Повний перелік продукції впп „Дея Маркет” фізика
| Вид материала | Документы |
- Типовий перелік навчального обладнання для кабінетів фізики загальноосвітніх навчальних, 251.9kb.
- Компании Маркет, 391.41kb.
- Порядок проведення робіт з сертифікації продукції легкої промисловості, 183.44kb.
- Мова тіла вчителя на уроці, 31.32kb.
- Програма фахових вступних випробувань з ф І з и к идля здобуття освітньо-кваліфікаційного, 838.98kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 070100 − фізика Затверджена, 111.59kb.
- Доповідна записка, 263.33kb.
- 1. Планування виробництва передбачає прийняття рішення про експлуатацію операційної, 208.36kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 070100 − фізика Затверджена, 117.96kb.
- Перелік публікацій кафедри “Прикладна фізика” за 2008 рік, 182.25kb.
Разделы: нервная система, опора и движение, кровь, кровообращение, сосудистая система, дыхание, пищеварение, размножение и развитие.
Часть 97 мин.
Разделы: кожа, сенсорные системы, поведение (высшая нервная деятельность).
17. “Анатомия и физиология человека – 3” 70 мин.
Нейрон, его функции, об успехах на пути к конструированию клетки, о клетке – носителе иммунных функций. О том, как разность потенциалов в организме позволяет осуществлять многие полезные процессы.
18. “Анатомия и физиология человека – 4” 81 мин.
Как человек движется и какую реальную пользу можно извелечь, изучая этот процесс; сведения по хронобиологии – как правильно использовать свои биоритмы; что такое стресс, его позитивное и негативное влияние на живые существа, иммунный барьер, сотая загадка мышцы.
19. “О половом воспитании” 54 мин.
1. “Глобальная экология”
1.1. Обращаться с осторожностью. 71 мин
Сохранение земных, воздушных, водных, лесных экосистем
1.2. Шанс на спасение 58 мин
Парниковый эффект, сохранение озонового слоя, флоры и фауны, социальный аспект природоохранной деятельности.
1.3. Будущее в гармонии 63 мин
Футурологические прогнозы развития человечества и окружающей среды
2. “Жить или не жить” 32 мин.
Экология. Рассматривается влияние человека в ходе его эволюции на состояние биосферы. Новый этап развития человечества – “стратегия устойчивого развития”.
3. “Экологический альманах” 85 мин.
В доступной форме излагаются проблемы экологии, сохранения животного и растительного мира. Включает пять фильмов.
4. “Экологические системы” 85 мин.
Экологические системы и их охрана. Природная среда. Состояние и контроль.
5. “Природные сообщества” 42 мин.
Раздел курса биологии.
6. “Биосферные заповедники” 55 мин.
Биосферные заповедники, их роль в сохранении растительного и животного мира, в поддержании экологической чистоты атмосферы.
7. “Экология. Охрана природы” 70 мин.
Сериал включает три фильма: - о некогда заповедных, прекрасных районах нашей страны, о том непоправимом, что уже сделал с ними человек и о том, как все мы должны беречь свою землю.
8. “Экология. Нетрадиционная энергетика” 70 мин.
Использование в качестве источников энергии геотермальных вод, энергии лунных приливов, биоэнергии, силы ветра, солнечной энергии. В будущем эти экзотические виды энергии займут свое достойное место и чем скорее, тем лучше.
Собрание демонстрационных опытов для средней общеобразовательной школи.
Биология:
- «Цитология»
Часть 1:
Исторический ряд микроскопов. Электронные микрофотографии клеточных оргоноидов.
Часть 2. Демонстрации к лабораторным работам:
Устройство светового микроскопа. Особенности строения прокариот и эукариот. Физиологические свойства клеточной мембраны. Наблюдение плазмолиза и деплазмолиза растительной клетки.
Часть 3. Фотосинтез:
Пластиды. Необходимость света для синтеза хлорофилла. Получение вытяжки фотосинтетических пигментов. Разделение смеси фотосинтетических пигментов. Наблюдение флуоресценции хлорофилла. Обнаружение фотосинтеза по выделению растениями кислорода на свету. Получение отпечатка на листьях с помощью крахмальной пробы.
- «Экологические факторы. Свет»
Фотопериодизм (весна, лето, осень, зима). Суточная активность живых организмов. Экологические группы растений по требованию к условиям освещённости (светолюбивые, тенелюбивые, теневыносливые)
- «Экологические факторы. Влажность»
Экологические группы растений (гидатофиты, гидротафиты, гигротафиты, мезофиты, ксерофиты.). Экологические группы животных ( водные животные, наземно-водные животные, наземные животные, животные аридных зон.
- «Антропогенез»
Сравнение скелетов человека и шимпанзе. Дриопитек. Эволюция гоминидов (род Australopithecus : afarensis,boisel, africanus, robustus. Род Homo : habilis, erectus, neanderthalensis, sapiens.)
5. «Основы селекции»
Отбор в селекции растений. Гибридизация в селекции растений. Гетерозис в селекции растений. Селекция животных. Биотехнологические методы селекции (микроалональное размножение растений, селекция на клеточном уровне)
ГЕОГРАФИЯ
1. “География - 1” 107 мин.
Физико-географические закономерности, горы и горообразование. Леса, реки и равнины, их животный мир и другие богатства.
2. “География - 2” 104 мин.
Фильм о загадочных явлениях, возникающих в зоне течения Гольфстрим, которое дает тепло и жизнь огромной зоне в океане и на суше. Географическая оболочка земли – что сейчас о ней известно ученым. Фильмы об острове Врангеля, о Воронежском заповеднике, о багатствах Белого моря, о последних находках живых организмов в породах докембрийского периода, что позволило узнать о более ранних сроках возникновения жизни.
3. “География - 3” 75 мин.
Сахалин, Курильские острова, Кронотский заповедник на Камчатке, Уссурийская тайга и край двенадцати тысяч горных пиков Кыгансан.
4. “История географических открытий” 105 мин.
Путешествия и открытия отважных первопроходцев земли русской – Хабарова, Невельского, Беллинсгаузена, Лазарева, Седова.
5. “Океан и земля. Ступени познания” 65 мин.
Фильм о странном течении “Куросио”, о строении земной коры, о таинственных каменных сооружениях в разных районах Земли, о проблемах фотосинтеза, о подводном мире кораллов.
6. “Ожившая карта” 23 мин.
Взгляд из космоса позволяет увидеть истинный цвет рек и озер, необычные элементы струкуты вод океана, по характеру использования земель обнаружить государственную границу, заглянуть в недоступный “глаз” тайфуна, проследить за движением “песчаных рек”…
МАТЕМАТИКА
1. “От Архимеда до наших дней” 30 мин.
История развития математики.
2. “Геометрия Эвклида” 30 мин.
Путь познания от простейших понятий “точка”, “линия” до понятий топологии.
3. “Математика для начинающих”
МИРОВАЯ КУЛЬТУРА
1. “Что такое искусство? – 1” 40 мин.
Виды и жанры изобразительного искусства. Понятия цвета, света. Живописные, графические и скульптурные материалы и инструменты. Мастерские, творческий процесс живописца, скульптура, графика. Жизнь произведений искусства в музеях.
2. “Что такое искусство? – 2” 60 мин.
Эволюция эстетических представлений во времени, что такое ксилография и линогравюра, как мы воспринимаем произведения искусства на выставках и о том, что этому тоже нужно учится.
3. “Учимся рисовать” 70 мин.
Как привить ребенку первые навыки рисования, воспитать любовь к самостоятельному творчеству. Вы узнаете о том, что такое искусство акварели, о роли композиции в живописи.
4. “Художники– 1” 105 мин.
Жизнь и творчество В.Васнецова, Поленова, Верещагина, Лентулова, Петрова-Водкина.
5. “Художники – 2” 85 мин.
Фильмы о художниках: А.Иванове, А.Саврасове, В.Борисов-Мусатове, П.Корине. Фильм о деревянных пермских богах, — удивительных скульптурах, сочетающих в себе земное и божественное.
6. “Художники– 3” 66 мин.
О первых русских художниках – авторах иллюстраций к первым русским книгам, о художнике – просветителе Павле Свиньине – создателе живописной энциклопедии русской жизни; история создания Репиным серии портретов Льва Толстого; фильм о Петре Кончаловском, художнике знаменитого объединения “Мир исскуств”.
7. “Искусство русского авангарда” 180 мин.
Вступительний фильм – лекция академика Д.Сарабьянова о художественном явлении – русский авангард. Фильмы о жизни и творчестве Кандинского, Шагала, Малевича, Татлина, Поповой, Филонова.
8. “Искусство 20 века” 101 мин.
Основные течения в искусстве конца XIX и начала ХХ века, предшествовавшие современному искусству (Ван Гог, Гоген, Матисс, Пикассо). Модерн, “Мир искусства” и другие течения начала века.
9. “Народные промыслы” 55 мин.
Народные промыслы Севера, Гжельский фарфор, Жостовская роспись, Каргопольские поделки, Павловские платки, Чукотская резьба по кости, Филимоновская игрушка.
10. “Декоративно – прикладное искусство – 1” 95 мин.
Два фильма о поэтичном мире народных промыслов. Фильмы, подробно рассказывающие об истории возникновения, разнообразии видов, технологии создания ковров и гобеленов.
11. “Декоративно – прикладное искусство – 2” 67 мин.
Все о художественной керамике, о забытой и ныне возрождающейся майолике, о том, как по-разному мы воспринимаем произведения искусства, об оригинальном искусстве народов севера.
12. “Русская икона” 74 мин.
Три фильма. История, Смысл, Искусство.
13. “Архитектурные памятники Санкт - Петербурга” 60 мин.
О лучших зданиях и лучших людях, их создавших: Дворец Юсуповых на Мойке, Дворец Великого князя Владимира Александровича, тайна Александрийского столпа.
14. “Храмы мира. Путь Горний” 56 мин.
Фильм об истории развития храмового зодчества Восточной Европы: древняя Эллада, Византия, Грузия, Болгария, Россия.
15. “Государственный исторический музей” 130 мин.
Рассказ об уникальных исторических памятниках музея.
16 “Русский музей” 165 мин.
Фильмы: “Русский музей” (обзорный фильм), “Искусство древней Руси”, “Искуство ХVIII века”, “Искусство первой половини ХIХ века”, “Передвижники”, “На рубеже веков”.
17. “Эрмитаж” 120 мин.
Архитектура, скульптура, прикладное искусство, Итальянская живопись, французская живопись, живопись Нидерландов, Фландрии, живопись Испании, Голландии.
18. “Государственная Третьяковская галерея” 60 мин.
История и коллекции.
19. “Михаил Врубель” 30 мин.
О великом художнике и его картинах, собранных в Третьяковской галерее.
20. “Мир искусства” 30 мин.
С.Дягилев, А.Бенуа, М.Добужинский, К.Сомов и другие члены художественного объединения “Мир искусства”.
21. “Древнерусская икона” 22 мин.
Икона, по-гречески “образ”. Образ чего? – ответить на этот непростой вопрос и рассказать о древнерусской иконе пытаются авторы фильма.
“ Виктор Васнецов” 24 мин.
“Василий Суриков” 30 мин.
22. “Музей изобразительных искусств имени А.С.Пушкина”
(“Дом на Волхонке”) 235 мин.
История создания музея, античное искусство, искусство древнего Египта, итальянского Возрождения, средневековой Европы, импрессионисты и авангард начала ХХ века.
23. “Сокровища народного творчества” 225 мин.
История культуры и быта Восточных славян, народов Сибири и Средней Азии. Народные ремесла: ковроделие, ткачество, керамика, ювелирные изделия, народный костюм, оружие и т.д.
24. “Русские императорские дворцы” 45 мин.
Четыре жемчужины в дворцово-парковом ожерелье Санкт – Петербурга: Гатчина, Царское село, Петергоф, Павловск. История создания, судьбы обитателей, мировые шедевры искусства, предметы дворцового убранства (на русском и английском языках).
ЛИТЕРАТУРА И МУЗЫКА
1. “А.С.Пушкин” 46 мин.
Жизнь и творчество (2 фильма).
2. “Писатели серебряного века” 105 мин.
Жизнь и творчество Зинаиды Гиппиус, прозванной за свои гениальные предсказания Петербургской Кассандрой, Андрей Белый и его роман “Петербург”. Поэты Максимилиан Волошин и Александр Блок. Их жизнь и творчество.
3. “А.Ахматова, Б.Пастернак” 57 мин.
О судьбах и творчестве.
4. “В мире музыки – 1” 80 мин.
Пушкин и Мусоргский, создание оперы “Борис Годунов”. Последняя симфония Чайковского, портрет Рахманинова, эпизоды из жизни Шостаковича.
5. “В мире музыки – 2” 70 мин.
Жизнь и творчество великих русских композиторов – Мусоргского и Глазунова. Фильм “Времена года” – об одном из лучших произведений П.И.Чайковского, в исполнении М.Плетнева. Сопровождается прекрасными русскими пейзажами, снятыми в соответствующие времена года.
6. “Музыкальные инструменты” 108 мин.
Понятия: ритм, мелодия, тембр. Инструменты духовые, смычковые, струнные. История их создания, технология изготовления, назначение и роль в оркестре.
ИСТОРИЯ
1. “Романовы. Начало династии” 30 мин.
История древнего рода Романовых. Драматические обстоятельства жизни, возвышение и избрание на престол Михаила Федоровича, первого царя династии (на русском и английском языках).
2. “Государь Алексей Михайлович” 27 мин.
Второй царь из династии Романовых. История жизни и царствования (на русском и английском языках).
3. “История земель Российских” 107 мин.
О старинных крепостях, возведенных в 13 веке, о судьбе Кирилло – Белозерского монастыря, удивительная история города Тотьма, о проблемах Курильских островов, о жизни народа Манси.
4. “Петр Великий” 60 мин.
Жизнь и деятельность Петра Первого.
5. “Непобедим остался…” 50 мин.
Полководец Александр Суворов.
6. “Наполеон. Легенда о великом полководце” 30 мин.
7. “История морских сражений 60 мин.
Славная история Чесменской победы, почему Россия потерпела поражение в Цусимском сражении, о гордости российского флота – адмирале Макарове.
8. “Первая Мировая война” 170 мин.
1-ая серия – “Август 1914 года” – 60 мин.
Обстановка в мире в начале века, имперские интересы крупнейших держав Европы, предпосылки, расстановка сил в августе 1914 года. Начало войны.
2-ая серия – “Европа в огне” – 60 мин.
Ход Первой Мировой войны.
3-тья серия – “Гибель Империи” – 50 мин.
9. “История Великой Отечественной войны” 180 мин.
Вся история В.О.В. от предпосылок (1939 – 1941 гг.) до капитуляции Японии, построенная на документальных кадрах в сопровождении популярных мелодий тех лет.
10. “Древний мир - 1” 130 мин.
Древний Египет. Искусство. История Рима и Помпеи.
11. “Древний мир – 2” 57 мин.
Скифы: история, культура, обычаи. Древняя Бактрия – зарождение государственности, торговых, политических и культурных отношений. История древнего символа – креста.
12. “Этнография российских евреев” (“Прошел над ним ветер”) 45 мин.
Быт и культура российских еврейских местечек. В основе – уникальная коллекция первого этнографа, собиравшего эти материалы – Семена Анского.
13. “Большой Кремлевский дворец” 52 мин.
История первого царского дворца в Кремле – “Теремного”, единственного в своем роде памятника российской истории, а также путешествие по залам “собственной императорской половины”, в которых редко кому удавалось побывать.
14 “Московский Кремль” 85 мин.
Историко–архитектурные и художественные памятники.
ФИЛЬМЫ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПРЕДМЕТАМ
1. “Из истории науки и техники” 108 мин.
— От огня до ядерной энергетики;
— Тайны космоса и солнечной энергии;
— В толще земной коры и др.
2. “Хочу все знать” 170 мин.
74 лучших познавательных сюжета из альманаха “Хочу все знать”.
3. О.Б.Ж. “Улица полна неожиданностей…” 52 мин.
Для детей 6-8 лет. 5 фильмов: Вышел из дома – будь внимателен. Учимся переходить улицу. Запомните эти знаки. Пассажиром быть непросто. Опасные шалости.
4. “Опасно! Наркомания”
Документальный фильм из жизни наркоманов
5. “О вреде абортов”
Показан механизм проведения аборта. Социальное значение аборта
6. “ О половом воспитании” 54 мин.
7. «Этикет»
8. «СПИД»
ИЗ ИСТОРИИ ПРАВОСЛАВИЯ
1. “Из истории Православия” 72 мин.
О распространении Православия на Руси. Об основополагающем понятии “Троица”, создании и жизни монастырей на Руси.
2. “Праздники Православной церкви” 220 мин.
10 фильмов об основных праздниках.
О.Б.Ж.
1. “Первая медицинская помощь” 85 мин.
Первая помощь при бытовых травмах, при ожогах, переломах, кровотечениях, спасение на водах, профилактика СПИДа. Используется при изучении курса “Обеспечение безопасности жизнедеятельности”, при подготовках школьных санитарных дружин.
Охорона праці.
| Фантоми–тренажери | |||
| 1 | Фантом надання першої медичної допомоги "Максим ІI". Представляє собою пластмасову імітацію торса людини з головою. Тренажер серцево-легеневої реанімації пружинно-механічний торс (72х37х27/8кг). | ||
| 2 | Фантом надання першої медичної допомоги "АННА" ( Норвегія) | ||
| 3 | Тренажер для внутрішньовенних та підшкіряних ін’єкцій | ||
| 4 | Тренажер для внутрішньовенних та підшкіряних ін’єкцій | ||
| 5 | Тренажер для внутрішньовенних ін"єкцій /скорочений/ | ||
| 6 | Торс людини /розбірна модель/ | ||
| 7 | Тренажер для пальпації молочної залози (7 шт.) | ||
| 8 | Тренажер для пальпації пухлин прямої кишки | ||
| 9 | Фантом для медичної сестри. Представляє собою пластмасову імітацію фігури людини. Модель призначена для відпрацювання перших практичних навичок при вивчанні сестринської справи: | ||
| * промивання шлунку; * постановка клізми; * взяття крові з вени; | |||
| * догляд за дренажами черевної порожини; * накладання перитоніального діалізу; | |||
| * внутрішньовенні та внутрішньом’язові ін’єкції; *закапування лікарських препаратів у ніс та вухо ; | |||
| 10 | Фантом катетеризації чоловічий. Статевий орган закріплений на пластмасовому корпусі. Представляє собою засічений торс з статевим членом та сечоприймачем. | ||
| 11 |
| ||
| 12 | Фантом сідничний. Для відпрацювання навичок постановки клізми та внутрішньом’язових ін’єкцій. Представляє собою пластмасову об’ємну конструкцію з уставками: анальною і внутрішньом’язовою. | ||
| 13 | Фантом внутрішньом’язовий. Для відпрацювання навичок поставки внутрішньом’язових ін6єкцій. Представляє собою пластмасовий муляж сідниці з двома вставками, в положенні лежачи на животі. | ||
| 14 | Тренажер для відпрацювання навичок накладання хірургічних швів | ||
| 15 | Фантом промивання шлунку Представляє собою пластмасову імітацію голови людини на підставці. Модель призначена для відробки практичних навичок промивання та зондування шлунку, а також: | ||
| * підготовка дихальних шляхів та введення трубки повітровода для штучної вентиляції легенів; * взяття мазків з носа та зіва, туалет ротової та носової порожнин; * закапування лікарських препаратів у ніс, вухо; око; *відпрацювання прийомів накладання пов’язок при травмах голови; | |||
| 16 | Тренажер обробки опіків і відкритої рани. Представляє собою пластмасову модель кисть-передпліччя з шкіряним покровом. На шкіряному покрові кисті та передпліччя нанесені опіки різної ступені. | ||
| 17 | Імітатор ран. Являє собою 18-ть латексних накладок : | ||
| * відкритий перелом плечової кістки; | |||
| * відкритий перелом стегна; | |||
| * відмороження кисті І, ІІ, ІІІ ступеня | |||
| * опік кисті І, ІІ, ІІІ ступеня; | |||
| * відкритий перелом передпліччя; | |||
| * відкритий перелом кістки гомілки; | |||
| * проникаюче поранення черевної порожнини з випадаючими петлями кишки; | |||
| * рвано-забита рана стопи; | |||
| 18 | Лялька педіатрична. Являє собою імітацію доношеного новонародженого, вага 3800 г (є тім’ячко, відкритий рот, очі; стравохід закінчується шлунком) Призначений для ввідпрацювання таких навичок: 1-введення ендотрахеальної ттрубки; 2-зондування шлунку; 3-катетерізація сечового міхура; 4-постановка клізьми та газовідвідної трубки; 5-обробка пупкової ранки; 6-закапування очей; 7-ін’єкції внутрішньовенні в скроневу вену; 8-внутрішньом’язові та підшкірні ін’єкції; 9-первинний туалет нновонародженого | ||
| 19 | Тренажер накладання хірургічних швів на промежину | ||
| 20 | Набір тренажера новонародженого. Призначений для навчання прийомам надання медичної допомоги новонарожденим. Дозволяє проводити наступні маніпуляції: * промивання носа; *промивка очей | ||
| До набору входить: * дослідження частоти серцевих скорочень; 1. Спринцівка * промивання шлунку; 2. Газовідвідна трубка *катетерізацію сечового міхура; 3. Зонд шлунковий *обробку статевих органів; 4. Катетер уретральний * постановка очисної і лікувальної клізми, 5. Послід з пуповиною газовідвідної трубки; *обробка пупкової ранки 6. Блок живлення * промивання вушних раковин; 7. Інструкція з використання | |||
| 21 | Акушерський фантом. Являє собою два пластмасових стояка стаціонарно закріплених на підставці. На одному з стояків закріплений пластмасовий скелет жіночого тазу з гумовою діафрагмою. | ||
| 22 | Фантом гінекологічний | ||
| 23 | Акушерський фантом | ||
| 24 | Лялька акушерська (голова ляльки зроблена з пластизолю, міцно тримається з тілом) | ||
| 25 | Комбінезон до акушерської ляльки | ||
| Навчальний пособник (відео) | |||
| 1 | Нав/п "Перша медична допомога" | ||
| | Цивільна оборона | ||
| 1 | Ноші медичні | ||
| 2 | Аптечка АІМ-10 | ||
| 3 | Сумка медична | ||
| Апарати, прилади, інструменти в асортименті | |||
антом катетеризації жіночий. Статевий орган закріплений на Медицина.
| Барел’єфні моделі органів людини | ||
| 1 | Голова. Сагітальний розріз (1планшет, 280х345мм ) | |
| 2 | Провідні шляхи головного мозку (6 планшетів, 415х660мм) | |
| 3 | Частки, звиви, циоархітектонічні поля головного мозку ( 5 планшетів, 415х600мм) | |
| 4 | Ромбоподібна ямка, проекції ядер черепних нервів та шлуночків головного мозку (4 планшета, 415х600мм) | |
| 5 | Будова спиного мозку ( 2 планшета, 415х600мм) | |
| 6 | Око. Будова ( 1 планшет, 415х600мм) | |
| 7 | Вухо людини ( 2 планшета, 415х600мм) | |
| 8 | Харчовий тракт ( 1 планшет, 415х600мм) | |
| 9 | Шлунок. Зовнішня та внутрішня поверхні ( 1 планшет, 345х520мм) | |
| 10 | Серце людини ( 1 планшет, 415х600мм) | |
| 11 | Нирка. Фронтальний розріз у дійсну величину ( 1 планшет, 175х235мм) | |
| 12 | Нирка. Макро - мікробудова ( 1 планшет, 175х235мм) | |
| 13 | Сечова система ( 1 планшет, 260х465мм) | |
| 14 | Вади розвитку сечовидільної системи (1 планшет, 415х660мм.) | |
| 15 | Ембріогінез сечовидільної системи (2 планшета, 415х660мм.) | |
| 16 | Еволюція сечовидільної системи (2 планшета, 415х660мм.) | |
| 17 | Печінка. Діафрагмальна та вісцеральна поверхні (1 планшет 345х520мм.) | |
| 18 | Частка печінки. Макро-мікроскопічна будова у розрізі (1 планшет, 415х660мм.) | |
| 19 | Кишки товста і тонка. Внутрішня поверхня (1 планшет, 415х660мм.) | |
| 20 | Кишкова ворсинка з судинним річещем (1 планшет, 360х480мм.) | |
| 21 | Розташування органів прикладених до черевної та спиної стінки (2 планшета, 415х660мм) | |
| 22 | Таз чоловічий. Сагітальий розріз (1 планшет,360х480мм.) | |
| 23 | Таз жіночий. Сагітальний розріз (1 планшет, 360х480мм.) | |
| 24 | М'зи голови та шиї (6 планшетів, 415х660мм) | |
| 25 | М'зи торса людини (5 планшетів, 415х660мм) | |
| 26 | М’язи верхніх кінцівок (4 планшета, 320х665мм.) | |
| 27 | М’язи нижніх кінцівок (5 планшетів, 415х660мм.) | |
| 28 | Шкіра. Розріз (1 планшет, 355х500мм.) | |
| 29 | Моделі по лімфатичній системі (5 планшетів, 415х660мм.) | |
| 30 | Ембріогінез обличча (1 планшет, 415х660мм.) | |
| 31 | Топографія точок акупунктури людини (11 планшетів, 415х660мм.) | |
| 32 | Залоза внутрішньої секреції людини | |
| 33 | Будова легенів | |
| 34 | Органи порожини людини | |
| 35 | Топографія точок аккупунктури вуха (3 планшета,415х660мм.) | |
| 36 | Будова шкіри людини (роздатков.) | |
| 37 | Щелепа людини | |
| 38 |
| |
| Електрифіковані моделі | ||
| 1 | Серце людини ( 1 планшет, 415х600мм) | |
| 2 | М'язи голови та шиї (6 планшетів, 415х660мм) | |
| 3 | М'зи торса людини (5 планшетів, 415х660мм) | |
| 4 | М’язи верхніх кінцівок (4 планшета, 320х665мм.) | |
| 5 | М’язи нижніх кінцівок (5 планшетів, 415х660мм.) | |
| 6 | Схема метастазії рака ( 1 планшет, 415х660мм) | |
| 7 | Кишкова ворсинка з судинним річищем (1 планшет, 360х480мм.) | |
| 8 | Харчовий тракт ( 1 планшет, 415х600мм) | |
| Моделі з анатомії | ||
| 1 | Бронхи людини сигментарні | |
| 2 | Мімічні та жувальні м'язи | |
| 3 | ||
