Программа, контрольные задания и задания по курсовому проектированию по учебной дисциплине компьютерная подготовка для студентов заочной формы обучения всех специальностей

Вид материала

Содержание

Тема 12. Визуальное проектирование приложений
5. Методические указания к изучению дисциплины
Федеральное агентство по образованию
Институт заочного обучения
Контрольное задание №2
6. Контрольные Задания

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Тема 1. Общие сведения о вычислительной технике

Развитие вычислительной техники. Классификация и поколения средств вычислительной техники (СВТ). Персональные компьютеры, их состав и структура, характеристика их основных компонентов.

Литература: [17].

Вопросы для самоконтроля

1. Классификация СВТ и ПК (Персональных Компьютеров).

2. Упрощенная схема ПЭВМ, назначение основных блоков и устройств.

3. Основные характеристики ЭВМ (аппаратное, информационное и программное обеспе-

чение).

4. Состав и назначение системного блока ПЭВМ.

5. Виды памяти компьютера и их характеристики.

Тема 2. Программное обеспечение персональных компьютеров

Структура системы программного обеспечения. Операционные системы (ОС), их назначение и состав. Особенности MS DOS. Работа с дисками, каталогами и файлами в MS DOS. Командные файлы и файлы конфигурации. Коммандеры, оболочки. Современные ОС, пользовательские оконные и графические интерфейсы, работа в их средах. Состав пркладного прграммного обеспечения.

Литература: [17, 18, 19].

Вопросы для самоконтроля

1. Состав системы программного обеспечения ЭВМ.

2. В чем различия системного и прикладного программного обеспечения ЭВМ?

3. Функции операционной системы ЭВМ.

4. Виды операционных систем (DOS, OS, UNIX, WINDOWS).

5. Состав и назначение систем программирования.

6. Что такое файловая система: файл, каталог, подкаталог?

7. Функции Norton Commander, Windows Commander.

8. Назначение и функции современных ОС.

9. Какие функции выполняет прикладное программное обеспечение?

Тема 3. Текстовые редакторы

Назначение, классификация, виды работ. Создание, форматирование, редактирование, сохранение, печать (текста-документа). Работа с мастерами, таблицами, формулами.

Литература: [17, 19, 20].

Вопросы для самоконтроля

1. Классификация, назначение и функциональные возможности текстовых редакторов.

2. Какие параметры документа и их создание?

3. Как ввести, редактировать, записать на диск и вывести текст?

4. Как организовать одновременную работу с несколькими документами?

Тема 4. Электронные таблицы (ЭТ)

Назначение, виды, особенности работы. Создание ЭТ. Запись текста, чисел и формул в ячейки. Групповая обработка, многооконная и многотабличная обработка. Редактирование таблиц. Графика. Создание баз данных.

Литература: [15, 17, 19]

Вопросы для самоконтроля

1. Возможности пользователя в пакете электронной таблицы?

2. Как создать шаблон таблицы и ввести в нее исходные данные?

3. Какие имеются возможности графического представления данных в пакете?

4. Как выполняются операции редактирования и форматирования таблиц?

5. Типы данных, вносимых в ячейки таблицы?

6. Адресация ячеек: абсолютная и относительная?

Тема 5. Системы управления базами данных (СУБД)

Назначение, виды, особенности применения. Система команд. Создание и редактирование базы данных; организация запросов, формирование отчетов, просмотр, связанные и сложные формы и запросы.

Литература: [8, 14, 16, 17].

Вопросы для самоконтроля

1. Режимы работы СУБД.

2. Как осуществляется создание базы данных и заполнение ее данными?

3. Как формируются запросы к базе данных?

4. Особенности создания форм и отчетов.

Тема 6. Вычислительные сети. Интернет.

Назначение, классификация вычислительных сетей. Аппаратное, информационное и программное обеспечение сетей. Распределенная обработка данных. Работа в Интернете, создание страниц, поиск информации.

Литература: [1, 3].

Вопросы для самоконтроля

1. Каковы достоинства и недостатки использования сетей передачи данных?

2. Назначение локальной сети и особенности работы пользователя в ней.

3. Назначение компьютерных сетей, их классификация и виды предоставляемых услуг.

4. Особенности сети Internet: физические, логические адреса; электронная почта, конференции, мобильный интернет.

Раздел: 2. Разработка приложений в различных программных средах

Тема 7. Введение в программирование

Алгоритмизация решения задач на ЭВМ. Типовые базовые конструкции алгоритмов. Понятие языка и среды программирования. Классификация языков программирования. Основные понятия в области программирования. Системы программирования. Приёмы и методы работы в средах программирования. Стандартизация в программировании.

Литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 12, 13].

Вопросы для самоконтроля

1. Понятие алгоритма, его свойства.

2. Способы записи алгоритма.

3. Базовые алгоритмические конструкции.

4. Основные объекты алгоритмов.

5. Структура программы и ее основные элементы.

6. Основные типы данных.

7. Примеры стандартизации в программировании.

Тема 8. Процедурные языки программирования

Развитие процедурных языков. Лексика, синтаксис и семантика языка программирования. Классификация языков программирования. Принцип программного управления работой компьютера. Данные и их структуры. Выражения. Операторы языка. Структура программы. Тестирование и отладка программ. Документирование программ.

Литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 11, 12, 14].

Вопросы для самоконтроля

Примеры и особенности процедурных языков.
Основные элементы языка.
Особенности записи операторов.
Структурные типы данных.
Понятия тестирования и отладки программ.
Правила документирования программ.

Тема 9. Структурное проектирование и программирование прикладных задач

Принципы структурной методологии. Алгоритмизация и программирование типовых задач (сортировка, поиск, слияние и т. п.). Структурное и модульное программирование. Функциональная декомпозиция и блочное построение программ. Особенности передачи параметров. Модули, их структура и выполнение.

Литература: [1, 3, 9, 12].

Вопросы для самоконтроля

1. Роль принципов абстракции и формальности при разработке программ.

2. Что такое модуль и модульное программирование, каковы достоинства модульного про-

граммирования?

3. Требования, предъявляемые к модулю.

4. В чем различия функций и процедур?

5. Каковы правила передачи управления в модульной программе?

Тема 10. Разработка приложений в условиях файловой организации данных

Основные понятия: запись, физический и логический файлы, открытие и закрытие файлов. Методы доступа к файлам. Типовые алгоритмы создания и обработки файлов. Формирование пакета программ для решения комплекса прикладных задач. Организация управляющей программы и пpогpаммы-МЕНЮ.

Литература: [1, 2, 5, 7, 12, 13, 14].

Вопросы для самоконтроля

1. Значение понятия логического файла при разработке приложений.

2. В чем различия последовательного и прямого методов доступа к файлу?

3. Какие операции должны быть выполнены в программе для создания файла данных на

магнитном диске?

4. Какие операции должны быть выполнены в программе для чтения и обработки файла

данных?

5. Особенности проектирования пакета программ при разработке приложений.

6. Организация диалога пользователя с пакетом программ.

Тема 11. Разработка приложений в условиях технологии баз данных

Режимы работы СУБД. Команды СУБД и их структура. Командные файлы. Реализация приложений на языке программирования СУБД. Многофайловая обработка данных. Языки запросов к базе данных. Разработка командного файла-меню. Проектирование отчетов и справок.

Литература: [1 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14, 16].

Вопросы для самоконтроля

1. Какие существуют режимы работы с базой данных в среде СУБД?

2. Какие типы файлов используются в среде СУБД?

3. Структура команды в языке СУБД, синтаксис и назначение элементов команды.

4. Основные функциональные группы команд (создания файлов данных, ведения, обрбот-

ки и т.д.).

5. Какие используются способы организации одновременной работы с несколькими фай-

лами базы данных?

6. Как организуется диалог пользователя в среде СУБД и какова структура простейшего

командного файла – МЕНЮ?

Тема 12. Визуальное проектирование приложений

Интегрированные среды для разработки визуальных приложений. Визуальные компоненты системы и способы их применения. Понятие объекта. Этапы создания проекта, его сохранение и запуск на выполнение. События, методы, свойства. Концепция процедурно-событийного программирования. Разработка интерфейса пользователя.

Литература: [1, 2, 4, 5, 7, 10, 11, 12, 13] .

Вопросы для самоконтроля

1. Основные понятия визуального проектирования.

2. Состав интегрированных средств для разработки визуальных приложений.

3. Состав и способы применения визуальных компонент.

4. Перечень и содержание этапов создания проектов визуальных приложений.

Тема 13. Объектно-ориентированное проектирование приложений

Базовые концепции объектно-ориентированного подхода. Понятия объекта, класса, метода. Описание объекта. Методы манипулированния данными. Передача сообщений объекту. Ин-

капсуляция, наследование, изоморфизм. Особенности проектирования приложений. Языки программирования, поддерживающие методологию.

Литература: [1, 2, 3, 7, 9].

Вопросы для самоконтроля

В чём различия и сходство структурного и объектно-ориентированного подходов к

проектированию программ?

Типы объектов и их характеристики.
Особенности объектно-ориентированного анализа.
Концепции объектно-ориентированного проектирования приложений.

Тема 14. Этапы разработки программных средств

Понятие жизненного цикла программного средства. Основные модели. Системный структурный анализ и разработка требований к программному обеспечению. Архитектурное и детальное проектирование программного средства. Программирование, верификация и аттестация. Эксплуатация и сопровождение программного изделия. Эксплуатационная и технологическая документация. Роль стандартизации в разработке программных средств.

Литература: [3].

Вопросы для самоконтроля

Основные этапы жизненного цикла программного обеспечения.
В чем различия каскадной и спиральной моделей разработки программных средств?
Роль системного анализа при разработке требований к программным средствам.
Содержание работ по архитектурному проектированию программных средств.
Понятия верификации, тестирования и аттестации программных средств.
Основные задачи сопровождения программных средств.
Состав документации для программных средств.

8. Объекты стандартизации в программотехнике.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

"КОМПЬЮТЕРНАЯ ПОДГОТОВКА"

5.1. Общие методические указания к изучению дисциплины

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по рекомендуемой литературе, самопроверка, выполнение контрольных семестровых заданий, выполнение курсового проекта. В помощь студентам университет организует чтение установочных лекций, консультаций. На установочных лекциях и консультациях преподаватели дают общие направления выполнения выдаваемых контрольных заданий на текущий семестр.

Студент может обращаться к преподавателям, проводившим установочные занятия, с вопросами для получения письменной или устной консультации. Указания студенту по текущей работе даются также в процессе рецензирования выполненных контрольных заданий и курсового проекта. Однако, студент должен помнить, что только при систематической и упорной самостоятельной работе помощь преподавателей будет достаточно эффективной. Завершащими этапами изучения отдельных разделов дисциплины "Компьтерная подготовка" являются предусмотренные учебным планом зачеты и экзамены.

При изучении материала по рекомендуемой основной, дополнительной и самостоятельно

выбранной литературе полезно вести конспект, в который целесообразно выписывать наиболее

важные положения, описания основных операторов, команд и их функциональное назначение и т.д. На полях конспекта следует отмечать вопросы для получения письменной или устной консультации преподавателя.

5.2. Общие методические указания к выполнению и оформлению контрольных

заданий и курсового проекта

При выполнении контрольных заданий и курсового проекта студенту необходимо строго руководствоваться следующими рекомендациями.

1. Контрольные задания и курсовой проект выполняются только по условиям данного пособия (пункты 6.1, 6.2, 6.3, 7). Замена задания другим не ДОПУСКАЕТСЯ, в таком случае ЗАДАНИЕ не ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ.

2. Вариант контрольного задания и курсового проекта выбирается студентом из соответствущего раздела заданий настоящего пособия по сумме двух последних цифр номера студенческого билета. Если результат сложения 2-значный, то НОМЕРОМ ВАРИАНТА является цифра младшего разряда полученной суммы. Например, две последние цифры – 57, их сумма = 12, НОМЕР ВАРИАНТА ==> 2, если 46, то сумма = 10, НОМЕР ВАРИАНТА ==> 0 (номера вариантов КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ и КУРСОВЫХ РАБОТ от 0 до 9) и, наконец, две последние цифры студенческого билета: 25, их сумма = 7, НОМЕР ВАРИАНТА ЗАДАНИЯ ==> 7. Однозначная сумма – НОМЕР ВАРИАНТА.

3. Студенты с обучением 3.5 и 4 года выполняют Курсовой проект во 2–м семестре на тему “Создание и обработка Баз Данных” (см. пункт 7, 7.1;7.2)

4. Студенты с 6 -ти -летним обучением выполняют:

В первом семестре - контрольное задание №1, состоящее из 2-х частей:

Часть 1 “Основы организации и применения средств вычислительной

техники (СВТ) ” (п. 6.1.), выполняемая в виде реферата на одну из тем (по выбору):

или: “Техническое и информационное обеспечение персонального

компьютера (ПК) ”(стр. 14),

или: “Программное обеспечение (ПО) персональных компьютеров”

(стр. 15);

Часть 2 “Основные принципы работы на персональном компьютере” (п.6.2.),

представляющая собой ответы на вопросы по четырём системам: Windows (стр. 16),

Word Windows (стр.18), Excel Windows (стр. 20), Access Windows (стр. 21).

Во втором семестре – контрольное задание №2 (п.6.3.), состоящее из 2-х

частей:

Часть 1 “Проектирование приложений для обработки массивов данных”

(п. 6.3.1., стр. 24);

Часть 2 “Проектирование приложений в условиях файловой организа-

ции данных” (п. 6.3.2., стр. 25).

В третьем семестре - Курсовой проект на тему “Создание и обработка Баз

данных” (п. 7, стр. 28)

5. Контрольные задания выполняются на листах стандартного формата (А4) с обязатель-

тельным оформлением титульного листа, содержащим сведения по образцу, приведённому ниже:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Госдарственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ”

ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Кафедра КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Контрольное задание №1

“Основы организации и применения

средств вычислительной техники (СВТ)”

( Контрольное задание №2

“Алгоритмизация и программирование задач

в различных программных средах”)

по дисциплине

“Компьютерная подготовка”

на тему :

“Основы организации и применения

средств вычислительной техники (СВТ)”

[ “Алгоритмизация и программирование задач

в различных программных средах” ]

Специальность______________

Курс_______________________

Группа_____________________

Студент____________________

Студенческий билет №_______

ВАРИАНТ № _______________

Адрес______________________

___________________________

«___» ________________ 200__ г.

Оценка работы:

______________________/Ф.И.О./

“____” ______________ 200_г.

Москва 200__г.

6. Выполненные Контрольные работы и Курсовой проект должны быть оформлены в виде

Отчётов (либо в виде напечатанного текста, либо письменно, чернилами любого цвета, кроме крас-

кроме красного и зелёного).

7 В отчёте необходимо указать, какими учебными пособиями студент пользовался (на-

звание учебного пособия, автор, год издания). Это необходимо для того, чтобы рецензент, в

случае необходимости, мог указать, что следует студенту изучить для завершения (исправления) контрольного задания или курсового проекта.

8. После получения прорецензированной работы (как незачтённой, так и зачтённой) сту-

дент должен исправить все отмеченные рецензентом ошибки и недочеты. Если рецензент пред-

лагает переделать в работе тот или иной пункт или дать более обстоятельное решение и при-

слать эти испpавления для повторной проверки, то это следует выполнить в сжатые сроки.

Если работа не зачтена, то вся она должна быть выполнена заново. При высылаемых исправлениях должна ОБЯЗАТЕЛЬНО находиться первоначально прорецензированная работа и рецензия на нее.

9. Зачтённые рефераты, контрольные задания и курсовые проекты предъявляются экзаменатору. Студент должен быть готов во время экзамена (зачёта) дать пояснения по существу выполненных пунктов задания.

6. Контрольные Задания

6.1. Контрольное задание №1. Часть 1 “Основы организации и применения

средств вычислительной техники (СВТ)”

1. Контрольное задание выполняется в виде реферата. Реферат должен иметь объём около 24 машинописных страниц текста, выполненного через 1,5 интервала или около 30 рукописных страниц.

2. Содержание реферата должно соответствовать предлагаемым планам в задании на реферат, иметь оглавление, разбивку на разделы с пронумерованными заголовками, нумерацию страниц. По каждому пункту плана указываются цифры в %, объём раздела и нарастающий общий объём через черту. Для удобства приводятся объёмы в страницах. По желанию студента каждый раздел плана может быть изменён на + – 30% и в план могут быть включены новые разделы при условии сохранения общего объёма реферата.

3. При подготовке реферата следует использовать литературу, изданную начиная с 2000 г.

6.1.1. Реферат на тему: “Техническое и информационное обеспечение персонального

компьютера (ПК) ”

Примерный план

Содержание Объем/сумма Объем/сумма

(в %) (в стр.)

1. Введение. История развития ПК. 5/5 1/1

2. Классификация ПК 5/10 1/2

3. Информационное обеспечение. 10/20 3/5

3.1. Кодирование, код ASCII

3.2. Представление чисел

с фиксированной точкой.

3.3. Представление чисел

Продолжениеие

3.4. Представление символов.

4. Структура и принципы работы ПК. 30/50 7/12

4.1. Блок-схема, основные узлы

и их назначение.

4.2. Микропроцессоры.

4.3. Внутренняя память,

оперативная, постоянная,

сверхоперативная.

5. Внешние устройства. 30/80 7/19

5.1. Дисплеи. Клавиатура.

5.2. Гибкие диски. Жесткие диски.

5.3. Принтеры. Плоттеры.

5.4. Мышь. Модемы. Мультимедиа.

6. Понятие сетей ВМ. 10/90 2 /21

6.1. Классификация.

6.2. Структура, назначение,

отдельные элементы сети.

7. Маркетинг ПК. Состояние рынка.

Цены. 5/95 1/23

8. Заключение. Прогноз развития ПК.

9. Список использованной литературы. 5/100 1/24

Blog

Содержание