Урок английского языка в 8 классе. Страноведческий материал

Вид материала

Урок

Содержание Ход урока Презентация : слайд 3,4 Let's decorate our Christmas tree! I'll be Home for Christmas White Christmas Слайд 9 Now let's speak about Saint Valentine's Day. Valentine’s Day Let's divide into two teams and sing this song. Father's Day Слайд 21  (It’s Halloween!)

Подобный материал:

• Урок английского языка в 10-м классе на тему: «Путешествие в Лондон», 40.27kb.
• Урок английского языка. Урок-праздник "Первый успех", 51.71kb.
• Урок английского языка в 8-м классе на тему "Russian Winter Festivals" (Зимние праздники, 123.03kb.
• Урок английского языка по теме «Великобритания», 14.92kb.
• Урок английского языка в 5 классе «Достопримечательности Англии», 66.91kb.
• Урок английского языка по теме «Соединённые Штаты Америки», 555.55kb.
• Перечень видеоматериалов на dvd-дисках, созданных во 2 квартале 2011, 134.82kb.
• Урок по теме «Choosing a career», 271.71kb.
• Урок об Австралии с использованием компьютера и тест об Австралии Проектная работа, 10.02kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 02. 3 Лексикология английского языка, 112.16kb.

Праздники Британии

Урок английского языка в 8 классе. Страноведческий материал.

Учитель: Кулумбегова Н.Г.

Цели урока:

- расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка.

- развивать любознательность, фантазию и языковую догадку;

• воспитывать уважительное отношение к культуре изучаемого языка,
  
• формирование навыков говорения, чтения, аудирования и письма.
  

Оборудование: компьютер, проектор, презентация Power Point, магнитофон. Аудиозапись “Jingle Bells”

Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка.

Развивающий аспект: развитие внимание, способности к анализу и синтезу, логического мышления, языковой догадки, зрительной и слуховой памяти,  фонематического слуха.

Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению английского языка, воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.

Ход урока:

1. Организационная часть.
   

- Stand up. Good afternoon my dear boys and girls.

I am glad to see you.

- We are glad to see you too.

- Sit down, please.

  II. Речевая зарядка.

- Today we have an unusual lesson. Our lesson’s theme is “Holidays”. But first of all you should answer my questions:

1. Do you celebrate any holidays?
   
2. What is your favorite holiday?
   
3. How do you celebrate your favorite holiday?
   
4. With whom do you usually spend your holiday?
   

III, Основная часть урока.

1. -Now let's speak about British holidays.

- What British holidays do you know? (Слайд 2)

2. Choose British holidays from the box below and put them into the word web :

Christmas, Thanksgiving Day, Halloween, Independence Day, Easter, Saint Valentine's day Mother's day, Flag Day.

• Let's speak about Christmas.
  

Презентация : слайд 3,4

Рождество – самый грандиозный по своему размаху среди всех праздников.

- Ребята, а вы знаете, почему он получил такое название?

(учащиеся высказывают свое мнение)

Это христианский праздник, посвященный Рождению Иисуса Христа. Его празднование основывается на библейских событиях, описанных в Новом Завете.

- Рождество - праздник для всей семьи, но больше всего его любят и ждут дети. Они вывешивают у камина чулки для подарков, которые Санта ночью наполняет подарками. Эта традиция связана с одной из легенд о Св. Николае (прообразе Санты). Согласно этой легенде, святой подарил трем бедным бесприданницам по кошельку с золотом, тайно положив свои дары в чулки девушек, которые они повесили на ночь, на каминную решетку - сушиться.

С тех пор дети оставляют у очага свои чулочки, в надежде утром найти в них что-нибудь приятное.

Слайд 5

А как празднуют Рождество в России?

And what about Russia?

Слайд 6

Обычай украшать ель появился в Англии сравнительно недавно, в середине XIX в., и был завезен сюда из Германии. Королева Виктория и принц Альберт впервые устроили елку для своих детей в Виндзоре, и эта мода быстро распространилась. Сейчас почти в каждом английском доме к Рождеству украшают разноцветными блестящими игрушками и сладостями елку, на верхушке ее обычно укрепляют Рождественскую фею или большую серебряную звезду.

• Let's decorate our Christmas tree!
  

Слайд 7

В этот день почти в каждом доме звучит чудесная рождественская музыка. Кстати, многие традиционные английские мелодии - “Jingle Bells”(“Колокольчики звенят”) и “We Wish You a Merry Christmas” (“Мы желаем Вам весёлого Рождества”) пользуются огромной популярностью.

- Let' sing the song «Jingle Bells» together!

Дети поют песенку “Jingle Bells”(“Колокольчики звенят”)

Слайд 8

• Let's read some poems about Christmas!
  

I'll be Home for Christmas   I'll be home for Christmas You can count on me Please have snow and mistletoe and presents on the tree   Christmas Eve will find me Where the love light gleams I'll be home for Christmas If only in my dreams.

White Christmas I'm dreaming of a white Christmas Just like the ones I used to know Where the treetops glisten and children listen To hear sleigh bells in the snow. I'm dreaming of a white Christmas With every Christmas card I write May your days be merry and bright And may all your Christmases be white. I'm dreaming of a white Christmas With every Christmas card I write May your days be merry and bright And may all your Christmases be white.

Слайд 9

Now let's speak about Saint Valentine's Day.

Слайд 10

Saint Valentine's Day is celebrated on the 14^th of February.

It's a holiday of love and friendship. Some people draw hearts, roses and Cupid with an arrow on them. But almost all of Valentine cards say “Be my Valentine”.

Слайд 11,12

Let's read about Saint Valentine's Day Cards.

Now let's play a some games.

1 game

There are 2 balloons with some words for each team. You should write a poem.

I II

flowers, hours, vine, Valentine,

Valentine, my stone, alone

I want to listen to your poems.

2 game. Now the first team must write all adjectives for girls, the second team – for boys.

3 game. Look at the blackboard. Here you can see a word combination:

Valentine’s Day. Each team should make new words from this combination:

tie, tile, tin, daily, native, vital, date, etc.

Let’s count your words.

Слайд 13

Now let's speak about Easter (Пасха). Read a text about Easter customs!

Слайд 14, 15

Here there is a useful information about Easter Flowers and Easter Symbols.

Read the information and answer question: What Easter Flowers and Easter Symbols do you know?

Слайд 16

During the Easter springtime kids love to sing in various singing competitions.

The most famous Easter song is called Easter Bunny - by M. Josephine Todd

Let’s do the singing competitions. Let's divide into two teams and sing this song.


Слайд 17

In Britain there is a holiday now which people call Mother's Day.  On that day sons and daughters visit their mothers and bring them flowers and presents. The eldest son must bring his mother a good cake. If sons or daughters cannot be with their mother on that day, they usually send her presents. Mother's Day must be a day of rest for the mother of the family, so her daughters cook the dinner on that day and the sons help to wash the dishes. Now Mother's Day in Britain is the second Sunday in May.

Слайд 18

The best present for each mother is a song. Let’ sing a song for your mother.

Слайд 19

If you don't have presents for your mother you may recite a poem for her. Here there is a good poem. Let's read it.

Слайд 20

In Britain there is a special day for fathers. Father's Day is celebrated to honor the fathers-for their selfless love, sacrifice and everything they do for us. It is a token of expression of our love and affection towards them. It is celebrated on the third Sunday of June.

And now, children, answer my question:

What is the name of the holiday on the 31^st of October? It is an American holiday too. All children like that merry day…

Слайд 21  (It’s Halloween!)What customs of Halloween do you know?

I am going to tell you about the most popular customs of Halloween. (Symbols, costumes, colours)

Слайд 22,23,24,25

And now I want you to read the text about the history of that holiday. And then let’s do exercises. Answer the following questions to the text: 1. When did Halloween begin? 2. Why do people wear scary masks on that holiday? 3. What do children dress up on the 31st of October? 4. What is the traditional question? 5. What is one of the Halloween's symbols? 6. What do children like to make lanterns out of?  

Слайд 26

They say that all creatures become alive at 12 o’clock at night. Let’s get acquainted with them. (Уч-ся друг за другом читают загадки, класс отгадывает)  Read riddles and guess what are they?

1. I grew on vine, Right on the ground. I have a big smile, My face is round…	2. My hat is black, My face is green, My laugh is mean. I ride a broom On Halloween… (witch)
3. My door is gone, My windows cracked, Ghosts float through walls And then float back. You hear strange noises: Bam, bang and whack!	4. I fly at night, I hunt by sound, I live in a cave, And sleep upside down. People are scared, They shouldn’t be. I eat mice and bugs.
5. My eyes are gold, My fur is black, I hiss and spit, And arch my back. My claws are sharp. I might attack!	6. I like to stay Just out of sight. If you see me, I might be white. I float through houses In the black of night…

Слайд 27

On this day children enjoy singing songs. Let’s sing the most popular Halloween song! (Ученики первой команды поят песню “Тыква на грядке”)

Слайд 28

Ученики второй команды выразительно читают стихотворение “What night would it be?”

III. Заключение.

Today we have remembered some holidays and have learned their history, symbols. And let’s check up what you’ve learned at the lessons.

Подведение итогов урока.

Do you remember the dates of British holidays?

Boys and girls! Our lesson is over. You were very active today. Thank you for attention. Good-bye.