Geum.ru

Решение вышеуказанных вопросов является важнейшей проблемой Технологического университета Таджикистана (тут), от реализации которой зависит эффективное его функционирование и развитие,

Вид материалаРешение
Подобный материал:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ ТАДЖИКИСТАНА (на примере Технологического университета Таджикистана)

Hurşed TEŞAYEV

Science and Technology University of Tajikistan


Тешаев Х.И., Юсупов М.Ч.

Технологический университет Таджикистана


В связи с происходящим в мире глобальных процессов опыт многих университетов мира показывает, что необходимо радикальным образом трансформировать высшее образование в нечто такое, чего никогда раньше не было. Однако, это не так. Взаимодействие между людьми — между преподавателями и студентами, а также между самими студентами — лежит в основе полноценного образования. Демографические и экономические изменения влияют на такие взаимоотношения, повышая важность общения профессорско-преподавательского состава со студентами. Информационные же технологии являются именно тем средством, которые способствуют поддержанию такого общения.

С позицией сегодняшнего дня эффективное функционирование и развитие университетов невозможно без широкого использования внутри вузовских информационных компьютерных сетевых систем – локальных компьютерных сетей с необходимой инфраструктурой и высокопрофессиональными кадрами. Наличие таких систем позволяют не только улучшить образовательную систему до уровня международных стандартов, внедрить в учебный процесс новейшие образовательные программы, курсы, учебники и учебно-методических пособий, разработанных в разных странах, внедрять дистанционное обучение, но и влиять на степень оперативного, качественного и эффективного процесса принятия решений по управлению вузом и его структурных подразделений.

Решение вышеуказанных вопросов является важнейшей проблемой Технологического университета Таджикистана (ТУТ), от реализации которой зависит эффективное его функционирование и развитие, совершенствование его межвузовских связей с университетами не только стран Центральной Азии, но и другими странами мира.

Данная проблема для ТУТ актуальна, во-первых, из-за его структуры и наличия в ней различных образовательных учреждений. Так, в настоящее время в структуре и составе ТУТ имеются:
  • университет в г. Душанбе (головное учреждение), где обучаются около 1700 студентов;
  • филиал ТУТ в г. Худжанде, где обучаются около 1000 студентов;
  • филиал ТУТ в г. Кулябе, где в настоящее время организован факультет довузовской подготовки и начиная с 2004г. будет принимать студентов на учебу;
  • технологический колледж в г. Исфаре, где обучаются около 300 студентов;
  • технологический лицей в г. Душанбе с численностью 250 человек;
  • имеются также три гимназии – в г.г. Душанбе (550 учеников), Кулябе (300 учеников) и Исфаре(около 100 учеников).

Таким образом, структурные подразделения находятся в разных регионах страны и в настоящее время осуществление связей традиционными методами влечет за собой в конечном итоге неэффективностью управления всего образовательного комплекса ТУТ. Например, филиал ТУТ в г. Худжанде расположен в 350 км от Душанбе, а транспортная связь затруднена в течение 7 месяцев каждого года закрытием автомобильной дороги в осенне-зимным и везенным периоде. Филиал ТУТ в г. Кулябе расположен в 200 км от Душанбе, а технологический колледж в г. Исфаре соответственно в 460км.

Отдаленность структурных подразделений единого образовательного комплекса ТУТ, многообразие задач учебного, научно-исследовательского, воспитательного, организационного, экономико-хозяйственного и других характеров требуют организацию связей и обмен информацией, принятия решений по управлению вузом только на основе информационных технологий.

Так, многообразие задач требует глубокого знания положения дел на подразделениях, филиалах, кафедрах, факультетах, отделах, гимназиях, быстрого реагирования на возникающие ситуации и оперативного процесса принятия решений. Все ощутимее становится потребность в получении оперативной информации, которая являлась бы результатом переработки поступаемых от структурных подразделений данных и их преобразования в удобные для анализа формы. Все это требует создания единой, четко отлаженной информационной системы. С этой целью в Технологическом университете Таджикистана (ТУТ) ведутся работы по мониторингу университета, разраба-тываются банки данных и знаний нормативной, справочной, статистической и другой информации, средства анализа оперативной информации, связанной с деятельностью структурных подразделений университета.

Цели мониторинга ТУТ включают несколько направлений:
  • Оперативное и постоянное информирование руководящего состава о состоянии ТУТ;
  • Разработка несколько баз данных (БД): «Студент», «Кафедра», «Деканат», «Университет», «Электронная библиотека», «филиалы», «колледж», «лицей», «гимназия». В настоящее разрабатываются требования к формированию БД, оптимизации ее структуры и информационному наполнению, проводятся исследования по совершенствованию процедур и технологий сбора данных от структурных подразделений в единый информационный центр.
  • Функциональный состав БД определяется исходя из задач конкретных пользователей системы
  • Обеспечение дистанционного многопользовательского доступа к данным с разграничением прав.
  • Обеспечение дистанционного сбора и предварительной обработки данных, преобразования в унифицированный формат обмена.
  • Адекватное представление статистической информации из БД – генераторы отчетов, средства разработки интернет-приложений.
  • Обеспечение экспорта получаемых из Интернет динамических данных для проведения дальнейшего анализа на компьютере пользователя


Эффективное решение сформулированных задач требует перестройки инфрастуктуры компьютерной сеты ТУТ, переобучение персонала на основе средств и достижений информационно-коммуникационных технологий..

Поэтому главным требованием к разработке системы является применение современных достижений в области статистики, технологий БД и Internet, которые обеспечат оперативность и легкость обработки, поиска и выдачи требуемой информации, позволят существенно облегчить и ускорить доступ функциональных пользователей к данным мониторинга и, таким образом, повысить качество их информационного обслуживания.

В настоящее время внутривузовская информационно-коммуникационная система ТУТ объединяет более 230 компьютеров – вг. Душанбе (головное учреждение) – 125 компьютерв, в филиале г. Худжанд – более 90 компьютеров, в филиале г. Куляб – 4 ед., в технологическом колледже г. Исфары – 8 ед., в технологическом лицее – 10 ед., а также в гимназиях «Душанбе» - 12 ед., «Куляб» - 10 ед. и «Исфара» - 5 ед. К постоянному каналу Интернет подключены структурные подразделения ТУТ находящихся в Г.Г. Дущанбе и Худжанде. Остальные подразделения используют телефонные связи для подключения к Интернету, а также используют факсимильную связь.

Разрабатываются различные базы данных. Так уже разработан БД «Студент», который позволяет оперативно получать различную информацию о социально-демографическом портрете студента, его увеличениях и интересах, успеваемости, посещаемости и других. Данная подсистема позволяет быстро подготовить различные статистические данные для Университета, Министерство промышленности(ТУТ входит в его структуре), Министерство образования, членов комиссий по проведении аттестации ТУТ.

Разрабатывается подсистема автоматизации подготовки полугодового и годового отчетов кафедр, факультетов, филиалов, колледжей, гимназией и университета. Известно, что подготовка таких отчетов начинается с кафедр, затем на факультетах и других структурных подразделениях, и после этого составляется отчет по всему университету. Все отчеты включает в себя множество различных статистических данных в виде таблиц. Автоматизация этого процесса позволяет на основе данных кафедр и других структурных подразделений оперативно составить отчет факультетов, филиалов и всего университета, то есть, после заполнения БД программа сгенерирует автоматически данные на уровне факультетов и университета.

Подсистема «Деканат» служить для постоянного сбора данных об успеваемости студентов на уровне отдельных академических групп, курсов и специальностей обучения. БД постоянно будет заполнятся результатами экзаменов, зачетов и промежуточных коллоквиумов. Таким образом, руководства университета будет постоянно иметь оперативные данные об успеваемости студентов, анализировать ход сдачи экзаменов и своевременно принимать меры.

Создание электронной библиотеки является одним из основных задач эффективной организации учебного процесса. Размещение учебно – методической литературы , конспектов лекций, описания лабораторных заданий и другие учебные материалы в компьютерную сеть делает их доступными широкому кругу читателей. Студент получить возможность доступа к этим учебным материалам через сеть Интернет находясь вне университета. С другой стороны, электронная библиотека в будущем может составить основу дистанционного обучения в университете.

Информационные технологии не подменяют собой человеческое общение — они просто решают определенные задачи, давая тем самым возможность сконцентрироваться на идеях при встречах с коллегами. Одним из таких продуктов, который широко используют наши студенты , является Microsoft NetMeeting, приложение для проведения видео-конференций. Совместно используемый контент заранее доступен всем заинтересованным участникам, а участие в конференции можно принимать, не покидая своих офисов. Такой подход дает возможность участникам заранее обдумать цель встречи, а уже затем извлечь максимальную пользу из личного общения.

Использование подобных технологий имеет широкие возможности и в высшем образовании. Так, студенты могут заранее просматривать учебные планы, знакомиться с содержанием курсов и сравнивать свои успехи с предлагаемыми темпами обучения на факультете — до того, как они встретятся со своим постоянно занятым куратором. Благодаря этому общение с ним может стать намного содержательнее. С другой стороны, студенты могут заранее прослушать лекции, изучить необходимый материал с помощью Интернет, а затем, уже подготовленными, придти на лекцию, чтобы делать именно то, для чего они там собрались: обмениваться идеями, обсуждать различные точки зрения и т.д. Сами лекции могут стать короче и проводиться в разное время. Как показывают результаты исследований, такие преобразования в процессе обучения студентов приводят к повышению качества полученных знаний.

Таким образом, Технологический университет Таджикистана достиг определенных успехов по применению новых образовательных технологий в учебном процессе и уже мы ощущаем эффективность такого подхода.

Так как наш университет в основном занимается подготовкой специалистов в области легкой и пищевой промышленности, то использование только достижений в области ИКТ в деле качественной подготовки будущих специалистов является частью программы использования новых технологий в учебном процессе. В дальнейшем предполагается создание современных учебных лабораторий для проведения практических занятий с использованием микропроцессорной техники и технологии.

Успешное решение названных задач в конечном итоге предполагает коренного пересмотра подготовки будущих специалистов и интеграции нашего университета с мировой системой образования.

E-mail: teshaev@hotmail.com, mirzo_yusupov@hotmail.com