Павле Петровиче Бажове? Дети рассказ

Вид материала

Рассказ

Подобный материал:

• Грищенко Алексее Петровиче, участнике этой страшной войны, хочется мне рассказ, 56.16kb.
• Жизнь Василия Фивейского. Город. Так было. Красный смех. Губернатор. Иуда Искариот, 18.45kb.
• Майор Василий Архипов. Истихотворение автор построил как рассказ, 38.11kb.
• А. И. Куприна «Тапер». Цели: Обеспечить знакомство учащихся с жизнью и личностью писателя, 46.6kb.
• Герое Советского Союза Павле Егоровиче Шикунове на его малой родине. Был он старшим, 32.76kb.
• Акимов Владимир Иванович. Да, давно это было! Лет тридцать назад! Октябрята, пионеры,, 38.74kb.
• Функциональное значение дефектолога в образовательном процессе дошкольного учреждения, 21.51kb.
• Тема классного часа, 27.53kb.
• Конкурс на лучшее сочинение (рассказ) на противопожарную тематику, 60.74kb.
• Реферат по теме "Государственная деятельность императора павла, 405.26kb.

1. Организационный момент.
   

-Встали все. Повернитесь к гостям и представьтесь. А теперь посмотрите на меня и улыбнитесь. Сегодня на уроке мы будем слушать, слышать, рассуждать, делать выводы.

2. Постановка темы и цели урока.
   

-Сегодня мы продолжим работу над произведением П. П. Бажова «Серебряное копытце». Мы вместе с вами проанализируем сказ, дадим характеристику главным героям.

3. Актуализация знаний. Закрепление изученного.
   

а)Что вы знаете о Павле Петровиче Бажове? (Дети рассказывают биографию автора)

б)Какие сказы Бажова вы читали? (учитель на доске вывешивает названия сказов)

Сказы Бажова

1. Медной горы Хозяйка
   
2. Малахитовая шкатулка
   
3. Каменный цветок
   
4. горный мастер
   
5. Хрупкая веточка
   
6. Две ящерки
   
7. Таюткино зеркальце
   
8. Змеиный след
   
9. Голубая змейка
   
10. Синюшкин колодец
    

в)Выразительное чтение отрывков, подготовленных учащимися.

4. Новая тема.
   

1)Тест по произведению «Серебряное копытце»

1. Сколько лет было Даренке?
   

а)8 б)6 в)7

2. Какого цвета была кошка Мурёнка?
   

а)серая б)белая в)бурая

3. Из скольких веточек были рога у козлика?
   

а)5 б)2 в)6

4. На какой ноге у козлика серебряное копытце?
   

а)левая передняя

б)правая передняя

в)обе передние ноги

5. Какое полное имя было у Дарёнки?
   

а)Дарья Григорьевна

б)Дарёнка Григорьевна

в)Даша Георгиевна

6. Сколько мешков сухарей взял с собой в балаган Кокованя?
   

а)5 б)3 в)2

7. Какого цвета были камни, которые находили люди на покосном лужке?
   

а)зелёные

б)фиолетовые

в)голубые


2)Взаимопроверка

-Назовите главных героев сказа?

-Где происходило событие?

-С чего всё началось?


3)Характеристика героев.


План.

1. Где герой живёт?
   
2. Какие поступки совершает?
   
3. Чем занимается герой?
   
4. Какой характер у героя?
   
5. Как вы относитесь к герою?
   

4)Словесный портрет.

а)Кокованя (Летом промывал пески, добывал золото, зимой охотился, совершает добрый поступок, вежливый, мудрый, внимательный).

б)Дарёнка (Махонькая, носишко пуговкой, 6 лет, сиротка, ласковая, хозяйственная, в избе прибирала, похлёбку да кашу варила, смелая и весёлая, любит кошку).

5. Физкультминутка.
   

Дети по лесу гуляли

За природой наблюдали

Вверх на солнце посмотрели

И их всех лучи согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

6. Просмотр мультфильма «Серебряное копытце».
   

-Мы прочитали произведение П. П. Бажова. Мультипликаторы создали мультфильм по этому сказу. Внимательно посмотрите мультфильм и подумайте какой эпизод вам больше понравится и почему.


7. Итог урока.


-Давайте сделаем вывод, положительные или отрицательные герои Дарёнка и Кокованя?

-Почему?

-Какой эпизод из мультфильма вам понравился?

-Любая сказка или сказ чему-то учит, а чему учит этот сказ «Серебряное копытце»? (Дети составляют из лепесточков цветик-семицветик. Каждый ученик пишет на этих лепесточках то, какой урок преподнёс ему этот сказ.)

-Мы многое с вами обсудили, и каждый вынес для себя что-то важное. Вы очень интересно рассуждали сегодня. Спасибо за урок.

8. Домашнее задание.
   

-Перечитать произведение, сделать иллюстрацию к сказке.


Тема: П. П. Бажов «Серебряное копытце»


Цель: Продолжить работу над произведением «Серебряное копытце»;

совершенствовать навыки выразительного чтения; учить давать

характеристику главным героям; развивать внимание, память,

речь; воспитывать в детях доброту, душевность, учить сопере-

живать.

Оборудование: портрет П. П. Бажова, выставка книг автора.