретических положений с практической деятельностью).

2. Применение автором различных методов научного исследования.

3. Широкое использование официальных документов и материалов, в том числе, статистических.

4. Творческий подход обучающихся к написанию работы (использование оригинальных документов, материалов, социологических исследований; самостоятельность выводов; четкое обозначение собственной позиции по рассматриваемому вопросу; наличие практических рекомендаций и предложений).

5. Грамотное оформление работы (четкая структура; завершенность; логичность и последовательность в изложении материала; правильное библиографическое описание документов и используемой литературы; аккуратность исполнения).

6. Работа должна отвечать следующим критериям, на основе следования которых оценивается труд обучаемого:

- соответствие содержания работы теме;

- верно сформулированная цель исследования, задачи, поставленные в работе, должны быть соотнесены с темой и целью научной работы;

- полнота раскрытия темы, глубина рассмотрения теоретических положений;

- использование нормативных и научных источников, эмпирических данных;

- аргументированность выводов и предложений, выявление сущности проблемы, степень самостоятельности автора, умение систематизировать и обобщать данные научной литературы и практической деятельности;

- логическая завершенность и грамотность изложения;

- качество оформления работы.


Некоторые условия, при которых курсовая работа оценивается на неудовлетворительно:

- работа полностью или в значительной степени, выполненная не самостоятельно, а путем сканирования, ксерокопирования или механического переписывания источников, учебников и другой литературы;

- в тексте выявлены существенные ошибки (например, при использовании устаревших данных как современных, при отсутствии связей между различными частями исследования, несоответствии изложенного материала теме исследования, не раскрытия цели, неаргументированность выводов и др.), недостатки, свидетельствующие о том, что основные вопросы темы не усвоены;

- работы, характеризующие низкий уровнем грамотности и небрежным оформлением таблиц, сносок, списка используемой литературы и тому подобное.


2. Общий порядок выполнения курсовой работы


Выбор темы исследования


Выбирая тему исследования, до ее утверждения, следует ознакомиться с литературой по данной проблеме, поняв для себя, можете ли Вы обработать материалы, вырисовывается ли у Вас примерная логика исследования. Посмотрите литературу по нескольким темам, которые показались Вам интересными, только после этого составьте примерный план исследования

Остановите свой выбор на одной теме. Не всегда рационально брать слишком широкие темы, так как часто такие работы носят поверхностный характер, что говорит о неглубоких знаниях студента, или выходят за рамки установленного объема, что говорит о неумении автора четко и аргументировано излагать свои мысли. В меру узкая тема позволяет осветить проблему с разных сторон, показать глубину знаний по проблеме исследования.

При выборе темы помните, что легче скорректировать тему в начале исследования, проговорив этот вопрос со своим научным руководителем. В конце периода, который отведен на написание работы, темы, как правило, не меняют.


Подбор литературы


Приступая к написанию курсовой работы, целесообразно подобрать необходимую литературу, ознакомиться с нею и на этой основе составить проект плана, который желательно согласовать с преподавателем, закрепленным за данной учебной группой (с руководителем курсовой работы). При подготовке курсовой работы студент должен подобрать и изучить литературу (монографии, научные статьи и другое) а также, при необходимости, статистические и иные источники информации, отвечающие специфике проводимого научного исследования. Курсовая работа, выполненная преимущественно на основе материалов учебников, к защите не допускается.

При подборе литературы следует использовать каталоги учебной библиотеки и читального зала своего учебного заведения, обращаться в публичные библиотеки. Если вы точно знаете автора и название книги (для коллективного автора – название), то обратитесь к алфавитному каталогу.

Для поиска литературы по темам обратитесь к другим видам каталогов. В большинстве библиотек ведется предметный или систематический каталоги, которые целесообразно использовать. В предметном каталоге книги расположены по рубрикам, сами рубрики в алфавитном порядке. В систематическом каталоге книги расположены по тематическим рубрикам в соответствии с внутренней системой дисциплины. То есть рубрика (раздел), посвященная экономическим наукам , будет иметь подрубрики (подразделы). В библиотеках, как правило, существуют раздельные картотеки книжных и газетно-журнальных (периодических) публикаций. В небольших районных библиотеках часто систематические каталоги ведутся нерегулярно, поэтому обратитесь за помощью к сотруднику библиотеки, он может Вам показать книги по интересующей Вас проблеме. В крупной библиотеке подобные услуги маловероятны, обратитесь в справочно-библиографический отдел, где Вам помогут сориентироваться в библиотечных картотеках. Воспользуйтесь справочниками по книгам России, где в последних томах есть тематический указатель публикаций, журналами ИНИОН, где дается список новых публикаций по экономической науке, в том числе к Реферативному журналу: серия «Экономика». Библиографическим изданиям, которые выполняют сигнальную функцию, то есть информируют о публикации (появление документа), и адресную, ссылки на место публикации, что облегчает поиск.

В библиотеке попросите список периодики, на которую ведется подписка, выберите заинтересовавшие Вас позиции, закажите последние номера за несколько лет, в них можно ознакомиться со списком публикаций за год, заказав затем нужный номер, где есть статьи по изучаемой Вами проблеме. Помните, что использование научных периодических изданий повышает актуальность Вашего исследования, работа становится современной, более интересной. Не следует использовать только публицистические периодические издания. Например, если свою работу Вы написали только на основе публикаций в газете «Коммерсант» и журнал «Деньги», «Власть» и подобных изданий, это будет означать, что Вы не умеете подбирать научную литературу и работать с нею, что может служить основанием для низкой оценки работы.

При подборе литературы для курсовой работы целесообразно воспользоваться монографией (монографиями) по изучаемой проблеме. В ней чаще всего полно освещаться та или иная тема, даны новые подходы к изучению проблемы, выводы подробно аргументированы, имеются библиография по проблеме. Учебная литература позволит освоить классическое понимание проблемы. Доклады и тезисы с конференций позволят ознакомиться с мнением большого числа специалистов по проблеме научной работы. Новые подходы, данные, краткую систематизацию научных данных можно найти в статьях, опубликованных в научных журналах. Реферативные журналы позволяют ознакомиться с большим спектором научных изданий, помочь составить обзор публикаций. Информационную базу исследования можно получить из официальных статистических публикаций министерств и ведомств, научных журналов, других периодических изданий.

Данная стадия работы позволяет судить об умении студента ориентироваться в массивах научной информации.


Сбор и анализ практического материала


Для сбора практического материала студент должен воспользоваться конкретными данными из различных литературных и информационных источников. В качестве базового материала могут быть использованы: труды отечественных и зарубежных ученых в области экономики, управления, финансов, экономической безопасности, нормативные документы по направлению рассматриваемой проблемы; статистические справочники и иные источники; специализированная учебная литература; данные, приводимые в научной литературе; экспертные оценки; результаты расчетов автора.

При работе с источниками целесообразно вести конспект, выписки, тезисы. При выписке цифр, цитат обязательно указывайте адрес источника, вплоть до страницы, чтобы при оформлении текста было легко оформить сноску, список литературы.

Собираемый материал группируется в соответствии с планом либо его проектом и располагается в порядке, облегчающем анализ и сопоставление позиций разных источников по определенному вопросу.

В процессе отбора материалов и работы над ним у студента вырабатываются основы аналитического подхода к оценке изучаемых экономических явлений. При обработке материала целесообразно использовать различные методы анализа.


Составление плана работы и его реализация


Обучающийся составляет план работы, который согласовывается с научным руководителем. В ходе работы план может уточняться, дополняться и конкретизироваться. Обучающемуся желательно регулярно посещать консультации научного руководителя. Студент (слушатель) обязан отчитываться перед научным руководителем о проделанной работе, предоставлять подготовленный материал, устранять недостатки.

План курсовой работы должен логически стройно отражать тему исследования. Обязательными разделами плана являются введение, основной части (2-3 главы), заключения, списка использованной литературы и приложения (при его наличии). Глава основной части могут иметь подразделы (параграфы). Следует помнить, что отдельные главы работы должны быть примерно равны по объему. Если главы слишком отличаются в объемах, например, одна 8 страниц, другая – 30, то это говорит о неумении автора группировать результаты исследования, что служит основанием для существенного снижения оценки исследования. Необходимо учесть, что в работе подразделы должны присутствовать в каждой главе, их количество должно быть примерно равным, объем подразделов тоже строится по принципу паритета. Во избежание поверхностного изложения материала целесообразно план курсовой работы не перегружать большим количеством вопросов, слишком короткий параграф не позволит автору изложить свое мнение по вопросу. Необходимо помнить, что курсовая работа не словарь, а короткие параграфы превращают ее в таковой. Нельзя дублировать в плане курсовой работы названия ее темы, название параграфов не может повторять название темы исследования, ее главы и т.п., подобная ошибка является свидетельством того, что автор изложил всю проблему только в одной части работы, все остальное – лишнее, создает только объем. Необходимо помнить об объеме отчета по проведенному исследованию (курсовой работы), слишком большая работа говорит о том, что автор не умеет выделять главное, обобщать материалы исследования, вплоть до отказа в защите. Объем курсовой работы по экономической теории, как правило, 1 – 1,5 печатных листа (24-36 страниц), сюда не включается список литературы и приложения.

При подготовке плана исследования рекомендуем ознакомиться с диссертационными работами, где можно посмотреть структуру научного изыскания, литературу по проблеме. Тексты защищенных диссертаций в нашем учебном заведении можно получить в библиотеке филиалы университета.

Во введении раскрывается актуальность темы исследования, разработанность в научной литературе, определяются цели работы и задачи (то есть пути достижения цели), определяется объект и предмет исследования, его информационная база, значимость проделанной работы. Все формулировки во введении должны быть четкими, не предполагать различных толкований. То же требование к заключению. Помните, что введение и заключение работы читаются в первую очередь, часто по ним судят о труде студента.

Для раскрытия актуальности темы исследования указывается важность данной научной проблемы, противоречивость в подходах к ее решению. Актуальность можно изложить в узконаучном смысле, расширив ее аргументами социально-экономического плана (например: актуальность данной темы подчеркивается накопившимися в обществе проблемами, возникшими при реформировании системы социального обеспечения, такими, как…).

Затем делается указание на степень изученности проблемы. Называются наиболее значимые источники, отмечается вклад различных ученых в разработке темы исследования. Не забудьте указать сотрудников своего учебного заведения, которые занимались изучением проблемы схожей с проблемой Вашей курсовой работы. При анализе научной разработанности темы обратите внимание, что ряд положений еще мало изучены (не изучались), нуждаются в дальнейшем изучении и тому подобное.

Далее автор указывает цель исследования, то есть направление деятельности к тому или иному результату, например:

Целью исследования является разработка теоретических основ совершенствования управления рынком труда в России. Затем указываются конкретные задачи, которые предстоит решить автору для достижения цели исследования. Это делается в форме перечисления с использованием фраз: изучить…, сделать вывод…, установить…, раскрыть сущность и содержание…, определить на основе анализа…,формирование основных положений…,исследование возможностей применения методов…,разработка методических рекомендаций… и тому подобное.


_____________________

В научных работах в последние годы допускается два подхода к структуре введения. Первый, вначале объект, предмет исследования, затем цели и задачи, то их определяют после выявления объекта и предмета исследования. Второй, объект и предмет определяют исходя из целей работы, тогда изначально указывают цели и задачи исследования, а затем объект и предмет научного труда.

Необходима предельная точность формулировки задач исследования, они должны обосновать структуру исследования, текст работы должен показать, что задачи решены, а цель достигнута.


Пример оформления:


Цель исследования. Выявить особенности миграционной политики России, рассмотреть возможность использования опыта государственного регулирования международной миграции.

Для достижения данной цели потребовалось решить задачи:

- раскрыть сущность процесса международной миграции, определить причины межгосударственного перемещения рабочей силы;

- исследовать миграционные процессы в Европе в ХХ веке и начале нынешнего столетия, сделав выводы о особенностях данного явления в России;

- и так далее.


Затем (или до целей и задач исследования) указывается объект и предмет исследования. Объект – это исследуемый уровень любой иерархии, а предмет – это избранная для анализа сфера деятельности объекта.Иначе говоря, объект – это процесс или явление, которое изучается в курсовой работе (то есть некие экономические отношения, которые анализируются в исследовании). Предмет – то, что находится в рамках объекта, через что изучается объект; отношения, которые возникают в рамках указанного объекта.

Во введении также следует указать новизну работы, то есть новые идеи, которые предлагает автор, значимость проведенного исследования (данного положение можно пропустить, если то позволяют требования кафедры).

В завершении введения целесообразно описать структуру работы.


Введение по объему не должно превышать 2-3 страницы.

В основной части работы излагается содержание темы в соответствии с планом, излагается сущность проблемы; рассматривается теоретические положения, касающиеся темы курсовой работы; анализируется сложившийся опыт решения поставленных задач. На основе анализа опубликованной литературы и других источников раскрываются вопросы, зафиксированные в плане, рассматриваются дискуссионные моменты, формулируется точка зрения автора. Содержание основной части должно раскрывать тему исследования. Все главы и подразделы основной части должны быть связаны в единое целое, то есть одна мысль должна быть продолжением другой, между мыслями должны быть «логические мостики». Структура основной части может быть различной, как правило в основную часть курсовой работы включается 2-3 главы, объемом примерно – печатного листа (8-12 страниц). Логика изложения чаще следующая: первая глава посвящается теоретической стороне вопроса, то есть излагается сущность исследуемого вопроса, известные пути решения проблем. Во второй и третий главах анализируется современная экономическая действительность, автор предлагает пути повышения эффективности хозяйственной деятельности, методы решения проблем экономического развития и тому подобное. Возможна и другая структура работы: от описания действительности к теоретическим построениям. В редких случаях возможно только теоретическое изложение вопроса, например, в теме «Макроэкономическое неравновесие как нормальное состояние экономических систем», хотя и в этой теме на примере национальных, региональных экономик и мирового хозяйства можно проверить теоретические постулаты, что может повысить оценку исследования.

При изложении темы необходимо следить за структурой текста. Так каждый абзац должен иметь логическое завершение. Определения в работе должны быть четкими, понятыми, не должны ходить по кругу. Каждый параграф (глава) должен иметь четкие выводы.

Четкость, ясность понятия означает, что оно должно указывать на понятные читателю признаки, не содержать разночтений.

Нельзя давать понятия через афоризмы, сравнения, метафоры. Объяснять понятия друг через друга, например, вывод – это умозаключение, умозаключение – вывод.

Классификация, приводимая в курсовой работе, должна быть приведена только по одному критерию, приводимые элементы классификации должны быть соразмерны.

Важно обратить внимание на стиль повествования, он должен быть научным. «Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является доказательство истин, выявленных в результате исследования фактов действительности». Все повествование ведется либо безличностно, либо от третьего лица. Фраза «я думаю» подчеркивает, что остальные мысли либо не Ваши, либо Вы не согласны с ними.


_____________________

Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. Практическое пособие для аспирантов и соискателей учебной степени. – 2-е изд.-М.: «Ось-99», 1998.- с.73

По данному вопросу См. также Демидова А.К. Пособие по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы.- М., 1991; Брудин Н.С., Веселов П.В. Как оформить научную работу. – М.:Высшая школа, 1973.

Использованные статистические данные, данные бухгалтерского, финансового учета необходимо проанализировать, иначе их нет смысла приводить в работе.

Для подтверждения важной мысли, существенного положения используются цитирование, статистические данные. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводятся цитаты или статистические данные, оформленная в соответствии установленными правилами. Заимствования текста из литературы без ссылки на источник (плагиат) не допускаются.

В завершении каждого параграфа и главы необходимо сделать выводы, на основе приведенных данных. Автор строит свои суждения, которые подводят промежуточные итоги, показывают, что данный раздел исследования решил часть задач поставленных во введении.

Еще раз подчеркнем, что общие теоретические положения в курсовой работе должны быть связанны с актуальными проблемами хозяйственной деятельности. Следует соблюдать принцип сбалансированности вопросов по объему.

В заключении следует подвести итоги проделанной работы, в сжатой форме четко сформулировать основные выводы по теме курсовой работы. Наряду с обобщениями и выводами могут быть сформулированы предложения автора по дальнейшей работе над темой, новым аспектом ее исследования, особенно, если она имеет междисциплинарный, комплексный характер. Все выводы и рекомендации должны вытекать из текста курсовой работы и не затрагивать те аспекты, которые студентами не рассматривались. Поднимать новые вопросы, проблемы нельзя!

Заключение есть синтез полученных в работе результатов т.е. последовательное логическое изложение сделанных выводов. Заключение должно являться логическим продолжением введения. Знакомство с ним должно показать ясность мысли автора, служить доказательством того, что автор решил все поставленные задачи, достиг цели исследования. Заключение курсовой работы , как правило, должно занимать объем немногим меньше введения. Слишком длинное заключение свидетельствует о неясности мысли автора, неумении обобщать полученные результаты исследования.

Список используемой литературы. В список использованной литературы включаются (в алфавитном порядке и в соответствии с правилами библиографического описания) только те источники, которые использовались при написании курсовой работы. Список составляется в алфавитном порядке по заглавной букве фамилии автора(фамилии первого из коллектива авторов) или названия источника с соблюдением установленных правил оформления библиографических данных. В нем указываются как те источники, на которые в тексте работы ссылается автор, так и все иные, изученные им при подготовке и использованные при написании работы. Если список литературы включает несколько десятков наименований, то возможна их сортировка по видам публикаций: монографии, учебная литература, периодические издания. Если использовалась литература на иностранных языках, то она указывается после русскоязычной литературы в порядке латинского алфавита. Литература на восточных языках указывается либо в оригинальной графике, размещаясь согласно правилам, принятым в данном языке, либо транслитерируется в латинском варианте.

Нормативные акты, исторические и архивные источники указываются в начале списка литературы.

Отметим, что следует ознакомиться с работами авторов, которые наиболее заметны в области вашего исследования, указав их в списке использованной литературы (это следует отнести и к авторам, которых Вы упоминаете в работе). Если по тем или иным причинам Вы не смогли найти книги указанных авторов, то делаете в работе сноску «Цит. по:…», указав книгу с адресом цитаты в списке литературы.

Если список литературы состоит только из учебников, то такая работа, как правило, не допускается к защите.

Курсовая работа может сопровождаться приложениями, в которых представлены материалы исследования вспомогательного характера, иллюстрирующие содержание работы в виде таблиц, схем, диаграмм, анкет и т.п.Приложения нумеруются, в тексте работы на них делаются ссылки, например: приложение 2. В тексте работы должны быть сноски на приложения. Приложения размещаются после списка литературы.

3. Оформление курсовой работы

Необходимо обратить внимание на правильность оформления курсовой работы. Курсовая работа оформляется аккуратно, не должно быть допущено наличия грамматических и орфографических ошибок, с учетом требований, предъявляемых к литературному оформлению научного труда.

Текст должен быть набран на компьютере шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 14, на белых листах формата А4 (210х297 мм). Между строками задается полуторный интервал. Отступы: слева – 30 мм; справа – 10 мм; сверху и снизу – 20 мм. Абзацный отступ – 5 знаков. Объем курсовой работы (без учета использованной литературы и приложений) – 21-30 печатных листа.

Ссылки на литературные источники выполняются в виде подстраничных сносок. Нумерация ведется на каждой странице отдельно (например:Дубсон Б.И. Богатстсво и бедность в Израиле: израильское общество в ХХI веке.- М.: Едиториал УРСС, 2004.- С.88.). Допускается оформление сносок в скобках, где первая цифра указывает номер источника из списка литературы в конце курсовой работы, затем ставится С. и номер страницы, с которой взята цитата (7,С.45).

Большие массивы цифрового материала для лучшей наглядности оформляются в виде таблиц, диаграмм, схем. При обращении к таблице, графику, схеме в работе делается отсылка, например, (см.табл.1). Таблицы в курсовой работе имеют сквозную нумерацию. Если используется одна таблица, то она не нумеруется. Подобные правила распространяются и на рисунки.

Таблица, если это возможно, должна уместиться на одной странице. Если на оставшейся части страницы не хватает места, то следует продолжение текста, а таблица помещается на следующей странице. В случае, когда не возможно уместить таблицу на одной странице, ее разбивают по нескольким страницам, дублируя каждый раз шапку таблицы, или вводят условные обозначения в шапке и начинают продолжение таблицы ими. В случае переноса таблицы на следующую страницу справа над таблицей ставится указание, например: продолжение таблицы 5.

Если данные, приведенные в таблице, указываются в одних единицах, то после названия таблицы, которое помещается по центру над таблицей, справа в скобках указывается единица измерения.

После названия таблицы ставится сноска, а в конце страницы ее расшифровка, в которой указывается источник информации.

В оформлении заголовка таблицы их диагональное деление не допускается. Заголовок каждой графы в заголовке таблицы должен быть по возможности кратким. Он начинается с прописной буквы. Подзаголовки чаще начинают с маленькой буквы. В конце заголовка таблицы знак препинания не ставится.

Данные в таблице должны быть одной разрядности.


Пример оформления таблицы.

Таблица 3


Валовые сбережения по сальдо доходов и расходов населения России,

2003-2004 годы

	2003 г.	2004 г.	2004 г. к 2003 г. %
Сбережения на душу населения, среднегодовая величина, руб.	1682,40	1083,60	64,61
Численность населения, млн.человек	144,33	142,78	98,93
Валовые сбережения, млрд.руб.	242,83	154,72	63,71
С учетом дефлятора ВВП, млрд.руб.	242,83	130,45	53,72
Доля валового сбережения, % ВВП	1,83	0,92	50,27

После таблицы необходимо дать анализ данных, приведенных в ней. Это делается следующим образом: как видно из табл.3…; на основании данных, приведенных в табл.3, видно…

При оформлении рисунка указывается номер, название и иные параметры, исключающие неоднозначность восприятия (номер рисунка и его название указывается под рисунком).

Рисунок должен быть проанализирован в тексте научной работы аналогично анализу таблицы, на данные также необходима ссылка.

При анализе цифр в каждом конкретном месте необходима одинаковая разрядность цифр. Например, нельзя написать: «Рост ВВП составил 3,1; 2,75 процентов соответственно». Следует оформить данное высказывание так: «рост ВВП составил 3,10; 4,00; 2,75 процентов соответственно».

Название единицы измерения не следует помещать на одной строке с цифрой. Исключение только для физических величин в таблицах.

Если все указанные цифры имеют единую систему измерения, то она указывается после полного перечисления цифр.

Формулы в работе нумеруются (за исключением формул в приложении). Нумерация возможна сквозная, а возможна по главам (например: 2.12, 2.13, 3.1). После формулы следует дать объяснение ее составляющим. Например:


___________________________

Рост отсталости и отсталость роста // Экономист,- 2005,-№3.-С.-24.

W = π(ω+μ), где

W - …

π

ω

μ

В тексте курсовой работы используются, как правило, только общепринятые сокращения.

Содержание курсовой работы оформляются по типу:


Содержание


Введение ………………………………………………………………………3

Глава 1. Название …………………………………………………………….6

1.1. Название…………………………………………………………………..6

1.2. Название ………………………………………………………………….11

Глава 2. Название……………………………………………………………..17

2.1. Название…………………………………………………………………..17

2.2. Название ………………………………………………………………….23

Заключение……………………………………………………………………28

Список используемой литературы ………………………………………….30


Обратите внимание, заголовки пунктов плана основной части работы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами. Введение и заключение не нумеруются.

Страницы должны иметь сквозную нумерацию, включая приложения. Они должны быть пронумерованы справа по центру и переплетены. Титульный лист считается первой страницей, содержание работы – второй, введение – третьей и так далее. Нумерация проставляется, начиная с третьей страницы.

Титульный лист оформляется в соответствии с образцом:


АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ

Камчатский филиал


КАФЕДРА «ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»


КУРСОВАЯ РАБОТА


По дисциплине


_________________________________


На тему:


______________________________________________________________

Преподаватель ___________________ Работу выполнил(а) ___________________ Факультет товароведно-технологический Группа, шифр __________________

г. Петропавловск-Камчатский

200__ г.

Список литературы оформляется в алфавитном порядке, согласно следующему образцу:


Библиографический список:


Официальные документы и нормативные акты:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая и вторая. – М.:ДЕЮРЕ, 2002.
   
2. Налоговый кодекс Российской Федерации.- М.: Финансы и сатаитсика,2004
   

Монографии и статьи:

3. Абалкин Л.И. Заметки о российском предпринимательстве.- М., 2004.
   
4. Брагина Е. Малое предпринимательство в переходной экономике Юга// Мировая экономика и международные отношения.- 2001.- № 1 – С.87-96.
   
5. Довгань В.В. Франчайзинг – путь к расширению бизнеса. Тольятти: Дока-пресс, 1994.
   
6. Улан Ч. К вопросу о социальной стратегии Монголии (проблемы и пути решения)// Экономист.- 2005.- № 3.- С. 74-78,
   

Учебники, учебные пособия, лекции, диссертации, авторефераты

7. Богданов А.И. Промысловое обложение в России,1890 – 1914 гг.: Автореф.дис…. канд.ист.наук.- СПб.,2001.
   
8. Индивидуальная трудовая деятельность: Справочное пособие/Под ред. П.В.Савченко – М.:Экономика,1989.
   
9. Пособие по экономической географии России для поступающих в вузы. Тт. 1-3. – М.: Манускрипт, 2002.
   

Возможно оформление краткого библиографического описания книг.

Еще раз обращаем внимание, что делить публикации по разделам целесообразно только при очень большом списке литературы.


4.Порядок защиты курсовой работы


1. При защите курсовой работы обучаемый должен кратко изложить ее основное содержание, сформулировать основные выводы и предложения, дать полные ответы на все замечания, высказанные рецензентом, ответить на вопросы научного руководителя и других присутствующих на защите лиц.

2. Курсовая работа может быть оценена с учетом качества ее написания и результатов защиты на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

3. При получении неудовлетворительной оценки работа должны быть переработана с учетом высказанных замечаний и представлена по повторное рецензирование и защиту в сроки, установленные научным руководителем. По согласованию с научным руководителем обучающийся может подготовить работу по другой теме.

4. Оценка за курсовую работу выставляется в зачетную книжку и в экзаменационную (зачетную) ведомость.

5. Защита работ, в том числе повторная, должна происходить до начала экзаменационной сессии, в противном случае обучаемый не допускается до экзамена.


Тематика курсовых работ по дисциплине

«Экономическая теория»

для студентов всех специальностей

1. 
   Экономическая теория и экономическая политика.
   
2. Классическая политическая экономия: возникновение и развитие.
   
3. Классическая политическая экономия: учение о стоимости и рыночной системе.
   
4. Марксистская экономическая теория и современность.
   
5. Историческая школа и ее развитие в России.
   
6. Теоретическая система Джона Мейнарда Кенса.
   
7. Современное неоклассическое направление: основные школы и теории.
   
8. Институционально-социологическое направление: представления и рыночной системе и путях ее трансформации.
   
9. Вклад российских ученых в мировую кооперативную экономическую мысль.
   
10. Экономическая мысль России ХХ века.
    
11. Неоклассики и кейнсианцы о способности рыночной системы к саморегулированию.
    
12. Предмет и методология экономической теории.
    
13. Виды собственности и формы хозяйствования.
    
14. Экономическое и правовое содержание собственности. Теорема Коуза.
    
15. Место кооперативной собственности в системе производственных отношений «смешанной экономики».
    
16. Национальные модели организации хозяйства (американская, шведская, японская модели и др.)
    
17. Товарное производство и теории стоимости и цены.
    
18. Рынок: функции, структура. Достоинства и недостатки рыночной экономики.
    
19. Деньги: сущность и значение в хозяйственной жизни общества.
    
20. Предпринимательство как форма экономической реализации собственности.
    
21. Теории потребительского поведения (выбора).
    
22. Закон спроса, закон предложения: микро- и макроэкономический уровни действия.
    
23. Эластичность спроса и предложения и ее значение для предпринимательской практики.
    
24. Взаимодействие спроса и предложения как процесс координации рыночных сил.
    
25. Рыночный механизм и его элементы. Конкуренция.
    
26. Производство и издержки. Использование теории издержек в предпринимательской практике.
    
27. Основной капитал и проблема его обновления в современной России.
    
28. Формирование прибыли и проблема ее максимизации в условиях совершенной конкуренции.
    
29. Модель рынка несовершенной конкуренции и максимизация прибыли в условиях чистой монополии.
    
30. Естественная монополия и регулирование ее деятельности (опыт США, России и других стран).
    
31. Организационно-правовые формы предприятий.
    
32. Организационно-хозяйственные ассоциативные формы предприятий. Финансово-промышленные группы.
    
33. Малый бизнес: черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России.
    
34. Теория фирмы и организационные формы бизнеса.
    
35. Особенности и основные функции торговли как отрасли народного хозяйства.
    
36. Кредит: сущность, функции, структура. Множественность и универсальность кредитно-финансовых институтов.
    
37. Акционерный капитал и рынок ценных бумаг.
    
38. Банки: виды, функции в рыночной экономике. Рынок кредитных ресурсов.
    
39. Теории заработной платы. Рынок труда.
    
40. Рынок труда: спроса и предложение. Уровень заработной платы.
    
41. Рабочая сила и рынок труда. Новые формы занятости.
    
42. Теория ренты. Рынок природных ресурсов.
    
43. Природа и особенности рынка услуг. Причины роста услуг конечным потребителям.
    
44. Информационный бизнес. Информация как фактор производства.
    
45. Денежный рынок. Влияние изменения равновесия на денежном рынке на экономический рост.
    
46. Национальное хозяйство: структура и показатели.
    
47. СНС и основные макроэкономические показатели объема национального производства.
    
48. Инвестиции как фактор экономического роста. Проблемы инвестиций в современной России.
    
49. Проблемы воспроизводственного процесса: проблема взаимоотношений производства и природы.
    
50. Макроэкономическое равновесие: кейнсианская модель доходов и расходов.
    
51. Экономическая эффективность национальной экономики: формы проявления.
    
52. Экономический рост: цели, эффективность, факторы.
    
53. Основные модели равновесного экономического роста.
    
54. Цикличность как всеобщая форма экономической динамики. Экономические кризисы.
    
55. Большие циклы конъюнктуры Н.Д.Кондратьева.
    
56. Человеческий капитал – главный фактор экономического роста.
    
57. Безработица: экономические и социальные издержки.
    
58. Социальная политика. Системы социальной защиты населения.
    
59. Инфляция: причины, виды и социально-экономические последствия.
    
60. Инфляция и антиинфляционная политика.
    
61. Инфляция и безработица. Кривая Филлипса. Стагфляция.
    
62. Государство как субъект экономики: собственность, экономические интересы.
    
63. Государственное регулирование экономики в свете кейнсианства и неоконсервативных концепций.
    
64. Методы государственного регулирования экономики: прямые, косвенные. Индикативное планирование.
    
65. Региональная политика государства. Управление и прогнозирование развития региона.
    
66. Теоретические проблемы формирования налоговой системы России.
    
67. Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.
    
68. Бюджетный дефицит и государственный долг. Методы управления государственным долгом.
    
69. Кредитно-денежная политика: цели и инструменты.
    
70. Уровень жизни и качество жизни. Проблемы повышения уровня жизни в России.
    
71. Глобализация мирового рынка: факторы и направления.
    
72. Международная миграция капитала: причины, формы вывоза капитала.
    
73. Россия в международном движении капиталов: привлечение иностранного капитала в Россию и вывоз российского капитала за рубеж.
    
74. Валютный рынок и валютный курс.
    
75. Международная экономическая интеграция. Транснациональные корпорации.
    
76. Военно-промышленный комплекс (ВПК) и экономический рост.
    
77. Уровень социально-экономического развития страны и факторы его определяющие.
    
78. Переходная экономика. Особенности перехода к рыночной экономике в России.
    
79. Экономическая роль государства в переходной экономике.
    
80. Основные закономерности экономической организации общества.
    

Выбор темы курсовой работы


Тема курсовой работы выбирается слушателем самостоятельно, но в одной группе не может быть двух одинаковых тем исследования. С этой целью методист курса назначает ответственного в группе (обычно староста группы), который координирует распределения тем.

Слушатель может предложить свою тему исследования, согласовав ее с научным руководителем, после этого с руководителем кафедры. В ряде случаев вопрос об утверждении темы курсовой работы может быть заслушан на кафедре в присутствии слушателя.


3. Проверка (рецензирование) курсовой работы


Проверка (рецензирование) курсовой работы является одной из основных форм руководства самостоятельной работы слушателя, средством контроля выполнения им учебного плана и качества усвоения программного материала.

Проверку (рецензирование) курсовой работы осуществляет научный руководитель, как правило, это преподаватель, закрепленный за данной учебной группой.

При проверке курсовой работы допускаются замечания на полях рукописи и исправления в тексте.

Наряду с замечаниями и исправлениями, сделанными на полях и в тексте курсовой работы, преподавателем пишется рецензия.

При необходимости слушателю может быть дана рекомендация о явке на консультацию (при наличии такой возможности).

Рецензия подписывается преподавателем с указанием даты проверки.

При положительной оценке курсовой работы студент должен быть ознакомлен с рецензией до начала экзамена по экономической теории.

Курсовая работа возвращается слушателю с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом в том случае, если она оценена на неудовлетворительно.

Вновь выполненная курсовая работа представляется на проверку (рецензирование) вместе с рецензией и текстом незачтенной работы.

Повторно выполненная курсовая работа должна направляться на проверку (рецензирование) преподавателя, проверяющему первую (незачтенную) курсовую работу.