Tempora mutantur, etnos mutamur in illis
| Вид материала | Документы |
СодержаниеСаранчук Алена Мазаев Владимир Кононов Дмитрий Вакулинская Александра. Общая успеваемость (%) Результаты государственной итоговой аттестации 2009/2010 учебного года ФИ учащегося ФИ учащегося |
- И. В. Фадеев (чп лечебно-диагностический Центр "био-фолль", г. Воронеж, Россия) Tempora, 101.91kb.
- Виталий амурский, Франция, 1208.25kb.
Саранчук Алена
Мазаев Владимир
Кононов Дмитрий
Вакулинская Александра.
При показателе успеваемости в 100 %, процент качества знаний в математических (инженерно-технических) классах составляет 49%, что на 9% ниже, чем по итогам 2008/2009 учебного года, в общеобразовательных классах – 29%, что выше на 2% в сравнении с тем же периодом.
Процент общей успеваемости учащихся 5-9 классов составляет 100%, качественной успеваемости - 38%, что на 2 % выше, чем за 2008/2009 учебный год.
Самый высокий показатель качества знаний традиционно в параллелях 4-х (для начальной школы) и 5-х (для старшей школы) классов – 72%, 56% соответственно.
Самый низкий показатель качества знаний в параллели 10 -х классов – всего 11%.
Показатель качественной обученности менее 10% по итогам года наблюдается в 7в классе. В диапазоне от 10 до 20% в 8в, 10а, 11а классах. Менее 30% показатель качества обученности учащихся в 8б классе. От 30% до 50% в 5а, 5в, 6а, 7б, 8а, 9а, 9б, 9в классах. В 9г и 10б классах по года отсутствуют учащиеся, обучающиеся на «4» и «5».
Самый высокий показатель качественной успеваемости на I ступени - в 4б классе (Серебренникова Т.Н.) – 79%, на II ступени – 85% в 5б классе (кл. рук. Паукова Н.В.), и 70% в 6б классе (кл. рук. Кошелюк Н.Ф.), на III ступени надо отметить работу учащихся 11б класса с показателей качественной успеваемости равным 71% (кл. руководитель – Королева И.Г.).
Показатели успеваемости 5б (кл.руководитель – Паукова Н.В.)класса – самые высокие по школе по итогам прошедшей 2009/2010 учебного года.
-
Анализ качественной успеваемости учащихся по классам
Менее 10%
10%-20 %
20%-30%
30 % -50%
От50% и выше
7в
8в
8б
5а
5б
9г
10а
5в
6б
10б
11а
6а
7а
7б
11б
8а
9а
9б
9в
Следует обратить внимание на количество учащихся, имеющих одну «3». По итогам года это количество составляет 41 ученик в 5-11 классах и 51 – в 3-11 классах. В сравнении прошлым учебным годом, количество учащихся данной категории учащихся уменьшилось с 96 до 51 (на 45 учеников!).
В целом, 8 % от общего количество учащихся школы являются потенциальным резервом «хорошистов».
Следует отметить, что по итогам IV четверти в школе 7 неуспевающих. Анализ успеваемости по параллелям показывает, что:
- в параллелях 5, 6-х классов все учащиеся успевают по предметам учебного плана;
- в параллели 7-х классов 1 ученик не успевает: 1 – по одному;
- в параллели 8-х классов 2 ученика не успевает по 1 и 2 предметам;
- в параллели 9-х классов 4 учащихся не успевают по одному предмету.
1 неуспевающий учится в математическом классе, 6 – в универсальных классах.
Анализ общей и качественной успеваемости по предметам учебного плана показывает следующее (IV четверть):
- математика (алгебра и начала анализа, математика: теория и практика) – - показатель успеваемости – 99% (1 неуспевающий в 7а классе, учитель Хохлова Т.Н., 1 – в 8в классе, учитель Волкова Л.Н., );
- показатель качества – 57% (256 учащихся 5-11 классов из 541 имеют «4» и «5» по математике);
- геометрия – 99% (1 ученик из 8в класса, учитель Волкова Л.Н.), 50 % (стабильный показатель в течение года);
- физика – 98% (3 неуспевающих – 8в, 9а, 9б, учитель Косторова Г.В.), 38% (самый низкий показатель в течение учебного года);
- иностранный язык – 99% (1 ученица из 9г класса, учитель Ковалева О.А.), 65% качества обученности (стабильно для 2009/2010 учебного года);
Анализ общей и качественной успеваемости по предметам учебного плана за год показывает следующее:
-
ПРЕДМЕТ
ОБЩАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ (%)
КАЧЕСТВЕННАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ (%)
математика (алгебра и начала анализа, математика: теория и практика)
100%
60,1
геометрия
50,8
физика
42,2
информатика
95,6
русский язык
57,3
литература
75,6
иностранный язык
72,3
Всеобщая история
63,5
обществознание
72,1
биология
70,1
химия
53,9
география
71,1
география ЯНАО
75,4
ОБЖ
97,8
Технология
98,4
Музыка
96,8
Физическая культура
98,2
ИЗО
97,8
Результаты государственной итоговой аттестации 2009/2010 учебного года
Анализ пропусков уроков за 2009/2010 учебный год показал, что количество пропусков учащихся 5-11-х классов составило 56 100 уроков, что почти на 15 000 пропусков меньше, чем за 2008/2009 учебный год.
Из них:
- по болезни - 27 830 уроков;
- по уважительной причине 27 587 уроков;
- без уважительной причины 683 урока (низкий показатель за последние 3 года).
Средний показатель посещаемости по школе (5-11 классы) за 2009/2010 учебный год равен 124 пропущенным урокам на одного ученика.
Следует отметить положительную тенденцию, наметившуюся при анализе посещаемости: все показатели значительно уменьшились в сравнении с показателями посещаемости 2007/2008 и 2008/2009 учебных лет.
Пропуски без уважительной причины:
-
Класс
Количество пропусков без уважительной причины
6а
28
7а
82
7б
135
8в
130
9г
249
10а
39
По итогам 2009/2010 учебного года учащиеся 11б класса Вакулинская Александра и Мазаев Владимир по лучили золотую медаль, а Кононов Дмитрий – серебряную. 6 учащихся 9-х классов и 5 учащихся 11-х классов награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Одним из важных направлений работы в рамках повышения качества образования, указанным нам Президентом, является поддержка талантливых детей. Конечно, мы понимаем, что «талантливый ребенок» - это большая ответственность и редкость, ведь, на практике, мы с вами встречаемся с академически одаренными детьми, детьми, высоко мотивированными на учебу.
В этой связи в школе проводится работа по сопровождению, мотивированию на участие в различных мероприятиях и отслеживанию результативности данной категории учащихся.
В начале учебного года был создан «Банк талантливых детей» среди учащихся 5-11 классов в количестве 73 детей, что составляет 16% от общего количества детей, обучающихся на II и III ступенях обучения. Среди данной категории детей была выделена номинация «Активисты олимпиадного движения» (36 учащихся – 49 % от общего числа учащихся, входящих в «Банк талантливых детей»). Руководителем социально-психологической службы (Скрипник В.Н.) проведена работа по разработке психолого-педагогического инструментария по сопровождения данной категории детей и заполнены карты творческой самореализации учащихся (Карта одаренности).
В рамках дополнительного образования для работы с учащимися повышенных интеллектуальных возможностей организована работа предметных школ. 5 учителей школы работаю по разным предметам учебного плана, охватывая 91 учащегося, с целью повышения интереса к углубленному изучению предметов, ранней профессиональной ориентации учащихся, а также, с целью их подготовки к предметным олимпиадам и конкурсам разного уровня. Анализ работы предметных школ по итогам года показывает положительную динамику развития познавательных способностей учащихся при изучении учебных предметов.
В начале учебного года в школе была проведена работа по выдвижению учащихся школы для участия в конкурсе на присуждение грантов Главы города Новый Уренгой в рамках ПНПО (Апсов Р., 10а, Мазаев В., 11б, Дадашов Р., 10а). Также сформирована заявка для участия учащихся МОУ СОШ № 11 в конкурсе на присуждение именной стипендии Главы города Новый Уренгой (Ивлева Т., 8а, Думинова Д., 8а, Васильева А.,8а, Ватанин А., 9б, Саранчук А., 8а, Сидоров А., 11а, Хоменко В., 10а). Победителями конкурса на присуждение именной стипендии Главы города Новый Уренгой в 2009/2010 учебном году стали следующие учащиеся нашей школы: Васильева А.,8а, Хоменко В., 10а, Баисов М., 10б (заявка от МОУ ДОД ДЮСШ). Все учащиеся имеют большие достижения в спорте.
Трое учащихся 11б класса по итогам 2009/2010 учебного года в школе претендуют на медаль: 2 учащихся на «золото»: Вакулинская А., Мазаев В. и на серебряную медаль – 1 ученик: Кононов Д.
В рамках Всероссийских предметных олимпиад 189 учащихся 6-11 классов приняли участие в институциональном уровне (47 победителей и 76 призеров).
На городском этапе нашу школу представляли 67 учеников (6-11 классы), из которых: 12 призеров по математике, русскому языку, обществознанию, литературе, ОБЖ, технологии. Вакулинская А. стала победителем по физической культуре.
| № | ФИ учащегося | класс | предмет | ФИО учителя |
| 1. | Углова Александра | 6б | Математика | Хохлова Т.Н. |
| 2. | Донская Мария | 9а | Русский язык | Статкевич Л.И. |
| 3. | Думинова Дарья | 8а | Русский язык | Кошелюк Н.Ф. |
| 4. | Думинова Дарья | 8а | Литература | Кошелюк Н.Ф. |
| 5. | Вакулинская А. | 11б | Биология | Домбровская Н.А. |
| 6. | Важенина А. | 7а | Обществознание | Заплаткина Н.В. |
| 7. | Мошта Юлия | 9а | Обществознание | Ковальчук Л.А. |
| 8. | Боривский Максим | 8в | Технология | Булатуков А.Б. |
| 9. | Васильева Виктория | 9в | Технология | Жолобова Т.Н. |
| 10. | Очетова Кристина | 8а | Технология | Жолобова Т.Н. |
| 11. | Шакирова Альмира | 9а | ОБЖ | Чумакова И.Н. |
| 12. | Журавлева Анастасия | 11б | ОБЖ | Чумакова И.Н. |
В региональном этапе приняли участие следующие учащиеся:
-
№
ФИ учащегося
класс
предмет
ФИО учителя
1.
Донская Мария
9а
Русский язык
Статкевич Л.И.
2
Вакулинская Александра
11б
Физкультура
Митев И.И.
3
Шакирова Альмира
9а
ОБЖ
Чумакова И.Н.
4
Журавлева Анастасия
11б
ОБЖ
Чумакова И.Н.
5
Мошта Юлия
9а
Обществознание
Ковальчук Л.А.
Ученицы Чумаковой И.Н. (Шакирова А., Журавлева А.) и Митева И.И. (Вакулинская А.) стали призерами регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады по ОБЖ.
За последние 6 лет это первые призеры Регионального этапа.
Сегодня, особым интересом пользуются Российские открытые заочные конкурсы-олимпиады в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России». В проект «Познание и творчество» в течение 2009/2010 учебного года было вовлечено: 83 ученика школы по различным предметам: «окружающий мир», «математика», «русский язык», «английский язык», «география», «литература». Всего получили 105 дипломов, из которых: 24 обладателя I места, 2 обладателя II места, 5 обладателей III места и 76 лауреатов. 7 учащихся получили свидетельства участников конкурса.
Самыми активными учителями, работающими с детьми в данном направлении стали: Найда Г.И., Абдуллаева П.Ш., Волкова Л.Н., Королева И.Г., Моргачева В.Е., Усова Э.В., Скоробогатько Т.А., Чекина Е.Г., Серебренникова Т.Н., Кручинина И.М., Паукова Н.В.,
Домбровская Н.А., Макеева Т.А., Шроо Т.А., Билашко В.В., Ваншина Е.В. Особое место в этой плеяде достойных учителей занимает Елисеева Наталья Павловна, которая вовлекла в данную работу весь класс и по нескольким предметам. Большая часть призовых мест – это достижения ее детей.
В рамках активизации олимпиадного движения продолжается сотрудничество с Автономной некоммерческой организацией «Дом Учителя УрФО», г. Екатеринбург.
Учащиеся школы приняли участие во всех трех этапах: региональном, Всероссийском и Международном.
| Этап проведения | Участники | Универсалы (по нескольким предметам) | Результат Лига определяется по количеству надранных баллов |
| Региональный | 278 | 64 | 86 учащихся (Премьер Лига) 27 учащихся (Высшая Лига) |
| Всероссийский | 113 | 41 | 69 учащихся (Премьер Лига) 27 учащихся (Высшая Лига) |
| Международный | 67 | 12 | 2 Диплома I степени, 1 Диплом II степени, 3 Диплома III степени |
Победители Международной олимпиады по основам наук по УрФО:
| ФИ учащегося | класс | предмет | ФИО учителя | Достижение |
| Мошта Юлия | 9а | обществознание | Ковальчук Л.А. | Диплом II степени |
| Мошта Юлия | 9а | Русский язык | Статкевич Л.И. | Диплом I степени |
| Ивлева Татьяна | 8а | Англ. язык | Фоминых Н.Н. | Диплом III степени |
| Важенина Александра | 7а | Русский язык | Колесникова Л.М. | Диплом III степени |
| Газибогандова Анастасия | 9в | обществознание | Ковальчук Л.А. | Диплом III степени |
| Минязев Рузиль | 9б | физика | Кострова Г.И. | Диплом I степени |
Ученики 11б класса приняли участие в «Осеннем» ВУЗовском дистанционном тестировании школьников УРфО и Пермского края (по разным предметам). Лучшие результаты показали:
Вакулинская А. - 217, 22 балла из 398, 76(max);
Григорашенко М. – 137, 17;
Михайлов В. – 126, 37.
В рамках профориентационной работы 12 старшеклассников приняли дистанционное участие в V Всероссийской Олимпиаде по финансовому рынку при Институте фондового рынка и управления, г. Москва. Вакулинская А. (11б) и Селецкая К. (9а) вышли, по итогам набранных баллов, во II тур.
В массовое Олимпиадное движение мы начинаем вовлекать и учащихся начальных классов. В рамках сотрудничества с Автономной некоммерческой организацией «Центр развития молодежи» мы протестировали 46 учащихся 1-3 классов, по 6 предметам (по выбору).
Обработка полученных данных тестирования еще продолжается учителями начальных классов – это очень трудоемкий процесс, но полезный, т.к. в итоге для каждого учащегося, на основе компетентностного подхода, выстраивается мониторинг развития 4-х ключевых компетенций младшего школьника с диаграммой и рекомендациями по устранению пробелов в знаниях учеников.
В следующем учебном году планируем принять участие в Региональной олимпиаде по основам наук для учащихся 4-х классов при Автономной некоммерческой организации содействия развитию молодежи «Пятая четверть».
Школа продолжает работать в режиме регионального центра по проведению Всероссийских и Международных интеллектуальных конкурсов.
Сегодня их уже 7:
| № | Конкурс | Статус проведения | Охват детей по городу | Наша результативность |
| 1 | «Русский медвежонок» | Международный | 4060 учащихся | - |
| 2 | «Кит» | Всероссийский | 1068 | - |
| 3 | «Британский Бульдог» | Международный | 892 учащихся | 8 победителей в регионе (учителя: Усова Э.В., Фоминых Н.Н.) |
| 4 | «Кенгуру – математика для всех» | Международный | 2839 учащихся | - |
| 5 | «Кенгуру – выпускникам» | Международный | 1057 учащихся | - |
| 6 | «Золотое руно» | Международный | 916 учащихся | - |
| 7 | «Чип» | Всероссийский | 1709 учащихся | Результаты не известны |
В рамках развития познавательно-поисковой и научно-исследовательской деятельности свою работу проводило и научное общество учащихся «Исследователь». Его участниками в 2009/2010 учебном году были:
| № | ФИ учащегося | Название работы | Образовательная область исследования | ФИО научного руководителя | Результативность |
| 1 | Васильева Виктория, 9в | «Особенности получения образования в англоязычных странах» | иностранные языки, социология | учитель английско-го языка Крылосова Н.Л | 1. Очное участие в региональной научно-практической конференции молодых ученых «Современные проблемы развития региона - 2010» в секции: «Иностранные языки как инструмент при изучении проблем развития региона» (диплом за актуализацию проблемы); 2. Очное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» (диплом участника) |
| 2. | Ахметдянова Альбина, 66 | «Хоровод «драгоценных» шалей» | технология | учитель технологии Жолобова Т.Н. | Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее. Юниор» (диплом участника) |
| 3. | Утегенова Инесса, 8а | «Влияние душевного состояния на физическое здоровье человека» | Биология, психология, социология | учитель биологии Абдуллаева П.Ш., педагог-психолог Скрипник В.Н. | Очное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее» (диплом участника) |
| 4. | Саранчук Алена, 8а | «Влияние «фаст-фуда» на наш организм» | Биология | учитель биологии Абдуллаева П.Ш. | Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее». |
| 5. | Ивлева Татьяна, 8а | «Станет ли Земля пустыней?» | Ботаника, биология, география | учитель биологии Абдуллаева П.Ш. | Заочное участие в V городской научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее». |
Следует отметить активную работу в формировании исследовательских умений у младших школьников учителями начальной школы. Было принято решение проводить школьные научно-исследовательские конференции для учащихся начальных классов. С этой целью в январе текущего года была проведена научно-исследовательские конференции, в которой приняли участие 3 учащихся 4а класса (Елисеева Н.П.), 5 учащихся 4г класса (Ваншина Е.В.).
Ученица 4а класса (научный руководитель Елисеева Н.П.) со своей работой «Откуда взялись краски?» заняла II место в городском конкурсе детско-родительских исследовательских работ «Рука в руке». В этом конкурсе также приняли участие Кожухова Ю., 4а класс (учитель - Елисеева Н.П.) (2 место конкурс исследовательских работ «Юный исследователь»), Мартьянова И., 8а класс и Мишукова Ю., 9в класс (учитель – Абдуллаева П.Ш.).
Ученица 4а класса Усанова И., учитель – Елисеева Н.П. заняла 2 место в конкурсе юных журналистов «На острие пера». А участие приняли в этом конкурсе всего 6 учащихся, из 7в, 11б и 4а класса.
В городском конкурсе «Физбой» учащиеся 8-х классов «принесли» школе 2 место (учитель - Кострова Г.В.).
В городском конкурсе «Умники и умницы», посвященном А.П. Чехову учащиеся 10б класса (Баисов М., Лебедева А.) получили дипломы победителей в номинации: «Особое мнение жюри» (учитель - Королева И.Г.).
В апреле в городе проводился Международный научно-практический семинар НОП SEED компании Шлюмберже, в котором учащиеся 9б класса (Сандыга М., Ватанин А.) завоевали 2 место и достойно представили школу.
В рамках расширения знаний в области информационно-коммуникационных технологий наши ученики, под руководством Нуриева А.Р., имеют следующие достижения:
- Кононов Д., 11б – диплом участника в городском конкурсе проектов в графическом редакторе Adobe Photoshop «Я в професси» (Нуриев А.Р.);
- Кононов Д. – I место, Литвин Х., 9в – II место, Боянович О., 7б - диплом участника в городском конкурсе компьютерных открыток «Год молодежи» (Нуриев А.Р.);
- Ямалиев В., 11б – III место в городском конкурсе WEB-страниц «ЯНАО – 80 лет» (Нуриев А.Р.);
- Кононов Д., 11б – I место в городском конкурсе компьютерной графики по созданию новогодних открыток (Нуриев А.Р.);
Анализ работы классных руководителей в рамках поддержки одаренных детей и их участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах разного уровня показывает, что самыми активными в этом направлении работы являются: 5а, 5б класс (классный руководитель Паукова Н.В.), 5в класс (Мацапура Н.А.), 6б класс (Кошелюк Н.Ф.), 8а класс (Фоминых Н.Н.), 8б класс (Скрипник В.Н.), 9а класс (Доронина И.И.), 9б класс (Хохлова Т.Н.), 11б класс (Чумакова И.Н.).
В целом, следует отметить, что около 70% учащихся школы приняли участие в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах разного уровня. 38% учащихся являются активистами олимпиадного движения.