Geum.ru

Название книги

Вид материалаДокументы

Содержание


Вопросы для самопроверки 1 2 3
143 Какое влияние оказывает НТР на природную среду? В чем заключаются противоречия НТР? ЗАДАНИЯ
Говорят мудрые
145 Краткие выводы к главе
Подобный материал:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   133

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ




1 2 3



Что такое современная научно-техническая революция? Каковы ее этапы?

Почему меняется положение человека в системе производства?

Какие изменения в производстве и в быту происходят вследствие НТР?

143




Какое влияние оказывает НТР на природную среду?

В чем заключаются противоречия НТР?

ЗАДАНИЯ



л Советский философ Б. М. Кедров писал: "В нынешних I взаимоотношениях

между наукой, техникой и производством наука составляет самый революционный,

самый быстродействующий и подвижный элемент, хотя она и возникла исторически

значительно позднее производства и в прежние времена явилась отстающим

звеном в системе "наука -- техника -- производство".

А каким видите вы соотношение науки, техники и производства в будущем?

Свой ответ обоснуйте.

2 Вдумайтесь в следующие факты: Американская компания "Белл система"

ежегодно тратит на подготовку и переподготовку кадров 800 млн долларов. В

ней постоянно заняты 7 тыс. преподавателей, ведущих несколько сотен

различных курсов и программ. Еще в 1987 г. в США была объявлена программа

повышения конкурентоспособности американской экономики, центральным звеном

которой стала переподготовка 1 млн работников за счет госбюджета.

Почему американское государство и предприниматели осуществляют крупные

расходы на переподготовку работников? Как эти расходы связаны с

эффективностью производства, с прибылями?

3 Система современных суперкомпьютеров может запомнить информацию,

содержащуюся во всех библиотеках мира, т. е. фактически способна овладеть

всей исторически накопленной памятью человечества. Подумайте, есть ли смысл

затрачивать средства на переподготовку кадров (см. задание 2), если машины

могут "все знать".

4 На Всемирной выставке в Японии "Экспо-85" демонстрировали робот

"Фанук", который собирал из деталей собственную копию. Какое следствие вы

можете вывести из этого факта? Ука-

144



жите одно, два или более следствий процесса роботизации современного

производства.

5 Согласны ли вы со следующим высказыванием современного французского

философа техники Ж. Эллюля (вторая половина XX в.): "Мне хотелось бы

уточнить, что вплоть до 70-х годов нашего столетия техника была монолитной

силой, ориентированной в одном направлении. Она... имела одну мыслимую цель

-- рост во всех направлениях, развертывание мощностей производства и т. д.

Сегодня автоматизация и информатизация способны мало-помалу сменить

ориентацию техники. Сама по себе техническая мутация (изменение, перемена.--

Авт.), информатизация техники не вызовет никаких изменений в положении

пролетариата, неимущих масс, никакого освобождения человека не принесет,

если не будет решимости сознательного выбора, воли, способной использовать

технику в этом направлении"? Как вы думаете, в чем может проявиться

сознательный выбор? От кого и от чего зависит этот выбор?

Зависит ли направление использования техники от общественных порядков,

характера власти в стране?

6 Американский философ и поэт Р. У. Эмерсон (середина XIX в.) писал:

"Истинный показатель цивилизации -- не уровень богатства и не величина

городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитываемого страной". Как вы

понимаете эти слова? Что имеет в виду Эмерсон под "обликом человека"? Что вы

сами думаете об истинном показателе цивилизации?

7 Некоторые западные экономисты высказали мнение, что "в мире

завтрашнего дня только одно место из двадцати будет иметь отношение к

высокоразвитой технике". Как вы относитесь к такому прогнозу? Свою точку

зрения аргументируйте.

ГОВОРЯТ МУДРЫЕ



"То, что сегодня наука,-- завтра техника". Э. ТЕЛЛЕР (р. 1908),

американский физик.

"Наука стала неотъемлемой и наиболее важной

частью нашей цивилизации, а научная деятельность

непосредственно влияет на развитие цивилизации".

М. БОРН (1882--1970), немецкий физик-теоретик.

145




КРАТКИЕ ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ



Человечество и на нынешнем этапе развития сохраняет

культурно-цивилизационное многообразие.

г | Большинство современных государств относится к ин-?" дустриальному

типу общества. Однако в разных регионах мира оно приобретает специфические

черты и особенности. Все отчетливее проявляются пределы роста в рамках

индустриальной цивилизации. Контуры будущего постиндустриального общества

пока только намечаются.

В мире усиливается процесс глобализации. Его послед-.. ствия

противоречивы. Перед человечеством стоят острые глобальные проблемы, которые

требуют неотложных действий и совместных усилий.

, Россия сегодня интегрируется в мировое сообщество. ~* Не изоляция, а

активное сотрудничество со странами мира позволит нашей стране быстрее

преодолеть последствия кризиса, возродить экономику и культуру и с опорой на

национальные традиции продвигаться к российскому варианту общества

постиндустриального типа.