Казахская академия труда и социальных отношений «согласовано» «утверждаю» Декан факультета Проректор по умр
| Вид материала | Документы |
- Казахская академия труда и социальных отношений «согласовано» «утверждаю» Декан факультета, 498.64kb.
- Казахская академия труда и социальных отношений «согласовано» «утверждаю» Декан факультета, 1107.75kb.
- Казахская академия труда и социальных отношений «согласовано» «утверждаю» Декан факультета, 832.46kb.
- Казахская академия труда и социальных отношений «согласовано» «утверждаю» Декан факультета, 922.14kb.
- Академия труда и социальных отношений юридический факультет согласовано: утверждаю:, 505.61kb.
- Утверждаю согласовано проректор по учебной работе Декан факультета менеджмента спбгуки, 81.58kb.
- Вф оуп впо «академия труда и социальных отношений» Расписание занятий студентов заочного, 411.43kb.
- Казахская Академия Труда и Социальных Отношений (Алматы, Казахстан) исследование, 115.14kb.
- Вф оуп впо «академия труда и социальных отношений» Расписание занятий студентов заочного, 234.84kb.
- Волгоградский филиал академия труда и социальных отношений утверждаю директор вф атиСО, 164.01kb.
3 | 7 | 4 | Управление проектами, бизнес-планирование | Практическое применение полученных знаний | |||||
| | Ст.преп. Шкредова Е.А. | Менеджмент качества | Экономика | Дисциплина предусматривает изучение теоретических основ и категориально – понятийного аппарата менеджмента качества, а так же овладение практическими навыками по применению элементов и принципов качества в деятельности фирм и компаний. Данная дисциплина способствует формированию целостных представлений о месте и роли качества в современном рыночном хозяйстве. Задачи курса: Изучение методологии управления качеством, изучение международного опыта теории качества, ознакомление с основными принципами управления качеством, выявление основных закономерностей управления качеством товаров и услуг. | 2 | 5,6 | 3 | «Менеджмент», «Маркетинг», «Инновационный,Производственный,Стратегический менеджмент». | «Управление персоналом», «Международный менеджмент», «Экономика зарубежных фирм». |
| | | Стратегическое планирование | Экономика | Методические подходы стратегического планирования обеспечивают реализацию перспективных направлений воспроизводства рабочей силы, регулирования рынка труда, занятости, стимулирования научно-технического прогресса. | 2 | 5,6 | 3 | «Менеджмент», «Маркетинг», «Инновационный,Производственный,Стратегический менеджмент». | «Управление персоналом», «Международный менеджмент», «Экономика зарубежных фирм». |
| | | Стратегический менеджмент | Экономика | Стpaтeгичecкий мeнeджмeнт — этo yпpaвлeниe opгaнизaциeй, кoтopoe oпиpaeтcя нa чeлoвeчecкий пoтeнциaл кaк ee ocнoвy, opиeн-тиpyeт пpoизвoдcтвeннyю дeятeльнocть нa зaпpocы пoтpeбитeлeй, ocyщec-твляeт гибкoe peгулиpoвaниe навоздействие oкpyжaющeй cpeды и пoзвoляющиe дoбивaтьcя кoнкypeнтныx пpeимyщecтв, чтo, cпo-coбcтвyeт выживaнию opгaнизaции и дocти-жeнию cвoиx цeлeй в дoлгocpoчнoй пepcпeк-тивe. | 2 | 5,6 | 3 | «Менеджмент», «Маркетинг», «Инновационный,Производственный,Стратегический менеджмент». | «Управление персоналом», «Международный менеджмент», «Экономика зарубежных фирм». |
| | К.э.н., доц. Садыкова Ж.Е. | Биржевые сделки | Финансы | Биржевые сделки — это взаимосогласованные действия участников торгов, направленные на установление, прекращение или изменение их прав и обязанностей в отношении биржевых товаров, совершаемые в помещении биржи в установленные часы ее работы. Эти сделки заключаются на товары и фондовые активы, допущенные к котировке и обращению на бирже. Основной целью изучения данного курса является изучение процесса, особенностей биржевых сделок. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент Рынок ценных бумаг | Практическое применение полученных знаний |
| | | Финансовые институты в условиях рынка | Финансы | Данная дисциплина предполагает изучения всех видов финансовых институтов функционирующих на территории РК, их специфику, а также их роль в формирований рыночной экономики в РК. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент Рынок ценных бумаг | Практическое применение полученных знаний |
| | | Посредническая деятельность на финансовом рынке | Финансы | В данной дисциплине изучается нормативная база и виды посредников на финансовом рынке РК. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент Рынок ценных бумаг | Практическое применение полученных знаний |
| | Ст.преп. Ерназарова У.С. | Лидерство и личностное развитие | Экономика | Предлагаемый курс основывается на достижениях отечественной и мировой психологической науки и содержит в себе широкий спектр психологических подходов к пониманию личности в современной социальной психологии, сущности теории лидерства. Цели: овладение знаниями об основных социально- психологических феноменах, связанными с проявлением личности в ее взаимодействии с социальным окружением, служить стимулом для их личностного роста и саморазвития. Задачи: Усвоение студентами основных понятий, используемых в социальной психологии личности. Знакомство с основными подходами к пониманию личности в социальной психологии, с основными социально-психологическими проявлениями лидерства. Усвоение знаний о способах эффективного социально-психологического взаимодействия и общения и управления с применением современных социально – психологических техник. | 2 | 5,6,7 | 3,4 | «Этика делового общения»«Управление персоналом организации», «Мотивационные ресурсы в управлении». | Корпоративное управление |
| | | Национальное воспитание | Экономика | Главной целью дисциплины является воспитание патриотизма, выработка навыков межкультурного общения: чувствительность к культурным различиям, уважение к культуре каждого народа. | 2 | 5,6,7 | 3,4 | «Этика делового общения»«Управление персоналом организации», «Мотивационные ресурсы в управлении». | Корпоративное управление |
| | | Основные навыки успешного бизнесмена | | Данная дисциплина изучает практические навыки применяемые в сфере инвестиции, бизнес-планирования, прогнозирования проектов. | 2 | 5,6,7 | 3,4 | «Этика делового общения»«Управление персоналом организации», «Мотивационные ресурсы в управлении». | Корпоративное управление |
| | Проф. Зуйков А.А. | Ценообразование | Экономика | Одно из центральных мест в системе рыночной экономики занимают цены, методы и приемы ценообразования, ценовая политика. Абсолютно справедливо говорят, что «мы живем в мире цен и тарифов»: с ценой мы встречаемся при покупке хлеба, ценной бумаги, билета на концерт эстрадной звезды, при страховании своей жизни, уплате налогов, оплате образовательных услуг в негосударственном вузе, аренде квартиры, оплате коммунальных услуг. Заработная плата работника также является ценой его рабочей силы. В сфере маркетинга – одни затраты и только цена может их покрыть и принести прибыль, а вместе с этим и успех в бизнесе. Если вы хотите действительно знать истинную цену того, что вы хотите приобрести или выгодно продать и избежать банкротства в своем будущем деле, то изучение данной дисциплины гарантирует Вам достижение этих целей. Настоящий экономист, финансист, банкир, бизнесмен и предприниматель думает о прибыли, всегда держа в уме цену товаров и услуг. Экономическая сущность цены проявляется в выполняемых ею функциях: учетно-измерительная, перераспределительная, стимулирующая, сбалансирования и рационального размещения производства. Под ценообразованием понимается процесс формирования цен на товары и услуги на базе издержек производства и обращения, спроса и предложения. Выбор общего направления в ценообразовании, главных подходов к определению цен на товары, услуги обеспечивается на основе маркетинга. Под ценовой политикой понимаются общие принципы, которых компания собирается придерживаться при установлении цен на свои товары, услуги. Ценовая политика определяется прежде всего собственным потенциалом фирмы, наличием капитала, квалифицированных кадров. Суть целенаправленной ценовой политики заключается в установлении на товар такой цены, которая способствовала бы фирме удержаться на рынке, овладеть его максимально возможной долей, добиться запланированного объема прибыли и успешно решать все стратегические и фактические задачи фирмы. Механизм цен, ценообразование и ценовая политика раскрываются через различные экономические теории: затратная теория (А. Смит, Д. Рикардо, К.Маркс), концепция предпочтения потребителей товарных наборов (П.Самуэльсон), теория спроса и предложения (А.Маршалл, Дж.Робинсон, Э.Чемберлен, А.Пигу). Без знания основ формирования цен, ценовой политики государства и фирм в рыночной экономике, которые дает курс «Цены и ценообразование», трудно себе пре0дставить современного экономиста высшей квалификации. Поэтому курс «Ценообразование»-одна из основных дисциплин, необходимых для подготовки экономистов всех без исключения специальностей. Цель курса – формирование знаний у студентов о законамерностях ценообразования, расчета цен, методах управления ими в условиях рынка на основе законодательства Республики Казахстан. | 2 | 5,6 | 3 | Экономическая теория, Экономика предприятия, макроэкономика | Предпринимательство, Производственный менеджмент, Финансирование и кредитование инвестиций |
| | | Мировые цены | Экономика | Сущность мировой цены. Взаимосвязь затрат и потребительной стоимости. Зависимость цены от спроса и предложения. | 2 | 5,6 | 3 | Экономическая теория, Экономика предприятия, макроэкономика | Предпринимательство, Производственный менеджмент, Финансирование и кредитование инвестиций |
| | | Оценка стоимости предприятия | Экономика | Обеспечение эффективного функционирования организаций требует экономически грамотного управления их деятельностью, которое во многом определяется умением ее анализировать. | 2 | 5,6 | 3 | Экономическая теория, Экономика предприятия, макроэкономика | Предпринимательство, Производственный менеджмент, Финансирование и кредитование инвестиций |
| | К.э.н., проф. Зуйков А.А., Садвакасов Е.К. | Экономика рынка труда | Экономика | Знание теоретических основ «Экономики рынка труда», управления трудом, функционирование рынка труда, сущности занятости и безработицы, организации и регулирования заработной платы, системы социальной защиты и их умелое практическое применение с учетом международного опыта крайне необходимо в развитии и совершенствовании рыночных отношений. Для студентов экономического факультета Казахской академии труда и социальных отношений «Экономика рынка труда» является не только обязательной дисциплиной, включенной в государственный стандарт образования, но и единственной дисциплиной из совокупности наук о труде, читаемой в вузе, в названии которого есть слово «труд». Учитывая это, а также то обстоятельство, что лектор курса в течение трех десятилетий на практике занимался проблемами труда на республиканском уровне, данная рабочая программа (в целях более системного понимания студентами проблем рынка труда) расширена за счет проблем организации, нормирования, оплаты труда и его производительности на микроуровне, воздействующих на рынок труда. Цель курса – изучение социально – экономических отношений, возникающих на рынке труда, и механизма его функционирования. | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | | Организация и нормирование труда | Экономика | В курсе рассматриваются теоретические основы организации и оплаты труда, подробно с примерами расчетов освещаются различные приемы и методы освоения экономической действительности современного производства. | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | | Ресурсосбережение | Экономика | Платежи за природные ресурсы и загрязнение окружающей среды необходимы для действующих природоэксплуатирующих отраслей производств таких как: горнодобывающая, нефтегазовая, сельскохозяйственная, водохозяйственная, лесная и других тесно связанных отраслей. | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | К.э.н., проф. Зуйков А.А. | Инфраструктура | Экономика | О значении инфраструктурных отраслей убедительно говорит, то что основной тенденцией последнего времени в мире является феноменальные расширение их. На эту сферу, например, в США приходится 80% всех рабочих мест и около 75% ВВП. В Казахстане эта сфера также динамично развивается. Востребованность в инфраструктурных отраслях объективно обусловливает необходимость расширения подготовки специалистов - экономистов и менеджеров, способных эффективно работать в становлении и развитии этой сферы. Если вы мечтаете работать в такой перспективной и престижной отрасли, то изучение данной дисциплины продвинет Вас к этой целее. Курс имеет следующую структуру: Национальный рынок Республики Казахстан как экономическая система. Рыночная инфраструктура: сущность, значение, функции, проблемы формирования. Рыночная инфраструктура как комплексная система. Инфраструктура рынка товаров. Инфраструктура финансового рынка. Инфраструктура рынка груда. Инфраструктура рынка средств производства. Инфраструктура рынка услуг. Взаимодействие рыночных инфраструктур и государственного сектора. Понятие « рыночная инфраструктура» стало впервые употребляться в работах западных экономистов 70-х годов ХХ века для характеристики экономического развития стран. В настоящее время в «объятия» этой сферы включено все (кроме промышленности и сельского хозяйства): финансовые, кредитные, страховые, лизинговые, аудитные, информационные рынки, рынки товаров и услуг, биржи труда, фондовые биржи, налоговые, консалтинговые службы, сфера образования, здравоохранения, коммунальное хозяйство, строительство, транспорт, связь, правовое обслуживание, институциональные органы и многое другое. Цель курса - сформировать у студентов системные представление о функционировании инфраструктурного национального рынка, механизмах его регулирования, имеющихся здесь проблемах и путях их решения | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | Ст.пр. Козлов В.Н. | Бизнес-коммуникации | Экономика | Участие в процессе управления внешнеэкономической деятельностью, пребывание на управленческих должностях обязательно требует от молодых специалистов знания методов и приемов тактики ведения переговоров (в том числе с иностранными партнерами и по телефону), культуры делового общения, такта, знания этики и этикета, основ публичного выступления, деловой переписки (в том числе и электронной), проведения совещаний и бесед. Цель курса: изучить феномен этнокультуры и особенности этнопсихологии, характер проявлений поведения личности при ведении переговоров, раскрыть основные правила современного этикета бизнес-коммуникаций; показать концептуальные модели переговоров, системно-интегративные умения в межличностном общении, роль и место слова; проанализировать личностную и ситуационную изменчивость мотивов переговоров, проследить на конкретных примерах динамику хода переговоров и роль психологического климата; показать концептуальные модели деловых бесед, служебных совещаний, деловой переписки, телефонных переговоров, межличностных коммуникаций и публичных выступлений. Основные разделы курса обязательно отрабатываются на практике. | 2 | 6,7 | 3,4 | История Казахстана Менеджмент Экономическая теория Социология Этика делового общения Культуралогия | Этика бизнеса Маркетинговые коммуникации Управление персоналом Управление маркетингом Специальные предметы, связанные с деловым общением |
| | | Организационное поведение | Экономика | Данный курс является междисциплинарной областью изучения и применения, исследующий вклад индивидуумов, групп и окружающей обстановки на поведение внутри организации. Поведение людей является основным предметом изучения этого курса: что делают люди и как их поведение воздействует на индивидуальное, групповое и организационное выполнение работы. Цель заключается в улучшении организационной эффективности. Этот курс предназначен для улучшения вашего понимания поведения личности и группы во всех видах организаций (общественных, частных, коммерческих и некоммерческих, международных). | 2 | 6,7 | 3,4 | История Казахстана Менеджмент Экономическая теория Социология Этика делового общения Культуралогия | Этика бизнеса Маркетинговые коммуникации Управление персоналом Управление маркетингом Специальные предметы, связанные с деловым общением |
| | | Социально-психологические методы управления | Экономика | Данная дисциплина изучает социально-психологические аспекты управления, отражает закономерности и особенности поведения личности в обществе. Цель курса: изучить специфику, составляющие общественное поведение людей, осмыслить источники возникновения, формирования, развития и функционирования социально-психологических явлений и процессов в управлении. Задачей курса является исследование наиболее значимых особенностей и отличий социально-психологических явлений и процессов, возникающих как результат взаимодействия, общения и взаимоотношений людей в различных общностях, прогнозирование политических, национальных и других процессов в развитии государства на основе учета социально-психологических законов и механизмов. | 2 | 6,7 | 3,4 | История Казахстана Менеджмент Экономическая теория Социология Этика делового общения Культуралогия | Этика бизнеса Маркетинговые коммуникации Управление персоналом Управление маркетингом Специальные предметы, связанные с деловым общением |
| | Ст.пр. Козлов В.Н. | Рыночная инфраструктура | Экономика | 1991-1993 гг. можно охарактеризовать как 1-ый этап первоначального становления рыночных отношений в Казахстане. Одновременно с этим шел процесс становления законодательной рыночной экономики. С 1994 по 1998 г. в Казахстане начался второй этап становления и развития рыночной экономики, когда происходило не только становление, но и активное формирование самостоятельных рыночных институтов и рыночной инфраструктуры. С 1998 г. начался третий этап развития рыночных отношений - этап стабилизации и экономического роста. О значении инфраструктурных отраслей рынка убедительно говорит то, что основной тенденцией последнего времени в мире является феноменальные их расширение. В Казахстане эта сфера также динамично развивается. Востребованность знаний о рыночной инфраструктуре обусловливает необходимость расширения подготовки специалистов - экономистов и менеджеров, способных эффективно работать в становлении и развитии этой бизнесс-сферы. Изучение данной дисциплины приблизит к этой цели. Курс имеет следующую структуру: Национальный рынок Республики Казахстан как экономическая система. Рыночная инфраструктура: сущность, значение, функции, проблемы формирования. Рыночная инфраструктура как комплексная система. Инфраструктура рынка товаров и услуг, факторов производства. Инфраструктура финансового рынка. Инфраструктура рынка груда. Инфраструктура информационного рынка. Взаимодействие рыночных инфраструктур и государственного сектора. Понятие « рыночная инфраструктура» стало впервые употребляться в работах западных экономистов 70-х годов ХХ века для характеристики экономического развития стран. В настоящее время в эту сферу традиционно включают: финансовые, кредитные, страховые, лизинговые, аудитные, информационные компании, биржи труда, фондовые биржи, налоговые и консалтинговые службы, предприятия оптовой и розничной торговли, аукционы, ярмарки, посреднические фирмы, банки, рекламные агенства, юридические конторы и др. Цель курса - сформировать у студентов системные представление о функционировании инфраструктурного рынка, механизмах его регулирования, имеющихся здесь проблемах и путях их решения | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | | Организация кластеров | Экономика | Здесь рассматривается как на рыночную коньюктуру оказывают влияние предприятия и конкурентоспособные отрасли, наряду с этим в рыночной экономике создается производство, образуются кластеры их объективное развитие и экономические механизмы изучаются в этой дисциплине. | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | | Экономика и управление в АО | Экономика | Изучение дисциплины позволяет студентам овладеть знаниями о порядке создания акционерного общества, выпуске ценных бумаг, управлении акционерным обществом, а также о хозяйственном механизме функционирования акционерного общества. | 2 | 6,7 | 3,4 | Экономическая теория Микроэкономика Макроэкономика Менеджмент | Практическое применение полученных знаний |
| | К.п.н.ст.пр. Жданова Т.С. | Тайм- менеджмент | Экономика | Управление временем (Time Management, тайм-менеджмент, ТМ) — это междисциплинарный раздел науки, посвященный изучению проблем и методов оптимизации временных затрат в различных сферах человеческой деятельности. | 2 | 5-6 | 4 | Теория и практика менеджмента,управление персона-лом, произ-водственный менедж-мент,бизнес –коммуни-кации | Практическое применение полученных знаний |
| | | Моделирование финансовых рынков | Финансы | Целью преподавания курса является обеспечение теоретической и профессиональной подготовки студентов методам математического и экономического анализа финансовых рынков и компаний. | 2 | 5-6 | 4 | Теория и практика менеджмента,управление персона-лом, произ-водственный менедж-мент,бизнес –коммуни-кации | Практическое применение полученных знаний |
| | | Управление в условиях риска и неопределенности | Финансы | Управление в условиях неопределенности и риска предполагает решение проблем жизнедеятельности организации в период кризиса. Выход его из кризиса и ликвидация его последствий. В процессе их решения формируются миссия и цель управления, определяются пути, средства и методы управления в условиях кризисной ситуации. Целью курса является изучение эффективного механизма управления предприятием, основанного на анализе их финансово-экономического состояния. Предметом курса являются факторы кризиса, т.е. все проявления совокупного обострения противоречий, приводящих к наступлению кризиса. Задачи курса: - рассмотреть сущность и содержание кризисных процессов в деятельности предприятия; - раскрыть роль государства в регулировании кризисов; - изучить основные стратегии и тактики, а также программы работ по выходу из кризиса4 - рассмотреть мероприятия по преодолению кризисного состояния предприятия | 2 | 5-6 | 4 | Теория и практика менеджмента,управление персона-лом, произ-водственный менедж-мент,бизнес –коммуни-кации | Практическое применение полученных знаний |
| | К.ф.м.н., проф. Джумабекова Б.Ж. | Экономико-математическое моделирование | Экономика | В условиях рыночной экономики, когда почти все экономико-социальные и технико-технологические процессы сведены к рационной организации производства и коммерческой деятельности с целью максимизации дохода (прибыли), значительную роль в оптимизации выпуска продукции и услуг играют методы, предназначенные для принятия экономически обоснованных решений. К числу таких методов относятся и математические методы в бизнесе. Целью преподавания дисциплины «Экономоко-математическое моделирование» является изучение и овладение слушателями принципами постановки теоретично – методологических проблем оптимального управления, формулировкой экономико – технических и технологическими задач, экономико – математическими методами, применяемыми в практической экономической и управленческой деятельности. | 2 | 5-9 | 3-4 | Теория вероятности, математическая статистика; Эконометрика | Анализ данных и прогнозирование |
| | | Финансовая математика | Экономика | Финансовая математика – это основа количественного анализа финансовых операций | 2 | 5-9 | 3-4 | Теория вероятности, математическая статистика; Эконометрика | Анализ данных и прогнозирование |
| | К.э.н., проф. Зуйков А.А. | Антикризисный менеджмент | Экономика | Основное содержание дисциплины составляет системное изучение: природы кризисов в социально-экономическом развитии, их возникновение и разрешение; сущность антикризисного управления; мониторинг финансов антикризисного предприятия; внешний и внутренний аудит в антикризисном управлении; управленческий учет как основа реальной оценки антикризисного предприятия; проработка стратегий и тактик в антикризисном управлении; уяснение антикризиснай маркетинговой стратегии; управление рисками в антикризисном менеджменте; механизм государственного регулирования кризисного предприятия; инвестиционная политика в антикризисном управлении; стратегия поведения анкризисного управляющего; управление персоналом кризисного предприятия; механизм банкротства предприятия; зарубежный опыт антикризисного управления предприятием и пути его использования в Казахстане. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с методологией диагностики финансового положения предприятия, анализа показателей его финансовой устойчивости, механизмом государственного регулирования кризисных ситуаций, процедурами санации и оздоровления. | 2 | 7 | 4 | Экономическая теория, ГРЭ, Маркетинг, Финансы, Теория и практика менеджмента, Производственный менеджмент, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент. | Практическое применение полученных знаний |
| | | Государственный менеджмент | Экономика | Курс предусматривает изучение характера и природы государственного менеджмента, охватывающего не только структурные, организационно-функциональные, практические вопросы управления общественными процессами и явлениями, но и проблемы, касающиеся общественных отношений. | 2 | 7 | 4 | Экономическая теория, ГРЭ, Маркетинг, Финансы, Теория и практика менеджмента, Производственный менеджмент, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент. | Практическое применение полученных знаний |
| | | Менеджмент в социальной сфере и отраслях | Экономика | Основными задачами дисциплины являются:
В результате изучения дисциплины «Менеджмент в социальной сфере» студент должен знать:
Студент должен уметь:
провести мониторинг развития социальных процессов, организационных структур социального менеджмента, применяемых социальных технологий. | 2 | 7 | 4 | Экономическая теория, ГРЭ, Маркетинг, Финансы, Теория и практика менеджмента, Производственный менеджмент, Стратегический менеджмент, Инновационный менеджмент. | Практическое применение полученных знаний |
| | К.э.н., проф. Зуйков А.А. | Организация государственной службы | Всем специальностям | Изучение курса позволит студенту получить теоретические знания: о принципах, стилях, методах, законах государственного и местного управления, законах современного управления, тенденциях развития государственной службы с учетом зарубежного опыта. Цель курса: сформировать у студентов системное представление о современной государственной службе в Казахстане, ее становлении и принципах организации, методах управления персоналом в системе государственной службы, социальной защищенности и ответственности государственного служащего. Задачи дисциплины: дать студентам целостное представление о методологических основах организации государственной службы как системы и социального института, порядке поступления и прохождения государственной службы, квалификационных требованиях к государственным служащим, служебной этики государственных служащих, ознакомить с программой тестирования кандидатов на занятие вакантных должностей государственных служащих, подготовить студентов к творческому анализу проблем государственной службы в дипломных работах. Изучив курс, студент: будет иметь: представление о роли государственной службы в государственном управлении, сущности и особенностях работы в государственных органах,служебной карьере в системе государственной службы, классификации должностей государственных служащих, правах и обязанностях государственных служащих; знать: основы организации и функционирования государственной службы, основные законодательные и нормативно правовые акты, регулирующие деятельность государственной службы, органы государственного и местного управления и их организационные структуры; уметь: анализировать ситуацию, разрабатывать и выбирать стратегию развития предприятия, качественно организовывать выполнение конкретной работы, поставленной задачи и добиваться конечных целей предприятия с меньшими затратами ресурсов, предвидеть последствия принимаемых решений; приобретет навыки: работать с научной литературой, законодательными актами по вопросам государственного и местного управления, анализа социально –экономических проблем, которыми занимается система государственной службы на макроуровне, региональном и отраслевом. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория, Менеджмент. | Региональный менеджмент. Социальный менеджмент. Инновационный менеджмент. Стратегический менеджмент. Антикризисный менеджмент с закреплением знаний на учебной и производственной практика использованием их материалов при написании и защите дипломной работы. Практическое применение полученных знаний |
| | | Конкурентоспособность фирм | Всем специальностям | Целью дисциплины является ознакомление и изучение студентами в современных условиях теории конкуренции, где сутью является структура и развитие экономики и способы , которыми предприятия достигают конкурентные преимущества. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория, Менеджмент. | Региональный менеджмент. Социальный менеджмент. Инновационный менеджмент. Стратегический менеджмент. Антикризисный менеджмент с закреплением знаний на учебной и производственной практика использованием их материалов при написании и защите дипломной работы. Практическое применение полученных знаний |
| | | Экономическая политика | Всем специальностям | Данная учебная дисциплина находится на стыке экономической теории, политологии и теории управления; для её изучения и освоения должны применяться методы и инструментарий всех трёх дисциплин. | 2 | 6-7 | 3-4 | Экономическая теория, Менеджмент. | Региональный менеджмент. Социальный менеджмент. Инновационный менеджмент. Стратегический менеджмент. Антикризисный менеджмент с закреплением знаний на учебной и производственной практика использованием их материалов при написании и защите дипломной работы. Практическое применение полученных знаний |
Декан экономического факультета
к.э.н., доцент Ж.Е.Садыкова