Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика предприятия (организации)» 20 Аннотация примерной программы дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание 5.6.Аннотация примерной программы дисциплины«Анализ и диагностика финасово-хозяйственной деятельности предприятия (организации) Итоговый контроль

Подобный материал:

• Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
• Примерные программы дисциплин (аннотации) аннотация примерной программы дисциплины, 41.46kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 4407.75kb.
• Аннотация примерной программы по дисциплине, 45.59kb.
• Аннотация примерной программы дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности, 32.35kb.
• Аннотация примерной программы по дисциплине, 38.1kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Основы управленческого консультирования», 4121.85kb.
• Примерные программы учебных курсов аннотация примерной программы дисциплины «Социология, 30.82kb.
• Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика США и Канады», 36.1kb.
• Примерные программы учебных курсов аннотация примерной программы дисциплины «История, 24.71kb.

5.6.Аннотация примерной программы дисциплины
«Анализ и диагностика финасово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)

«Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» - это наука, изучающая принципы и методы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)" составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика», вариативной части профессионального цикла Б.3 профиля 9 «Экономика предприятий и организаций».

Цель дисциплины:

Целью учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и методах анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия с целью информационного обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия.

Учебные задачи дисциплины:

В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:

• теории и практики анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия, позволяющих правильно понимать производственно-экономические ситуации и представлять их в формализованном виде;
  
• принципов и методов организации проведения анализа и диагностики финансово-экономической деятельности предприятия;
  
• принципов формирования информационной базы проведения анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия;
  
• методов факторного анализа экономических показателей;
  
• методов оценки эффективности использования ресурсного потенциала предприятия;
  
• методикой анализа и диагностики финансового состояния предприятия;
  
• методов экономической оценки эффективности инвестиций;
  
• использования результатов анализа в целях обоснования оптимальных управленческих решений;
  
• методами оценки эффективности деятельности предприятий;
  
• методами диагностики потенциала предприятия.
  

Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы высшего профессионального образования)

Дисциплина «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» изучается студентами третьего курса и входит в вариативную часть профессионального цикла Б3 и включает два раздела (модуля): раздел I «Теоретические основы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия» (1 модуль) и раздел 2 « Методика анализа использования производственных ресурсов и хозяйственной деятельности предприятия» (2 модуль). Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Экономика предприятия», «Бухгалтерский учет и анализ».


Требования к результатам освоения содержания дисциплины


В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

способен провести комплексный анализ и диагностику финансово-хозяйственной деятельности предприятия и организации, использовать полученные результаты для обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и повышения эффективности деятельности предприятия (ПК – 20).

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

Нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предприятий (ОК-5); (ПК – 20).

Методы изучения и анализа рыночной конъюнктуры (ПК-4,ПК-9); (ПК – 20).

Методы обработки информации в целях обоснования управленческих решений и планов предприятия (ПК-3, ПК-4); (ПК – 20).

Методы оценки деятельности предприятий (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-10); (ПК – 20).

Методы выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13). (ПК – 20).


Уметь:

Вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятий (ПК-13);

Формировать информацию, необходимую для обоснования планов деятельности предприятий (ПК-3, ПК-4);

Использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

Проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений (ПК-7, ПК-12); (ПК – 20).

Способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-12), (ПК – 20).

Владеть:

Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);

Методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения (ПК-4, ПК-7, ПК-13);

Методами оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2), (ПК – 20).

Методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13).


Формы контроля:


Текущий контроль освоения каждого модуля осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:

• письменного опроса по теории;
  
• контрольных работ;
  
• письменных домашних заданий;
  
• индивидуальных проектов;
  
• тестирования по отдельным разделам дисциплины.
  

Промежуточный контроль:

промежуточное тестирование,

зачет.

Итоговый контроль - экзамен.


Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

• Лекции;
  

• Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики проведения АДФХ , изложенные в лекционном и раздаточном материалах;
  
• Решение задач;
  
• Обсуждение рефератов и докладов;
  
• Компьютерные занятия;
  
• Письменные домашние работы;
  
• Расчетно-аналитические задания;
  
• Самостоятельная работа студентов, в которую включается проведение анализа ФХД предприятий по отдельным направлениям;
  
• Консультации преподавателей.
  

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• Компьютерные симуляции;
  
• Анализ деловых ситуаций