СодержаниеМірошниченко Катерина Борисівна
Павлюк Ірина Михайлівна
Мороз Ольга Володимирівна
Гармаш Людмила Миколаївна
Проценко Володимир Григорович
Методичні рекомендації
Робочий навчальний план (РНП)
3. У розділі ІІ «Зведені дані за бюджетом часу»
4. У розділі ІІІ «Плановий рівень кваліфікації»
6. Розділ V. «План навчального процесу».
Термін здобуття повної загальної середньої освіти учнями, які мають базову загальну середню освіту, не може становити менше трьо
7. Розділ УІ «Пояснення до плану»
Робочий навчальний план
Т – теоретичне навчання, В
Ступінь навчання
Іv. перелік навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень
V. план навчального процесу
Навчальні предмети за видами підготовки
Всього годин
V семестр
Кількість тижнів
Українська мова
Українська література
Світова література
Всесвітня історія
Людина і світ
1.10.Художня культура
Математика (алгебра, геометрія)
Основи галузевої економіки і підприємництва
Основи правових знань
6.1 Охорона праці
Виробниче навчання у навчальному закладі
Виробниче навчання на виробництві чи у сфері послуг
Виробнича практика
Предмети, що вільно обираються
Державна підсумкова атестація
Державна кваліфікаційна атестація та поетапна кваліфікаційна атестація при подовженні навчання
Загальний обсяг навчального часу (без п. 11)
Vі. пояснення до плану
Робочий навчальний план
Т – теоретичне навчання, В
Ступінь навчання
Іv. перелік навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень
V. план навчального процесу
Навчальні предмети за видами підготовки
Всього годин
V семестр
Кількість тижнів
Українська мова
Українська література
Світова література
Всесвітня історія
Людина і світ
1.10.Художня культура
Математика (алгебра, геометрія)
Основи галузевої економіки і підприємництва
Основи правових знань
6.1 Охорона праці
Виробниче навчання у навчальному закладі
Виробниче навчання на виробництві чи у сфері послуг
Виробнича практика
Предмети, що вільно обираються
Державна підсумкова атестація
Державна кваліфікаційна атестація та поетапна кваліфікаційна атестація при подовженні навчання
Загальний обсяг навчального часу (без п. 11)
Vі. пояснення до плану
Робочий навчальний план
Т – теоретичне навчання, В
Ступінь навчання
Іv. перелік навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень
V. план навчального процесу
Навчальні предмети за видами підготовки
Всього годин
Кількість тижнів
Основи галузевої економіки і підприємництва
Основи правових знань
3.1 Охорона праці
Виробниче навчання у навчальному закладі
Виробниче навчання на виробництві чи у сфері послуг
Виробнича практика
Предмети, що вільно обираються
Державна кваліфікаційна атестація та поетапна кваліфікаційна атестація при подовженні навчання
Загальний обсяг навчального часу (без п. 7)
Vі. пояснення до плану
Робочий навчальний план
Т – теоретичне навчання, В
Ступінь навчання
Іv. перелік навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень
V. план навчального процесу
Навчальні предмети за видами підготовки
Всього годин
Кількість тижнів
Основи галузевої економіки і підприємництва
Основи правових знань
3.1 Охорона праці
Виробниче навчання у навчальному закладі
Виробниче навчання на виробництві чи у сфері послуг
Виробнича практика
Предмети, що вільно обираються
Державна кваліфікаційна атестація та поетапна кваліфікаційна атестація при подовженні навчання
Загальний обсяг навчального часу (без п. 7)
Vі. пояснення до плану
Етодичні рекомендації
1. Обґрунтування необхідності ліцензування освітньої послуги
2. Обґрунтування необхідності ліцензування освітньої послуги
3. Обґрунтування необхідності ліцензування освітньої послуги
Копія рішення власника (власників) або уповноваженого ним органу про утворення навчального закладу (навчального підрозділу)
Міністерство освіти і науки України
До заяви додаються
Приклад заповнення
Приклад заповнення
Назва приміщення
Назва дисципліни
Площа, кв.м
Перелік обладнання
Освітньо-кваліфікаційна характеристика
Розряд (категорія, клас)
Назва дисципліни
Приклад заповнення
Назва дисципліни
Приклад заповнення
Назва періодичного видання
Методичні рекомендації
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ТА РОБОТИ АТЕСТАЦІЙНИХ КОМІСІЙ І рівня
Рішення атестаційної комісії
Атестаційний лист
20 березня - 13 квітня
Атестаційний лист
За результатами атестації
Результати голосування
Голова атестаційної комісії
Результати голосування
IV. Результати розгляду апеляцій на рішення атестаційних комісій І та ІІ рівнів
Голова атестаційної комісії
Дата атестації
Атестаційний лист
II. Результати атестації педагогічного працівника
За результатами атестації
Результати голосування
Голова атестаційної комісії
Рішення атестаційної комісії
Результати голосування
IV. Результати розгляду апеляцій на рішення атестаційних комісій І та ІІ рівнів
Голова атестаційної комісії
Дата атестації
Методичний супровід системи роботи з вивчення та
Виявлення і оцінка досвіду як передового
Педагогічна практика
Передовий педагогічний досвід
ПЛАН вивчення та узагальнення педагогічного досвіду
Повний аналіз уроку
Види узагальнення ППД
Суть і структура впровадження досвіду
Елементарний рівень.
Середній рівень.
Достатній рівень.
Високий рівень.
Форми і методи впровадження передового педагогічного досвіду
Проблемна (творча) група педагогів
Підготовчий етап
Основний етап
Узагальнюючий етап
Навчально-методичний кабінет
V. Організація роботи з виявлення, вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду
Виявлення, вивчення, узагальнення та затвердження
7. Затвердження передового педагогічного досвіду
Етапи виявлення, вивчення та узагальнення ппд
Види та форми роботи
Види та форми роботи
Другий рік роботи
Види та форми роботи
Інформація про автора (колектив) ппд
Схема опису передового педагогічного досвіду
Про впровадження передового педагогічного досвіду
Зміст досвіду
Адреса, телефон
Хід упровадження досвіду
Виступи, доповіді
Обліку об’єктів передового педагогічного досвіду
Прізвище, ім’я, по батькові
В який формі узагальнено досвід (опис, альбом, буклет, стенд, плакат тощо)
Де зберігається матеріал про досвід
Список використаних джерел
Методичні рекомендації
Журнал обліку виробничого навчання
Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України
Загальні відомості про учнів групи
Облік виробничого навчання
Розряд робіт
Виробничого навчання і практики за рівнем кваліфікації
Зауваження майстра зауваження і пропозиції щодо ведення журналу
Інноваційна діяльність птнз
Дидактичні вимоги до сучасного уроку
II. Психологічні вимоги до уроку
Сучасний урок.
Методичні рекомендації
Функції і робота ради гуртожитку
Організація самопідготовки учнів
Організація побуту і дозвілля учнів
Роль вихователя гуртожитку
Методичні рекомендації
Критерії ефективності виховної роботи
Золоті правила педагога-вихователя
ІІ. Зміст роботи класного керівника, майстра в/н, вихователя
2) вивчення рівня навчальних досягнень
4) вивчення стану здоров’я учнів (за медичними картками та з індивідуальних бесід з батьками)
VІІІ. Функціональні обов’язки керівника методичного об’єднання класних керівників, майстрів виробничого навчання, вихователів.
1. Основні завдання методичного об’єднання класних керівників, закріплених за групою майстрів в/н та вихователів.
2. Функції методичного об’єднання класних керівників, закріплених майстрів в/н та вихователів.
Х. Нетрадиційні форми і методи роботи методичної комісії класних керівників, майстрів виробничого навчання, вихователів
ХІ. Нормативні документи з питань організації виховної роботи в ПТНЗ
Використана література
Методичні рекомендації
Вступна гімнастика перед початком навчально-виробничого процесу
Оздоровча сила природи
Гігієнічна спрямованість
Психологія особистості
|
